學(xué)校安全防盜工作總結(jié)

—學(xué)校安全防盜工作總結(jié)我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持從維護(hù)廣生的切身利益動(dòng)身，高度重視學(xué)校的安全工作，不斷增加師生的安全防范意識，杜絕了安全事故的發(fā)生?，F(xiàn)將有關(guān)安全防盜工作匯報(bào)如下：一、成立安全防盜工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)不放松。學(xué)校安全工作是事關(guān)全校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全的大事。我們一直把學(xué)校安全工作放在最重要的位置，堅(jiān)固樹立隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山的重要思想，充足認(rèn)識安全工作的重要性，在人力和財(cái)務(wù)上加大對安全工作的投入。為了切實(shí)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，學(xué)校各科室負(fù)責(zé)人、校警和各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的每個(gè)成員針對學(xué)校安全工作勤研討、常催促、多檢查，使安全工作落到實(shí)處。二、健全各項(xiàng)安全制度，抓好落實(shí)不走樣。學(xué)校建立健全《安全工作管理制度》、《安全工作責(zé)任制度》、《安全事故責(zé)任追究制度》、《突發(fā)安全事故應(yīng)急預(yù)案》等各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子常常召開安全工作分析會，定期組織開展安全工作檢查，按時(shí)查找學(xué)校安全工作存在的問題和缺乏，研討解決的方法，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組還常常對同學(xué)活動(dòng)較多的區(qū)域進(jìn)行檢查，查找安全隱患，作好排查記錄，按時(shí)催促整改。學(xué)校與各處室負(fù)責(zé)人、班主任達(dá)成協(xié)議，并明確分工，層層落實(shí)安全責(zé)任制，強(qiáng)調(diào)安全工作要點(diǎn)，明確安全工作負(fù)責(zé)人，切實(shí)做到職責(zé)明確、責(zé)任到人。學(xué)校強(qiáng)化日常安全工作防范，抓好落實(shí)不走樣。嚴(yán)格落實(shí)帶班、值班制度，完成全天侯帶班、值班，無縫隙交接管理，加大重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)區(qū)域的巡邏密度。在上學(xué)、放學(xué)、課間、午休、晚休等重點(diǎn)時(shí)段和教室、宿舍等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行巡邏，每天由當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)及班主任進(jìn)行巡邏，施行無縫隙交接管理，對重點(diǎn)同學(xué)進(jìn)行跟蹤管理，進(jìn)行家訪或電話聯(lián)系同學(xué)家長。從早到晚，學(xué)校均有領(lǐng)導(dǎo)、校警和班主任值班，真正做到了時(shí)間上不留空擋，空間上不留死角。三、開展安全教育，統(tǒng)一思想不落伍。安全工作的重點(diǎn)是按時(shí)消退隱患，以防為主強(qiáng)化全校師生的安全教育，為此，學(xué)校按時(shí)提出三種意識，即責(zé)任意識、憂患意識、共管意識；開展三防教育，即防盜、防火、防觸電。在思想上能高度重視安全，把安全當(dāng)成服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)的一項(xiàng)服務(wù)工作、牢記在心。同時(shí)要求班主任主動(dòng)宣傳安全第一、預(yù)防為主的安全愛護(hù)方針，提高同學(xué)的安全防范意識。為了深化開展安全教育活動(dòng)，確保學(xué)校安全教育活動(dòng)的常常有序開展，我們將安全學(xué)問教育納入教學(xué)計(jì)劃，常抓不懈。做到安全學(xué)問進(jìn)課堂，以主題班會的形式向同學(xué)宣講安全學(xué)問，提高他們的自防自救力量。通過開展形式多樣的安全學(xué)問教育活動(dòng)，如開展安全學(xué)問競賽，使同學(xué)真正了解和把握安全根本常識和技能，提高自護(hù)自救力量，到達(dá)教育一個(gè)同學(xué)，帶動(dòng)一個(gè)家庭，輻射整個(gè)社會的目的。目前，我校已經(jīng)營造了一個(gè)人人講安全、到處講安全、時(shí)時(shí)講安全的深厚氣氛。四、開展消防安全大演練，各班到位按時(shí)不拖拉。為了協(xié)作安全教育工作的深化開展，我校還以班級為單位對同學(xué)開展了一次疏散演練，讓同學(xué)親身體驗(yàn)了地震逃命方面的訓(xùn)練。使同學(xué)在演練中學(xué)到了安全學(xué)問。學(xué)校要求各班同學(xué)在疏散過程中根據(jù)要求動(dòng)作精確，到位按時(shí)不拖拉。五、強(qiáng)化部門合作，齊抓共管不孤立。合作出效益、合作促管理，合作保安全。我校校內(nèi)各科室之間的合作性協(xié)調(diào)性和有效性很強(qiáng)，工作協(xié)調(diào)和有效運(yùn)作系統(tǒng)較科學(xué)。各科室、各責(zé)任人、各班主任之間能夠做到彼此信任，同心協(xié)力，互助管理。發(fā)生安全隱患，人人行動(dòng)，集體應(yīng)對，增進(jìn)合作不孤立，團(tuán)結(jié)全都保平安。如每學(xué)期開學(xué)初，總務(wù)處組織人員對宿舍、食堂、教室等設(shè)備進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患按時(shí)進(jìn)行整改。同時(shí)對食堂工作人員進(jìn)行體檢，對不合適從事食堂工作的人員予以辭退，建立了長期、友好的合作管理體系。學(xué)校還強(qiáng)化與社會各職責(zé)部門的協(xié)作。如派出所常常到校進(jìn)行巡邏，了解學(xué)校安全情況。同時(shí)學(xué)校還聘請了局法所所同志擔(dān)任我校法制安全副校長，定期或不定期地到學(xué)校進(jìn)行安全學(xué)問講座。同時(shí)還協(xié)作相關(guān)部門強(qiáng)化對校內(nèi)周邊環(huán)境的整治。我們在校內(nèi)安全方面做了大量的工作，確保了校內(nèi)的安全、和諧。但是，我校是鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)，同學(xué)絕大多數(shù)為農(nóng)村小孩，因此他們的自我愛護(hù)意識和安全防