深深淺淺話友誼-部編版道德與法治七年級上冊

新課導入思考一：詩人表達了對哪種情誼的珍視呢？李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。贈汪倫

李白思考二：你還能吟出表達此情感的詩詞嗎？自學導航1、友誼的特質(zhì)有哪些？P44-462、如何澄清友誼認識的誤區(qū)？P46-48友誼小劇場一、友誼的特質(zhì)思考：1.友誼為什么能如此打動我們？（友誼的特質(zhì)）2、怎樣建立真摯而長久的友誼？友誼可以帶來快樂，讓人向往；有時也會帶來困惑，增添煩惱。梳理對友誼的感受，澄清對友誼的認識，是我們成長必經(jīng)的歷程。①友誼是一種親密的關(guān)系。P44a、每個人對友誼的理解和需要不盡相同，我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。b、和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認可，在精神上得到滿足。知識點歸納知識小結(jié)：1、友誼的特質(zhì)筆記落實用黑筆橫線①P44②P45③P46【探究與分享】P45上開學不久，上美術(shù)課的時候李鳴忘記帶顏料，我看他急得滿頭大汗，就把自己的分了一半給他，他向我表示感謝。畫畫的時候少了一些顏料很不方便，但我還是很高興。后來，我倆成為要好的朋友。一天，我和李鳴在圖書館復(fù)習迎考。一道數(shù)學題難倒了我。李鳴是數(shù)學高手，我向他求救，他卻不耐煩地說：“明天就要考試了，哪有時間給你講？自己看參考書吧?！蔽毅鼗氐阶簧?，心理很不是滋味……結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀闳绾卫斫狻拔摇毙睦锏淖涛?。幫助朋友，是否意味著自己會受到損失？②友誼是平等的、雙向的。木瓜投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也！投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也！投我以木李，報之以瓊玖。匪報也，永以為好也！——《詩經(jīng)·衛(wèi)風》閱讀感悟美玉，珍貴的佩玉并非只是為了回報②友誼是平等的、雙向的。②友誼是平等的，雙向的。a、接受幫助，也學習幫助對方；感受關(guān)懷，也學習關(guān)懷對方。b、我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感。知識點歸納知識小結(jié)：1、友誼的特質(zhì)筆記落實用黑筆橫線①P44②P45③P46以金相交，金盡則散；以勢相交，勢敗則傾；以權(quán)相交，權(quán)失則棄；唯以心相交，方能成其久遠。

古人云：“君子之交淡如水?！币灿腥苏f：“多個朋友多條路?！蹦闳绾慰创@兩種觀點。③友誼是一種心靈的相遇。a、友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學習成績等。b、志同道合、志趣相投的友誼，更能經(jīng)得住時間的考驗和風雨的洗禮。知識點歸納知識小結(jié)：1、友誼的特質(zhì)筆記落實用黑筆橫線①P44②P45③P46友誼是一種親密的關(guān)系.和朋友在一起，能讓我們獲得認可，在精神上得到滿足

P44第二段首句友誼是平等的、雙向的.

共同分享，相互分擔。P45首段首句友誼是一種心靈的相遇.志同道合、志趣相投的友誼能夠經(jīng)得住時間的考驗和風雨的洗禮。P46首段首句知識小結(jié)問1、友誼有哪些特質(zhì)？（總）（P44-P46四個點）二、友誼的澄清案情我分析：視頻中哪些友誼的小船有保留的必要，哪些有翻船的必要？

