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第頁共頁2023年國旗下講話文明國旗下講話講文明(匯總二十五篇)無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以進步我們的語言組織才能。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,有所幫助,下面我們就來理解一下吧。國旗下講話文明國旗下講話講文明篇一在五四青年節(jié)大會上,____給青年人提出要求:既要惜時如金,孜孜不倦,下一番心無旁騖、靜謐自怡的功夫,又要突出主干、擇其精要,努力做到又博又專、愈博愈專。特別要克制急躁之氣,靜下來多讀經(jīng)典,多知其所以然。從中我們可以看出:____對青年人的重視,更可以從中得到學習應(yīng)有的態(tài)度與方法。第一:牢牢把握時間。魯迅先生說過:時間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的。珍惜每一天在校時間,課堂上緊跟老師節(jié)奏,積極考慮。課下進展知識的自主復(fù)習,將學過的知識內(nèi)熟于心,做到時間的高效利用。第二、學習要做精對于知識,永遠不要一知半解,存在幸運心理。在復(fù)習階段,要認真對待,查漏補缺,做到靈敏運用,融會貫穿,真正做到吃透、弄懂。第三、持之以恒做好吃苦的準備今后的日子,對我們來講每一天都是挑戰(zhàn),決不松懈,要堅決目的,持之以恒。心動不如行動。如今最重要的行動就是集中精力,認真學習。中國____作家李敖講過一句話:不怕吃苦的人,吃苦半輩子;怕吃苦的人,吃苦一輩子。我們每個人將來都要分開父母,步入社會,自己去拼搏自己的人生。所以不要抱怨高中生活的日子太苦,當我們學到知識,獲得成績時,才會真正的明白什么是苦盡甘來。第四:學會解壓,擁有良好心態(tài)有風有雨是常態(tài),風雨無阻是心態(tài),風雨兼程是狀態(tài)。今天的我們,正經(jīng)歷成長的風雨。以一個積極的心態(tài)面對高三至關(guān)重要。莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行’,無論什么樣的風雨,都無法阻擋我們奔向美妙將來的腳步。在學習疲憊的時候,可以適當放松,做到勞逸結(jié)合,過分的壓抑會對身體和心理造成傷害,不利于我們的學習與成長。第五:好心態(tài),好人生。學習上我們要戒自滿,戒急躁,戒浮夸,戒幸運,遇事不找借口,遇事要找方法,不忘初心,砥礪前行。同學們!面對著劇烈的競爭,我們沒有理由再彷徨!沒有什么理由再虛度光陰!我們要積蓄力量,長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。讓我們在高三一年拼一回,搏一把!搏出自己的美妙將來,拼出自己無悔人生!國旗下講話文明國旗下講話講文明篇二老師們、同學們:大家早上好!同學們,當你們迎著朝陽踏進校園,一定希望展如今自己面前的是清潔的環(huán)境、亮堂的教室;一定希望與自己相處的是文明守紀、團結(jié)友愛的同學;一定希望自己能在美麗的校園里安康、快樂的學習。賞心悅目的環(huán)境可以使人心曠神怡,發(fā)奮圖強的氣氛可以催人奮進,和諧的校園環(huán)境能塑造人的心靈和培養(yǎng)高尚的人格,我們需要和諧的校園,我們呼喚和諧的環(huán)境。然而,在我們美麗的校園,還存在一些不和諧的音符、不文明的現(xiàn)象,不平安的行為,如在我們的校園的樓梯上,走廊上,教室里等好些地方都留有一些大大小小的圓黑點,那是長時間積下來的口香糖殘跡。在我們的校園里,有時可以看到同學們隨意亂扔的糖紙、塑料瓶、食品袋等。每天同學們辛勤的清掃干凈后,總有些不自覺的同學又把這些東西隨手亂丟。課間有的同學大聲喧嘩吵鬧,上下樓梯推搡擁擠。所有的這些,都跟我們干凈的校園是極不相稱的。它不僅影響了一個人的道德修養(yǎng),而且破壞了和諧的校園環(huán)境。因此,和諧、文明的校園是需要我們每一個同學去創(chuàng)造的,需要大家用自己的一言一行來構(gòu)建。我們的校園這么大,同學之間難免有磕磕碰碰的時候,這時就需要有一顆寬容之心。讓她能澆熄怒火化解仇恨,讓她感化邪惡播散仁慈。正如雨果所說:“世界上最廣寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷?!蓖瑢W們,只要我們多一份關(guān)愛,少一些爭執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,我們就會生活在和諧融洽的環(huán)境中。文明和諧的校園,就是當老師和同學們從你身邊經(jīng)過時,你點頭致以微笑與問候;當你與老師和同學相處時,多一點寬容和理解;文明和諧的校園,就是當你走進教室時,把關(guān)著的門輕輕地推開;當你看見校園內(nèi)發(fā)生違紀行為時,你一聲禮貌的勸阻;文明和諧的校園,就是當你看見地面有垃圾時,你彎腰拾起;當你在用餐、用水、用電時,少一些浪費、多一點節(jié)約。是的,這些可以輕而易舉就做到的細節(jié),就是構(gòu)成文明和諧校園的要素。做好這些,不需要智慧,不需要勇氣,不需要體力,不需要錢財,它唯一需要的,就是你要有心。你們身邊的許多同學為大家做出了典范,多少次,他們隨手撿起地上的紙屑;多少次,他們清掃身邊的垃圾;多少次,他們拭去墻上的印跡,使校園變得更加靚麗多姿!同學們,我們要知道“順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的心靈。有意擦去一塊污漬,凈化的是自己的靈魂?!蹦銈兪切@的主人,應(yīng)當樹立起自覺維護校園的責任感。相信同學們會做到以下幾條:一、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食。二、以保護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,認真做好值日生工作;讓我們的校園里地上無紙屑、墻上無污跡、門窗無破損、衛(wèi)生無死角。三、不亂扔垃圾,并及時提醒亂扔垃圾的同學;四、不隨地吐痰、不亂刻亂畫等同學們,鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芳芬而美麗,我們的校園因文明而進步,讓我們攜起手來從如今做起,從我做起,標準言行舉止,養(yǎng)成文明習慣,為創(chuàng)立文明、和諧校園一展風采。國旗下講話文明國旗下講話講文明篇三親愛的老師,親愛的同學們:大家好!非常快樂我們又相聚在這美妙的早晨。今天我演講的題目是“倡導(dǎo)文明禮儀,營造和諧校園”孔子說“不學禮無以立”。禮儀能表達一個人乃至一個國家的素質(zhì),禮儀是律己、敬人的一種行為,文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)的表達,也是社會公德的反映。中華民族具有5020xx年文明歷史,素有“禮儀之邦”的美譽。講文明、用禮儀,是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。