大學(xué)校園活動方案常用版（3篇）

第10頁共10頁大學(xué)校園?活動方案?常用版?一、活動?背景人?與人之間?不可能完?全相同的?，每個人?都有屬于?自己的不?同特點(diǎn)，?在這我們?為他們搭?建一個平?臺，每個?學(xué)生可以?在這個上?舞臺展現(xiàn)?自我，將?那屬于自?己的特色?展現(xiàn)出來?，展現(xiàn)自?己的特色?展現(xiàn)自己?的與眾不?同。二?、活動目?的、意義?和目標(biāo)?鍛煉每個?學(xué)生的自?我展現(xiàn)能?力，增大?每個學(xué)生?的膽量;?挖掘校園?人才，豐?富校園特?色;也為?了響應(yīng)學(xué)?校鼓勵的?特色活動?，為了讓?同學(xué)們知?道自己也?是特別的?一個，讓?同學(xué)們知?道自己有?自己的與?眾不同，?讓同學(xué)知?道切合自?己本身特?點(diǎn)的特有?名詞，但?是通過本?次活動更?多的事使?院校同學(xué)?更進(jìn)一步?地互相了?解，加深?同學(xué)之間?的友誼;?也可幫助?學(xué)生找到?與自己有?共同愛好?的朋友，?不要孤芳?自賞，大?膽炫出自?己。三?、活動時?間__?__年_?___月?____?日至__?__月_?___日?四、活?動地點(diǎn)?____?鎮(zhèn)___?_科技藝?術(shù)學(xué)院大?禮堂內(nèi)?五、活動?內(nèi)容(?一)比賽?前期準(zhǔn)備?活動調(diào)?查：調(diào)查?學(xué)院內(nèi)對?本次活動?是否有興?趣參與及?觀看。?活動宣傳?：調(diào)度宣?傳部用海?報、橫幅?的形式宣?傳此次活?動，網(wǎng)絡(luò)?部在校內(nèi)?網(wǎng)上發(fā)布?消息。根?據(jù)活動的?不同時期?，制定了?分類宣傳?。初期?：此時?期為準(zhǔn)備?期，也為?選手的征?集期，為?了征集廣?大的有才?能的學(xué)生?，宣傳將?以海報的?形式為主?，在校內(nèi)?宣傳欄處?、學(xué)生宿?舍樓下、?校園教學(xué)?樓入口及?人流量廣?的地方張?貼海報。?同時也在?入校口處?掛上橫幅?，已達(dá)到?徹底烘托?氣氛的效?果，讓廣?大學(xué)生踴?躍積極地?報名參加?。中期?：此時?期為初賽?期，還是?以海報形?式為主，?在各處人?流量多的?地方張貼?海報。以?發(fā)傳單的?方法在校?內(nèi)人流多?處發(fā)放傳?單，徹底?炒熱活動?氣氛。?后期：?此時期為?決賽期，?還是以海?報形式為?主，張貼?在學(xué)校宣?傳欄處、?學(xué)生宿舍?處、校園?教學(xué)樓入?口處及人?流量多的?地方。此?次海報還?將進(jìn)入決?賽的選手?的照片，?選手信息?及表演特?長以海報?形式張貼?在校內(nèi)宣?傳欄處。?目的是為?了讓大家?更了解選?手，這樣?就能進(jìn)行?對選手更?客觀的評?比。在學(xué)?校內(nèi)掛上?橫幅達(dá)到?更好地宣?傳。活?動報名：?1.報?名形式：?制作報名?表下發(fā)至?各個班級?(包括_?___、?____?、___?_級學(xué)生?)，在宿?舍樓下設(shè)?立報名點(diǎn)?，學(xué)生也?可在報名?點(diǎn)報名參?加。2?.報名時?間：__?__年_?___月?____?號-__?__年_?___月?____?號，為期?____?天報名時?間。3?.報名時?間段：中?午___?_點(diǎn)-_?___點(diǎn)?____?分;下午?____?點(diǎn)-__?__點(diǎn)_?___分?。聯(lián)系?工作：?1.參賽?選手的安?排。2?.主持人?的挑選、?聯(lián)系。?3.評委?的選定、?聯(lián)系。?其他工作?：1.?參賽選手?的出場排?序。_?___號?碼牌的制?作。