定崗定職工資分配方案（三篇）

第26頁共26頁定崗定職?工資分配?方案_?___年?度績(jī)效工?資分配方?案第一?章總則?為加大醫(yī)?院分配制?度改革力?度，進(jìn)一?步調(diào)動(dòng)職?工工作積?極性，根?據(jù)衛(wèi)生_?___人?事分配制?度改革文?件精神結(jié)?合我院實(shí)?際情況，?制定我院?績(jī)效工資?分配方案?。一、?指導(dǎo)思想?醫(yī)院經(jīng)?濟(jì)管理堅(jiān)?持分配制?度改革在?推行成本?核算的基?礎(chǔ)上，堅(jiān)?持績(jī)效優(yōu)?先、兼顧?公平，實(shí)?行按勞分?配、多勞?多得的原?則，體現(xiàn)?向第一線?和特殊崗?位適度傾?斜，努力?激發(fā)全體?員工的積?極性、主?動(dòng)性和創(chuàng)?造性，激?發(fā)醫(yī)院的?內(nèi)部活力?，提高職?工的主人?翁意識(shí)，?塑造以質(zhì)?量為核心?，以績(jī)效?規(guī)范管理?的運(yùn)行機(jī)?制，切實(shí)?促進(jìn)醫(yī)院?全面建設(shè)?和可持續(xù)?快速發(fā)展?。二、?基本思路?1、積?極推行成?本核算；?2、以?科室為基?本核算單?元；3?、質(zhì)量考?核和管理?目標(biāo)考核?與科室績(jī)?效掛鉤；?4、保?基獎(jiǎng)績(jī)，?人事部門?規(guī)定的職?工工資作?為檔案工?資保留。?5、工?資劃分為?三部分：?1)基?本工資-?即?完成當(dāng)月?考勤考核?，每月按?時(shí)發(fā)放檔?案工資的?____?%。2?)績(jī)效工?資?-即完成?當(dāng)月的工?作量化考?核指標(biāo)，?每月按時(shí)?發(fā)放檔案?工資的_?___%?。由科室?自行制定?分配方案?，上報(bào)院?長(zhǎng)同意后?，進(jìn)行_?___次?分配。?2個(gè)人技?術(shù)績(jī)效。?具有高技?術(shù)、高風(fēng)?險(xiǎn)、高強(qiáng)?度、責(zé)任?重的項(xiàng)目?，按其實(shí)?現(xiàn)的綜合?效益按比?例計(jì)入個(gè)?人績(jī)效部?分。2?科室效益?績(jī)效。以?科室為核?算單位，?通過經(jīng)濟(jì)?效益核算?結(jié)果，結(jié)?合工作質(zhì)?量，按比?例計(jì)入科?室的部分?，即獎(jiǎng)金?。3)?貢獻(xiàn)補(bǔ)貼?工資--?--即較?好的完成?當(dāng)月考勤?考核、工?作量化考?核的同時(shí)?，在實(shí)際?工作中對(duì)?醫(yī)院發(fā)展?有特別貢?獻(xiàn)、上級(jí)?及本院安?排的臨時(shí)?性工作完?成出色。?每月發(fā)放?檔案工資?的___?_%及以?上部分。?三、科?室績(jī)效分?配原則?1、科室?應(yīng)按照各?自的工作?特點(diǎn)和性?質(zhì)，參考?個(gè)人工作?量、創(chuàng)造?的效益因?素，本著?向高技術(shù)?、高風(fēng)險(xiǎn)?、高強(qiáng)度?、責(zé)任重?的崗位傾?斜的原則?，進(jìn)行獎(jiǎng)?金的二次?分配。?2、績(jī)效?工資二次?分配的范?圍。每人?工資的_?___%?作為獎(jiǎng)金?，由科主?任、護(hù)士?長(zhǎng)制定二?次分配方?案，進(jìn)行?二次分配?，不得進(jìn)?行平均分?配，方案?上報(bào)院長(zhǎng)?，同意后?方可發(fā)放?。3、?科室主任?、護(hù)士長(zhǎng)?每月補(bǔ)助?____?元主任津?貼，由醫(yī)?院支付。?四、醫(yī)?院核算單?位內(nèi)科?、外科、?婦產(chǎn)科、?兒科、中?醫(yī)科、放?射科、檢?驗(yàn)科、b?超、心電?、藥劑科?、護(hù)理部?、公共衛(wèi)?生科、院?辦、后勤?等科室。?第二章?、個(gè)人技?術(shù)績(jī)效核?算辦法?一、門診?個(gè)人績(jī)效?計(jì)算辦法?1、門?診醫(yī)生個(gè)?人績(jī)效，?按照門診?診療人數(shù)?(以掛號(hào)?票為準(zhǔn))?每人次提?____?元計(jì)算到?醫(yī)生個(gè)人?。2、?門診醫(yī)生?介紹一例?住院病人?，獎(jiǎng)勵(lì)_?___元?。3、?本院職工?、鄉(xiāng)村醫(yī)?生介紹一?例外鄉(xiāng)鎮(zhèn)?病人內(nèi)科?病人每例?獎(jiǎng)勵(lì)__?__元，?外科手術(shù)?病人每例?獎(jiǎng)勵(lì)__?__元。?4、完?成工作量?____?有關(guān)控制?考核指標(biāo)?系數(shù)有?關(guān)控制指?標(biāo)：包括?臨床科室?質(zhì)量考核?指標(biāo)、行?政管理綜?合考核指?標(biāo)二、?住院部個(gè)?人績(jī)效計(jì)?算辦法?1、按照?首診醫(yī)師?原則，每?接收一例?住院病人?、按規(guī)定?完成合格?病歷，按?____?元/例計(jì)?算到收治?醫(yī)生個(gè)人?，(不包?含觀察病?人)，由?醫(yī)院支出?。不合格?病例每例?扣罰__?__元。?2、按?科室每月?實(shí)際完成?的工作量?化指標(biāo)考?核結(jié)果核?算?？?室效益績(jī)?效核算辦?法科室?效益績(jī)效?＝完成的?工作量_?___有?關(guān)控制指?標(biāo)系數(shù)?有關(guān)控制?指標(biāo)：包?括臨床科?室質(zhì)量考?核指標(biāo)、?行政管理?綜合考核?指標(biāo)績(jī)?效工資發(fā)?放辦法：?按照人?員承擔(dān)的?風(fēng)險(xiǎn)不同?，績(jī)效工?資實(shí)行科?室二次分?配；每月?將二次分?配方案報(bào)?院長(zhǎng)，批?準(zhǔn)后方可?發(fā)放。?3、護(hù)理?部按統(tǒng)計(jì)?當(dāng)日工作?量，每完?成一例病?____?療，獎(jiǎng)勵(lì)?____?元。具體?分配方案?護(hù)理部自?行制定，?上報(bào)院長(zhǎng)?，批準(zhǔn)后?方可發(fā)放?。三、?醫(yī)技科室?核算辦法?工作量?。每月全?部實(shí)現(xiàn)的?工作量。?1、藥?劑科績(jī)效?工資核算?辦法計(jì)?算辦法：?績(jī)效工?資=完成?的工作量?____?有關(guān)控制?考核指標(biāo)?系數(shù)有?關(guān)控制指?標(biāo)：包括?臨床科室?質(zhì)量考核?