作為新時期的小學生,更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。做好文明禮儀要從生活中的點滴做起,從日常行為標準做起:一個微笑,一聲問候,一句祝福,在你我之間傳遞;一個敬禮,一次禮讓,一種攙扶,一點幫助在你我之間前行。著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;保護公物、保護環(huán)境;尊重師長、學會關(guān)愛;遵守交通、不闖紅燈;講究衛(wèi)生,不扔紙屑等等??同學們,我們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文化的受益者。校園文明建立是一個工程,一項事業(yè);同時也是一種文化,一種精神。鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進步。從如今做起!以文明之心弦,扣動禮儀之旋律;以文明之心靈,綻放萬世之光華;以文明之火焰,燃起和諧之心火;讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束,而是自我內(nèi)化的一種快樂!不學禮無以立,人無禮那么不生,事無禮那么不成,國無禮那么不寧,希望同學們學習文明禮儀,踐行文明禮儀,倡導(dǎo)文明禮儀。我相信,通過大家共同的努力,一定能營造更加和諧文明的人文環(huán)境,一定能沐浴文明禮儀所帶來的溫暖。我的國旗下講話倒吸完畢,謝謝大家!:各位老師各位同學:早上好!今天我國旗下講話的題目是:講文明、守禮儀,做一名彬彬有禮的小學生。講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅表達出豐厚的歷史文化傳統(tǒng),同時更富有時代的新內(nèi)涵。講文明禮儀,傳優(yōu)良美德,建和諧學校,是我們義不容辭的責任。有這樣一句話:假如你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;假如你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于金錢;假如你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的道德基準。講到文明,有人會問:“文明是什么?”其實文明很簡單,它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?我們在這里可以這樣理解:禮,是表示尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。整個來說,“禮儀”就是尊敬別人的一種行為標準,也是尊重自己的一種意識表達。比方說:我們每天早晨能干干凈凈上學、見到同學和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操可以做到安靜、迅速和整齊,每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯可以自覺做到輕聲慢步靠右行,在課間休息時不和同學追逐打鬧等等,這些都是我們小學生的根本禮儀常識。如今在我們同學身邊不時有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生:比方說:一些高年級的學生從樓上往下吐痰,這種舉止對不對?食堂用餐時有的同學互相爭吵,飯菜隨意浪費,這種現(xiàn)象有沒有?排隊出操時有的同學拖拖拉拉追逐打鬧,這種行為好不好?上下樓梯時勾肩搭背你爭我搶不守秩序,這種習慣對不對?這些都是反映了我們個人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習慣,雖然都是一些小的細節(jié),但是,我們要認真反思自己,及時加以改正!文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們安康成長的根底。學做文明人,學做社會人,文明校園,禮讓別人,讓我們從身邊的小事做起,讓文明禮儀之花在校園,在社會處處盛開。我的國旗下講話倒吸完畢,謝謝大家!國旗下講話文明國旗下講話講文明篇四尊敬的老師、親愛的同學們:大家早上好,我是高二(2)班的王柯倩,今天我講話的題目是“遵規(guī)守紀,做一名文明有禮的湖濱人”。“人乃一撇一捺,寫易做難,我們要經(jīng)常考慮,我在做什么,我做得怎么樣,我要成為怎樣的人?!弊鲈鯓拥娜?,這個問題會有很多答案,但是這些答案的背后都有一個根本點,那就是首先要做一個文明有禮的人。古人說,“不學禮,無以立”。就是說,你不學“禮”,就沒法在社會中立身。對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德程度、文化修養(yǎng)、交際才能的外在表現(xiàn),對一個社會來說,禮儀是一個國家社會文明程序、道德風氣和生活習慣的反映。一言一行總關(guān)情,在不經(jīng)意間,我們傳播著熱情,尊重,關(guān)愛和友誼,這就是講文明。有一次,我在電視里看到歐洲文明古國德國,在號召全國人民講文明、講禮貌,找回日耳曼民族古老的禮儀。同時,舉例講了一位老奶奶經(jīng)過馬路,路上雖然只有她一個人,但她仍然等紅燈變綠燈才走。老奶奶答復(fù)說:“我怕樓上的孩子們看到后,以為紅燈是可以通行的?!蹦敲醋鳛楹I人,我們應(yīng)該如何去做呢?首先,要注意培養(yǎng)自己美妙高尚的心靈。從外表上看,文明禮貌是外在的,而實際上外在的形式下蘊含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人,是有著美妙心靈的人,美妙的語言來自于美妙的心靈,這就是人們常說的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。其次,要在理論中用文明禮貌的道德標準要求來標準自己的言行舉止。文明禮貌,重在表現(xiàn)。主要包括四點:①謙虛禮讓②談吐文明③舉止端莊④講究衛(wèi)生。這就要求我們講文明語言,做文明學生,不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀,儀容整潔大方,時刻為別人著想;當師長迎面走來的時候,送上一句問好,一個尊敬的笑容;上課時精神飽滿、積極發(fā)言;自習課時,安靜作業(yè)不影響別人;當每天早操鈴響的時候,迅速整隊,為了鍛煉自己的身體,為了自己的安康而努力做好每一個動作;看到別人隨手扔在地上的餐巾紙、包裝袋等等,都會主動走上前,彎下腰,撿起來,然后穩(wěn)穩(wěn)地扔進垃圾桶;保護學校一花一草,不在桌椅上亂涂亂畫;節(jié)約每一張紙、每一度電、每一滴水、每一粒米;文明上網(wǎng),____等等。同學們,假如你失去了今天,你不算失敗,因為你還有明天;假如你失去了金錢,你不算失敗,因為你人生的價值不在于金錢;但是假如你失去了文明,你將是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。