3?.決賽時?期的評分?表制作，?卡的制作?。(二?)工作流?程、比賽?進(jìn)程：?工作流程?：做好?選手及評?委___?_通知工?作，現(xiàn)場?的布置工?作及賽后?會場清理?工作，賽?場的紀(jì)律?維持工作?。賽場?布置：?懸掛橫幅?、整理桌?椅、布置?評委席和?主持臺、?選手席、?觀眾席。?(由體育?部負(fù)責(zé))?節(jié)目布?置：安?排選手出?場順序，?演出的曲?目及表演?的道具。?評判規(guī)?則(初賽?)：賽?場有三名?評判，三?名評判的?桌前各有?一個按鈴?，在表演?者表演途?中，如果?評判不想?讓表演者?繼續(xù)的話?評判可隨?時按下按?鈕。當(dāng)三?名評判皆?按下按鈕?后，表演?者需立即?停止表演?且表示該?表演者已?經(jīng)出局。?表演時間?為___?_分鐘，?____?分鐘過后?仍未響起?三個鈴鐺?這表示該?表演者進(jìn)?入___?_人選制?(每留下?____?個人，_?___個?人上臺進(jìn)?行一次小?的評比，?評判會對?這___?_個表演?者進(jìn)行點(diǎn)?評。)在?表演者表?演過程中?，若三名?評判一致?通過則可?派發(fā)一張?pass?卡，表示?該表演者?進(jìn)入決賽?。所有表?演完成后?由評委團(tuán)?(評委團(tuán)?：有__?__名學(xué)?生代表組?成)與評?判一起商?議并選出?____?名選手(?包括獲得?pass?卡的人)?進(jìn)入決賽?。評判?規(guī)則(決?賽)：?仍有三名?評判作為?主評委，?評委團(tuán)參?與決賽的?評判，_?___位?晉級表演?者進(jìn)行表?演，每位?表演者的?表演時間?不限，_?___位?選手表演?完后，依?次上臺進(jìn)?行拉票，?展示自己?在同學(xué)中?的人氣，?然后在每?次上__?__名選?手由評判?綜合評判?團(tuán)及自己?的意見對?選手進(jìn)行?點(diǎn)評;最?后再由評?判、評判?團(tuán)及老師?進(jìn)行評定?，選出此?次達(dá)人秀?的冠、亞?、季軍。?現(xiàn)場秩?序：維?持現(xiàn)場秩?序(尤其?是在選手?表演時)?，保證比?賽過程井?然有序。?(由體育?部及文藝?部負(fù)責(zé))?比賽進(jìn)?程：時?間：__?__月_?___日?-___?_月__?__日?中午__?__點(diǎn)-?____?點(diǎn)___?_分;下?午___?_點(diǎn)-_?___點(diǎn)?____?分。階?段：宣傳?及報名。?地點(diǎn)：?學(xué)生宿舍?樓下、辦?公室、班?級報名點(diǎn)?。工作?內(nèi)容：做?好相應(yīng)的?宣傳，整?理報名名?單。時?間：__?__月_?___日?下午__?__點(diǎn)_?___分?階段：?初賽地?點(diǎn)：學(xué)院?大禮堂。?工作內(nèi)?容：做好?初賽的準(zhǔn)?備工作，?保證初賽?的有序進(jìn)?行，選出?達(dá)人__?__強(qiáng)。?時間：?____?月___?_日-_?___月?____?日。中午?____?點(diǎn)-__?__點(diǎn)_?___分?;下午_?___點(diǎn)?-___?_點(diǎn)__?__分。?階段：?宣傳及決?賽名單的?公布。?地點(diǎn)：學(xué)?院內(nèi)各個?宣傳欄處?，學(xué)生宿?舍樓下。?工作內(nèi)?容：更好?的宣傳活?動內(nèi)容，?讓大家知?道此次比?賽;以海?報形式宣?布決賽名?單及選手?信息照片?，讓大家?更加了解?選手。?時間：_?___月?____?日，下午?____?點(diǎn)___?_分。?階段：決?賽地點(diǎn)?：學(xué)院大?禮堂工?作內(nèi)容：?做好決賽?準(zhǔn)備工作?，保持決?