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本文格式為Word版,下載可任意編輯——報(bào)告文學(xué)報(bào)告文學(xué)的(6篇)報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以表達(dá)、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代明白,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來看看吧
報(bào)告文學(xué)報(bào)告文學(xué)的篇一
閱讀鑒賞中外文學(xué)作品,
要了解詩(shī)歌、
散文、
小說、
戲劇等文學(xué)體裁的基本特征及主要
表現(xiàn)手法。文學(xué)作品的閱讀鑒賞,重視審美體驗(yàn),感受形象,品味語言,領(lǐng)悟內(nèi)涵,分析藝
術(shù)表現(xiàn)力;
理解作品反映的社會(huì)生活和情感世界,
摸索作品蘊(yùn)涵的民族心理和人文精神。
能力層級(jí):
1.理解;b級(jí)。①
理解文中重要詞語的含義;②
理解文中重要句子的含意。
2.分析綜合;c級(jí)。①
篩選并整合文中的信息;②
分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路;③
歸納內(nèi)容要點(diǎn),
概括中心意思;④
根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象。
3.鑒賞評(píng)價(jià);e級(jí)。①
鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧;②
觀點(diǎn)態(tài)度。
文學(xué)作品的閱讀,
我們稱之為大閱讀,
是高考考察考生閱讀能力的重要部分。近
幾年,文學(xué)作品的選材主要為散文,特別是那些意境幽美、語言凝練、富有哲理的散文。要
么是名家舊作,要么是新人名作。
高考命題趨勢(shì)分析:
文學(xué)類文本閱讀,文本多樣,有很強(qiáng)的人文性,內(nèi)涵豐富,情感飽滿,可讀性強(qiáng)。
2023年高考文學(xué)類文本篇幅都控制在了
1000~1500
字之間,有利于考生閱讀。選文具有文學(xué)性,
部分作家學(xué)生都比較熟悉,
如沈從文,
豐子愷,
賈平凹、
鐵凝、
周國(guó)平,
張煒、
宗璞、
雷抒雁等,既有當(dāng)代作家,也有現(xiàn)代作家。從選文的比例看,當(dāng)代作家的作品更多,由此可
命題者不約而同地向一個(gè)方向著力,
即盡可能保持試卷材料的新鮮感,
盡可能保持文本
的時(shí)代感,這樣才能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,產(chǎn)生共鳴,進(jìn)而更充分地施展學(xué)生的才華。
設(shè)題遵循考試大綱,
注意引導(dǎo)考生與文本對(duì)話,
重點(diǎn)考察學(xué)生的閱讀能力,
兼顧科技
急求文獻(xiàn)綜述范文!!!(語言文學(xué)類)——文獻(xiàn)綜述:“語文素養(yǎng)〞內(nèi)涵研究綜述“語文素養(yǎng)〞內(nèi)涵研究綜述摘要:“語文素養(yǎng)〞是新一輪語文課程改革所提出的一個(gè)重要概念,其作為語文課程改革的目標(biāo)與核心...
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關(guān)于文學(xué)的文獻(xiàn)綜述題目可以有哪些?——文獻(xiàn)綜述文獻(xiàn)綜述是大學(xué)生在開題前閱讀過某一主題的文獻(xiàn)后,經(jīng)過理解、整理、融會(huì)貫穿,綜合分析和評(píng)價(jià)而組成的一種不同于畢業(yè)論文的文體。綜述的目的是反映某一...
寫文學(xué)類的畢業(yè)論文綜述怎么寫?——找一些與自己論題相關(guān)的文獻(xiàn)研究,這個(gè)論題的研究背景,研究現(xiàn)狀、概況以及研究意義。文學(xué)類相關(guān)的譬如你寫某位作家或者某部作品,就去找關(guān)于這位作家,作品的各...
文獻(xiàn)綜述模板——文獻(xiàn)綜述是對(duì)某一方面的專題搜集大量
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