山東省東營市中考專題復(fù)習功的原理課件

第五節(jié)功的原理生活中經(jīng)常用到的簡單機械省距離

費力省力

費距離思考：有沒有既能省力又能省距離的機械呢？省功？第五節(jié)功的原理溫故知新1.做功的兩個必要因素？力物體在這個力的方向上移動的距離

2.如何計算功？

W=FS

W=Gh

GhFS利用簡單機械來提升重物你能給大家演示一下嗎？問題思考：1、利用哪些器材，測量哪些物理量能夠計算出直接用手提升重物做的功？

2、如何計算利用杠桿（或滑輪）提升重物所做的功？又需要測量什么呢？實驗探究：使用機械能否省功？FFG設(shè)計實驗：利用桌面上準備的實驗器材設(shè)計實驗步驟來比較W不用和W有用的大小，同時思考下面的問題：

利用杠桿或者滑輪提升重物的同時，需要測量哪些物理量？1、實驗前有哪些注意事項？2、實驗過程中應(yīng)當如何拉動彈簧測力計？3、只利用一個杠桿或者滑輪進行實

驗得出的結(jié)論可靠嗎？實驗探究：使用機械能否省功？小提示：為使實驗更便于操作和計算，我們設(shè)定每次提升兩個鉤碼，移動距離為5cm

實驗器材：彈簧測力計

鉤碼

細線

滑輪、杠桿、帶刻度的豎直白板物體重力G/N鉤碼提升的高度h/m不用機械做的功W不用/J所用機械機械末端的拉力F/N機械末端移動的距離s/m用機械做的功W用/J杠桿1（輕）杠桿2（中）杠桿3（重）探究：利用杠桿是否省功？探究：利用滑輪是否省功？鉤碼重G/N鉤碼提升的高度h/m不用機械做的功W不用/J所用機械機械末端的拉力F/N機械末端移動的距離s/m用機械做的功W用/J動滑輪1(輕)動滑輪2(中)動滑輪3(重)實

驗

數(shù)

據(jù)實

驗

數(shù)

據(jù)問題思考：1、比較每個表格的W不用和W用你能得到什么結(jié)論？2、分析每個表格中的W用，數(shù)值的變化是由于什么原因引起的？由此你又能的到什么結(jié)論？3、我們進一步推理，如果杠桿（動滑輪）重力為零，同時忽略摩擦的情況下，你能得出什么結(jié)論？

使用機械時人們所做的功，都大于不用機械時所做的功。

W用

=W不用

W用

>W不用

杠桿越輕（動滑輪越輕）使用機械做的功，越接近于不用機械時所做的功。

二、功的原理

使用機械時人們所做的功，都不會少于不用機械所做的功，即使用任何機械都不能省功。W用

≥

W不用

功的原理是一個普遍的結(jié)論，它對于任何機械都適用，在歷史上被稱為“機械的黃金定律”。使用斜面能否省功？G/Nh/mW不用/JF/Ns/mW用/J毛巾10.10.80.2棉布10.10.750.2木板10.10.60.2物重G上升高度h拉力F沿斜面移動距離S

結(jié)論：使用斜面不能省功。W不用=GhW用=FS

W用

>W不用二、功的原理的計算假設(shè)斜面很光滑，無摩擦。根據(jù)功的原理：W不用

=W用Gh=FS將物體提高相同高度時，

斜面越長越省力．思考：大橋的引橋為什么有很長的引橋？

思考：大橋的引橋為什么有很長的引橋？