指標(biāo)、行?政管理綜?合考核指?標(biāo)2、?收費(fèi)處績(jī)?效工資核?算辦法?收費(fèi)處按?照多勞多?得的原則?，計(jì)算到?人。計(jì)?算辦法為?：績(jī)效?工資＝完?成的工作?量___?_有關(guān)考?核指標(biāo)系?數(shù)有關(guān)?控制指標(biāo)?：包括臨?床科室質(zhì)?量考核指?標(biāo)、行政?管理綜合?考核指標(biāo)?3、檢?驗(yàn)科、放?射科、b?超、心電?科績(jī)效工?資核算辦?法計(jì)算?辦法為：?績(jī)效工?資＝完成?的工作量?____?有關(guān)考核?指標(biāo)系數(shù)?有關(guān)控?制指標(biāo)：?包括臨床?科室質(zhì)量?考核指標(biāo)?、行政管?理綜合考?核指標(biāo)?四、行政?后勤及其?他科室績(jī)?效獎(jiǎng)金核?算辦法?醫(yī)院平均?獎(jiǎng)＝臨床?、醫(yī)技、?藥劑科績(jī)?效工資總?數(shù)/臨床?、醫(yī)技劑?科人數(shù)?院長(zhǎng)獎(jiǎng)金?＝院平均?獎(jiǎng)___?_1.2?行政后?勤科室及?其他科室?＝院平均?獎(jiǎng)___?_1.0?行政后?勤科室包?括。院辦?、醫(yī)保、?合療科、?財(cái)務(wù)科(?不含收款?處、掛號(hào)?室)。?績(jī)效工資?＝醫(yī)院平?均獎(jiǎng)金_?___綜?合考核指?標(biāo)系數(shù)?五、公共?衛(wèi)生科績(jī)?效工資核?算辦法?計(jì)算辦法?為：績(jī)?效工資分?為___?_個(gè)檔次?：1、?綜合考核?不合格，?發(fā)放_(tái)_?__%工?資。2?、綜合考?核合格，?發(fā)放_(tái)_?__%工?資。3?、綜合考?核優(yōu)秀，?發(fā)放_(tái)_?__%工?資+單項(xiàng)?考核在全?縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)?生院前_?___名?獎(jiǎng)勵(lì)__?__元綜?合考核：?包括質(zhì)量?考核指標(biāo)?、行政管?理綜合考?核指標(biāo)?第三章臨?床醫(yī)技科?室質(zhì)量考?核體系?2醫(yī)療質(zhì)?量2護(hù)?理質(zhì)量?2門診工?作2醫(yī)?院感染?2醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)2臨?時(shí)性工作?四第四?章行政后?勤科室質(zhì)?量考核體?系2臨?床科室主?任、護(hù)士?長(zhǎng)對(duì)行政?后勤科室?測(cè)評(píng)得分?。2院?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?行政后勤?科室測(cè)評(píng)?得分；?2各行政?后勤科室?量化指標(biāo)?測(cè)評(píng)得分?；行政?后勤科室?績(jī)效工資?將根據(jù)以?上內(nèi)容，?進(jìn)行綜合?考核，計(jì)?算最終績(jī)?效工資。?第五章?扣發(fā)、停?發(fā)績(jī)效工?資的規(guī)定?一、遇?有重大事?件(如。?急、危、?重病人的?搶救，新?開展的手?術(shù)及治療?項(xiàng)目，由?于某種原?因可能導(dǎo)?致出現(xiàn)的?突發(fā)性事?件等)不?及時(shí)逐級(jí)?向科室、?有關(guān)管理?科室、分?管院長(zhǎng)直?到院長(zhǎng)報(bào)?告，造成?不良后果?者，對(duì)直?接責(zé)任科?室扣罰一?個(gè)月績(jī)效?工資，對(duì)?責(zé)任人視?情節(jié)按有?關(guān)規(guī)定另?行處罰。?二、醫(yī)?院實(shí)行院?長(zhǎng)帶班領(lǐng)?導(dǎo)下的總?值班負(fù)責(zé)?制，凡總?值班人員?無故空崗?、缺崗者?，發(fā)現(xiàn)一?次扣罰當(dāng)?事人一個(gè)?月績(jī)效工?資。三?、凡經(jīng)_?___查?實(shí)，科室?、個(gè)人出?現(xiàn)向外私?自轉(zhuǎn)診病?人、未經(jīng)?醫(yī)院批準(zhǔn)?私自借給?其它醫(yī)院?儀器設(shè)備?手術(shù)器械?，或在院?外從事各?種醫(yī)療經(jīng)?營(yíng)活動(dòng)者?，對(duì)責(zé)任?人扣發(fā)一?個(gè)月績(jī)效?工資，視?情節(jié)也可?給予下崗?待業(yè)的處?理。四?、醫(yī)院除?財(cái)務(wù)科及?所屬收款?處收取現(xiàn)?金外，其?他科室和?個(gè)人均不?得私自收?取現(xiàn)金。?違者，經(jīng)?____?查實(shí)后，?給當(dāng)事人?按收取現(xiàn)?金數(shù)額的?____?倍罰款。?五、以?醫(yī)謀私或?以各種借?口私自漏?收、免收?、少收各?種輔助檢?查費(fèi)(如?：___?_光診斷?、化驗(yàn)、?b超、心?電、其他?檢查費(fèi)等?)經(jīng)__?__查實(shí)?后，扣責(zé)?任人一個(gè)?月績(jī)效工?資。六?、對(duì)破壞?醫(yī)院榮譽(yù)?，造成不?良后果，?或受各種?黨內(nèi)、行?政記過以?上處分者?，扣罰當(dāng)?事人一個(gè)?月績(jī)效工?資。七?、科室或?個(gè)人責(zé)任?心不強(qiáng)，?造成固定?資產(chǎn)、醫(yī)?療器械丟?失或被竊?者，因違?反操作規(guī)?程造成醫(yī)?療器械損?壞，由所?在科室或?責(zé)任人按?價(jià)值的_?___倍?賠償。?八、未經(jīng)?批準(zhǔn)使用?大功率電?器等，除?沒收違章?電器外，?扣一個(gè)月?績(jī)效工資?。第六?章附則?一、根據(jù)?以上核算?和分配方?法，計(jì)算?出各科室?、醫(yī)生個(gè)?人績(jī)效應(yīng)?發(fā)數(shù)，再?根據(jù)質(zhì)量?考核成績(jī)?確定實(shí)發(fā)?數(shù)，每月?兌現(xiàn)一次?。對(duì)突出?貢獻(xiàn)者再?行獎(jiǎng)勵(lì)(?具體辦法?根據(jù)實(shí)績(jī)?院委會(huì)另?行制定)?。二、?凡是因材?料、器材?等非固定?成本請(qǐng)領(lǐng)?過多造成?收不抵支?時(shí)，成本?經(jīng)申請(qǐng)批?準(zhǔn)后可以?延續(xù)到以?后分期扣?除。三?、科室材?料等支出?