人教版高中必修2第四章《化學與自然資源的開發(fā)利用》第一節(jié)開發(fā)利用金屬礦物和海水資源第2課時教材分析與教學建議

第一節(jié)開發(fā)利用金屬礦物和海水資源第2課時教材分析與教學建議整理ppt一、本章在必修教材中的地位和功能研究化學變化從自然界獲得有用的物質和能量合成自然界原本沒有的物質從煤、石油、天然氣中獲得基本化工原料海水中水資源、化學資源的開發(fā)利用金屬礦物的開發(fā)利用以煤、石油、天然氣為原料生產(chǎn)合成材料無機物知識的歸納拓展有機物知識的歸納拓展無機物知識的歸納、拓展和升華，讓學生體會化學原理和實際應用的聯(lián)系與差別。整理ppt必修《課程標準》選修《課程標準》必修知識與技能目標要求以海水資源的綜合利用為例，了解化學方法在實現(xiàn)物質間轉化中的作用。認識化學在自然資源綜合利用方面的重要價值。了解海水的綜合利用，認識化學科學發(fā)展對自然資源利用的作用。（選修2）討論社會發(fā)展和科技進步對材料的要求，認識化學對材料科學發(fā)展的促進作用?；疽螅?．知道海水淡化的幾種方法；掌握海水蒸餾的原理。2．知道從海水中提取溴、碘的原理。了解非金屬置換反應。3．能參照海水提取鎂的過程中化學原理寫出有關的化學方程式。彈性要求：1.初步學會梳理無機物之間的轉化（鎂及其化合物的關系）2．能用自己所學的化學知識對一些化工生產(chǎn)流程的原理步驟進行簡單的解釋或分析。不宜拓展：海水綜合利用的化工工藝技術。整理ppt教學目標1．知識與技能：（1）知道海水淡化的幾種方法；知道海水蒸餾的原理。（2）知道從海水中提取溴、碘的原理，了解非金屬置換反應。（3）能參照海水提取溴、鎂的過程中化學原理寫出有關的化學方程式。整理ppt2．過程與方法：（1）通過閱讀課本和相關資料了解有關海水資源開發(fā)利用知識，學會對所獲信息進行加工，歸納概括形成一定結論的能力。（2）通過海帶中提取碘實驗，初步學會能用自己所學的化學知識對一些化工生產(chǎn)流程的原理步驟進行簡單的解釋。（3）通過設計海水提溴方案，初步了解工業(yè)生產(chǎn)基本流程。（4）通過閱讀相關資料，了解緩解能源和資源緊張問題的途徑是開源和節(jié)流。整理ppt3．情感態(tài)度與價值觀：感受海水資源開發(fā)利用同人類生活的緊密聯(lián)系，體會到可持續(xù)發(fā)展原則在自然資源開發(fā)利用中的必要性，樹立合理開發(fā)意識。整理ppt環(huán)節(jié)一海水資源的開發(fā)利用目的：學生通過閱讀討論總結歸納海水綜合利用的方法，認識化學在自然資源綜合利用方面的重要價值。整理ppt環(huán)節(jié)二海帶中提取碘目的：引導學生畫出實驗流程圖，鼓勵學生用學過的無機知識解釋各步驟實驗目的及原理，拓展和升華學生的知識，體會化學知識的有效性。整理ppt環(huán)節(jié)三海水中提溴目的：鼓勵設計實驗方案模擬海水提溴，根據(jù)資料卡片獨立完成海水提取溴的流程圖。分析解釋各步驟的原理，體