元宵節(jié)活動(dòng)主題方案電子版（三篇）

第5頁共5頁元宵節(jié)活?動(dòng)主題方?案電子版?銀裝素?裹，玉樹?瓊花。我?們?cè)跉g樂?、祥和、?幸福、美?滿的節(jié)日?氛圍中，?又迎來了?“元宵節(jié)?”。為了?給熱鬧紛?呈的元宵?之夜錦上?添花，為?了讓小區(qū)?業(yè)主在吃?湯圓之余?、賞花燈?之際，增?添節(jié)日情?趣。家寧?物業(yè)公司?特舉辦“?鬧元宵猜?燈謎賞焰?火”聯(lián)誼?活動(dòng)?；?動(dòng)安排如?下：一?、活動(dòng)時(shí)?間：20?____?年___?_月__?__日晚?5：30?二、活?動(dòng)地點(diǎn)：?商務(wù)會(huì)館?乒乓球室?三、活?動(dòng)方式：?1、由?小區(qū)業(yè)主?自愿參加?。2、?猜謎與聯(lián)?誼活動(dòng)同?時(shí)進(jìn)行，?猜對(duì)燈謎?或游戲中?獲勝者均?可得到獎(jiǎng)?品一份。?四、準(zhǔn)?備工作：?1、準(zhǔn)?備燈謎_?___條?，禮物_?___份?，(__?__月_?___日?前準(zhǔn)備完?畢)2?、準(zhǔn)備燈?籠___?_個(gè)，掛?在一期、?二期路燈?上(__?__月_?___日?前準(zhǔn)備完?畢)3?、用燈籠?布置健美?操室并刻?字，準(zhǔn)備?燈籠__?__個(gè)，?燈泡__?__個(gè)(?____?月___?_日前準(zhǔn)?備完畢)?4、海?報(bào)宣傳兩?份(__?__月_?___日?前準(zhǔn)備完?畢)5?、廣播宣?傳活動(dòng)內(nèi)?容6、?舞碟、歌?碟元宵?節(jié)活動(dòng)主?題方案電?子版（二?）一、?活動(dòng)主題?：___?_年x歡?樂元宵會(huì)?二、活?動(dòng)目的：?增加節(jié)?日氣氛，?感受傳統(tǒng)?文化;豐?富員工的?業(yè)余文化?生活，緩?解緊張的?工作氛圍?;增強(qiáng)員?工之間的?交流，促?進(jìn)員工的?凝聚力和?歸屬感。?三、活?動(dòng)時(shí)間：?____?年___?_月__?__日晚?上19：?00--?20：3?0四、?活動(dòng)地點(diǎn)?：公司食?堂五、?活動(dòng)對(duì)象?：x全體?員工六?、活動(dòng)準(zhǔn)?備及布置?：1)?活動(dòng)準(zhǔn)備?：2)?場地布置?：在公?司大門口?到食堂懸?掛燈籠一?條街并配?上彩燈，?食堂、娛?樂室門口?張貼元宵?燈會(huì)宣傳?海報(bào)。食?堂內(nèi)外圍?掛小燈籠?，中部掛?中號(hào)燈籠?，第三層?懸掛連環(huán)?燈籠，最?中間懸掛?一個(gè)大燈?籠。七?、活動(dòng)進(jìn)?行階段：?1)活?動(dòng)說明：?工作人?員提前將?燈籠懸掛?好，在食?堂的燈籠?下掛__?__道謎?題。工?獨(dú)立思考?猜出卡片?上的謎底?(注不能?看手機(jī)，?且只能入?場一次)?，先到兌?獎(jiǎng)處核對(duì)?正確答案?后取下燈?謎謎題交?給兌獎(jiǎng)人?員，并填?寫謎底及?簽名方可?領(lǐng)取獎(jiǎng)品?。猜對(duì)1?0題以上?，將獲得?超級(jí)燈籠?一個(gè)并贈(zèng)?送智慧獎(jiǎng)?一份。?2)現(xiàn)場?工作人員?分工安排?：八、?活動(dòng)注意?事項(xiàng)：?1)猜謎?要有秩序?，不要大?聲喧嘩;?2)謎?底未猜中?，不得將?謎語取下?來;3?)對(duì)答案?要排隊(duì)守?秩序，違?反者取消?猜謎資格?;4)?現(xiàn)場監(jiān)督?要及時(shí)勸?導(dǎo)活動(dòng)參?與者不能?使用手機(jī)?能工具;?5)保?持好現(xiàn)場?衛(wèi)生，及?時(shí)清理垃?圾。九?、活動(dòng)費(fèi)?用預(yù)算：?元宵節(jié)?活動(dòng)主題?方案電子?版（三）?一、活?動(dòng)背景?元宵節(jié)是?我國的傳?統(tǒng)節(jié)日，?也是新年?之后的，?又一個(gè)重?要的節(jié)日?，又稱“?上元節(jié)”?、“燈節(jié)?”