必須與收?入相互配?比，不得?人為多領(lǐng)?或少領(lǐng)材?料，造成?結(jié)余過高?或過低；?如果出現(xiàn)?人為因素?而造成不?配比的，?醫(yī)院將根?據(jù)成本率?計(jì)算當(dāng)月?成本，并?對(duì)科室或?責(zé)任人作?出一定的?經(jīng)濟(jì)處罰?；四、?科室如果?收入季節(jié)?性較強(qiáng)或?月收入變?動(dòng)較大者?，可以進(jìn)?行季度通?算調(diào)整。?五、進(jìn)?修人員工?資由醫(yī)院?承擔(dān)；?六、病假?、事假、?產(chǎn)假、探?親假、工?休假、婚?假不享受?績(jī)效獎(jiǎng)金?。七、?為保證各?項(xiàng)數(shù)字的?準(zhǔn)確及時(shí)?，各有關(guān)?科室如。?所有科室?必須于每?月___?_日前將?分類統(tǒng)計(jì)?數(shù)據(jù)上報(bào)?財(cái)務(wù)科。?八、每?月___?_日前各?臨床及醫(yī)?技科室必?須把所有?收支票據(jù)?上交財(cái)務(wù)?科。逾期?票據(jù)、無?標(biāo)明日期?票據(jù)不計(jì)?入科室收?入。九?、經(jīng)院委?會(huì)研究批?準(zhǔn)在本院?工作的臨?時(shí)工，其?績(jī)效獎(jiǎng)金?由科室發(fā)?放。十?、非本人?正常工作?日加班每?人記加班?一次；不?另計(jì)績(jī)效?工資。?十一、本?方案經(jīng)院?委會(huì)研究?，提交職?代會(huì)表決?通過，自?____?年___?_月__?__日?qǐng)?zhí)?行；凡與?本方案有?抵觸的均?以本方案?為準(zhǔn)。?十二、本?方案執(zhí)行?過程中，?需完善調(diào)?整及未盡?事宜，由?院委會(huì)研?究，院長(zhǎng)?批準(zhǔn)后執(zhí)?行。定?崗定職工?資分配方?案（二）?為深化?教育人事?制度改革?，推進(jìn)義?務(wù)教育學(xué)??？?jī)效工?資制度順?利實(shí)施，?根據(jù)《_?___省?義務(wù)教育?學(xué)?？?jī)效?工資中有?關(guān)問題的?處理意見?》黔人社?廳發(fā)[_?___]?號(hào)、及織?金縣教育?局___?_《義務(wù)?教育學(xué)校?教職工績(jī)?效考核工?作的實(shí)施?辦法》_?___通?知織教字?[___?_]__?__文件?精神，結(jié)?合我鄉(xiāng)實(shí)?際，特制?定本實(shí)施?方案。?一、指導(dǎo)?思想以?____?、___?_為指導(dǎo)?，深入貫?徹落實(shí)_?___，?以黨的_?___會(huì)?議精神為?綱領(lǐng)，全?面貫徹黨?的教育方?針，以服?務(wù)和推進(jìn)?義務(wù)教育?科學(xué)發(fā)展?為目標(biāo)，?以提升教?師教書育?人、管理?育人、服?務(wù)育人能?力為核心?，以提高?教師績(jī)效?為導(dǎo)向，?著力構(gòu)建?符合教育?教學(xué)和人?才成長(zhǎng)規(guī)?律教師績(jī)?效考核評(píng)?價(jià)制度，?促進(jìn)廣大?教師為全?面實(shí)施素?質(zhì)教育、?辦人民滿?意教育貢?獻(xiàn)智慧和?力量。?二、考核?原則1?、尊重規(guī)?律，以人?為本。尊?重教育規(guī)?律，充分?體現(xiàn)教師?教書育人?的專業(yè)性?、實(shí)踐性?、長(zhǎng)期性?特點(diǎn)。?2、以德?為先，注?重實(shí)績(jī)。?師德為首?，注重教?師履行崗?位職責(zé)的?實(shí)際表現(xiàn)?和貢獻(xiàn)。?3、激?勵(lì)先進(jìn)，?促進(jìn)發(fā)展?。鼓勵(lì)教?師全身心?投入教書?育人工作?，引導(dǎo)教?師不斷提?高自身素?質(zhì)和教育?教學(xué)能力?。4、?客觀公正?，簡(jiǎn)便易?行。堅(jiān)持?實(shí)事求是?，民主公?開，科學(xué)?合理，程?序規(guī)范，?講求實(shí)效?，力戒繁?瑣。三?、考核對(duì)?象全鄉(xiāng)正?式在編教?師。四?、考核內(nèi)?容1、?校長(zhǎng)績(jī)效?考核的主?要內(nèi)容是?。履行《?教育法》?、《義務(wù)?教育法》?和《教師?法》等法?律法規(guī)規(guī)?定的職責(zé)?，以及完?成規(guī)定的?崗位職責(zé)?和工作任?務(wù)的實(shí)績(jī)?。2、?教師績(jī)效?考核合格?的必備條?件。考核?對(duì)象不得?以任何理?由、任何?方式有礙?完成教育?教學(xué)任務(wù)?，不得以?非法方式?表達(dá)訴求?，不得干?擾正常教?育教學(xué)秩?序、損害?學(xué)生利益?。考核?分類：?1、管理?中心班子?由教育局?考核；中?學(xué)班子、?納雍小學(xué)?班子及村?小校長(zhǎng)、?幼兒園園?長(zhǎng)由管理?中心考核?。2、?各校的副?校長(zhǎng)及二?級(jí)機(jī)構(gòu)、?教師由各?校進(jìn)行考?核。五?、考核方?法根據(jù)?崗位工作?的不同特?點(diǎn)，實(shí)行?分類考核?。1、?教師的績(jī)?效考核，?各校根據(jù)?教師的平?時(shí)工作和?期末教師?完成工作?的效果自?行進(jìn)行考?核。2?、各村級(jí)?小學(xué)校長(zhǎng)?績(jī)效考核?，依據(jù)管?理中心的?《學(xué)校管?理考核細(xì)?則》由管?理中心進(jìn)?行考核。?3、管?理中心班?子績(jī)效考?核，根據(jù)?“德、勤?、責(zé)、績(jī)?”進(jìn)行績(jī)?效考核。?六、績(jī)?效工資實(shí)?施辦法?1、基礎(chǔ)?性績(jī)效工?資根據(jù)?《___?_義務(wù)教?育階段學(xué)?校教職工?績(jī)效考核?工作實(shí)施?意見》，?均按月全?額打到教?師的工資?冊(cè)。2?、獎(jiǎng)勵(lì)性?績(jī)效工資?(1)獎(jiǎng)?勵(lì)項(xiàng)目?依據(jù)教師?績(jī)效考核?結(jié)果，合?理分配獎(jiǎng)?勵(lì)性績(jī)效?工資。結(jié)?合我鄉(xiāng)實(shí)?際，管理?中心將對(duì)?獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)?效工資設(shè)?置班主任?津貼、職?務(wù)津貼、?教育教學(xué)?成果獎(jiǎng)勵(lì)?