裕民縣中小學(xué)教師考試真題題庫(kù)

考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考裕民縣中小學(xué)教師考試真題題庫(kù)一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.把課程計(jì)劃付諸實(shí)踐，并達(dá)到預(yù)期的課程目標(biāo)的基本途徑是（）。A.課程實(shí)施B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.課程評(píng)價(jià)D.教學(xué)過(guò)程【答案】：A2.如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，最合適的安排應(yīng)該是（）。A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)B.懲罰孩子過(guò)分喜歡看的行為C.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視D.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間【答案】：C3.在發(fā)現(xiàn)教學(xué)中，教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的（）。A.促進(jìn)者和管理者B.領(lǐng)導(dǎo)者和參謀C.示范者D.管理者【答案】：A4.“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”這句話(huà)反映了教師勞動(dòng)的（）。A.創(chuàng)造性B.長(zhǎng)期性C.主體性D.連續(xù)性【答案】：B5.班集體形成的基礎(chǔ)是（）。A.平等、心理相容的氛圍B.明確的共同目標(biāo)C.共同的生活準(zhǔn)則D.一定的組織結(jié)構(gòu)【答案】：B6.通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的、影響個(gè)人行為選擇的內(nèi)容準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱(chēng)為（）。A.技能B.意向C.態(tài)度D.品德【答案】：C7.德育過(guò)程造就道德主體，包括（）兩個(gè)方面。A.群體道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化B.個(gè)體道德社會(huì)化和社會(huì)道德個(gè)體化C.個(gè)體道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化D.班級(jí)道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化【答案】：B8.促進(jìn)理論知識(shí)向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化的有效途徑是（）。A.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)B.課程學(xué)習(xí)C.專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)D.產(chǎn)學(xué)研合作教育【答案】：D9.某教師堅(jiān)信自己對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)是正確的，情感上是熱愛(ài)的，并將其看作自己的行動(dòng)指南，這說(shuō)明該教師所處于的角色形成階段是（）。A.角色認(rèn)同B.角色信念C.角色認(rèn)知D.角色實(shí)踐【答案】：B10.鍛煉法具體方式有很多，包括：練習(xí)、組織活動(dòng)、遵守規(guī)章制度和（）。A.討論交流B.委托任務(wù)C.傾聽(tīng)演講D.經(jīng)典誦讀【答案】：B11.中華人民共和國(guó)公民有受教育的（）。A.權(quán)利和義務(wù)B.權(quán)力C.義務(wù)D.權(quán)利【答案】：A12.“先行組織者”教學(xué)策略是一種（）的教學(xué)技術(shù)。A.引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)行為B.激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.強(qiáng)調(diào)直觀(guān)教學(xué)D.強(qiáng)調(diào)新知識(shí)與學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中適當(dāng)知識(shí)的聯(lián)系【答案】：D13.負(fù)強(qiáng)化是指（）。A.撤銷(xiāo)一個(gè)刺激以增加一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率B.撤銷(xiāo)一個(gè)刺激以降低一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率C.