經(jīng)典的消防演練方案范文（二篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)經(jīng)典的消?防演練方?案范文?一、活動(dòng)?目的：?為了讓廣?大師生深?入地了解?消防逃生?常識(shí)，切?實(shí)樹(shù)立起?消防意識(shí)?，真正掌?握好消防?安全知識(shí)?，并具備?自救互救?的能力，?提高抗擊?突發(fā)事件?的應(yīng)變能?力，能有?組織、迅?速地引導(dǎo)?學(xué)生安全?、快速地?疏散，學(xué)?會(huì)正確使?用滅火器?以及掌握?逃生的方?法。二?、演習(xí)組?織：為?確保此次?活動(dòng)緊張?有序地開(kāi)?展，特成?立應(yīng)急搶?險(xiǎn)指揮小?組組長(zhǎng)?：潘斌?副組長(zhǎng)：?洪世春王?金芳成?員：殷春?紅任志祥?黎偉仇麗?娟孔金花?殷琴?gòu)堹L?談?dòng)袊?guó)?三、演習(xí)?機(jī)構(gòu)設(shè)置?及任務(wù)。?1、廣?播組：負(fù)?責(zé)災(zāi)情發(fā)?生后，發(fā)?出火情警?報(bào)，發(fā)出?廣播指令?。責(zé)任人?：陳松?具體內(nèi)容?：(1?)8：1?0拉響警?報(bào)(2?)8：1?1廣播發(fā)?出逃生指?令，同時(shí)?要播放指?揮聲音，?(請(qǐng)大家?注意，教?學(xué)樓發(fā)生?火災(zāi)，我?們正在組?織疏散，?大家千萬(wàn)?不要驚慌?，請(qǐng)老師?組織本班?同學(xué)以最?快速度、?有順序、?有組織向?樓下疏散?，到操場(chǎng)?匯合。)?(播兩遍?)(3?)人員匯?合后整隊(duì)?(4)?模擬滅火?演練(負(fù)?責(zé)人：談?有國(guó))?(5)領(lǐng)?導(dǎo)講話?(6)演?習(xí)結(jié)束，?有序返回?2、疏?散組：負(fù)?責(zé)就地自?我保護(hù)，?然后疏散?引導(dǎo)學(xué)生?有序、安?全地撤離?到安全地?帶。責(zé)任?人：當(dāng)課?教師，同?層辦公室?教師3?、引導(dǎo)、?檢查、搜?救組：各?年級(jí)指定?具體人員?負(fù)責(zé)樓梯?口、樓道?間引導(dǎo)學(xué)?生疏散，?學(xué)生就地?自我保護(hù)?時(shí)，檢查?動(dòng)作是否?規(guī)范、到?位。當(dāng)學(xué)?生全部撤?離完之后?，進(jìn)行每?個(gè)教室仔?細(xì)地搜查?一邊，確?認(rèn)沒(méi)有人?員后撤離?。向演習(xí)?組長(zhǎng)報(bào)告?。責(zé)任人?：南樓?東側(cè)__?__層樓?梯口高宏?清南樓?東側(cè)__?__層樓?梯口任志?祥南樓?東側(cè)__?__層樓?梯口談?dòng)?國(guó)南樓?西側(cè)__?__層樓?梯口張鶯?南樓西?側(cè)___?_層樓梯?口殷琴?南樓西側(cè)?____?層樓梯口?仇麗娟?中樓東側(cè)?____?層樓梯口?黎偉中?樓東側(cè)_?___層?樓梯口殷?春紅中?樓東側(cè)_?___層?樓梯口何?小花中?樓西側(cè)_?___層?樓梯口邵?穎中樓?西側(cè)__?__層樓?梯口孔金?花中樓?西側(cè)__?__層樓?梯口王金?芳四、?演習(xí)時(shí)間?：20某?某年__?__月_?___日?晨會(huì)時(shí)間?開(kāi)始(8?：10)?五、演?習(xí)項(xiàng)目：?(1)?在教學(xué)樓?遇到火災(zāi)?時(shí)全校師?生___?_人逃生?演練;?(2)模?擬滅火演?練;六?、演習(xí)要?求：1?、各班主?任在演練?前，把有?關(guān)目的、?要求、路?線預(yù)告學(xué)?生，以免?造成混亂?，同時(shí)，?要給學(xué)生?傳授逃生?的基本方?法、注意?事項(xiàng)等，?真正使活?動(dòng)收到實(shí)?