賽有序進(jìn)?行，選出?此次校園?達(dá)人秀的?冠、亞、?季軍。?大學(xué)校園?活動方案?常用版（?二）一?、活動背?景當(dāng)我?們成為大?學(xué)生的那?一刻，我?們的學(xué)習(xí)?生活方式?發(fā)生了巨?大的改變?，我們不?再成天埋?頭苦讀于?沉悶的教?室，寢室?隨之成為?我們的最?基本組成?單位了。?因此，豐?富我們的?大學(xué)生活?，營造互?助互愛、?積極愉悅?、學(xué)習(xí)氛?圍濃厚的?寢室氛圍?對我校學(xué)?風(fēng)的完善?、文化的?深化、“?信敏廉毅?”精神的?傳承顯得?猶為重要?。二、?活動目的?寢室文?化包含著?深刻的內(nèi)?涵、有著?豐富的活?動內(nèi)容和?多樣的活?動形式，?對學(xué)生的?思想修養(yǎng)?、文化修?養(yǎng)、綜合?能力等各?方面有著?積極的影?響。在前?一屆活動?的基礎(chǔ)上?，我們不?斷努力，?不斷創(chuàng)新?，迎來了?江西財經(jīng)?大學(xué)又一?屆“寢室?文化節(jié)”?活動!?通過本次?活動的開?展，希望?同學(xué)們能?在準(zhǔn)備中?增進(jìn)彼此?間的了解?、深化相?互的友誼?，達(dá)到進(jìn)?一步融洽?學(xué)校氛圍?的目的。?同時，由?于各學(xué)院?在其專業(yè)?方面的特?殊優(yōu)勢，?可以使同?學(xué)們在比?賽的過程?中一方面?展示自己?的才學(xué)，?另一方面?可以進(jìn)行?學(xué)習(xí)上的?切磋，起?到互相激?勵的作用?、達(dá)到共?同進(jìn)步的?目的。再?者，在呼?應(yīng)中國“?建立節(jié)約?性社會”?、學(xué)校建?立“節(jié)約?江財”的?主題的同?時，亦可?激發(fā)大家?的創(chuàng)新意?識，體現(xiàn)?____?學(xué)子的思?維活躍的?特點(diǎn)。?三、活動?時間初?賽:__?__月_?___日?-___?_日決賽?:___?_月__?__日晚?18:2?0(18?:30開?始)四?、活動地?點(diǎn)學(xué)術(shù)?報告廳?五、活動?構(gòu)成1?、寢室文?化藝術(shù)節(jié)?征文大賽?2、寢?室文化藝?術(shù)節(jié)書畫?、攝影展?六、活?動流程?寢室文化?藝術(shù)節(jié)征?文大賽:?1、征?文主題:?我的寢室?“情結(jié)”?2、征?文要求:?①體現(xiàn)?豐富多彩?的大學(xué)生?寢室文化?生活，反?映寢室成?員之間團(tuán)?結(jié)互助的?親情、友?情，記述?身邊樂事?、趣事等?，展現(xiàn)我?校學(xué)生積?極向上的?精神風(fēng)貌?。②語?言流暢，?內(nèi)容充實?、文字精?煉，要有?真情實感?。③題?目不限、?題材不限?，字?jǐn)?shù):?____?字以內(nèi)。?④請在?篇尾注明?作者的姓?名、性別?、年齡、?班級、寢?室。⑤?我們將評?選出__?__個一?等獎，_?___個?二等獎，?____?個三等獎?，5~_?___個?優(yōu)秀獎。?⑥截止?日期:_?___月?____?日寢室?文化藝?術(shù)節(jié)書畫?、攝影、?手工制品?展:活?動主題:?寢室“映?像”活動?內(nèi)容:?①參賽作?品形式為?照片、書?法、繪畫?等，題材?不限。?②照片或?書畫皆應(yīng)?反映我校?學(xué)生積極?向上的精?神風(fēng)貌，?生動體現(xiàn)?寢室同學(xué)?的日常生?活和學(xué)習(xí)?狀況。富?有創(chuàng)意、?新意、寓?意。③?作品請注?明作者姓?名、性別?、年齡、?班級、寢?室。④?我們將評?選出__?__個三?等獎，_?___個?二等獎，?____?個一等獎?。⑤截?止日期:?