我和小美形影不離,有說不完的話。小美常常有意無意地與我比:比衣服、比文具、比成績,我都沒在意。有一次,學校推薦一名同學到市里參加英語演講比賽,我倆都報了名,結(jié)果我被選了,她落選了。現(xiàn)在小美看我總是淡淡的,也不再主動與我說話。為什么“我”和小美的友誼變淡了?2、如何正確認識友誼？（4點）張老師您好：最近有一件事讓我特別苦惱，想向您咨詢一下。我和小美是好朋友，平時我倆形影不離，無話不談。小美常常有意無意地與我比：比衣服、比文具、比成績，我都沒在意。上次學校推薦一名同學到市里參加演講比賽，我倆都報了名，結(jié)果我被選上了，她落選了?，F(xiàn)在小美看我總是淡淡的，也不再主動與我說話。但我覺得自己并沒有做錯什么，我不知道該怎么辦，期待您的解答。您的學生李麗1.為什么李麗和小美的友誼變淡了？淡了的友誼還有必要維持嗎？2.競爭會傷害友誼嗎？如果朋友贏，是否就意味著自己輸？心理咨詢室（1）友誼不是一成不變的。我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。林丹和李宗偉是羽毛球界的“既生瑜，何生亮”。多次的比賽和競爭并沒有讓二人成為敵人，反而成就一段友誼。林丹曾笑稱“自己見李宗偉的次數(shù)比見老婆都多”。對于退役，林丹說過：“只要李宗偉打，我就打！”李宗偉在談到林丹時，更多的是感謝：“林丹是一個最偉大的對手，因為如果沒有他，我覺得我也不會這么刻苦地去訓練。林丹，既是偉大的對手，也是朋友！”網(wǎng)友戲稱他倆是當今體壇“最長情的CP組合”。從林丹和李宗偉的故事中，你感悟到了什么？古人云：“忍者如射：射者正己而后發(fā)；發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣?！保?）競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。競爭會激勵我們共同進步，對手讓我們變得更加強大。友誼，在競爭中得到升華、深化。你對好朋友會有求必應(yīng)嗎？1.考試的時候，朋友讓我給他遞紙條。2.朋友認為我是“他”的好朋友，不允許我與其他朋友交往。3.放學后朋友去網(wǎng)吧打游戲，邀請我一起去，還說我的費用他包了。4.朋友和別人鬧矛盾，約我一起去教訓那人。拒絕，考完試后和他解釋考試作弊是不誠信行為，課后我可以幫他輔導。不同意，與誰交往是我的權(quán)利和自由，任何人無權(quán)干涉。拒絕，并勸阻小川也不要去拒絕并阻止，這是違法行為。

（3）友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，這并不等于不加分辨的為朋友做任何事。P482、如何正確認識友誼？（4點）

（4）友誼可以帶來快樂，讓人向往；有時也會帶來困擾，增添煩惱。梳理對友誼的感受，澄清對友誼的認識，使我們成長必經(jīng)的歷程。（1）友誼不是一成不變的。我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。P46（2）競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待友誼的態(tài)度。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。P47（3）友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，這并不等于不加分辨的為朋友做任何事。P48（4）友誼可以帶來快樂，讓人向往；有時也會帶來困擾，增添煩惱。2、如何澄清友誼認識的誤區(qū)？P46-48①②③友誼的特質(zhì)友誼的澄清1.友誼是一種親密的關(guān)系2.友誼是平等的、雙向的1.友誼不是一成不變的3.友誼是一種心靈的相遇2.競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度3.友誼不能沒有原則課堂小結(jié)4.友誼可以帶來快樂，有時也會帶來困擾。深深淺淺話友誼本課小結(jié)1.有一份調(diào)查報告顯示，51.1%的中學生認為，知心朋友在自己未來的生活中最重要，59%的學生表示快樂的時刻是“與朋友在一起”，這反映了（

）A.交朋友已成為當今青少年的時尚B.朋友已成為青少年生命中越來越重要的部分C.青少年與父母之間存在沖突，沒法與父母交往D.中學生興趣愛好廣泛隨堂訓練B2、“朋友是一扇打開的窗,友情就是那照射進來的陽光”，朋友和友情是人生中的永恒話題。下面說法正確的有（

）①朋友給我們溫暖、支持和力量,友情讓我們感受生活的美好②對于交心的朋友，只要他有所需，我必兩肋插刀，全力以赴③交友是平等互惠的過程,給予與分擔必須是雙向的④對于友情,需要我們明智而且謹慎地把握A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④D一3.有人把“哥們兒義氣”看作是“夠朋友”，認為做事“夠朋友”就是友誼。以下理解錯誤的是

A.哥們兒義氣”只講“友情”，不講原則

B.這種看法很容易導致不良后果，分不清真正的友誼與“江湖義氣”的區(qū)別

C.朋友之間就應(yīng)該相互幫忙，以友情為重

D.這樣的看法也可能會導致走上違法犯罪的道路C一4.歷史上，雖然有一段時間，法拉第的突出成就引起戴維的嫉妒，但兩人的友誼仍被世人所稱道。法拉第未和戴維相識前，就給戴維寫信：“戴維先生，您的講演真好，我簡直聽得入迷了，我熱愛化學，我想拜您為師……”收到信后，戴維便約見了法拉第。后來，法拉第成了近代電磁學的奠基人，名滿歐洲，他也總忘不了戴維，說：“是他把我領(lǐng)進科學殿堂大門的！”根據(jù)這個故事，下列說法你贊同①這份情緣的取得少不了法拉第對戴維的真誠贊美②法拉第的贊美增加戴維的自大和傲慢③有效的贊美增進了兩人之間的交流④贊美增進了雙方的友誼A.①②③④

B.②③④C.①③④

D.①②④C5、小迪和小軍是非常要好的小學同學，本學期，他們一同升入同一個初中同一個班級，且都報名參加班長競選。小軍勝出的呼聲比較高，但是為了維護他倆的友誼，