讓我們攜起手來,從我做起,從小事做起,從良好的行為習慣做起,做一個講文明講禮貌的湖濱人!讓文明之花,禮儀之花開滿校園!我的講話完了,謝謝大家!國旗下講話文明國旗下講話講文明篇五尊敬的老師,親愛的同學們:文明是什么?文明是路上相遇時的微笑;文明是同學有難時的熱情幫助;文明是與人交往時的親切;文明是見到師長時的問好;文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”……文明是一種品質(zhì);文明是一種修養(yǎng);文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。閆媛媛,初一七班的生活委員,我身邊的文明典范。那天本不是閆媛媛做值日,放學后她正要回宿舍,“媛媛?!蔽覀兘M的一名住宿生叫住了她,“我不太舒適,你能幫我做一下值日嗎?”“不舒適!”媛媛應(yīng)聲停下了腳步,轉(zhuǎn)身去摸那位同學的額頭“這么燙!,你發(fā)燒了吧?!薄熬褪怯悬c頭痛。”“走,我陪你去找肖老師,讓你父母來接你。”閆媛媛像大姐姐似的,邊說她邊幫助那位同學拾掇書包?!澳惴判?,值日的事交給我了。”說著便扶著那位同學出去了。一會兒,閆媛媛回來了,她看了看天色不早了,便讓我們先走,“路上小心!”閆媛媛笑瞇瞇地在班門口送我們,我轉(zhuǎn)身想要回應(yīng)一下,剛好看見她進了班,那孤寂的背影在夕陽的映照下被拉得好長好長好長。這時我想到了自己,其實我也經(jīng)常為班級做些事情,雖說是自愿,但總希望別人都知道,都來表揚我,從沒有象閆媛媛這樣任勞任怨、默默無聞,更從未像她這樣,把奉獻當著是一種快樂。文明不就是這樣嗎,一句貼心的話語,一個細微的動作,就足上讓嚴寒中的人感到溫暖,讓病痛中的人得到力量,讓絕望中的人看到希望。大作家雨果曾經(jīng)說過:親善產(chǎn)生幸福,文明帶來和諧。在社會大力開展和諧的今天,假如我們每個人都能誠心誠意地去幫助身邊的人,那我們的社會將變得更加美妙!我的演講到此完畢,謝謝大家!國旗下講話文明國旗下講話講文明篇六中華民族一直以“禮儀之邦”出名于世,每個炎黃子孫都崇尚優(yōu)雅、有禮。同學們,你們有沒有想過,什么樣的行為是優(yōu)雅的行為?怎樣才能成為優(yōu)雅少年呢?說話要優(yōu)雅。見到老師,隊員要主動行隊禮,道一聲“老師好”,一年級的小朋友鞠躬行禮;費事別人做事或者向別人借東西時,先說一聲“請”;別人幫助了你,說一聲“謝謝”,不小心撞到別人或者踩到別人,趕緊說一聲“對不起”。行動要優(yōu)雅。課間活動時,不追逐打鬧,不高聲喊叫;在走廊里,靠右行走,腳步要輕;上下樓梯時,注意互相避讓;坐課桌前,胸離桌子有一拳,雙手平放在桌前,頭正,身直,足安,不亂動,不東張西望。聆聽要優(yōu)雅。別人講話時,眼睛要看著發(fā)言的人,不隨意插話,打斷對方發(fā)言時要先示意;上課時,得到老師答應(yīng)后再站起來發(fā)言;鼓掌時,雙手置于胸前,有節(jié)奏地拍掌,掌聲要洪亮,而不是舉過頭頂貨放在底下小聲、敷衍地拍掌。用餐要優(yōu)雅。用餐時,不挑食,不偏食,不隨意與別人交談,不發(fā)出“吧唧吧唧”的聲音;用餐完畢,將餐盤按要求擺放好,將椅子推進桌子下面,果皮和紙巾帶離桌面并扔進垃圾桶?!瑢W們,從如今開場,我們都來爭做小紳士、小淑女,讓優(yōu)雅成為一種生活習慣,讓文明之花在校園綻放!國旗下講話文明國旗下講話講文明篇七老師們、同學們:早上好!今天我要講的題目是“讓我們與文明同行”。在講這個話題之前,我想先問問同學們,當你行走在馬路上而無意間看見路面上有一口痰跡時,你會怎么想?怎么說?當你行走在校園里而無意間看見地面上有一張紙屑時,你又會怎么想?怎么做呢?在這里先給大家講兩個事例:第一個事例是:有人發(fā)如今新加坡這個通用英語的國家里,他們的公共場所的各種標語大多是用英語書寫的。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“制止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。這是為什么呢?人家答復(fù):因為有這些不文明行為的大數(shù)是的游客。為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:不文明行為也是國恥。第二個事例是:據(jù)中央電視臺報道,國慶節(jié)后的____廣場,隨處可見口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的____廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與____廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。以上兩個事例說明,文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的,通過這些細節(jié),我們看見了文明離我們國家還有一定間隔。再看我們身邊,絕大多數(shù)的同學是具有良好習慣,使講文明的。遺憾的是,在一局部同學身上,同樣還是有著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上、教室外的走廊上,總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、小零食的包裝袋或其它的一些垃圾;這些垃圾在地上,卻沒有人主動撿起來,(都要老師提醒,尤其是班干部也這樣)。再例如課間不文明的現(xiàn)象較多(如:低年級小朋友在草地上、花壇的水泥圍欄上追逐奔跑;中高年級的學生在教室走廊上的嬉笑打鬧,推拉擠壓),這些都留下了不平安的隱患。同學們,有的時候我們有的同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上表達一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,也是樹立安康人格的根底。在學校往往正是那些沒有良好行為習慣的同學破壞了整個學校的學習環(huán)境,影響了整個學校的校容校貌。假如我們每一個人都能養(yǎng)成了文明的行為習慣,那么學校的學習環(huán)境也就變得良好而有序。我們知道:一個學校只有每一個學生都具有良好了文明的行為習慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。如今,我們正處于人生中最關(guān)鍵的探究時期,在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們?nèi)烁竦男纬?,而文明的行為就在幫助我們進步自身的素質(zhì),同時也完善了自身的道德品質(zhì),所以,我們應(yīng)該先學會做人,成為一個身心和諧開展的人。國旗下講話文明國旗下講話講文明篇八親愛的老師、親愛的同學們:今天,我演講的題目是:文明禮貌從我做起。春風秋雨,又到了豐收的時節(jié),祖國大地,陽光明媚,欣欣向榮。同學們也從輕松愉快的國慶長假回到了緊張有序的學習生活中來。