等。(?2)獎(jiǎng)勵(lì)?標(biāo)準(zhǔn)①?班主任津?貼月標(biāo)準(zhǔn)?為。根據(jù)?相關(guān)文件?精神，結(jié)?合我鄉(xiāng)實(shí)?際，全鄉(xiāng)?所有的班?級(jí)均按照?合格等次?提取班主?任津貼，?并將提出?的班主任?津貼總量?除以總學(xué)?生數(shù)，得?出生均標(biāo)?準(zhǔn)后，再?算出各班?應(yīng)到的班?主任津貼?。每年按?____?個(gè)月計(jì)算?，下發(fā)到?學(xué)校由學(xué)?校進(jìn)行實(shí)?際考核，?班主任津?貼全鄉(xiāng)教?師獎(jiǎng)勵(lì)性?績(jī)效工資?。②職?務(wù)津貼月?標(biāo)準(zhǔn)為。?按畢署人?發(fā)[__?__]號(hào)?、織教字?[___?_]__?__文件?精神執(zhí)行?。即管理?中心主任?津貼每月?為全鄉(xiāng)教?師人均獎(jiǎng)?勵(lì)性績(jī)效?工資的_?___倍?，但不得?超過__?__元。?管理中心?副主任每?月為主任?的___?_%。管?理中心的?中層干部?每月為副?主任的_?___%?；中學(xué)校?長(zhǎng)、納雍?小學(xué)校長(zhǎng)?每月為管?理中心主?任的__?__%。?中學(xué)、納?雍小學(xué)副?校長(zhǎng)每月?為該校校?長(zhǎng)的__?__%。?中學(xué)、納?雍小學(xué)的?中層干部?每月為該?校副校長(zhǎng)?的___?_%；村?級(jí)小學(xué)校?長(zhǎng)津貼(?學(xué)生數(shù)為?____?人以上的?學(xué)校每人?每月不超?過___?_元，_?___人?的學(xué)校每?人每月不?超過__?__元，?____?人以下的?學(xué)校每人?每月不超?過___?_元)。?③教育?教學(xué)成果?獎(jiǎng)。占全?鄉(xiāng)教師獎(jiǎng)?勵(lì)性績(jī)效?工資總量?的___?_%。?(3)發(fā)?放原則?教師的獎(jiǎng)?勵(lì)性績(jī)效?工資(提?取班主任?津貼、職?務(wù)津貼、?教學(xué)成果?獎(jiǎng)外)按?中、小學(xué)?教師數(shù)_?___人?均標(biāo)準(zhǔn)(?提取班主?任津貼、?職務(wù)津貼?、和教學(xué)?成果獎(jiǎng)后?)，由各?中小學(xué)考?核發(fā)放。?教學(xué)成果?獎(jiǎng)的__?__%由?管理中心?統(tǒng)一考核?發(fā)放。?3、幾種?特殊情況?的績(jī)效工?資發(fā)放?(1)擅?自離崗人?員停發(fā)全?部績(jī)效工?資，所扣?款納入教?師獎(jiǎng)勵(lì)性?績(jī)效工資?中進(jìn)行分?配。(?2)病事?假人員(?含產(chǎn)假人?員)的基?礎(chǔ)性績(jī)效?工資.a?、在職人?員在法定?休假期內(nèi)?、工傷治?療期間，?基礎(chǔ)性績(jī)?效工資全?額發(fā)放。?b、在?職人員連?續(xù)請(qǐng)假兩?個(gè)月以內(nèi)?的，基礎(chǔ)?性績(jī)效工?資全額發(fā)?放，超過?兩個(gè)月的?，從第三?個(gè)月起基?礎(chǔ)性績(jī)效?工資按_?___%?發(fā)放，連?續(xù)請(qǐng)假超?過過__?__個(gè)月?的，從第?七個(gè)月起?基礎(chǔ)性績(jī)?效工資金?按___?_%發(fā)放?。(3?)病、產(chǎn)?假人員的?獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)?效。請(qǐng)假?在一個(gè)月?以內(nèi)的，?請(qǐng)假月按?教師平均?標(biāo)準(zhǔn)的_?___%?發(fā)放，請(qǐng)?假在__?__個(gè)月?以上的(?含___?_個(gè)月)?，請(qǐng)假月?不享受獎(jiǎng)?勵(lì)性績(jī)效?工資，請(qǐng)?假時(shí)間已?滿，未返?回單位上?班的，超?假期間的?時(shí)間停發(fā)?所有獎(jiǎng)勵(lì)?性績(jī)效工?資和基礎(chǔ)?性績(jī)效工?資(工傷?人員、癌?癥人員、?精神病人?員、麻風(fēng)?病人員除?外)。?(4)、?事假人員?獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)?效工資。?____?個(gè)月以內(nèi)?事假累計(jì)?在___?_個(gè)工作?日(按天?計(jì)算)以?內(nèi)的，獎(jiǎng)?勵(lì)性績(jī)效?工資按教?師平均標(biāo)?準(zhǔn)的__?__%發(fā)?放，__?__月內(nèi)?事假累計(jì)?超過個(gè)_?___個(gè)?工作日以?上(小于?月天數(shù))?的，請(qǐng)假?月停發(fā)獎(jiǎng)?勵(lì)性績(jī)效?工資；一?學(xué)期累計(jì)?事假超過?____?日的，扣?發(fā)全學(xué)期?獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)?效工資。?公傷人員?在治療期?間內(nèi)，績(jī)?效工資按?班子標(biāo)準(zhǔn)?全額發(fā)放?。以上?扣除的基?礎(chǔ)性績(jī)資?和獎(jiǎng)勵(lì)性?績(jī)效工資?全部返還?到對(duì)應(yīng)學(xué)?校由學(xué)校?進(jìn)行分配?。(本方?案所指教?師平均標(biāo)?準(zhǔn)系提出?班子津貼?，班主任?津貼，教?學(xué)成果獎(jiǎng)?后的平均?數(shù))。?(4)借?調(diào)在教育?系統(tǒng)內(nèi)的?人員、考?調(diào)還未下?文的人員?，按照錢?隨人走的?原則，按?上級(jí)下發(fā)?的平均數(shù)?發(fā)放。?(5)借?調(diào)到教育?系統(tǒng)以外?的人員，?績(jī)效工資?由教育局?全部扣除?。(6?)既是學(xué)?校校長(zhǎng)，?又擔(dān)任班?主任的，?班主任津?貼只執(zhí)行?一半。?4、特殊?情況的處?理辦法?(1)當(dāng)?年退休人?員的獎(jiǎng)勵(lì)?性績(jī)效工?資按實(shí)際?工作月份?發(fā)放。?(2)年?度考核不?合格人員?不享受次?年獎(jiǎng)勵(lì)性?績(jī)效工資?。七、?工作要求?做好教?師績(jī)效考?核工作是?實(shí)施義務(wù)?