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文檔簡介
2023——2023學(xué)年度第一學(xué)期期中素養(yǎng)評價(jià)裝 〔時(shí)間:90分鐘 總分值:100分〕一、日積月累〔40〕1、抄寫下面的一段話,要寫得美觀、干凈、標(biāo)準(zhǔn)〔2〕。訂2、依據(jù)拼音提示寫漢字〔4〕五六月間,丁香滿樹 〔huā1i,都散發(fā)著 àn?!车奶鹣?,和奶奶常常坐在樹下,享受那一樹的秀麗。那個(gè)時(shí)候,我最寵愛 〔pā〕在奶奶腿上猜線míǔ,聽奶奶講《竇爾敦 〔dà〕御馬》的故事3、下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〔2分〕A.點(diǎn).(zhuì) 瘩(gā)B.哮(páo) 吟(sēn)C.朽(fǔ) 喪(jǚ)D.開(xiān) 腳(duò)4、下面詞語書寫完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕(2A.干躁冰棍斑馬念念有詞B.枯萎懊喪樸實(shí)呆頭呆腦C.陪育橡樹疲乏大步流星D.抽屜氧氣猜測爆露無遺5、將以下詞語補(bǔ)充完整,再選詞填空。(5〔 〔 〕凜凜 〔 〔 〕沸騰念念〔 〔 〕 心〔 〕肉〔 〕上次看的恐驚片,現(xiàn)在想起來仍感到 。6、在第七個(gè)“全民國家安全教育日”當(dāng)天,我校舉辦了盛大的宣傳教育活動。下面針對這次活動的描述中,加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〔2分〕A.這場宣傳教育活動形式穎,內(nèi)容豐富,的安排獲得了寬闊師生的贊揚(yáng)。B.作為活動的小主持人,我既緊急又興奮,一上臺腦子一片空白,簡直是...。C安全,這種行為我們應(yīng)堅(jiān)決抵抗,并時(shí)刻保持高度警覺……”D.張曉陽共享完畢后,會場上響起了的掌聲,大家紛紛為他的精彩發(fā)言點(diǎn)贊。7、依據(jù)不同的閱讀目的,選擇適宜的閱讀方法。(2掃瞄 B.查找中心句 C.提取關(guān)鍵信息 D.查找資料為提高閱讀速度,與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容,可以承受( )的方法。對文章中的某個(gè)信息有疑問時(shí),可以通過( )的方法進(jìn)展推斷。要想畫一張故宮參觀路線圖,可以從相關(guān)材料中( )。想要抓住某個(gè)自然段的主要意思,可以用( )的方法。8、以下對句子運(yùn)用的描寫方法推斷不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )〔2分〕A老漢冷冷地說“可以退黨,到我這兒報(bào)名〔語言描寫〕桑娜深思:丈夫不疼惜身體,冒著嚴(yán)寒和風(fēng)暴出去打魚,她自己也從早到晚地干活……〔環(huán)境描寫〕炊事班長快四十歲了,個(gè)子挺高,背有點(diǎn)兒駝,四方臉,高顴骨,臉上布滿了皺紋。外貌描寫〕桑娜臉色蒼白,神情感動〔神態(tài)描寫〕9〔6〕用修改符號修改病句。經(jīng)過幾個(gè)月緊急的學(xué)習(xí),使我們可以冷靜、冷靜地面對這場考試。照樣子,寫一寫某人對某件事入迷的情景。偏偏后面的同學(xué)不知趣,看得入了迷,伸長脖子,恨不能從我們肩膀上探過來。大自然是驚異而多彩的。你瞧,春天的花兒,絢麗而芳香;夏天的大樹,青翠而茂盛;秋天的 , ;冬天的 , 。10、課文綜合回憶〔8分〕兒童相見不相識, 。,望湖樓下水如天。春之美,在那五彩繽紛的春色中“等閑識得東風(fēng)面, ;夏之美,自稻田里的齊聲蛙鳴“稻花香里說豐年, ;秋之美,美在與友人盡享秋色“待到重陽日, ?!镀呗砷L征》中“ , ”兩句,以堅(jiān)決的語氣表現(xiàn)出紅軍面對長征中的千難萬險(xiǎn),毫不畏懼“”一句寫出紅軍翻越岷山后的喜悅心情。11、口語交際〔5分〕不好自己,你預(yù)備怎樣說服媽媽同意你的懇求呢?〔留意分條表述〕二、開卷有益〔30〕〔一〕閱讀《窮人》選文,完成練習(xí)〔10〕子睡在一起,又趕忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白,神情感動。她忐忑擔(dān)憂地想的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來???……他會揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好11自然段,桑娜“覺得非這樣做不行,桑娜覺得“非這樣做不行”的緣由是 ;從中我們可以感受到桑娜的品質(zhì)。(322和詞語是。(3對“嗯,揍我一頓也好”這句話理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )(2分)A.這句話說明只要丈夫同意收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子,桑娜甘愿挨打。B.這句話說明在桑娜心中,丈夫是一個(gè)不近人情的人,她很可怕自己的丈夫。C.這句話表達(dá)了桑娜寧愿自己承受苦痛,也要收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子的決心。桑娜把西蒙的兩個(gè)孩子抱回家時(shí)呢?請你推想桑娜當(dāng)時(shí)的心理活動,寫下來。(2〔二〕〔10〕國家大劇院國家大劇院外觀像一個(gè)倒扣的半邊蛋殼,殼體外表由近21200點(diǎn)、錯落有致的“蘑菇燈呈現(xiàn)出一種含蓄而別致的韻味與美感。從緊鄰長安街的北入口步入大劇院,進(jìn)門后,便是長約80米的水下廊道。廊道頂部全180綴藝術(shù)。