效。2?、聽(tīng)到火?情警報(bào)音?后，教師?必須立即?終止講課?，就地指?揮教室里?的學(xué)生開(kāi)?展自我保?護(hù)，然后?迅速出教?室并有秩?序地彎腰?小跑至樓?下，快速?到達(dá)集中?地。3?、在演練?過(guò)程中要?注意途中?安全，防?止樓梯擁?擠，快速?并有序完?成逃生任?務(wù)。4?、逃生線?路：各年?級(jí)___?_班__?__班集?中校門(mén)口?水泥場(chǎng)，?____?班___?_班集中?籃球場(chǎng)，?(低年級(jí)?快行中高?年級(jí)稍慢?)在疏散?途中可模?擬火災(zāi)用?手或紙巾?、手帕輕?按嘴鼻排?隊(duì)小跑步?至操場(chǎng)集?合，__?__分鐘?內(nèi)完成逃?生。七?、準(zhǔn)備工?作1、?班主任利?用消防教?育課教給?學(xué)生逃生?知識(shí)、路?線以及滅?火器的使?用方法。?2、各?班主任對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?安全教育?，明確演?練的重要?意義，教?育學(xué)生在?演練過(guò)程?中不打鬧?、嬉戲、?擁擠。?3、總務(wù)?處準(zhǔn)備好?____?只滅火器?及燃燒物?、汽油。?4、五?、六年級(jí)?每班安排?____?人進(jìn)行滅?火演練，?組織好觀?看。八?、演練過(guò)?程：第?一步：自?我保護(hù)?警報(bào)聲響?起，首先?在班級(jí)內(nèi)?就地自我?保護(hù)，教?師打開(kāi)前?后門(mén)，?第二步：?疏散廣?播發(fā)出疏?散指令，?每個(gè)被疏?散的學(xué)生?用袖口捂?著鼻、貓?著腰、不?講話，每?個(gè)班級(jí)分?成___?_個(gè)小組?分別從教?室的兩個(gè)?安全出口?(門(mén))，?沿著右墻?角邊單急?速行走撤?離現(xiàn)場(chǎng)，?不搶道、?不驚慌，?不擁擠。?通過(guò)樓梯?間呈雙列?以最快速?度有順序?有組織向?樓下疏散?，到操場(chǎng)?匯合。行?動(dòng)不便的?同學(xué)由班?級(jí)組織護(hù)?送。各?班撤離路?線：1?、一(1?)一(2?)跑步進(jìn)?入校門(mén)前?水泥場(chǎng)靠?傳達(dá)室站?立。一?(3)一?(4)按?出操路線?跑步進(jìn)入?籃球場(chǎng)按?升旗位置?站立。?2、二(?1)二(?2)跑步?校門(mén)前進(jìn)?入校門(mén)前?水泥場(chǎng)靠?一年級(jí)站?立。二?(3)二?(4)按?出操路線?跑步進(jìn)入?籃球場(chǎng)按?升旗位置?站立。?3、三(?1)三(?2)從南?樓西側(cè)_?___樓?下樓，進(jìn)?入校門(mén)前?水泥場(chǎng)站?立。三?(3)三?(4)從?南樓東側(cè)?____?樓下樓，?快速進(jìn)入?籃球場(chǎng)按?升旗位置?站立。?4、四(?1)四(?2)從中?樓西側(cè)_?___樓?下樓，進(jìn)?入校門(mén)前?水泥場(chǎng)站?立。四?(3)四?(4)從?中樓東側(cè)?____?樓下樓，?快速進(jìn)入?籃球場(chǎng)按?升旗位置?站立。?5、五(?1)五(?2)從南?樓西側(cè)_?___樓?下樓，進(jìn)?入校門(mén)前?水泥場(chǎng)站?立。五?(3)五?(4)從?南樓東側(cè)?____?樓下樓，?進(jìn)入操場(chǎng)?按升旗位?置站立。?6、六?(1)六?(2)從?中樓西側(cè)?____?樓下樓，?進(jìn)入校門(mén)?前水泥場(chǎng)?站立。?六(3)?六(4)?從中樓東?側(cè)___?_樓下樓?，進(jìn)入操?場(chǎng)按升旗?位置站立?。7、?各辦公室?人員由最?近路線協(xié)?助學(xué)生逃?生下樓，?進(jìn)入操場(chǎng)?。第三?步：引導(dǎo)?、檢查、?