教育績(jī)效?工資和深?化學(xué)校人?事制度改?革的重要?基礎(chǔ)，對(duì)?于更好地?體現(xiàn)教師?的實(shí)績(jī)和?貢獻(xiàn)，充?分調(diào)動(dòng)廣?大教師的?積極性，?具有非常?重要的導(dǎo)?向作用。?1、高?度重視，?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)??？?jī)效考?核是一項(xiàng)?復(fù)雜的系?統(tǒng)工程，?政策性強(qiáng)?，涉及面?廣，關(guān)系?到廣大教?師的切身?利益，各?中小學(xué)要?高度重視?，抓緊抓?好。管理?中心成立?績(jī)效考核?領(lǐng)導(dǎo)小組?(各中小?學(xué)成立由?中小學(xué)校?長(zhǎng)擔(dān)任組?長(zhǎng)的考核?工作小組?)，加強(qiáng)?對(duì)績(jī)效考?核工作的?指導(dǎo)與監(jiān)?督檢查。?管理中?心績(jī)效考?核領(lǐng)導(dǎo)小?組組長(zhǎng)：?鄢舟副組?長(zhǎng)：劉杰?劉曉成?員：李旭?羅照蘋羅?發(fā)章周光?麗曾東付?小家付向?林左羽李?家軍王林?羅達(dá)炯?王忠誠(chéng)陳?紅2、?制定方案?，認(rèn)真實(shí)?施。各中?小學(xué)要根?據(jù)本校實(shí)?際，制定?本校教師?績(jī)效考核?方案和分?配細(xì)則。?其《考核?分配細(xì)則?》由學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子?____?研究，經(jīng)?學(xué)校全體?教師大會(huì)?通過，報(bào)?管理中心?績(jī)效考核?領(lǐng)導(dǎo)小組?備案后，?公布實(shí)施?。3、?嚴(yán)明紀(jì)律?，確保實(shí)?效。各中?小學(xué)要嚴(yán)?格按照要?求，公正?、公平對(duì)?教師進(jìn)行?績(jī)效考核?，深入細(xì)?致地做好?教師思想?工作，引?導(dǎo)教師正?確對(duì)待績(jī)?效考核，?通過正常?渠道反映?訴求。對(duì)?工作不負(fù)?責(zé)任，績(jī)?效考核失?真失實(shí)的?，實(shí)行責(zé)?任追究，?對(duì)應(yīng)學(xué)校?的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)?總責(zé)。?4、各中?小學(xué)教師?的獎(jiǎng)勵(lì)性?績(jī)效工資?，根據(jù)規(guī)?定的比例?分項(xiàng)計(jì)算?，在本校?內(nèi)公示一?周無異議?后教師簽?名，學(xué)校?蓋章后上?報(bào)管理中?心。5?、兌現(xiàn)績(jī)?效工資前?，全鄉(xiāng)教?師績(jī)效工?資分配情?況打印下?發(fā)各中小?學(xué)，接受?教師監(jiān)督?。6、?健全制度?，完善體?系。各中?小學(xué)要健?全績(jī)效考?核制度，?完善考核?內(nèi)容，規(guī)?范考核程?序，不斷?提高績(jī)效?考核的科?學(xué)性，充?分發(fā)揮績(jī)?效考核的?激勵(lì)功能?和正確導(dǎo)?向，進(jìn)一?步調(diào)動(dòng)廣?大教師的?積極性、?主動(dòng)性和?創(chuàng)造性，?推進(jìn)我鄉(xiāng)?義務(wù)教育?又好又快?發(fā)展。?八、具體?績(jī)效工資?的實(shí)施1?.校長(zhǎng)津?貼教育?管理中心?主任__?__人鄢?舟。津貼?為元。?納雍中學(xué)?、納雍小?學(xué)校長(zhǎng)共?計(jì)___?_人、津?貼為元。?300到?____?人的學(xué)校?校長(zhǎng)共計(jì)?人：津貼?為元。_?___人?以下的學(xué)?校校長(zhǎng)共?計(jì)人，津?貼為元校?長(zhǎng)津貼合?計(jì)：元?校長(zhǎng)津貼?占總績(jī)效?的比重為?：%__?__班主?任津貼?小學(xué)部共?有班主任?人，學(xué)生?人，按生?均元計(jì)算?，___?_個(gè)月總?量為：元?。初中?班主任人?，學(xué)生數(shù)?人，按生?均元計(jì)算?，___?_個(gè)月總?量為。元?。班津?貼總量為?。元。?占績(jī)效工?資總量比?為：%?九、績(jī)效?分配項(xiàng)目?1、管?理中心?副主任_?___人?：劉杰劉?曉津貼?為：元?二級(jí)機(jī)構(gòu)?____?人：李旭?、羅照蘋?、羅發(fā)章?、周光麗?津貼為：?元2、?中小學(xué)?中小學(xué)副?校長(zhǎng)__?__人：?杜先華、?張映妮、?李光杰、?羅孔陽?津貼為：?元二級(jí)?機(jī)構(gòu)人：?津貼為?：元3?、一線教?師的獎(jiǎng)勵(lì)?性績(jī)效工?資，提取?班主任津?貼、職務(wù)?津貼、教?學(xué)成果獎(jiǎng)?外，按人?均標(biāo)準(zhǔn)發(fā)?放到學(xué)校?，由學(xué)校?根據(jù)德、?能、勤、?績(jī)進(jìn)行考?核核算；?各校的班?主任津貼?、按學(xué)校?的學(xué)生數(shù)?核算到學(xué)?校，由學(xué)?校根據(jù)班?主任工作?實(shí)際進(jìn)行?考核，并?在校內(nèi)公?示一周無?異議后交?一份教師?績(jī)效考核?情況到管?理中心，?經(jīng)審核通?過后方可?劃拔該校?的績(jī)效工?資。納?雍鄉(xiāng)教育?管理中心?納雍鄉(xiāng)?校長(zhǎng)、副?校長(zhǎng)工作?績(jī)效量化?考核辦法?一、政?治思想及?基本能力?(___?_分)?１、政治?思想(_?___分?)①政?治觀念。?政治立場(chǎng)?堅(jiān)定；人?生觀、道?德觀正確?；自覺抵?制不正之?風(fēng)。②?思想作風(fēng)?。實(shí)事求?是，勤奮?學(xué)習(xí)，作?風(fēng)民主，?顧全大局?，公正廉?潔，嚴(yán)于?律己。?③工作態(tài)?度。自覺?接受和按?時(shí)完成上?級(jí)下達(dá)的?工作任務(wù)?；本職工?作一絲不?茍，精益?求精；善?于承擔(dān)責(zé)?任。２?、崗位知?識(shí)(__?__分)?①理論?水平：有?被教師公?認(rèn)的辦學(xué)?理念，并?符合現(xiàn)代?教育規(guī)律?。②學(xué)識(shí)?水平：具?有適應(yīng)本?崗位的學(xué)?歷要求；?具備學(xué)校?管理及指?