那么,我要問一問同學們,你們真的已經(jīng)準備好了嗎?看一看我們的周圍吧。說粗話、亂扔垃圾、往水池里亂扔東西、往水管里塞沙土等一些不文明的現(xiàn)象出如今我們的校園。同學們,我們應(yīng)該多多反思,經(jīng)常檢查一下自己的行為是否符合小學生日常行為標準的要求,在不斷進步的根底上,不斷完善和進步自己。另外同學們可以通過閱報、主題班會、黑板報以及更多的創(chuàng)新形式,在老師的引導(dǎo)下,深化學習,真正領(lǐng)會小學生日常行為標準的內(nèi)涵,更要把它們內(nèi)化為自己為人處世的行為準那么。只有這樣,我們才能更好地實現(xiàn)理想,才能安康快樂地成長。從我做起,從小事做起,從如今做起,校園內(nèi)遇見老師同學問聲好。回家?guī)椭职謰寢尭梢恍┝λ芗暗募覄?wù),在努力學習的同時,把自己培養(yǎng)成為學會做人、學會學習、學會生活,逐步形成才能,遵紀守法、熱心助人、全面開展的合格的`小學生。中華民族是一個有著強烈榮辱感的民族。從恥食周粟的伯夷叔齊,到無顏面對江東父老的項羽;從恥為____奴的文天祥,到回絕美國救濟面粉的朱自清……無數(shù)錚錚傲骨的人物,在中華歷史上演繹了無數(shù)可歌可泣的事跡。同學們,我們都是炎黃子孫,是中華民族的希望,更應(yīng)該樹立文明精神、進步思想覺悟,每個同學要從我做起,從點滴做起,從如今做起,在日常生活、學習中,做當榮之事,拒為辱之行,追求真善美,回絕假惡丑,明榮知恥,不斷追求崇高的人生境界,用自己的愛心奉獻弘揚校園新風,自覺養(yǎng)成“熱愛祖國,效勞人民,崇尚科學,辛勤勞動,團結(jié)互助,老實守信,遵紀守法,艱辛奮斗”的良好品質(zhì),努力成長為有理想、有道德、有文化、有素質(zhì)的社會新人。最后,我祝愿每個同學,都能用實際行動給我們的文明校園增添一絲綠意,讓我們的校園更加文明、更加美麗、更加和諧!國旗下講話文明國旗下講話講文明篇九各位老師,同學們:早上好!今天我演講的題目是“弘揚中華傳統(tǒng)美德,做文明學生”。我國是一個具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國,也是一個舉世出名的禮儀之邦,中華民族在自己開展歷程中,形成了代代傳承的美德。這種美德詳細表現(xiàn)為熱愛祖國、勤奮節(jié)省、尊師重教、團結(jié)友愛、尊老愛幼、禮貌待人、老實守信、見義勇為、嚴于律己、寬以待人、祖先后己、勤學不倦等等。為了這五千年延綿不絕的中華文明,為了這五千年生生不息的民族之魂,作為新時代的小學生我們要繼續(xù)傳承這一優(yōu)良傳統(tǒng),立志報效祖國,爭做一名文明的學生。同學們還記得諾貝爾獲得者楊振寧博士嗎?他在少年時,由于他的數(shù)學特別棒,父親說要給他找個老師,他覺得一定會給他找個數(shù)學家或物理學家,結(jié)果父親給他找了個國學老師。這位國學老師給他講了一個暑假,使他眼界大開。后來他屢次回憶,說那一個暑假,中華民族傳統(tǒng)美德對他的熏陶,影響了他的一生,使他的人生有了一個堅實的根基。而今天,我們常常會看到還有一些與傳統(tǒng)美德不和諧的一面。在我們美麗的校園里,一局部同學還沒有做到見到老師和長者主動問好,仍有亂扔廢紙和雜物,不保護公物,在課桌上亂寫、亂刻、亂畫的現(xiàn)象,在教學樓內(nèi)偶然還有喧嘩打鬧、不說文明語言等等。同學們快快行動起來吧,讓我們一起來爭做文明的學生,從自己做起,從細微之處做起,改掉各種陋習,走在校園里,自覺地彎腰揀起腳邊的紙屑;走在教學樓里,主動地向迎面走來的老師問好;步行在大街上,認真遵守交通法規(guī),與文明通行,坐在公共汽車上,真誠地為身邊的老人讓座……其實“文明”并不遙遠,它時刻圍繞在我們身邊。假如你還沒有做到,就從如今開場。在家,爭做孝敬父母的好兒女;來到學校爭做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們保護校園里的一草一木,讓我們朗朗的書聲和歡歌笑語在校園里回蕩。讓我們在這里留下人生中一段最美妙的回憶。當有一天我們步入社會,我們就一定會成為一名有公德、守法紀的好公民。“成于心而形于外”。讓我們從身邊的點滴小事做起。讓我們在自我監(jiān)視于自我完善中逐步養(yǎng)成文明的行為習慣,并使習慣成為自然。真真正正做一名合格的、文明的學生。國旗下講話文明國旗下講話講文明篇十小朋友們:大家早上好!我先想問大家一個問題?什么是文明禮貌?上星期,我碰到一件事,想請小朋友來說說對不對。那天,一個阿姨帶著他的孩子明明到我家來做客,一進門,阿姨讓明明向我問好,明明卻低著頭,躲到阿姨背后,一聲不吭。阿姨和我在客廳聊天時,明明發(fā)現(xiàn)柜子上的小擺設(shè)很漂亮,便一會兒拿起這個瞧瞧,一會兒又摸摸那個玩玩。他看到一輛小汽車很精致,就踮起腳尖從柜上拿下來,放在地板上玩起來。阿姨朝他直瞪眼,示意他不要亂動,他卻看著奔跑的小車拍手直嚷:“好快喲!”吃飯時,明明一看自己喜歡吃的蝦在桌子另一頭,就站起來趴在桌子上伸長筷子去夠,吃飯后,我請他們吃蘋果,明明馬上搶了一個大的就啃起來……你們覺得這個明明做得對不對?你喜歡這樣的孩子嗎?上個星期我們幼兒園開展了一個學做小客人的活動,許多小朋友都到社區(qū)的小朋友家或者爺爺、奶奶家去作客,誰來說說,你是怎樣做小客人的?我們有的小朋友做了小主人,又是怎么招待小客人的呢?誰來說一說?我們小朋友做得真不錯,鼓鼓掌,表揚一下自己。剛剛小朋友都說得很好,希望我們小朋友不管是在平常的生活中,還是在幼兒園的學習、游戲中,都能講好文明禮貌用語,做一個講文明懂禮貌的好孩子!這可是一個很不容易的任務(wù)哦!就讓我們先從說好下面的文明禮貌用語開場吧,請小朋友們跟我一起說,我說一遍,你們說一遍,好嗎?您好、歡送、請、對不起、不客氣、沒關(guān)系、謝謝、再見小朋友們說得真好!老師希望每天都能聽到這樣的話語,你們能做到嗎?只有講文明懂禮貌的孩子才是好孩子,只有講文明懂禮貌的孩子才會成為我們大家的好朋友。國旗下講話文明國旗下講話講文明篇十一親愛的老師,親愛的同學們:大家早上好!今天,我演講的題目是《說文明話,做文明事》。有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地考慮,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?!弊鲈鯓拥娜耍话賯€人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一基點,那就是做人首先要做一個文明的人.當我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛,我們還有什么理由不把我們教室、個人的衛(wèi)生搞好呢?還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢?當我們看到動物們在嚴冬到來的時候緊緊的挨在一起用互相的體溫御寒的時候,我們還有什么理由不搞好團結(jié)呢?還有什么理由動手打我們朝夕相處的同學呢?當我們罵人的時候,我們是否想過,罵走了自己的尊嚴和信念。