-數(shù)字謎-二年級(jí)數(shù)學(xué)第五單元“智慧廣場(chǎng)”教學(xué)課件設(shè)計(jì)

數(shù)字謎田園小衛(wèi)士——萬(wàn)以內(nèi)的加減法（二）

10/17/2023明明10/17/2023

18+3

2

5

472

5

2

80+一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入

在古代,由于缺少必要的防霉和防蛀措施,書(shū)籍經(jīng)常被蟲(chóng)蛀的殘缺不全。讀這種書(shū)時(shí)，就需要補(bǔ)充被蟲(chóng)吃掉的文字或數(shù)字，因此稱這類問(wèn)題為“蟲(chóng)蝕算”問(wèn)題。一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？“騰”和“飛”各代表哪個(gè)數(shù)？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？每個(gè)字都代表一個(gè)數(shù)，相同的字代表相同的數(shù)一、情境導(dǎo)入二、你問(wèn)我說(shuō)騰+9

飛騰飛2

“騰”和“飛”各代表哪個(gè)數(shù)？

錯(cuò)誤

正確

梳理二、你問(wèn)我說(shuō)騰+954飛騰飛211兩個(gè)“飛”相加個(gè)位得2。1+1=2，“飛”可能代表1。相同的兩個(gè)數(shù)相加不等于9;“飛”不可能是1。5+5=10,4+4=8,3+3=6。

返回“騰”和“飛”各代表哪個(gè)數(shù)？找聯(lián)系推想驗(yàn)證結(jié)論騰+944飛騰飛266兩個(gè)“飛”相加個(gè)位得2?！帮w”代表6，6+6=12；9-1=8，騰+騰=8，騰=4。46+46=92?！帮w”=6，“騰”=4。1

返回二、你問(wèn)我說(shuō)“騰”和“飛”各代表哪個(gè)數(shù)？找聯(lián)系推想驗(yàn)證結(jié)論二、你問(wèn)我說(shuō)回顧一下，剛才我們經(jīng)歷了怎樣一個(gè)推想過(guò)程？如果“飛”代表1，1+1=2。“飛”不可能是1。兩個(gè)相同的數(shù)相加不可能是9。兩個(gè)“飛”相加個(gè)位得2。兩個(gè)飛相加個(gè)位得2。如果“飛”代表6，6+6=12，9-1=8，騰+騰=8，騰=4。46+46=92。“飛”=6，“騰”=4。找聯(lián)系結(jié)論推想驗(yàn)證1．猜一猜，每個(gè)算式中的漢字各表示幾？(1)(2)

試一試二、合作探索數(shù) 學(xué)＋數(shù)學(xué)42數(shù)＝（）學(xué)＝（）學(xué)學(xué) +

學(xué)84學(xué)=（）217二、合作探索6二4+年

4級(jí)881(3)

二＝（）年＝（）級(jí)＝（）(4)

樂(lè)＝（）陵＝（）市＝（）2樂(lè)4－市

8樂(lè)1陵5327901二、你問(wèn)我說(shuō)歸納總結(jié)：解決數(shù)字謎問(wèn)題時(shí)，先觀察算式，找到漢字與數(shù)之間的關(guān)系，再根據(jù)已知條件推算出每個(gè)漢字各代表哪個(gè)數(shù)。羊羊試一試3-8054喜5

1三位數(shù)減兩位數(shù)差是兩位數(shù)，百位上“喜”代表1；個(gè)位上“羊”表示相同的數(shù)，10-羊=羊，5+5=10，所以“羊”代表5。推想：三、自主練習(xí)+72好1.猜一猜，每個(gè)算式中的漢字各表示幾？好好+3

0數(shù)學(xué)

6

66

5學(xué)

5

2

1

9+

59

4

2

606-

44

2

7

482

92.猜一猜小動(dòng)物們蓋住了哪個(gè)數(shù)？三、自主練習(xí)8379

4++5=18

4+6+

=18

5+6+=18

9+6+=18=18-9-6=3=18-4-5=9=18-5-6=7=18-4-6=83.橫看、豎看、斜看三個(gè)數(shù)的和都是18，小動(dòng)物下面是幾？三、自主練習(xí)413579114.把1、3、5、7、9、11這6個(gè)數(shù)分別填入○里，使每條直線上三個(gè)數(shù)的和都是16。（每個(gè)數(shù)只能使用一次）