與孩子一起快樂成長家長談孩子的教育心得

與孩子一同快樂成長家長談孩子的教育心得與孩子一同快樂成長家長談孩子的教育心得談到對孩子的教育心得，我沒有什么獨到之處。我感覺對于對孩子的教育問題是一個特別難以用語言完整表達清楚的問題。它是一個富裕豐富內涵的話題。在教育孩子的過程中，我固然算不上成功，但卻獲取了大批的心得領會。在這里我淺談幾點，希望與各位老師及家長共勉。一、對孩子不責備、不訴苦、不訓罵、不責怪這是一條基來源則。固然仍是未成年人，可是少年少兒的自我意識跟著時間的增加愈來愈強，對孩子的訓罵會嚴重傷害孩子的自尊心。而訴苦、責怪、責備，會讓孩子產(chǎn)生自我思疑的情緒，他們簡單在訴苦中感覺自己不被愛，在責怪中發(fā)現(xiàn)自己很差勁，在責備中否認自我，喪失自信心。作為一個好家長，必定要根絕訓罵、責怪、訴苦和責備出此刻自己和孩子的互動中。二、仔細傾聽孩子的心聲作為家長要仔細地對待孩子提出的全部問題。由于孩子在成長的過程中需要掌握社會生活和學習上的各樣知識。只管孩子提出的問題在我們看來很天真，但卻反應出他在思慮了，家長對待孩子發(fā)問的態(tài)度和回復，將會對他們的思想和行為有側重要的影響。此外經(jīng)過仔細傾聽還可以夠認識孩子近來的思想狀況，知道孩子每個年紀段所處的特色，孩子的心理在想什么，需要什么，這樣家長才能夠很好的和孩子交流。三、主動去認識孩子，尊敬孩子的喜好每個孩子都有他自己特別喜愛的東西，不論孩子喜愛什么，都是他個人的喜好和興趣。這類喜好和興趣不單使他的情緒有所寄望，使他能感覺扎實和平定，并且仍是孩子成長過程中幫助他學習和創(chuàng)建的導師。所以，親子間交流時，尊敬和培育孩子的興趣與喜好便顯得舉足輕重。孩子喜愛什么或不喜愛什么都是孩子的權益，父親母親應順其本性，順其自然，在交流中擅長發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、喜好，并對孩子的興趣進行正確的保護和培育，讓興趣成為孩子走向成功之路的導師。四、言傳身教，成為孩子行動的楷模在教育孩子的過程中，家長的楷模作用是很重要的。孩子經(jīng)過自己的察看，能夠從家長那邊得出什么事能夠做什么事不能夠做，進而得出行為的準則。家長的言傳身教，就是在平常生活中耳濡目染地影響孩子、教育孩子。在這點上我做得很不好，可是幸虧已經(jīng)認識到了，此刻正在努力地改良。五、注意傾聽，鼓舞孩子多談對于她自己的事家長關懷孩子，不單要用眼睛“看”，并且要用耳朵“聽”。這個“聽”，就是要鼓舞孩子多說說自己的事情。比方，孩子在學校里的交友問題，你能夠經(jīng)過老師進行認識，同時也要注意聽聽孩子自己是怎么說的。這樣直接交流的方式，不一樣于家長一方面的說教和灌注，而是由孩子指引，在這類直接的交流中，你能夠認識到只用“看”認識不到的狀況，進而針對不一樣情況對孩子進行正確的指引。六、尊敬孩子的講話權，讓她感覺自己很重要在人際交往中，我們知道這樣的一條原則：尊敬別人講話權。但在親子交流中，家長們卻常常忽視了這一點。好多家長習慣以自己的意識領導孩子的行為，當孩子發(fā)布言論的時候，或許辯駁說“不懂就不要胡說”，或許絕不在意地搪塞。這樣做會減低孩子的存在感，讓孩子產(chǎn)生“我的看法一點也不重要”、“我不值得尊敬”的想法。在此后的人生道路上，也會下意識的忽視自己，小看自己。七、讓她與大自然親近接觸平常，我盡量抽出時間來，多帶孩子到戶外，特別是環(huán)境優(yōu)美，空氣清爽的公園或是野外里去踏青等。由于在那里不只能呼吸到新鮮的空氣，能開擴視線，增加知識，還可以察看到各樣動物和昆蟲及花草樹木，跟他講花草樹木是人類的好朋友，它們不只能使環(huán)境變得更美，并且還會汲取二氧化碳，呼出氧氣等等。在生活中賜予孩子的知識是孩子最簡單接受的。其實每一對父親母親