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9 容的需要，分段表述；使用常用的標點符號。另外，在習作速度上提出要求：40400字的習作。學語文教材單元練習的第一項，根據(jù)學年段的不同，在第一學年段“學用字詞句”、第二學年段“處處留心”之后， 答問題。能講述課文所寫的故事 4繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定課文。能復述課文。會分角色朗讀課文。繼續(xù)學習默讀課文學習按要求預習課文，能借助工具書和聯(lián)系生活實際、語言環(huán)境學習生字詞，初讀課文，提出疑難問題。能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情景，知道課文的大意。 5、學習有順序地比較細致地觀察圖畫和事物，寫出通順的短文。學習從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的作文。單元（課、章本學期實際上課周，本學科共 單元（課、章第二 △習作第五△習作第六△習作26△習作
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