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消防演練方案及流程6篇消防演練方案及流程篇1(二)副總指揮:消防特勤領導:周琦

(三)總協(xié)調(diào):陶家偉

(四)報警組:陳廣德

(五)疏散組:各年段長、各班主任

(六)樓層定點引導疏散組:

北樓1~3樓定點人員:

韓文武(一樓東邊樓梯)張軍婕(一樓西邊樓梯)

孫景琦(二樓東邊樓梯)穆晶(二樓西邊樓梯)

關麗(三樓東邊樓梯)李英梅(三樓西邊樓梯)

南樓1~3樓定點人員:

王素梅(一樓東邊樓梯)吳玉娟(一樓西邊樓梯)

崔秀玲(二樓東邊樓梯)趙麗雄(二樓西邊樓梯)

沙連榮(三樓東邊樓梯)李冬梅(三樓西邊樓梯)

(七)、救護組:李春芬、劉麗偉、白麗梅

(八)廣播宣傳:白明玉

(九)后勤保障:鄭麗紅、何廷順

(十)攝影:姚福強

(十一)報道:韓文武

(十二)年段協(xié)調(diào)指揮:各年段長

(十三)現(xiàn)場解說組:消防特勤中隊

四、演練具體操作程序

(一)現(xiàn)場總指揮宣布:老師們、同學們,前進小學消防逃生自救練現(xiàn)在開始。各組教師各就各位,統(tǒng)一行動,按原計劃進行演練!(二)全體參加演練人員各就各位,做好演練準備工作,由報警人員陳廣德打開煙霧產(chǎn)生器(假設教學樓三樓電腦室起火)(三)報警

1、待煙霧擴散后,報警組周琦拔打119報警,并迅速向校領導失火情況。2、報警組周琦到主要路口迎候消防車。3、校領導當機立斷立即啟動學校滅火預案,通過廣播下達命令:全體師生請注意,現(xiàn)在新教學樓五樓電腦房發(fā)生火災,請老師們馬上組織學生按計劃、按要求、按路線有秩序撤離,到場按升旗儀式隊伍集合。(五)火場逃生

1、(校領導現(xiàn)場通過廣播指揮,直到消防隊和救護車趕到)。校領導通過廣播指揮師生向樓外疏散:大家不要慌,馬上有秩序地撤離;滅火組切斷電源,其他人用滅火在外圍滅火,疏散組和救護組展開行動;同學們要在教師引導下自動排成一行,前后輕拽衣角,用手絹捂住鼻口,低頭躬腰,從相應出口有秩序、有組織地右行下樓。2、定點引導疏組在樓道內(nèi)疏散各班學生。3、2名學生被消防隊員利用緩降器,從三樓滑下。1名被困學生被消防隊員用兩節(jié)拉梯從二樓救出,1名學生被消防隊員用九米拉梯從三樓救出。(掛保險繩)

4、學校清點人數(shù)(班主任負責),消防隊開始滅火。消防一車:出一支水槍沿樓梯進入三樓滅火,(從三樓窗口向外射水)。消防二車(泡沫車):用水炮向教學樓墻壁射水。5、滅火結(jié)束,消防隊收起器材。6、現(xiàn)場總指揮宣布:三明市實驗小學消防逃生演練結(jié)束。接下來請消防特勤中隊領導作消防安全講座和現(xiàn)場消防滅火演示。(五)消防領導消防安全講座。學生按照升旗儀式隊伍站好。(六)現(xiàn)場消防滅火演示。消防官兵示范,讓兩名老師和學生分別使用滅火器。消防演練及流程篇21、消防逃生演練2、滅火器滅火演示1、13:30班主任進班,作疏散前準備,提出活動要求。3、各班在班主任(突發(fā)情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線,撤離現(xiàn)場。消防演練及流程篇3通過消防安全演練,增強全體師生的消防安全意識,使學生從小掌握火災防范知識及逃生技能,從而減少、避免因火災而造成的傷害事故發(fā)生。消防演練方案及流程篇4一、演練目的:

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識,提高抗擊突發(fā)事件的應變能力,能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散,確保人身安全。老師位置由德育處安排:

教學樓東:

一樓:王桂銀

二樓:胡珺

三樓:謝麗琴

四樓:沈世麗

五樓:羅淑嬌

教學樓西:

一樓:吳煙波

二樓:莊佳

三樓:方凌

四樓:朱宇

五樓:司家芳

實驗樓東:

一樓:郭翔

二樓:王牧

三樓:張若姮

實驗樓西:

一樓:周強

二樓:吳佳

三樓:駱娟

操場南:蘇剛丁文貞

操場北:劉涌朱虹

具體要求:1.請被安排的教師下午4:15分在指點地點等待,提醒學生安全及時疏散2.班主任4:15分進班級(自習5分鐘),替換任課教師(不要和學生說明原因)

(4)學生全部到達操場后,計時停止,通報疏散時間。(5)做總結(jié)發(fā)言,指出問題和不足。(6)演練結(jié)束,學生退場。消防演練方案及流程篇51、廣播警報組:負責火災發(fā)生后,通過廣播發(fā)出疏散指令。責任人:****。2、疏散組:負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。疏導責任人安排:

教學樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉(zhuǎn)彎處,可以觀測到上下情況):教學樓樓梯:***教師辦公樓樓梯:***

進入操場秩序維持:

雕塑前入口處:**一年級前入口處:***四年級前入口處:**

操場秩序指揮:**

3、滅火器滅火演示:***

4、拍照組:***

消防演練方案及流程篇6l每個班級根據(jù)本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室(事先在班級中進行安排練習),沿著樓道有秩序的進行撤離現(xiàn)場,不搶道、不驚慌。l各班主任確

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