，民間?正月十五?鬧元宵已?有很悠久?的歷史。?它伴隨人?們迎來春?天，是把?節(jié)日習(xí)俗?體現(xiàn)得最?為徹底和?典型的傳?統(tǒng)節(jié)日。?為了使美?琪的孩子?們對(duì)元宵?節(jié)的傳統(tǒng)?文化和傳?統(tǒng)民俗習(xí)?慣有一個(gè)?基本的了?解，我們?通過包湯?圓、畫燈?籠、猜燈?謎等一系?列活動(dòng)為?載體，充?分地讓孩?子們感受?“元宵節(jié)?”特有意?義及給人?們帶來的?喜氣和歡?樂。二?、活動(dòng)主?題歡樂?元宵節(jié)?三、活動(dòng)?目的1?.嘗試通?過多種途?徑獲得元?宵節(jié)的相?關(guān)經(jīng)驗(yàn)，?進(jìn)一步了?解元宵節(jié)?的來歷和?風(fēng)俗習(xí)慣?;2.?通過各項(xiàng)?活動(dòng)營造?節(jié)日喜慶?氛圍，讓?孩子大膽?地想象與?創(chuàng)造;?3.加強(qiáng)?孩子動(dòng)腦?、動(dòng)手能?力，達(dá)到?孩子能通?過不同的?形式表達(dá)?自己的感?受與理解?的教育意?義。四?、活動(dòng)時(shí)?間五、?活動(dòng)地點(diǎn)?六、參?與人員?七、活動(dòng)?流程1?.主持人?開場致辭?;(__?__分鐘?)2.?故事講述?：元宵節(jié)?的由來(?老師提前?準(zhǔn)備故事?生動(dòng)的講?述);(?____?分鐘)?3.歡樂?元宵—一?起包湯圓?(___?_分鐘)?規(guī)則：?老師將提?前準(zhǔn)備好?的面粉、?水、糖心?分發(fā)給學(xué)?生和家長?，一起動(dòng)?手包湯圓?(并在其?中三個(gè)中?藏入小枚?硬幣，作?為最后的?幸運(yùn)獎(jiǎng)獎(jiǎng)?勵(lì))，最?后將湯圓?入鍋。?4.歡樂?元宵—書?寫心愿卡?片(__?__分鐘?)規(guī)則?：老師給?學(xué)生發(fā)放?準(zhǔn)備好的?卡紙，畫?筆，打孔?器等活動(dòng)?需要材料?并設(shè)計(jì)屬?于自己班?級(jí)的許愿?卡片，讓?孩子和家?長一起書?寫心愿卡?片，最后?裁好并打?孔穿線，?交于教師?保管。?5.歡樂?元宵—提?燈籠游戲?(___?_分鐘)?規(guī)則：?本輪為親?子游戲環(huán)?節(jié)，家長?在規(guī)定時(shí)?間內(nèi)，用?提燈桿在?指定路線?往返運(yùn)送?燈籠(可?用旺仔易?拉罐代替?)，挑選?____?組家長和?孩子參加?，游戲分?三輪，每?輪___?_組規(guī)定?時(shí)間內(nèi)孩?子筐里瓶?數(shù)最多者?獲勝，贏?得獎(jiǎng)品。?6.歡?樂元宵—?猜燈謎(?____?分鐘)?規(guī)則：老?師將家庭?分組，每?____?組家庭圍?城一圈，?每組分發(fā)?____?道謎題，?答對(duì)題數(shù)?最多組獲?勝，獲勝?組可以扎?“幸運(yùn)氣?球”贏取?禮品。(?燈謎及謎?題見附件?一)配?合音樂：?歡快節(jié)慶?音樂7?.歡樂元?宵—和我?一起吃元?宵(__?__分鐘?)規(guī)則?：后勤人?員提前做?好的元宵?和大家分?享，湯圓?中有三枚?小硬幣，?吃到含有?硬幣的孩?子(家長?)則為本?次活動(dòng)的?幸運(yùn)獎(jiǎng)獲?得者，并?贈(zèng)送獎(jiǎng)品?;配合?音樂：《?賣湯圓》?八、物?料準(zhǔn)備?面粉、糖?心、小枚?硬幣、礦?泉水、獎(jiǎng)?品(猴子?玩偶)、?卡紙、彩?色畫筆、?剪刀，打?孔器，絲?帶、提燈?桿、紅燈?籠、易拉?罐、玩具?筐、氣球?、條幅、?音樂、桌?椅、燈謎?、答題卡?、鉛筆、?活動(dòng)背景?、銜接p?pt、電?飯煲、碗?、勺子?九、人員?分工_?___名?主持人?____?名老師提?前一小時(shí)?到會(huì)場做?布置;?____?名老師負(fù)?責(zé)活動(dòng)時(shí)?各班級(jí)學(xué)?生秩序和?紀(jì)律;?____?名老師負(fù)?責(zé)音樂和?現(xiàn)場PP?T播放;?___?_名老師?負(fù)責(zé)物料?采購，現(xiàn)?場物料發(fā)?放和收集?