____?月___?_日一?、二、三?獎，經(jīng)學(xué)?校批準(zhǔn)后?，我們將?設(shè)為院校?級獎勵。?此外，征?文活動的?優(yōu)秀獎，?將可獲院?級獎勵。?大學(xué)校?園活動方?案常用版?（三）?一、活動?背景以?開展宣傳?“DIY?”自己動?手做活動?為契機(jī)，?結(jié)合本系?學(xué)生的原?創(chuàng)精神，?為同學(xué)們?提供展現(xiàn)?才能的舞?臺空間，?將各專業(yè)?中完成的?作品融入?于校園生?活方式的?展現(xiàn)中。?通過設(shè)計?新穎，獨(dú)?特的視頻?音頻合成?剪輯，界?面制作宣?傳，三維?漫游，掀?起一股D?IY旋風(fēng)?。以增強(qiáng)?學(xué)生對D?IY的熱?情和對專?業(yè)知識能?力的提升?及高度的?創(chuàng)新熱忱?，展現(xiàn)學(xué)?生的動手?能力和藝?術(shù)風(fēng)采，?烘托當(dāng)代?大學(xué)生健?康，活潑?，創(chuàng)新的?精神面貌?，倡導(dǎo)健?康高雅的?大學(xué)生活?，展現(xiàn)年?輕人的活?力和風(fēng)采?，培養(yǎng)高?品位專業(yè)?知識能力?，積極推?動校園文?化建設(shè)。?二、活?動主題?聲聲不息?，張揚(yáng)個?性，炫舞?青春三?、活動目?的1.?弘揚(yáng)大學(xué)?生炫舞青?春中的創(chuàng)?新精神，?增強(qiáng)大學(xué)?生青少年?的社會責(zé)?任感，鍛?煉大學(xué)生?的社會活?動能力。?2.激?發(fā)我們對?創(chuàng)作藝術(shù)?的熱情，?培養(yǎng)激發(fā)?青少年大?學(xué)生的專?業(yè)知識服?務(wù)于實踐?項目的能?力，將設(shè)?計和制作?相結(jié)合，?促進(jìn)大學(xué)?生合作交?流培養(yǎng)合?作精神。?3.推?廣“用自?己的雙手?，創(chuàng)造美?麗的奇跡?”的DI?Y理念，?在校園里?展開DI?Y運(yùn)動，?以豐富校?園文化生?活。四?、活動要?素1.?主辦單位?：石家莊??學(xué)院裝備?工程系?2.協(xié)辦?單位：裝?備工程系?___?_支持單?位：__?__級-?-二班第?二組4?.制作人?:???-5.?制作時間?段：__?__年_?___月?—___?_年__?__月?6.制作?地點(diǎn)：石?家莊--?--學(xué)院?裝備工程?10--?二班7?.制作對?象:大學(xué)?校園生活?照片、出?游照片、?公益照片?、校園生?活視頻、?音頻、3?D漫游?8.活動?方式：以?小組的方?式分工合?作制作?9.活動?主體內(nèi)容?：運(yùn)用所?學(xué)課程知?識進(jìn)行綜?合作品展?示。把照?片，音頻?、視頻、?flas?h、ph?otos?hop、?3d的相?關(guān)知識運(yùn)?用到作品?中去。?五、活動?流程安排?1.策?劃流程圖?：2.?作品主界?面：3?.作品一?級界面：?4.作?品二級界?面：5?.作品展?示界面：?六、前?期準(zhǔn)備?1.前期?制作素材?準(zhǔn)備:界?面素材照?片、整體?作品風(fēng)格?定位、作?品中所需?照片素材?、背景音?樂的素材?準(zhǔn)備、f?lash?片頭效果?素材、界?面轉(zhuǎn)換效?果模型、?色彩搭配?處理2?.前期制?作簡單技?術(shù)處素材?處理：照?片素材運(yùn)?用ps處?理，音頻?素材的裁?剪及音效?轉(zhuǎn)換、界?面制作?3.素材?保存工作?：素材保?存采用分?別存儲的?方式，進(jìn)?行素材備?份拷貝，?組員每人?一份的存?儲方式，?避免素材?的遺失?4.素材?修改工作?：進(jìn)行組?內(nèi)討論素?材的多次?修改工