呈現(xiàn)一個(gè)刺激以增加一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率D.呈現(xiàn)一個(gè)刺激以降低一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率【答案】：A14.動(dòng)機(jī)中最活躍的心理成分是（）。A.學(xué)習(xí)知識(shí)B.學(xué)習(xí)期望C.學(xué)習(xí)壓力D.學(xué)習(xí)興趣【答案】：D15.被譽(yù)為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”的是（）。A.烏申斯基B.卡普捷列夫C.裴斯泰洛齊D.維果斯基【答案】：A16.教育科學(xué)研究的本質(zhì)特征是（）。A.繼承B.整理知識(shí)C.經(jīng)驗(yàn)描述D.創(chuàng)新【答案】：D17.吃餃子的“蓋蓋兒煮皮，開(kāi)蓋兒煮餡”有沒(méi)有科學(xué)道理A.沒(méi)有B.有【答案】：B18.“百日咳”的“百日”是指（）。A.治療這種疾病需要100天B.發(fā)現(xiàn)這種病毒只用了100天C.通常在嬰兒100天時(shí)發(fā)病D.病程長(zhǎng)達(dá)100天【答案】：D19.騰沖火山群位于（）相互作用的地震帶上。A.印度洋板塊和太平洋板塊B.亞歐板塊和非洲板塊C.亞歐板塊和太平洋板塊D.印度洋板塊和亞歐板塊【答案】：D20.在經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí)，可以用來(lái)擴(kuò)大需求、刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展的財(cái)政政策是（）。A.降低銀行利率B.增加銀行基準(zhǔn)利率C.降低稅率D.減少?lài)?guó)債發(fā)行【答案】：C21.趙匡胤發(fā)動(dòng)兵變的地方是（）。A.玄武門(mén)B.大明宮C.陳橋驛D.未央宮【答案】：C22.夏某將肖某打暈后拖入水中，以為肖某必死無(wú)疑，便離開(kāi)了。沒(méi)想到事后肖某被路人及時(shí)救起并蘇醒過(guò)來(lái)。則夏某的行為應(yīng)被認(rèn)定為（）。A.故意殺人預(yù)備B.故意殺人未遂C.故意殺人既遂D.故意殺人中止【答案】：B23.秦朝統(tǒng)一全國(guó)后，創(chuàng)立了一種不同于此前以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的政治體制，且此后歷朝沿用，影響深遠(yuǎn)，下列有關(guān)這一新體制的概括表述最準(zhǔn)確的是（）。A.宗法帝國(guó)B.法家帝國(guó)C.儒家帝國(guó)D.官僚帝國(guó)【答案】：D24.我國(guó)有14個(gè)陸上鄰國(guó)，6個(gè)海上鄰國(guó)，是世界上鄰國(guó)最多的國(guó)家。下列不屬于陸上鄰國(guó)的是（）。A.塔吉克斯坦B.菲律賓C.尼泊爾D.不丹【答案】：B25.不少作家把人生比作登山，____就是登上山頂略事休息徘徊的那一剎那。此前是“快樂(lè)地努力地向前走”，此后則“別有一般滋味”的“想回家”；此前是“路上有好多塊絆腳石，曾把自己磕碰得鼻青臉腫”，此后則“前面是下坡路，好走得多”。“下坡路”也罷，“想回家”也罷，都是一種____的心態(tài)。一切都不過(guò)如此，沒(méi)什么稀奇的，不值得大驚小怪，也不值得苦苦追求。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.中年___成功者B.中年___過(guò)來(lái)人C.老年___過(guò)來(lái)人D.老年___成功者【答案】：B26.氨基酸與糖加熱發(fā)生美拉德反應(yīng)，是各種肉類(lèi)香氣的來(lái)源。除了燒烤和油炸，紅燒大概是最能讓美拉德反應(yīng)發(fā)生的“低溫烹飪”了。之所以紅燒里脊不正宗、一定要紅燒肥肉或者五花肉，是因?yàn)橹驹诿览路磻?yīng)中并非只是打醬油，而是重要參與者。分子美食學(xué)創(chuàng)始人蒂斯經(jīng)過(guò)探討，發(fā)現(xiàn)主要是脂肪中的磷脂容易發(fā)生氧化，而其產(chǎn)物在紛繁復(fù)雜的美拉德反應(yīng)產(chǎn)物中占據(jù)了重要的一席之地。于是，在完全不懂化學(xué)、生物的時(shí)代，老祖宗們琢磨出的紅燒肥肉又一次被后世的科學(xué)證實(shí)了其合理性。對(duì)以上這段文字理解正確的一項(xiàng)是：（）。A.脂肪是參與美拉德反應(yīng)的唯一要素B.脂肪中的磷脂對(duì)產(chǎn)生“肉香”至關(guān)重要C.紅燒里脊不正宗是因?yàn)槠淞字灰装l(fā)生氧化D.紅燒是最容易引起美拉德反應(yīng)發(fā)生的烹飪方式【答案】：B27.20世紀(jì)后半葉，射電天文學(xué)________，接連涌現(xiàn)類(lèi)星體、脈沖星、星際分子和宇宙微波背景輻射四大天文發(fā)現(xiàn)。這些發(fā)現(xiàn)看上去高深而________，卻在某些方面改變了未來(lái)，比如射電天文學(xué)家研究中的副產(chǎn)品轉(zhuǎn)化成了今天的無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)技術(shù)。