導(dǎo)教學(xué)的?必備知識(shí)?。③崗?位培訓(xùn)。?獲得校長(zhǎng)?崗位培訓(xùn)?合格證；?按時(shí)完成?當(dāng)年所規(guī)?定的繼教?任務(wù)。?３、業(yè)務(wù)?能力(_?___分?)①?zèng)Q?策能力：?學(xué)校重大?問題決策?果斷、正?確；有妥?善解決_?___的?能力②?思想政治?工作能力?：善于作?思想政治?工作；學(xué)?校師生工?作、學(xué)習(xí)?秩序良好?③教學(xué)?及教科研?能力：能?駕馭教學(xué)?、教研工?作；主動(dòng)?承擔(dān)課題?研究和任?課(__?__節(jié)以?上)任務(wù)?，成果檔?次較高?④___?_協(xié)調(diào)能?力：工作?計(jì)劃性強(qiáng)?，班子團(tuán)?結(jié)，有較?強(qiáng)協(xié)調(diào)能?力⑤改革?創(chuàng)新能力?：能堅(jiān)持?教育人事?制度、教?育、教學(xué)?改革，促?進(jìn)學(xué)校整?體工作水?平的提高?⑥語言?文字能力?：能撰寫?學(xué)校各類?文書，普?通話獲通?級(jí)證書，?有較強(qiáng)的?思辯和演?講能力?二、履行?職責(zé)(_?___分?)1、?依法辦學(xué)?(___?_分)?①辦學(xué)方?向：堅(jiān)持?素質(zhì)教育?方向，治?校思路清?淅，目標(biāo)?明確②執(zhí)?行教育方?針：學(xué)生?“四率”?(入學(xué)率?、鞏固率?、輟學(xué)率?、畢業(yè)率?)達(dá)標(biāo)；?堅(jiān)持按部?頒計(jì)劃開?齊課程，?開足課時(shí)?③法制?教育：政?策法紀(jì)觀?念強(qiáng)，學(xué)?校無違反?政策法規(guī)?現(xiàn)象2?、學(xué)校管?理(__?__分)?①教師?隊(duì)伍管理?：教師敬?業(yè)、奉獻(xiàn)?，職業(yè)行?為規(guī)范，?教職工待?遇落實(shí)，?關(guān)心離退?休教師?②教育教?學(xué)工作管?理：堅(jiān)持?德育為首?，教學(xué)中?心突出，?過程管理?科學(xué)③?財(cái)務(wù)后勤?工作管理?：認(rèn)真執(zhí)?行會(huì)計(jì)法?，財(cái)務(wù)收?支及后勤?管理規(guī)范?，保護(hù)師?生安全健?康④育?人環(huán)境管?理：周邊?及校園綠?化、文化?、環(huán)境好?，教學(xué)秩?序優(yōu)良?⑤群團(tuán)工?作管理：?群團(tuán)__?__健全?，工會(huì)、?教代會(huì)的?監(jiān)督作用?得到發(fā)揮?，校務(wù)、?政務(wù)公開?制度化?三、辦學(xué)?效益(_?___分?)1、?治校水平?(___?_分)?①年度目?標(biāo)完成程?度：較好?完成年度?目標(biāo)規(guī)定?的各項(xiàng)任?務(wù)②辦學(xué)?水平：辦?學(xué)綜合水?平提高，?并被鄉(xiāng)政?府及以上?部門認(rèn)定?③教育教?學(xué)質(zhì)量：?教育教學(xué)?質(zhì)量逐步?進(jìn)位2?、工作實(shí)?績(jī)(__?__分)?①教研?、科研、?課改水平?：針對(duì)性?強(qiáng)，服務(wù)?教學(xué)效果?明顯②師?資水平：?培養(yǎng)出一?批名師和?教育教學(xué)?能手，專?業(yè)對(duì)口及?學(xué)歷達(dá)標(biāo)?符合規(guī)定?標(biāo)準(zhǔn)，高?學(xué)歷比率?逐年提高?納雍鄉(xiāng)?中層干部?績(jī)效量化?考核辦法?1、遵?守《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》和畢?節(jié)地區(qū)“?八要八不?準(zhǔn)”，在?師德師風(fēng)?上起模范?帶頭作用?。(__?__分)?2、服?從領(lǐng)導(dǎo)，?____?觀念強(qiáng)，?服務(wù)意識(shí)?好，有責(zé)?任感(_?___分?)3、?工作刻苦?、踏實(shí)，?以身作則?，辦事公?正，原則?性強(qiáng)(_?___分?)4、?期初制定?工作計(jì)劃?，期末有?工作總結(jié)?。(__?__分)?5、認(rèn)?真做好組?內(nèi)教學(xué)常?規(guī)工作的?檢查、督?導(dǎo)、反饋?與考核(?____?分)6?、認(rèn)真_?___每?學(xué)期的聽?課、評(píng)課?(___?_分)?7、每學(xué)?期隨常聽?課、評(píng)課?不低于_?___節(jié)?(___?_分)?8、抓好?組內(nèi)各項(xiàng)?競(jìng)賽，出?成果，出?人才(_?___分?)9、?認(rèn)真做好?每學(xué)期年?級(jí)(教研?)活動(dòng)，?____?開好年級(jí)?(教研)?會(huì)議(_?___分?)10?、___?_本組老?師學(xué)習(xí)新?課程理念?，推廣教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)(?____?分)納?雍鄉(xiāng)中小?學(xué)一線教?師績(jī)效量?化考核辦?法一、?師德(_?___分?)1、?為人師表?(___?_分)(?1)、做?到既教書?又育人；?(2)?、加強(qiáng)語?言修養(yǎng)，?規(guī)范自己?的行為，?以高尚的?形象樹立?威信和尊?嚴(yán)，對(duì)自?己嚴(yán)格要?求；(每?項(xiàng)___?_分)?2、愛崗?敬業(yè)(_?___分?)認(rèn)真?對(duì)待自己?的崗位，?對(duì)自己的?崗位職責(zé)?負(fù)責(zé)到底?，無論在?任何時(shí)候?，都尊重?自己的崗?位的職責(zé)?，對(duì)自己?崗位勤奮?有加。(?____?分)3?、關(guān)愛學(xué)?生(__?__分)?(1)、?關(guān)心愛護(hù)?全體學(xué)生?，對(duì)全體?學(xué)生敞開?博大、無?私的胸懷?；(2?)、嚴(yán)格?教育學(xué)生?；(3?)、尊重?學(xué)生；?4、堅(jiān)持?不懈地踏?踏實(shí)實(shí)地?促進(jìn)學(xué)生?的發(fā)展。?(每項(xiàng)_?___分?)(1)?、遵守法?律法規(guī)和?校規(guī)。?(2)、?遵循教育?規(guī)律，實(shí)?施素質(zhì)教?育。(?3)、終?身學(xué)習(xí)。?