當我們打人的時候,我們是否想過,打走了自己的仁慈和友誼。當我們吐痰的時候,我們是否想過,吐走了自己的清潔和風度。同學們,假如我們都想成為一個高尚的、受歡送的、快樂的人,那首先就要學會使用文明的語言,不說臟話、粗話。同時,還要注意講話的場合,態(tài)度的真誠。早上起床后,向家人問一聲:“早上好!”;到了學校,見到老師、同學,說一聲:“你好!”;打攪了對方,給別人帶來了不方便,或是做錯了事,真誠地說一聲:“對不起!”;受到了別人給予的方便和照顧,充滿感謝之情地道一聲:“謝謝你!”??就在這些美妙的語言中,不知不覺地塑造著你在別人心目中的良好形象。第二就是美妙的行為。美妙而文明的行為包括許多方面,如愛惜草坪,不隨意踐踏;不亂丟垃圾,你丟我撿;不隨地吐痰、不在公共場合大聲喧嘩;穿著整潔,舉止大方??你也許會說,這么多要求,記也記不住,怎么能全部做到呢?其實,你只要“先思而后行”,在行動之前先判斷一下,這樣做是好是壞,然后再決定怎樣去做,聰明的你一定會做得很好。一個社會的文明形象,是靠每一個公民在公共場所彬彬有禮的言行舉止塑造起來的,就讓我們從一言一行、一點一滴做起吧!說話的時候,先想一想,我的言語是不是美;做事的時候,先想一想,我的行為是不是美;待人接物時,先想一想,我的心靈是不是美。這樣,你肯定會成為一個文明的“小天使”!謝謝大家!國旗下講話文明國旗下講話講文明篇十二今天我講話的題目是:辭別不文明行為。同學們,今天我先給大家介紹一下我們學校,有的人可能要問:我們天天在學校里,這還要你介紹呀?我們的學校是政府投資5500萬元新建的一所全新的小學,學校有48個班,2735名學習認真,文明守紀的好學生,158名愛崗敬業(yè)的教職工,學校是--縣硬件設(shè)施最好,環(huán)境最美的校園,如今我們學校正向著一流的--鎮(zhèn)中心小學大踏步的前進。說到這里,可能我們不少同學都會產(chǎn)生自豪的心情,但在我們學校努力前行的過程中有一些同學不注意自身形象,給我們這個充滿希望的現(xiàn)代化校園涂上不和諧的一筆!今天,我就把平時少先隊監(jiān)視崗發(fā)現(xiàn)一些不文明的行為給大家列舉出來,我們每個人對照一下:看看自己如今是否還帶零食來學校?看看自己是不是能主動撿起別人不小心丟下的紙屑?看看自己上廁所的時候是不是站到了指定的位置?看看自己從教學樓去前面綜合樓上課的時候是不是吵吵鬧鬧,影響辦公樓里的老師辦公了?看看自己是不是能認真完成老師布置的作業(yè)?看看自己是不是每天放學能主動關(guān)好教室的門窗?看看自己洗完手后是不是及時的關(guān)掉了水龍頭?看看學校的地面上的口香糖是不是你留下的?騎車的同學看看自己在校園是不是推著自行車走的?同學們,昨日的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從如今做起,從今天做起,培養(yǎng)良好的行為習慣,為實現(xiàn)我們學校的目的共同努力。國旗下講話文明國旗下講話講文明篇十三老師們,同學們:大家早上好!今天我國旗下講話的題目是:我準備好了!聽了這個題目,學們一定想起這句話正是開學典禮上同學們大聲地對爸爸、媽媽、老師們承諾的內(nèi)容。那么,如今開學已經(jīng)過去兩周了,你真的做到了準備了嗎?其實,要準備的事情還真是不少,但其中最重要的還是要為自己負起責任來?!斑x擇了清華,就選擇了一生的責任。”這句話同學們是否真的理解呢?我先問大家一個問題,哪些同學曾經(jīng)去過清華大學呢?請舉手,好!在校歌中我們唱到我們是清華的小主人,身為清華大學的小主人,我們就要理解清華。清華大學坐落在北京的西北方,與我們這里大約有一個小時左右的車程,我們學校的本校就坐落在美麗的清華大學校園內(nèi),我們雖然是分校,遠離大學,但是在我們每一個人的心中,都要有一座清華大學。她不僅僅是我國知名的高等學府,更重要的是她肩負著振興中華的使命。校歌中還唱到“聞亭的鐘聲,斷碑的掠影”,這里面就包含著“責任”?!奥勍ぁ弊湓谇迦A大學工字廳的東山上,亭內(nèi)懸掛一口明代嘉靖年代的銅鐘,它是紀念著名詩人、學者、出色的民主戰(zhàn)士聞一多先生的紀念亭。每當鐘聲響起,不僅讓我們緬懷對聞一多先生的追思,更鼓勵當代的青年學子,為了追求真理、造福社會而努力學習?!皵啾庇纸小叭话藬啾保湓凇八厩迦A”反面的圖上之上,它也是為了紀念共和國戰(zhàn)士韋杰三烈士的紀念碑。在我們國家內(nèi)有憂患、外有列強時,清華學子不惜犧牲自己的生命來保衛(wèi)祖國,這些就是責任與擔當。同學們,我們是清華的小主人,這就表示了我們有別于一般的小學生,我們要更加懂得責任與擔當。那么,我們因該如何做呢?要做彬彬有禮的人。有禮貌,是一個人最重要的品行,擁有它會讓你成為受大家歡送的人。因此,我們要養(yǎng)成:l早上見到老師、保安叔叔、保潔阿姨要主動問好。l中午午餐時,老師、食堂的叔叔、阿姨給大家添飯、添菜時要說謝謝!l課間與同學們游戲時要有禮、謙讓。l放學留校時,要主動和老師、保安叔叔說再見!其次,要做遵守秩序的人。良好的秩序是做好事情的前提??蛣?,課上遵守秩序,你能更好地學習新的知識;課間遵守秩序,你能更快樂、平安地活動;午餐遵守秩序,你才能身心愉快地就餐;上操遵守秩序,你才能更好地鍛煉身體。最后,好要做愛讀書的人。讀里邊不僅有好聽的故事,還有使人變得聰明起來的道理。在這個星期,學校將開展多種讀書活動,請同學們積極參與。同學們,讓我們一起努力吧!從小事做起,努力成為一名真正的清華人。同學們,你們準備好了嗎?國旗下講話文明國旗下講話講文明篇十四轉(zhuǎn)眼間,開學已經(jīng)近兩個月,期中檢測馬上要開場了,同學們進展復(fù)習的時間所剩不多。如何進展有效的期中復(fù)習,我想我們應(yīng)該注意以下幾點:一、復(fù)習要有方案性“凡事預(yù)那么立,不預(yù)那么廢”,要獲得好的復(fù)習效果,必須先訂立一個復(fù)習的方案,做到有目的地復(fù)習。二、復(fù)習時應(yīng)該注意反復(fù)性、體系性、理解性,學會嘗試回憶、學會整體安排、學會調(diào)整休息等。根據(jù)人腦的記憶特點,我們在復(fù)習時,不要希望可以通過一遍復(fù)習就可以掌握書本的根底知識,一般地認為,人們對于某一知識的完全掌握,至少需要六至七遍。所以,我們在復(fù)習時,應(yīng)該注意反復(fù),不斷地復(fù)習,爭取可以將書本知識完全掌握。同學們,你們要知道記憶是建立在理解的根底上的,感覺到了東西我們不可以理解它,只有理解了的東西我們才可以更深化地感覺它。記憶是一個復(fù)雜的過程,在復(fù)習時,不能眼睛只盯著書本,在我們看一段書后,應(yīng)該抬起頭來,好好考慮,嘗試回憶,看我們剛剛看的書本的內(nèi)容是否記住了,是否理解了。三、復(fù)習要查漏補缺,徹底掃除知識構(gòu)造中理解上的障礙。在這一根底之上,進展梳理和歸納,使知識系統(tǒng)化。復(fù)習完一個單元,就在不看課本只看筆記或者提綱的情況下,把課本中的知識點一一地過一遍。遇到記不起來的地方或理解得不是很透徹的地方,再翻開課本看看,這樣就會加深印象和穩(wěn)固記憶。四、在復(fù)習的過程中,我們還應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息。