A.風(fēng)靡一時(shí)B.欣欣向榮C.如日中天D.方興未艾【答案】：D28.①小說(shuō)中一系列悲劇的形成都是金錢(qián)導(dǎo)致的②艾米莉的私奔是經(jīng)不起金錢(qián)的誘惑③如默德斯東騙娶大衛(wèi)的母親是覬覦她的財(cái)產(chǎn)④維克菲一家的痛苦，海姆的絕望，無(wú)一不是金錢(qián)造成的惡果⑤而卑鄙小人希普也是在金錢(qián)的誘惑下一步步墮落的，最后落得個(gè)終身監(jiān)禁的可鄙下場(chǎng)⑥《大衛(wèi)?科波菲爾》通過(guò)主人公一生的悲歡離合，多層次地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面貌，突出地表現(xiàn)了金錢(qián)對(duì)婚姻、家庭和社會(huì)的腐蝕作用將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.⑥①③②⑤④B.⑥①③②④⑤C.①③②④⑤⑥D(zhuǎn).①②⑤③④⑥【答案】：B29.下列四句話(huà)中，主題思想不同于其他三句的是：（）。A.孟子曰：“地不改辟矣，民不改聚矣，行仁政而王，莫之能御也。”B.孟子曰：“惟仁者宜在高位。不仁而在高位，是播其惡于眾也?！盋.孟子曰：“君仁，莫不仁；君義，莫不義；君正，莫不正?！盌.孟子曰：“三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁。國(guó)之所以廢興存亡者亦然?！薄敬鸢浮浚篊30.在整個(gè)受教育過(guò)程中，貧困地區(qū)的教學(xué)資源和升學(xué)機(jī)會(huì)很難與城市________，貧困地區(qū)的孩子接受的教育質(zhì)量相對(duì)較差，在進(jìn)入城市就業(yè)的過(guò)程中，他們更多的是在________地硬闖，融入城市過(guò)程中的挫敗感，正使他們動(dòng)搖“知識(shí)改變命運(yùn)”的信念。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.同日而語(yǔ)B.相提并論C.一視同仁D.等量齊觀(guān)【答案】：B31.窗簾或別墅防盜系統(tǒng)。從技術(shù)層面來(lái)說(shuō),一鍵控制、遠(yuǎn)程遙控、感應(yīng)人體、自動(dòng)開(kāi)啟這些電影里才出現(xiàn)的產(chǎn)品如今并非“高科技”,但由于價(jià)格昂貴等原因,智能家居并未普及。根據(jù)這段文字,以下說(shuō)法正確的是:（）A.智能化已成為家居業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向B.智能家居的概念模糊影響其普及程度C.目前技術(shù)上實(shí)現(xiàn)智能家居已無(wú)屏障D.普及智能家居必須降低生產(chǎn)成本【答案】：C32.體驗(yàn)營(yíng)銷(xiāo)是指企業(yè)采用讓目標(biāo)顧客觀(guān)摩、聆聽(tīng)、嘗試、試用等方式，使其親身體驗(yàn)企業(yè)提供的產(chǎn)品或服務(wù)，讓顧客實(shí)際感知產(chǎn)品或服務(wù)的品質(zhì)或性能，從而促使顧客認(rèn)知、喜好并購(gòu)買(mǎi)的一種營(yíng)銷(xiāo)方式。根據(jù)上述定義，下列采用了體驗(yàn)營(yíng)銷(xiāo)方式的是（）。A.某公司為維護(hù)行業(yè)領(lǐng)軍地位，多次舉辦全國(guó)性的行業(yè)討論會(huì)，邀請(qǐng)其部分消費(fèi)者參與研討B(tài).某美容公司舉辦了一場(chǎng)以“親子教育”為主題的消費(fèi)者聯(lián)誼會(huì)，把“為消費(fèi)者著想”的經(jīng)營(yíng)理念傳遞給潛在的客戶(hù)C.某服裝公司邀請(qǐng)批發(fā)商參加其產(chǎn)品推廣介紹會(huì)，在會(huì)上安排了表演、小競(jìng)賽、新產(chǎn)品試用等活動(dòng)D.某化妝品公司先打開(kāi)國(guó)外市場(chǎng)，樹(shù)立國(guó)際品牌形象，然后在國(guó)內(nèi)以電視購(gòu)物的方式傳播銷(xiāo)售，逐步占領(lǐng)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下面有關(guān)教育的論述，正確的是（）A.教育是教育者根據(jù)一定社會(huì)(或階級(jí))的要求B.教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)(或階級(jí))所需要的人的活動(dòng)C.教育就是學(xué)校教育D.教育是一項(xiàng)有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者身心施加影響的社會(huì)活動(dòng)【答案】：ABD34.作為說(shuō)服者的教師，其影響說(shuō)服效果的因素包括（）。A.親和力B.權(quán)威性C.身體素質(zhì)D.誠(chéng)信度【答案】：ABD35.遵守職業(yè)紀(jì)律要求做到（）。A.熟知職業(yè)紀(jì)律，避免無(wú)知違紀(jì)B.嚴(yán)守職業(yè)紀(jì)律，不能明知故犯C.