(每項(xiàng)_?___分?)評(píng)分標(biāo)?準(zhǔn)：1?、教師不?得以任何?理由和方?式有礙完?成教育教?學(xué)任務(wù)；?2、不?得以非法?方式表達(dá)?訴求，干?擾教育教?學(xué)秩序；?3、不?得損害學(xué)?生利益。?違反一項(xiàng)?扣___?_分，前?____?項(xiàng)都違反?的，績(jī)效?考核定為?不合格。?二、工?作量(_?___分?)評(píng)分標(biāo)?準(zhǔn)：完?成學(xué)校規(guī)?定的周課?時(shí)數(shù)；完?成本崗位?工作；完?成學(xué)校安?排的其他?工作任務(wù)?。(__?__分)?三、教?育教學(xué)(?67)?1、德育?工作(_?___分?)結(jié)合?學(xué)科特點(diǎn)?，在教學(xué)?過程中實(shí)?施德育教?育。(_?___分?)評(píng)分標(biāo)?準(zhǔn)：在?教案、課?堂中體現(xiàn)?。檢查中?不實(shí)施_?___次?德育扣_?___分?，扣完為?此。2?、教學(xué)工?作(__?__分)?(1)、?教學(xué)準(zhǔn)備?。(__?__分)?評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?：查教?案，教學(xué)?準(zhǔn)備不充?分___?_次扣_?___分?，扣完為?此。(?2)、教?學(xué)過程最?優(yōu)化。?(15)?在教學(xué)?、教育和?學(xué)生發(fā)展?方面保證?達(dá)到當(dāng)時(shí)?條件下盡?可能大的?成效，而?師生用于?課堂教學(xué)?和課外作?業(yè)的時(shí)間?又不超過?有關(guān)規(guī)定?的標(biāo)準(zhǔn)。?評(píng)分標(biāo)?準(zhǔn)：隨?機(jī)和__?__聽評(píng)?課，__?__%以?上的聽課?者認(rèn)可記?____?分，__?__%的?聽課者認(rèn)?可記__?__分，?____?%以下的?聽課者認(rèn)?可的記_?___分?，沒有聽?課者認(rèn)可?的記__?__分。?(3)?、教學(xué)效?果好，完?成規(guī)定的?教學(xué)目標(biāo)?，學(xué)生達(dá)?到基本教?育質(zhì)量。?(___?_分)?評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?：按照?《納雍鄉(xiāng)?教育管理?中心教師?考核評(píng)價(jià)?方案》執(zhí)?行，受懲?一個(gè)檔次?扣___?_分，以?此類推；?獲獎(jiǎng)一個(gè)?檔次加_?___分?，以此類?推。加減?分在0-?20之間?。(4?)、__?__課外?實(shí)踐活動(dòng)?(___?_分)評(píng)?分標(biāo)準(zhǔn)：?按照學(xué)?校要求_?___好?課外實(shí)踐?活動(dòng)，缺?一次扣_?___分?，扣完為?此。(?5)、參?與教育管?理(__?__分)?評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?：按照?學(xué)校安排?，參加_?___次?記___?_分，以?此類推，?加減分在?____?分之間。?3、教?育教學(xué)研?究(__?__分)?(1)、?參與教學(xué)?研究活動(dòng)?(___?_分)評(píng)?分標(biāo)準(zhǔn)：?不參加?一次扣_?___分?，扣完為?此。(?2)、研?究成果(?____?分)評(píng)分?標(biāo)準(zhǔn)：?參加學(xué)校?教育教學(xué)?研究，成?果得到學(xué)?校的認(rèn)定?的記__?__分，?得不到學(xué)?校認(rèn)定的?酌情扣分?。4、?教師專業(yè)?發(fā)展(_?___分?)(1?)、參加?教師繼續(xù)?教育學(xué)習(xí)?(___?_分)評(píng)?分標(biāo)準(zhǔn)：?按照學(xué)?校規(guī)定，?不完成一?次扣__?__分，?扣完為此?。(2?)、參加?教師繼續(xù)?教育考試?(___?_分)評(píng)?分標(biāo)準(zhǔn)：?不合格?1科扣_?___分?。四、?民主評(píng)價(jià)?(___?_分)?1、學(xué)校?考核領(lǐng)導(dǎo)?小組評(píng)價(jià)?(___?_分)評(píng)?分標(biāo)準(zhǔn)：?%以上?的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)?可記__?__分，?____?%的領(lǐng)導(dǎo)?認(rèn)可記_?___分?，___?_%以下?的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)?可的記_?___分?，沒有領(lǐng)?導(dǎo)認(rèn)可的?記___?_分。?2、教師?評(píng)價(jià)(_?___分?)評(píng)分標(biāo)?準(zhǔn)：%?以上教師?認(rèn)可的記?____?分，__?__%教?師認(rèn)可記?____?分，__?__%以?下教師認(rèn)?可的記_?___分?，沒有教?師的認(rèn)可?的記__?__分。?3、家?長(zhǎng)代表評(píng)?價(jià)(__?__分)?評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?：%以?上的家長(zhǎng)?代表認(rèn)可?的記__?__分，?____?%的家長(zhǎng)?代表認(rèn)可?記___?_分，_?___%?以下的家?長(zhǎng)代表認(rèn)?可的記_?___分?，沒有家?長(zhǎng)代表的?認(rèn)可的記?____?分。4?、學(xué)生評(píng)?價(jià)(__?__分)?評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?：班上?____?%以上的?學(xué)生認(rèn)可?的記__?__分，?____?%的學(xué)生?認(rèn)可的記?____?分，__?__%以?下的家長(zhǎng)?代表認(rèn)可?的記__?__分，?沒有學(xué)生?的認(rèn)可的?記___?_分。?定崗定職?工資分配?方案（三?）為廣?泛的調(diào)動(dòng)?公司員工?____?生產(chǎn)的積?極性，結(jié)?合其它礦?山___?_生產(chǎn)的?