一般地說,我們的大腦集中于某一學科的時間不是很長的,時間一長,我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài),所以我們應(yīng)該合理地安排時間,爭取在復(fù)習中將所學幾門學科都可以安排一定的時間,這樣保證大腦的高效率。當然期中檢測,只是對開學以來這段時間學習的考驗,成績的上下并不能從根本上說明什么,只是暴露出這段時間在學習過程中出現(xiàn)的問題。我們要以正確的心態(tài)對待期中檢測,再根據(jù)自己的詳細情況制訂一個可行的方案,安排好下一階段的學習和生活。不久,期中檢測就將到來,希望同學們能掌握有效的復(fù)習方法,以良好的心態(tài)對待期中檢測,祝大家能獲得一個好成績。謝謝大家。國旗下講話文明國旗下講話講文明篇十五大家好!今天我國旗下講話的題目是《創(chuàng)立文明城市,你我同行》城市的文明程度是城市品位的反映、市民素質(zhì)的表達;而創(chuàng)立文明城市是城市經(jīng)濟指標和城市開展程度的集中表達。最近,我們平時的日常生活中也經(jīng)常聽到、看到關(guān)于創(chuàng)城的口號和標語。有些隊員可能認為創(chuàng)立文明城市似乎是政府部門的事,與我們關(guān)系不大。其實不然,作為城市中的小市民,我們當然盼望這座城市天更藍、水更清,盼望著安康向上的人文環(huán)境、有利于我們安康成長的社會文化環(huán)境、適宜便利的生活環(huán)境、綠色美妙的生態(tài)環(huán)境。因此創(chuàng)立全國文明城市,我們也應(yīng)從我做起,從小做起,以自己的文明行為帶動影響身邊的人,以自己的文明行為推動社會形成文明風氣?!皠?chuàng)立文明城市”是一件需要也值得我們?nèi)w隊員、老師、家長積極支持、熱情參與、身體力行的好事情。從對遵守交通規(guī)那么的矜持到對老人、小孩、殘疾人的點滴關(guān)愛,從不亂扔一張廢紙屑到笑待問路的生疏人……在這一過程中,我們中的每一位,都將是創(chuàng)立文明城市的主角。在此,我向全體隊員、老師發(fā)出建議,讓我們以創(chuàng)立文明城市為契機,積極投入創(chuàng)立活動,做到:一、積極參與,從我做起。首先要知曉創(chuàng)立,關(guān)心創(chuàng)立,融入創(chuàng)立。不斷增強主人翁意識,進步參與創(chuàng)城的自覺性和主動性。二、崇尚文明,躬行禮儀。從身邊做起,從今天做起,從小事做起。我們應(yīng)該講文明、講衛(wèi)生、遵法紀、守秩序,尊敬師長,保護幼小,倡導(dǎo)環(huán)保,保護環(huán)境,遵章過馬路,摒棄不文明陋習,使用文明用語,積極參與社會公益活動,爭當文明使者。三、情牽大手,共創(chuàng)文明。小手牽大手,帶動家庭、社區(qū)和社會齊心共創(chuàng),形成全民學禮儀、守秩序、齊清潔、傳愛心的良好氣氛,勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明舉止,假如我們的家人隨地吐痰或者亂扔垃圾,我們應(yīng)該用禮貌的語言加以制止。為創(chuàng)城齊出力,為創(chuàng)城添榮耀。親愛的老師們,隊員們,就讓你我一起參與進來,通過創(chuàng)立文明城市,讓文明禮儀的和諧之風吹遍校園、城市的每一個角落,共享文明幸福的城市生活!國旗下講話文明國旗下講話講文明篇十六尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!我講話的題目是《讓禮儀之花開滿校園》。子曰:“不學禮,無以立。”禮是我們立足于社會的根基。禮儀是無處不在的,荀子說:“人無禮那么不生,事無禮那么不成,國家無禮那么不寧?!蹦敲葱@中的我們又是否“拘于小節(jié)”,是否注意了自己的文明禮儀呢?當我們俯身拾起校園內(nèi)的一張廢紙,當我們對無意沖撞自己的同學付之一笑,當我們在食堂秩序井然地列隊,當我們多與別人說幾聲謝謝,當我們多講幾遍對不起,禮儀之花就會悄然綻放。假如把禮儀看得比月亮還高,就會失去人與人真誠的信任。那么,什么是禮儀?簡而言之,禮儀就是律己、敬人的一種行為標準,是表現(xiàn)對別人理解和尊重的過程和手段。千百年來,我國以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。劉備三顧茅廬,臥龍先生在禮儀的感染之下出山助蜀;曾子避席,圣人在禮貌行為之中傾授所學,香九齡,能溫席。融四歲,能讓梨。作為擁有五千年歷史的禮儀之邦。講文明,用禮儀,也是弘揚民族文化,展示民族精神的重要途徑。而我們要做的,不僅僅是傳承已有的美名,還要弘揚我們賴以生存的文明。要讓禮儀之花開滿美麗的校園。人有禮那么安,無禮那么危。同學之間離不開禮儀,它就像光滑油,使粗糙的摩擦消跡。偶然的矛盾在禮儀面前是多么脆弱而不堪一擊。而文明禮儀強調(diào)的是尊重,想讓別人尊重你,首先就得尊重別人。假如同學之間多一點寬容,少一點計較;多一點友好,少一點爭吵;多一點關(guān)愛,少一點責難,禮儀之花將長駐心間。古有“程門立曾,曾子求學”的循禮佳話,師生之間離不開禮儀,早晚師生間應(yīng)能微笑的約意,簡單問好。課堂上的禮儀直接關(guān)系著一個班級的榮譽。課堂上多一點尊重,少一些隨意,多一點聆聽,少一些苛求。禮儀之花將結(jié)滿碩果。校園之中更加離不開禮儀。在這凝聚了文明與熱愛的五星紅旗之下,多一點嚴肅,少一些喧鬧,在和諧的校園之中,多一點呵護,少一些踐踏,對辛勤付出的工人師傅們多一點微笑,少一些無禮。禮儀芳香將溢滿校園。荀子曰:“禮,道之板者也?!痹谶@個美麗的校園里,愿禮儀之花遍地,愿禮儀之風盛行,讓禮儀之樹常青。我的講話完了,謝謝大家!國旗下講話文明國旗下講話講文明篇十七老師們、同學們:早上好!今天我國旗下講話的題目是“標準行為,文明就餐”。俗話說:民以食為天,如何營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境,不僅關(guān)系著每一位同學的生活,而且表達著我校的整體形象。文明,就是在沒有人注意你的時候所做得舉動!也許大家都應(yīng)該抽出短短一分鐘的時間來問問自己:你是否將魚肉骨頭、殘渣等吐在地上?你是否用餐時高聲喧嘩、叫喊、戲鬧?你是否在用完餐后,自覺地將碗筷、托盤等送到餐具堆放處,以便集中處理?你是否保護食堂餐廳的公共設(shè)施?你是否挑食、厭食,將大量的飯菜倒掉?勿以惡小而為之,勿以善小而不為,從身邊的小事做起,注意就餐過程中的點滴小事,舉手之勞就能給身邊的人帶來幫助與溫暖。那么我們怎樣做到文明用餐?讓自己臉上有光呢?第一,文明用餐,節(jié)約糧食,不浪費是最根本的要求。糧食是人類賴以生存的珍貴資。也許你不會在意那一點點飯菜,可是你知不知道在我們的同齡人中還有人吃不上飯,讀不起書。我們從小就背過“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句,相信每個人都明白節(jié)約糧食的重要性。因此,我們每個人在日常生活中,要人人爭當愛糧節(jié)糧的表率和楷模,努力在全社會營造節(jié)約糧食榮耀、浪費糧食可恥的氣氛和風氣。