與領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系D.自覺(jué)遵守職業(yè)紀(jì)律，養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣【答案】：ABD36.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.教學(xué)關(guān)注階段論B.綜合發(fā)展階段論C.職業(yè)生涯周期論D.心理發(fā)展階段論【答案】：ABCD37.教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基本要求有（）。A.有精益求精的精神B.有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度C.有合作共贏(yíng)的心態(tài)D.有精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)E.有銳意創(chuàng)新的品質(zhì)【答案】：ABDE38.傳統(tǒng)師德對(duì)教學(xué)之德的要求,具體說(shuō)可分為哪些方面？（）A.因材施教B.啟發(fā)誘導(dǎo)C.以身作則D.循序漸【答案】：ABD39.下面屬于個(gè)體經(jīng)營(yíng)者職業(yè)道德行為規(guī)范的是（）。A.勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新B.遵紀(jì)守法，文明安全C.團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助D.賓客至上，優(yōu)質(zhì)服務(wù)【答案】：ABC40.提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，鼓勵(lì)勤勞守法致富，就要（）。A.調(diào)節(jié)過(guò)高收入B.擴(kuò)大中等收入群體C.增加低收入者收入D.取締非法收入【答案】：ABCD41.教師威信在教育教學(xué)中的作用有（）。A.影響學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣B.影響學(xué)生的認(rèn)知C.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)D.影響學(xué)生的人格特征【答案】：ABC42.培養(yǎng)職業(yè)良心要求（）。A.職業(yè)活動(dòng)前要進(jìn)行服務(wù)群眾B.職業(yè)活動(dòng)前要進(jìn)行監(jiān)督調(diào)節(jié)C.職業(yè)活動(dòng)前要進(jìn)行導(dǎo)向篩選D.職業(yè)活動(dòng)前要進(jìn)行總結(jié)批判【答案】：BCD43.（）是我國(guó)對(duì)外政策的基本方針和首要任務(wù)。A.維護(hù)世界和平B.反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治C.和平發(fā)展D.獨(dú)立自主【答案】：AB44.我國(guó)宏觀(guān)調(diào)控手段主要有（）。A.行政手段B.宣傳手段C.法律手段D.經(jīng)濟(jì)手段【答案】：ACD45.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員協(xié)調(diào)人際關(guān)系的途徑是（）。A.意見(jiàn)溝通B.求同存異C.協(xié)調(diào)利益關(guān)系D.平衡不同意見(jiàn)【答案】：ABC46.下列公文可以平行的有（）。A.意見(jiàn)B.函C.議案D.決議【答案】：ABC47.中國(guó)行政改革的原則包括（）。A.精簡(jiǎn)統(tǒng)一B.政企分開(kāi)C.效能D.自上而下【答案】：ABC48.構(gòu)成社會(huì)環(huán)境旳重要單元涉及（）。A.社區(qū)B.單位組織C.家庭D.個(gè)人【答案】：BC49.城鄉(xiāng)低保工?作實(shí)行三榜?公示，公示內(nèi)容包?括（）。A.保障標(biāo)準(zhǔn)B.保障對(duì)象姓?名C.保障對(duì)象家?庭人口D.監(jiān)督電話(huà)【答案】：ABCD50.社會(huì)工作對(duì)服務(wù)對(duì)象旳功能涉及（）。A.增進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境旳互相適應(yīng)B.增進(jìn)社會(huì)公正C.爭(zhēng)取社會(huì)資源D.增進(jìn)服務(wù)對(duì)象正常生活【答案】：AB51.消防安全標(biāo)識(shí)現(xiàn)場(chǎng)檢查項(xiàng)目有（）A.指示方向B.標(biāo)識(shí)圖形C.外觀(guān)尺寸D.使用顏色【答案】：ABCD52.電氣火災(zāi)的鑒定方法有（）。A.剩磁法B.導(dǎo)線(xiàn)熔痕宏觀(guān)鑒定法C.成分分析法D.金相分析法【答案】：ABCD53.（）將消防知識(shí)和技能納入新生軍訓(xùn)課程，開(kāi)設(shè)一堂消防知識(shí)課、組織一次疏散逃生演練、進(jìn)行一次滅火實(shí)操、閱讀一本消防安全知