搜救組：?各年級(jí)指?定具體人?員負(fù)責(zé)樓?梯口、樓?道間引導(dǎo)?學(xué)生疏散?，學(xué)生就?地自我保?護(hù)時(shí)，檢?查動(dòng)作是?否規(guī)范、?到位。當(dāng)?學(xué)生全部?撤離完之?后，進(jìn)行?每個(gè)教室?仔細(xì)地搜?查一邊，?確認(rèn)沒(méi)有?人員后撤?離。第?四步：報(bào)?告1、?學(xué)生到田?徑場(chǎng)集合?后，班主?任點(diǎn)清人?數(shù)后向年?級(jí)組長(zhǎng)報(bào)?告，2?、引導(dǎo)、?檢查、搜?救組向洪?校長(zhǎng)匯報(bào)?搜救情況?。3、?年級(jí)組長(zhǎng)?匯集本年?級(jí)情況后?，向應(yīng)急?搶險(xiǎn)指揮?小組組長(zhǎng)?匯報(bào)。?4、校辦?主任清查?學(xué)校教職?工情況，?向應(yīng)急搶?險(xiǎn)指揮小?組組長(zhǎng)匯?報(bào)。第?五步：組?織高年級(jí)?學(xué)生到到?大操場(chǎng)進(jìn)?行滅火演?練。第?六步：警?報(bào)解除，?廣播通知?全校師生?有秩序回?教室、辦?公室。?第七步：?總結(jié)應(yīng)?急搶險(xiǎn)指?揮小組組?長(zhǎng)，通過(guò)?廣播作本?次消防逃?生演練情?況分析及?有關(guān)安全?意識(shí)，技?能等重要?講話。?經(jīng)典的消?防演練方?案范文（?二）一?、活動(dòng)目?的環(huán)境?保護(hù)是每?個(gè)小公民?應(yīng)該具有?的素質(zhì)。?通過(guò)開(kāi)展?“親近自?然愛(ài)綠護(hù)?綠紅領(lǐng)巾?在行動(dòng)”?的社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，?讓學(xué)生認(rèn)?識(shí)大自然?花草樹(shù)木?的作用，?感恩大自?然對(duì)我們?的恩賜，?進(jìn)一步培?養(yǎng)少年兒?童的環(huán)境?保護(hù)意識(shí)?。二、?活動(dòng)時(shí)間?：20某?某年__?__月_?___日?(星期五?)三、?活動(dòng)地點(diǎn)?：長(zhǎng)江路?風(fēng)光帶、?北固山公?園四、?活動(dòng)負(fù)責(zé)?：潘斌洪?世春五?、具體時(shí)?間：教師?到校：7?：50學(xué)?生到校：?8：20?汽車離?校：8：?30集中?返校時(shí)間?：12：?00六?、活動(dòng)安?排：1?、走進(jìn)大?自然：隊(duì)?員們走進(jìn)?春天，認(rèn)?識(shí)花草樹(shù)?木。2?、愛(ài)綠護(hù)?綠：清除?活動(dòng)范圍?內(nèi)的枯枝?敗葉以及?身邊的垃?圾并分類?存放。?3、清撈?河面垃圾?：高年級(jí)?隊(duì)員，進(jìn)?行河面垃?圾清撈。?七、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、了?解介紹游?覽地點(diǎn)的?相關(guān)資料?。2、?各年級(jí)準(zhǔn)?備好垃圾?袋，清理?所到之處?留下的垃?圾。六(?3)班部?分隊(duì)員帶?好清撈工?具。3?、做好安?全預(yù)案，?保障隊(duì)員?活動(dòng)安全?。八、?活動(dòng)負(fù)責(zé)?人：各?班級(jí)負(fù)責(zé)?人：正副?班主任?年級(jí)組負(fù)?責(zé)人：?一年級(jí)：?洪世春、?潘穎二年?級(jí)：談?dòng)?國(guó)、高宏?清三年?級(jí)：殷琴?、黎偉四?年級(jí)：任?志祥、魏?桂英五?年級(jí)：孔?金花、仇?麗娟六年?級(jí)：王金?芳、殷春?紅備注?：年級(jí)組?負(fù)責(zé)人負(fù)?責(zé)督促本?年級(jí)組活?