第二,在用餐時,我們還要遵守一定的用餐規(guī)那么,懂得一些吃飯禮節(jié)。1、用餐前注意衛(wèi)生:先洗手,再用餐。2、排隊領(lǐng)餐時,有秩序,不擁擠、不推搡,注意避讓別人的盤子。3、用餐時要遵守紀律,不隨意講話或分開座位,更不應(yīng)該邊玩邊吃。4、用餐時,注意不要把飯、菜、湯等弄到桌上、地上,應(yīng)盡量保持自己用餐位子、桌子的干凈。5、用餐完后,將餐具統(tǒng)一放在指定地方,自覺保護餐具及食堂設(shè)施。6、估計自己的胃口,以吃飽為原那么,不隨意添加飯菜,也不隨意浪費。同學們讓我們一起行動起來吧!學會節(jié)約,學會禮讓。我相信因為有你我的參與,文明就在我們身邊。我的國旗下完畢,謝謝大家!國旗下講話文明國旗下講話講文明篇十八尊敬的老師、同學們:大家好!今天,我講話的題目是“養(yǎng)成良好習慣,做文明小學生”。良好的習慣,文明的禮儀是我們學習、生活的根基,是我們安康成長的臂膀。我們中華民族自古就是一個文明禮儀之邦,一代代傳承著文明。我們學校是xx市文明學校,大家正在用實際行動辭別不文明的行為,養(yǎng)成良好習慣,做文明小學生,努力向省級文明學校邁進。那么同學們應(yīng)該從哪些方面做起呢?今天我就和同學說說文明學生要做的一些內(nèi)容:1、集會禮儀:集會在學校是經(jīng)常舉行的活動。由于參加者人數(shù)眾多,又是正規(guī)場合,因此要格外注意集會中的禮儀。如升國旗儀式:國旗是一個國家的象征,升旗時,全體學生應(yīng)列隊整齊排列,面向國旗,肅立致敬。當升國旗,奏國歌時,要立正,脫帽;行注目禮,直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動,一定要保持安靜,切忌自由活動,嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴,當五星紅旗冉冉升起時,所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。2、課堂禮儀:遵守課堂紀律是學生最根本的禮貌。比方上課的鈴聲一響,學生應(yīng)端坐在教室里,恭候老師上課,如上課遲到,應(yīng)喊:報告,得到老師允許后,方可進入教室。在課堂上,要認真聽老師講解,注意力集中,當老師提問時,要大膽答復(fù)。下課時,全體同學仍需起立,與老師互道:“再見”。3、服飾儀表:著裝得體,符合學生身份,佩帶好胸卡和紅領(lǐng)巾。4、尊師禮儀:學生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時,應(yīng)主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室,應(yīng)先敲門,經(jīng)老師允許前方可進入。5、同學間禮儀:同學間可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時,須用“請”、“謝謝”、“費事你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時,應(yīng)先征得同意后再拿,用后應(yīng)及時歸還,并要致謝。6、校內(nèi)公共場所禮儀:應(yīng)該自覺保持校園整潔,不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,保護學校公共財物、花草樹木,節(jié)約用水用電。同學們,從如今做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生,共創(chuàng)我們的文明校園。國旗下講話文明國旗下講話講文明篇十九親愛的老師、親愛的同學們:大家好!今天我講話的題目是:《讓文明禮儀之花開遍校園》中華民族素來是文明禮儀之邦!溫文儒雅,謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足,音容笑貌,無不表達一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講文明禮儀更是當代小學生義不容辭的責任。一句溫暖的話語、一聲親切的問候、一副溫和的面孔、一個彬彬有禮的舉動,我們都感到心靈的互動,情感的交融。同學們,孔子被世人尊稱為圣人,他之所以能譽滿天下,與他的謙虛有禮、好學向上是分不開的!在校園中我們??吹街鲃痈瑢W,老師問好的同學;上下學,我們也常見到有序的隊伍,不喧嘩的同學。但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn),我們當中還存在著一些極不文明的言行,如個別同學在校吃零食亂扔包裝袋,課間喧嘩、亂扔亂丟垃圾、不遵守作息,不按時作息等等。為了實在進步每位同學的日常行為習慣,向不文明行為辭別,建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。個個成為有禮貌,講究禮儀的新時代好少年。我們向全體同學發(fā)出建議:1、熟記并能正確使用:請、您好、謝謝、對不起、再見“十字文明用語”。不講臟話、粗話,見到老師、長輩或來賓時,能主動敬禮或問好,不進展圍觀。2、不說臟話,不出口傷人,不大聲喧嘩;不亂扔垃圾,不亂涂亂畫,不吵鬧打架;不踐踏花草,不在墻壁上留下腳印。3、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,勤洗頭、勤換衣服。以朝氣蓬勃、文明高雅的形象展如今大家面前。4、要學會站、學會坐、學會走、學會微笑。知道“站如松、坐如鐘”、知道微笑是人類最美的語言。5、積極參加學校的各項活動,在活動中展現(xiàn)自己、鍛煉自己、進步自己。爭做“禮儀之星”。同學們,文明整潔的校園需要我們共同來創(chuàng)立。希望每一位同學積極行動起來,從我做起、從如今做起、從小事做起,讓文明禮儀之花開遍整個校園。讓我們堅信孔子的:不學禮,無以立。這一至理名言。謝謝大家!國旗下講話文明國旗下講話講文明篇二十親愛的老師、親愛的同學們:大家早上好,我是五2班的付澤宇。我今天國旗下的講話題目是《文明禮貌,微笑待人》。文明禮貌,微笑待人,是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個人,假如可以做到說話文明,舉止文雅,不僅展示了他深沉的文化底蘊,更表達了他高尚的品德素養(yǎng)。有時候一句溫暖的話語,一個體貼的眼神,看似微缺乏道,實那么意義深遠??鬃釉f過“不學禮,無以立”。我國是一個有著悠久歷史的文明古國,具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個人生活的小事,而是一個國家社會風氣的真實反映,是一個民族良好道德素質(zhì)和精神文明的標志。做為一名新時代的小學生,我們要做到:不說粗話、臟話,不做有損公德的事情,不打架、不罵人,不損壞公物,不亂扔垃圾,上課專心聽講,不做與上課無關(guān)的事,下課不追逐打鬧。做到這些,不需要智慧,不需要勇氣,也不需要體力,它唯一需要做的,就是你要有心。