最大的穹頂,可以將整個(gè)北京工人體育館掩蓋其中。穹頂由貴重稀有的巴西紅木拼裝而成,明朗大氣的深紅色調(diào)暗含中國傳統(tǒng)審美意趣。同,主色調(diào)和建筑風(fēng)格也不盡一樣。給歌劇院披上了一層模糊而驚異的面紗。影穿插,墻體的嚴(yán)峻感與天花板的壯麗雕塑感形成猛烈比照,使音樂廳顯得清爽而高雅。暗紅、橘色、黃色的豎條紋規(guī)章相間,沉靜中見跳動。的濃郁氣息。在不知不覺間,你的心情就會被帶向另一個(gè)故事場景……依據(jù)不同的任務(wù),要承受不同的閱讀方法。假設(shè)要完成“介紹歌劇院、音樂廳、戲劇場的主要建筑風(fēng)格”這一任務(wù),你會實(shí)行什么樣的閱讀方法呢?〔 〕〔2〕先掃瞄全文,找到描寫歌劇院、音樂廳、戲劇場的段落,圈出關(guān)鍵詞,再概括它們的建筑特點(diǎn)。從頭到尾認(rèn)真讀,全部做批注。C.畫一張參觀圖。依據(jù)短文內(nèi)容將作者介紹國家大劇院的挨次補(bǔ)充完整〔2分〕水下廊道→( )→( )→( )→( )→( )3.寫出下面三個(gè)建筑的主要風(fēng)格〔3分〕歌劇院:音樂廳:戲劇場:下面對短文內(nèi)容的分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 3分〕水下廊道一頭連接著大劇院的北入口,一頭連接著橄欖廳。大劇院的公共大廳擁有國內(nèi)跨度最大的穹頂,大小和北京工人體育館相當(dāng)。C.歌劇院、音樂廳和戲劇場的功能、主色調(diào)和建筑風(fēng)格不盡一樣。D.大劇院表達(dá)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合,將科技和藝術(shù)融合在一起?!踩撤沁B續(xù)性文本閱讀〔10〕愛國衛(wèi)生從我做起材料一傳統(tǒng)的環(huán)境衛(wèi)生能夠在疫情防控中發(fā)揮護(hù)和消毒,重點(diǎn)單位的垃圾分類收集、日產(chǎn)日清,重點(diǎn)人群的標(biāo)準(zhǔn)佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等,對于切斷病毒傳播途徑、保護(hù)易感人群免受感染至關(guān)重要。材料二當(dāng)前我國面臨重大傳染病和慢性非傳染病雙重負(fù)擔(dān)普遍,由此引起的疾病問題日益突出(2023—203015寫《文明安康綠色環(huán)保生活方式手冊4公眾介紹了在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中如何養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和安康生活方式。材料三 〔如以以以下圖〕想要了解有效切斷病毒傳播途徑、保護(hù)易感人群免受感染的措施,應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀材料 ,通過閱讀該則材料,我知道可實(shí)行的有效措施有:〔3〕下面關(guān)于《文明安康綠色環(huán)保生活方式手冊》的描述,有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )。(2分)A.編寫該手冊有助于促進(jìn)以治病為中心向以人民安康為中心轉(zhuǎn)變。B.該手冊主要從講文明、鑄安康、守綠色、重環(huán)保4個(gè)角度進(jìn)展了介紹。C.該手冊編寫的根本目的是為有效把握冠肺炎疫情在國內(nèi)的集中。D.該手冊介紹了在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中如何養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和安康生活方式。3(1分)4.在日常生活中我們應(yīng)當(dāng)怎樣做到講衛(wèi)生呢?請結(jié)合材料三的內(nèi)容進(jìn)展概括〔4①②③④三、妙筆生花〔30〕親人朋友的陪伴,讓我們內(nèi)心感到溫存;多彩的活動,讓我們的生活更加好玩;閱讀的事物是什么呢?請用你的筆把這“驚異”介紹給大家吧!題目自擬。不少于4501〔2〕
六年語文答案一、日積月累〔40分〕2〔4〕花蕾淡雅趴謎語盜3〔2分〕D 4、(2分)B5、(5分)威猛 熱血 有詞 驚跳 心驚肉跳6〔2分〕B 7、(2分)〔1〕A〔2〕D〔3〕C〔4〕B8〔2分〕B 9〔6分〕〔1〕去掉“經(jīng)過”或“使” 〔2〕略 〔3〕略18分〔〕笑問客從何處來 〔2〕卷地風(fēng)來忽吹散3〕萬紫千紅總是春聽取蛙聲一片 還來就菊花〔4〕紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬水千山只等閑 三軍過后盡開顏11〔5分〕答案不唯一。例如:媽媽,您不用擔(dān)憂。首先,我們這次外出教師會時(shí)刻陪看我們,我也會和同學(xué)們借這次外出的時(shí)機(jī),我還能放松身心,學(xué)到很多課本之外的學(xué)問。期望您能同意。三、開卷有益〔30〕〔二〕課內(nèi)閱讀〔10〕1.(3分)把兩個(gè)孤兒抱回家假設(shè)不把兩個(gè)孩子帶回家,他們會因無人照料而無法生存和氣、布滿愛心2.(3分)神態(tài)心理忐忑擔(dān)憂 3.(2分)B4.(2他們或許會餓死,會凍死的。不行,我得把他們抱回去,不能眼睜睜地看著兩個(gè)孩子死掉?!捕场?0〕1.〔2分〕A 2.〔2分〕橄欖廳公共大廳歌劇院音樂廳戲劇場3.〔3分〕模糊而驚異 清爽而高雅 沉靜中見跳動 4.〔3分〕B〔三〕非連續(xù)性文本閱讀〔10〕1.〔3〕一
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