動(dòng)、安全?、衛(wèi)生工?作。九?、活動(dòng)要?求：安全?、文明、?守紀(jì)、節(jié)?儉。安?全：隊(duì)伍?整齊，上?、下車快?速有序，?不擁擠;?在車上禁?止大聲喧?嘩，不將?頭和手伸?出窗外。?不獨(dú)自活?動(dòng)，不玩?危險(xiǎn)游戲?，一切活?動(dòng)均聽(tīng)從?班主任的?指揮。學(xué)?生穿校服?、運(yùn)動(dòng)鞋?，自帶食?物、一個(gè)?厚方便袋?。文明?：愛(ài)護(hù)花?草樹(shù)木，?不攀枝折?花。在草?坪上休息?用餐時(shí)，?不亂拋瓜?皮果殼、?紙、包裝?袋，教師?注意清場(chǎng)?，收拾垃?圾，避免?吃游食、?隨吃隨扔?。守紀(jì)?：學(xué)生個(gè)?人行為必?須服從集?體的安排?指揮。以?整班活動(dòng)?，不得私?自行動(dòng)。?老師安排?小組長(zhǎng)，?分組管理?，特別注?意頑皮學(xué)?生的動(dòng)向?，按時(shí)集?隊(duì)。節(jié)?儉：學(xué)生?秋游食品?必須適可?而止，不?鋪張浪費(fèi)?，禁止攀?比。十?、教師要?求：1?、樹(shù)立師?表形象。?2、樹(shù)?立服務(wù)意?識(shí)，始終?把學(xué)生安?全放在第?一位，關(guān)?心學(xué)生牽?掛著一舉?一動(dòng)，竭?誠(chéng)為學(xué)生?服務(wù)，不?聚合活動(dòng)?，樹(shù)立導(dǎo)?游形象，?帶領(lǐng)學(xué)生?了解景點(diǎn)?。3、?返回地點(diǎn)?：中國(guó)銀?行。請(qǐng)班?主任清點(diǎn)?人數(shù)，加?強(qiáng)安全教?育，并通?知需要接?的家長(zhǎng)1?2：20?來(lái)接孩子?。其他孩?子需過(guò)馬?路的護(hù)送?到位，并?叮囑學(xué)生?按時(shí)回家?，確保學(xué)?生安全回?家，不發(fā)?生一例偶?發(fā)事件。?學(xué)生全部?清場(chǎng)后，?教師方可?回家。?十一、春?游后成果?展示：?各班愛(ài)綠?護(hù)綠、清?撈河面的?照片展出?高年級(jí)?每班一份?“愛(ài)綠護(hù)?綠”小報(bào)?一份交德?育處(班?主任負(fù)責(zé)?)指導(dǎo)?思想：?為了讓同?學(xué)們能夠?度過(guò)一個(gè)?“輕松愉?快，學(xué)有?所得，學(xué)?有所樂(lè)”?的有意義?的假期，?以“立德?樹(shù)人”為?主旨，圍?繞“八禮?四儀”和?“小橘燈?”務(wù)等活?動(dòng)，深入?開(kāi)展“快?樂(lè)體驗(yàn)”?活動(dòng)，對(duì)?未成年人?進(jìn)行文明?禮儀養(yǎng)成?教育，讓?少年兒童?在活動(dòng)中?培養(yǎng)觀察?、思維、?想象、動(dòng)?手動(dòng)腦等?能力，在?活動(dòng)體驗(yàn)?中感受快?樂(lè)，在快?樂(lè)體驗(yàn)中?健康成長(zhǎng)?。活動(dòng)?時(shí)間：?20某某?年___?_月__?__日1?3：30?開(kāi)始活?動(dòng)地點(diǎn)：?丁卯小?學(xué)、沃德?廣場(chǎng)活?動(dòng)準(zhǔn)備：?“小橘?燈”標(biāo)志?若干、活?動(dòng)主題條?幅、文明?禮儀標(biāo)語(yǔ)?若干、音?響設(shè)備一?套、攝影?設(shè)備等?活動(dòng)內(nèi)容?：一、?“冬日健?走文明行?”組織?____?個(gè)家庭(?中年級(jí)每?班一個(gè)家?庭)自愿?加入“小?橘燈”志?愿者，活?動(dòng)當(dāng)日手?舉“八禮?四儀”宣?傳標(biāo)語(yǔ)，?親子健走?，從學(xué)校?至沃德廣?場(chǎng)匯合。?二、“?八禮四儀?我知道”?___?_個(gè)家庭?到達(dá)沃德?廣場(chǎng)后，?按指定