3年級(jí)英語(yǔ)的教學(xué)工作計(jì)劃

3年級(jí)英語(yǔ)的教學(xué)工作計(jì)劃本篇教學(xué)工作計(jì)劃主要針對(duì)3年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)，按照教師教學(xué)工作步驟和內(nèi)容，設(shè)定以下幾個(gè)方面的教學(xué)工作計(jì)劃。一、教學(xué)目標(biāo)與要求1.目標(biāo)：通過本學(xué)期的英語(yǔ)課程，使學(xué)生達(dá)到基本的聽、說、讀、寫英語(yǔ)的能力。2.要求：(1)通過聽、說、讀、寫培養(yǎng)學(xué)生基本的英語(yǔ)能力。(2)通過情境創(chuàng)設(shè)和語(yǔ)言模仿，讓學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂、挑戰(zhàn)自我。(3)擴(kuò)大學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)匯量，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流利性。(4)著重培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，把英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)。二、教學(xué)內(nèi)容及安排本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容主要涵蓋以下3個(gè)方面：聽、說、讀、寫。1.聽(1)聽力訓(xùn)練：通過聽音辨音、聽曲辨歌等訓(xùn)練，讓學(xué)生提高聽力能力。(2)英語(yǔ)歌曲：選取一些生動(dòng)、感人、易懂的英語(yǔ)歌曲進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生聽到英語(yǔ)的韻律、語(yǔ)音特點(diǎn)，通過英語(yǔ)歌曲學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。2.說(1)口語(yǔ)練習(xí)：通過情境創(chuàng)設(shè)和語(yǔ)言模仿，讓學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂、挑戰(zhàn)自我。讓學(xué)生在語(yǔ)言模仿中提高自己的口語(yǔ)能力。(2)英語(yǔ)情景對(duì)話：通過情景對(duì)話的方式，幫助學(xué)生提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，讓學(xué)生體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂趣。3.讀(1)英語(yǔ)閱讀課：通過對(duì)英語(yǔ)教材和其他英語(yǔ)讀物的閱讀訓(xùn)練，讓學(xué)生提高閱讀能力，進(jìn)而提高學(xué)生的理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。(2)英語(yǔ)寫作：通過對(duì)英語(yǔ)課文的復(fù)述和改寫練習(xí)，讓學(xué)生提高英語(yǔ)寫作能力，增加英語(yǔ)詞匯量。三、教學(xué)方法1.鼓勵(lì)學(xué)生多口語(yǔ)練習(xí)：讓學(xué)生在英語(yǔ)課堂上、家中和朋友一起練習(xí)口語(yǔ)，提高口語(yǔ)練習(xí)的效果。2.情景教學(xué)法：通過情境創(chuàng)設(shè)的方式來進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在聽說讀寫的過程中能夠感受到英語(yǔ)的生動(dòng)和真實(shí)性，從而增加英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。3.課內(nèi)外相結(jié)合：除了在教室上授課，還可以在課外組織學(xué)生進(jìn)行一些課外活動(dòng)，如英文聽力練習(xí)、英語(yǔ)歌曲比賽等，增加學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)：包括聽力、口語(yǔ)、閱讀和寫作四個(gè)方面，通過每次課堂上的聽、說、讀、寫各環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)，綜合作出每個(gè)學(xué)生的課堂表現(xiàn)材料。2.學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)：主要是對(duì)學(xué)生完成的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，著重考察學(xué)生在語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)法等方面的表現(xiàn)。3.