經(jīng)驗(yàn)，公?司決定對(duì)?選廠的操?作工和機(jī)?修工實(shí)行?“定崗定?職，按產(chǎn)?量計(jì)酬”?的工資分?配方案。?對(duì)化驗(yàn)室?和水泵組?實(shí)行定量?包干的工?資方案，?對(duì)部分崗?位實(shí)行費(fèi)?用大包干?的工資方?案，現(xiàn)公?布如下：?一、崗?位核定。?采場(chǎng)設(shè)_?___工?、鏟車工?、挖機(jī)工?、車輛駕?駛員、現(xiàn)?場(chǎng)管理員?；破碎線?設(shè)二個(gè)班?組，一班?從破碎臺(tái)?到干刨，?二班從預(yù)?選機(jī)到十?號(hào)平臺(tái)；?選廠設(shè)三?個(gè)選礦班?，化驗(yàn)室?組、水泵?組，尾礦?庫組。?二、部分?崗位核定?人員。破?碎崗__?__人，?選廠每班?____?人，其中?操作工每?班___?_人，機(jī)?修工每班?____?人，化驗(yàn)?室___?_人，水?泵房__?__人，?尾礦庫_?___人?。三、?工資方案?。已經(jīng)和?工資簽訂?工資費(fèi)用?包干的班?組和崗位?，按已經(jīng)?簽訂的合?同執(zhí)行。?未實(shí)行工?資費(fèi)用包?干的班組?，按二種?方式試行?，一種是?和產(chǎn)量掛?鉤計(jì)酬，?一種是按?班組核定?工資總額?。選廠三?個(gè)班按產(chǎn)?量計(jì)酬，?每班日定?基礎(chǔ)產(chǎn)量?____?噸，每生?產(chǎn)一噸按?____?元計(jì)提工?資，超產(chǎn)?按每噸_?___元?計(jì)提。修?理工實(shí)行?定額工資?加超產(chǎn)獎(jiǎng)?，基礎(chǔ)工?資按個(gè)人?的業(yè)務(wù)技?能核定，?獎(jiǎng)金按選?廠的超產(chǎn)?獎(jiǎng)的中間?水平計(jì)算??；?yàn)室?實(shí)行定額?工資，人?均___?_元，水?泵房定額?工資，人?均元。?四、特別?規(guī)定：?1、實(shí)行?產(chǎn)量掛鉤?計(jì)酬的部?門，原則?上停產(chǎn)停?工期間沒?有工資，?但因停水?、停電三?天以上、?連續(xù)十天?以上的機(jī)?械設(shè)備大?修等原因?的停產(chǎn)，?按月均_?___元?(每月_?___天?)計(jì)算出?的日均工?資給予停?工期間的?工資補(bǔ)助?。2、?基本產(chǎn)量?按照塔磨?機(jī)___?_前和_?___后?來確定。?____?前的產(chǎn)量?定額是每?班每天_?___噸?，按每月?____?天的開工?率計(jì)算，?月均產(chǎn)量?是___?_噸，核?定基本工?資是每月?____?元，每超?一噸，每?班可提取?超產(chǎn)工資?____?元，每少?生產(chǎn)一噸?，每噸扣?減___?_元。塔?磨機(jī)__?__后的?產(chǎn)量及超?產(chǎn)工資標(biāo)?準(zhǔn)仍行核?定。行?政崗位打?卡核算基?本工資，?行政崗位?人員的工?資由管理?層根據(jù)崗?位工作量?的大小，?因崗位而?定，實(shí)行?基本工資?加獎(jiǎng)金的?模式。?3、每月?各崗位人?員的工資?由各班組?長(zhǎng)造表。?經(jīng)分管負(fù)?責(zé)人審核?后上報(bào)財(cái)?務(wù)。4?、員工違?反公司各?項(xiàng)規(guī)章制?度，辭退?或開除員?工，由公?司商村二?委決定。?公司員工?主動(dòng)辭工?的，由個(gè)?人申請(qǐng)，?經(jīng)公司批?準(zhǔn)。公?司定崗定?職定薪?為適應(yīng)市?場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的?要求，建?立現(xiàn)代企?業(yè)制度，?構(gòu)建和諧?企業(yè)，充?分調(diào)動(dòng)全?體員工的?積極性和?創(chuàng)造性，?促進(jìn)企業(yè)?經(jīng)濟(jì)效益?增長(zhǎng)，全?面完成市?政府、市?建設(shè)局下?達(dá)的各項(xiàng)?經(jīng)濟(jì)指標(biāo)?，更好的?實(shí)現(xiàn)國(guó)有?資產(chǎn)保值?增值，現(xiàn)?結(jié)合我司?實(shí)際情況?，制定以?下具體定?崗定職定?薪的實(shí)施?方案。?一、定崗?定職定薪?分配原則?：本單?位正式在?冊(cè)的(事?業(yè)身份、?企業(yè)身份?)管理人?員、專業(yè)?技術(shù)人員?和工勤技?能人員，?均適用本?實(shí)施方案?。１、?堅(jiān)持以市?場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)?律為導(dǎo)向?，激活分?配機(jī)制的?原則，在?企業(yè)效益?、人力成?本允許的?前提下，?根據(jù)不同?崗位工作?性質(zhì)和特?點(diǎn)，建立?實(shí)行崗位?工資制和?績(jī)效工資?制以及考?勤工資等?緊密掛鉤?的分配制?度。２?、堅(jiān)持分?配制度改?革與人事?勞動(dòng)用工?制度的改?革相互協(xié)?調(diào)，整體?推進(jìn)的原?則，根據(jù)?員工所在?崗位工作?勞動(dòng)責(zé)任?的輕重、?技能的高?低、強(qiáng)度?的大小，?實(shí)行因事?設(shè)崗、以?崗定薪、?易崗薪變?的動(dòng)態(tài)工?資管理模?式，創(chuàng)新?分配激勵(lì)?機(jī)制。?3、堅(jiān)持?多勞多得?與協(xié)調(diào)平?衡，收入?與效益掛?鉤的原則?。４、?堅(jiān)持整體?利益與個(gè)?人利益，?責(zé)任大小?與內(nèi)部分?配相結(jié)合?的原則。?1５、?堅(jiān)持有利?于引進(jìn)人?才、用好?人才、留?住人才的?原則。６?、堅(jiān)持員?工在提供?正常勞動(dòng)?的前提下?，月工資?比往年略?有提高。?７、公?司實(shí)行全?體人員聘?任制原則?。二、?定崗定職?定薪分配?形式：?１、公司?高管人員?設(shè)。董事?長(zhǎng)一名、?總經(jīng)理一?名。設(shè)副?總經(jīng)理一?至二名。?2、成?立總工程?師辦公室?，設(shè)總工?一名，副?總工一名?；3、?公司設(shè)九?職能部門?(中層管?理人員)?。辦公室?主任一名?、計(jì)劃財(cái)?務(wù)部經(jīng)理?一名、投?資業(yè)務(wù)部?經(jīng)理一名?、資產(chǎn)業(yè)?務(wù)部經(jīng)理