見到同學時問一聲同學“早”,看到老師說一句“老師好”,受到幫助說聲“謝謝”,虧欠別人說聲“對不起”等等。大家只要做到這一點,我們學校將更為文明,社會將會更加美妙。同學們,讓我們都行動起來吧,用友好、誠懇的態(tài)度待人,用熱情、大方的舉止處事,給別人帶來愉快和諧,讓校園充滿愛的溫馨,讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!謝謝大家,我的演講到此完畢!國旗下講話文明國旗下講話講文明篇二十一尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!當社會在一步步走向文明,物質(zhì)生活在不斷改善,生活質(zhì)量在不斷進步的時候,社會對人的文明素養(yǎng)也提出了更高的要求。我國是四大文明古國之一,每一個的一言一行都可以折射出我們國家的文明程度。公共文明是社會意識的一種表達,而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)程度之上。文明禮儀在我們的生活中無處不在,它可以增進人與人之間的友誼。盡管是一句簡單的問候,一個簡單的手勢,一個體貼的眼神,都是那樣的微缺乏道,可是卻意義深遠。當我們走在路上的時候,亂扔垃圾的人隨處可見。這是為什么?垃圾桶離我們只有幾步之遙,但是我們還是把垃圾丟在了路上。沒有讓垃圾會到自己的“家”。讓我們大家想一想,假如每一個人都把垃圾扔在了馬路上,那我們的馬路就會變成了變成了什么?有一次,媽媽給我買了一只非常漂亮的小鳥,毛絨絨的羽毛,尖尖的小嘴,還時不時發(fā)出美妙的聲音,對它,我真得是愛不釋手。但是在我家生活了幾天后,我突然發(fā)現(xiàn)它開場不愛吃喝,怎么逗它也不理我。我突然想起,小鳥的天堂應(yīng)該是天空,那里才是它真正的家,有溫暖更有自由。雖然,我有萬分的舍不得,但是我最終還是把它給放回了天空,那時候我突然覺得我長大了很多。還有一次,我走在大街上。看見有一個地方圍了一群人,愛湊熱鬧的我就走上前去。從那些大人的口中我得知了原來是一位老大爺騎車不小心撞到了一個女的,那位老大爺看見后急忙抱歉。可是那個女的不僅不承受抱歉還破口大罵,還讓老大爺帶她去醫(yī)院看病。她的這一舉動,遭到了在場的所有人的鄙視,都在責怪。一看這情形,這女的低著頭就走了!這件事本來是她有理,就是因為她沒有素質(zhì),才導(dǎo)致了這樣的結(jié)果??梢娢拿鞫Y儀有多么的重要。只有通過我們每一個人的努力,我們的社會才會進步得更快。文明禮儀,從我做起,從人人做起,從一件小事做起。讓文明禮儀之花開遍每個人的心間,開遍世界每個角落。在我們這個大家庭里,和諧要靠文明來支撐,而文明就在我們的一言一行當中。需要我們自己去努力,去保持,去傳播!如今我們要人人樹立起“文明禮儀,從我做起,從身邊做起”的意識。從一點一滴做起,從自己身邊的事做起,把文明禮儀真正融入到我們的生活之中,讓文明禮儀真正伴隨我們成長。直到這個社會多了一些見義勇為、樂于助人的好人好事發(fā)生,我們才可以真正過上開心幸福的日子!我的演講完畢,謝謝大家!國旗下講話文明國旗下講話講文明篇二十二尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學們,大家早上好!今天是一個快樂而有意義的節(jié)日——“六一國際兒童節(jié)”,祝每一位大朋友小朋友節(jié)日快樂!童年,像一條小船,滿載著星輝,滿載著懵懂的夢幻;童年,是一首美麗的歌,跳躍的音符,譜寫著成長的旋律;讓我們把深深的敬意先給童年,神奇而絢麗的童年;純潔而甜蜜的童年。獻給她那流水般清澈的眼睛,獻給她藍天般坦蕩而無憂無慮的童心,感謝她曾經(jīng)用花的芳香,鳥的歌唱,溫暖了我們的心尖。童年是沒好的,我們留戀童年,但是誰也不能永遠留住童年,成長總是如約而至?;厥淄拢苍S有許許多多快樂的事,難忘的事,不管是好是壞都是童年最珍貴的記憶,將他們一一收好,因為它們將是陪伴你終生的無價之寶,是它們見證了你美妙的童年,不要為童年時幼稚無知的話語而發(fā)笑,也不要為孩提時異想天開的想法而羞澀,那是童年最天真的表現(xiàn),也都是想象力和將來希望的泉,是黎明即將升起的太陽。光陰荏苒,童年的背影在風中漸行漸遠,我們的心中不免會掠過一絲淡淡的惆悵。也許我們會為童年的離別而可惜,因為童年是多么快樂和自由,但我們更應(yīng)該慶賀青春的到來。因為,青春的到來,意味著我們由稚嫩轉(zhuǎn)向成熟,意味著我們辭別柔弱,學會堅強和獨立,意味著我們辭別無知,去接收更多的知識,意味著我們辭別從前,去擁抱真理。成長不只是一個靈動的詞語,不只是一道人生必經(jīng)的門檻,它更是一本哲思無限,永無止境的“奮斗之書”。成長的堅強,摔倒稚嫩的哭聲已經(jīng)遠離你而去,屬于你的是跌倒自己爬起來,摔傷了自己撫平傷口時的笑意,挫折對于我們已不那么疼痛。成長是成熟,和那個總能尋找到無數(shù)借口的自己辭別吧,屬于你的是對別人的包容,對自己的苛求。成長是學業(yè),動漫網(wǎng)絡(luò)固然極具魅力,然而終將讓位給“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!钡牧柙茐阎尽3砷L是感恩,感謝父母,在身后默默的付出;感謝老師,投來鼓勵的目光。成長是誠信,“內(nèi)不欺己,外不欺人”讓世界的而每一個角落都流淌著著干凈的誠信。成長的責任,“修身,齊家,治國,平天下”,是從“大我”的意義上承諾和踐行對國家、社會和人民負責。成長是“敬業(yè)樂群”是“當仁不讓”的古訓是“我輩豈是蓬蒿人”的胸懷,是用汗水換取人生的理想;更是你挑燈夜戰(zhàn),全力拼搏的身影。人越長大,就越注定要經(jīng)歷更多曲折,承受更多的考驗,我們都希望自己的人生散發(fā)爛漫如霞的輝煌,而這需要我們的努力,在即將邁入的道路上,會有更多的曲折和考驗,我們要微笑去面對,平靜去迎接,英勇去比賽。相信這個轉(zhuǎn)折后會有青春的旖旎,會有一條更為寬闊的陽光大道!這個“六一”對于我們來說,是一個完畢,也是一個全新的開場,讓我們以充足的自信和活力,去感受生活中的美妙。讓我們用最堅貞的心靈辭別歷史,為理想打下鞏固基石。國旗下講話文明國旗下講話講文明篇二十三尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學們:大家早上好!今天我國旗下講話的主題是《我們的升旗儀式》。我們的升旗儀式應(yīng)該是怎樣的?它的存在是為了什么?當我在考慮這個問題的時候,首先想到的是這樣一組有趣的數(shù)字。以平均每學期20周計算,除去每學期初的開學典禮,我們將進展19次固定程序的升旗儀式。根據(jù)天氣情況大概會有4~6次室內(nèi),其余都在室外。換句話說,假如你是一名初中進入我校的學生,那么你將至少會有78次像今天這樣在室外參加升旗儀式,假如你是一名小學一年級進入我校完成小學學業(yè)的學生,那么這個次數(shù)將會是156次。而對于我們?nèi)缃癯跞膶W生來說,這個數(shù)字最多還有15次!同學們,每次升旗儀式完成后,留在你腦海里的

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