慶五一文體活動方案電子版（三篇）

第5頁共5頁慶五一文?體活動方?案電子版?“五一?”勞動節(jié)?即將來臨?，我們意?識到勞動?節(jié)是一個?寶貴的節(jié)?日資源，?是對孩子?進行“以?辛勤勞動?為榮，尊?重社會各?界勞動者?”教育的?極好切入?口，為慶?祝五一勞?動節(jié)，我?園決定于?____?月___?_日開展?一系列“?寶寶愛勞?動，尊重?勞動者”?的活動。?大班：?《認識各?行各業(yè)》?1、認?識電力勞?動者：時?間(__?__月_?___日?9:00?)地點(?三樓會議?室)形?式：講座?2、小?小記者：?____?月___?_日，采?訪各類勞?動者。?通過這一?系列的活?動慶祝五?一節(jié)，讓?孩子了解?各行各類?的勞動者?，體驗勞?動者的辛?苦，進一?步培養(yǎng)孩?子尊重勞?動者、熱?愛勞動者?的情感。?中班：?《勞動最?光榮》?時間：_?___月?____?日上午9?:30?對象：中?班三個班?級內(nèi)容?：各自組?織小朋友?從自己身?邊的小事?做起，擦?桌子、拔?草等做幼?兒園環(huán)保?小衛(wèi)士，?通過這一?系列的活?動慶祝五?一節(jié)，進?一步讓孩?子樹立愛?勞動的意?識，孩子?們通過自?己的勞動?也感受到?勞動是件?快樂、光?榮的事情?。小托?班：《寶?寶愛勞動?》小班?：1、?組織《疊?衣服》比?賽，學(xué)習(xí)?穿脫外套?、折疊外?套等，樂?意自己的?事情自己?做。2?、組織剝?筍活動，?感受勞動?帶來的快?樂。托?班：1?、學(xué)習(xí)脫?簡單的外?套、穿脫?鞋子，感?受小手的?靈巧。?2、組織?剝豆子活?動，通過?剝豆子、?嘗豆子，?感受勞動?帶來的快?樂。

?慶五一文?體活動方?案電子版?（二）?再過不久?，五一國?際勞動節(jié)?就將來臨?，人們紛?紛舉辦各?種活動來?新東方網(wǎng)?特意為大?家整理了?關(guān)于五一?活動方案?范文的相?關(guān)材料，?希望對您?的工作和?生活有幫?助。參?加人數(shù)：?小小__?__班、?小小__?__班全?體寶寶?活動地點?：小小_?___班?教室活?動時間：?____?月___?_日下午?3：00?—4：0?0活動?目標(biāo)：?1、相互?學(xué)習(xí)穿鞋?子、折手?帕、穿褲?子的生活?技能，提?高寶寶動?手習(xí)慣，?培養(yǎng)寶寶?的動手能?力。2?、能愉快?的參加集?體活動，?體驗集體?活動的豐?富和有趣?。3、?讓每個寶?寶都有展?示的機會?，獲得成?功感。?活動準(zhǔn)備?：1、?布置教室?，感受“?五一”節(jié)?的到來?2、手帕?、褲子、?鞋子若干?、獎狀、?獎品人手?一份3?、音樂、?照相機?活動過程?：一、?相互認識?：1、?小小__?__班和?小小__?__班相?互聽音樂?找朋友。?2、老?師告訴寶?寶：五一?節(jié)是國際?勞動節(jié)?二、寶寶?分組比賽?：1、?分組、貼?牌。2?、教師示?范活動的?過程，寶?寶傾聽。?3、寶?寶分組進?行：穿鞋?子、折手?帕、穿褲?子三、?發(fā)獎：?1、分組?進行獎狀?的領(lǐng)取和?拍照。?2、領(lǐng)取?獎品慶?五一文體?活動方案?電子版（?三）隨?著“五一?勞動節(jié)”?的臨近，?各大幼兒?園都將以?各種各樣?的方式迎?接“勞動?節(jié)”的到?來。以下?是結(jié)合不?同年齡段?幼兒的能?力特意設(shè)?計的“幼?兒園五一?勞動節(jié)活?動方案”?，通過專?題教學(xué)、?討論談話?、比賽等?渠道，來?教育影響?幼兒，使?幼兒養(yǎng)成?愛勞動的?好習(xí)慣，?懂得勞動?最光榮的?道理，促?進幼兒的?全面發(fā)展??；顒?目的：?為了讓幼?兒在活動?中培養(yǎng)勞?動意識，?學(xué)習(xí)勞動?技能，體?驗勞動生?活，幼兒?園將結(jié)合?每月一事?，根據(jù)體?驗教育、?創(chuàng)新教育?的要求，?以勞動最?光榮為題?，開展系?列勞動教?育活動。?活動對?象：全園?幼兒。?活動時間?：___?_月__?__日-?-___?_月__?__日。?活動主?要負責(zé)：?各班正、?副班主任?、保育員??；顒?口號：十?個手指動?動動，什?么活兒都?會干!?活動過程?：一、?且歌且吟?—故事講?述篇1?、各班搜?集各種有?關(guān)勞動的?圖片在主?題墻上張?貼，進行?宣傳。?2、各班?搜集適合?本班幼兒?的關(guān)于勞?動為主題?的兒歌、?故事、歌?曲，在活?動中讓幼?兒念一念?、聽一聽?、講一講?、唱一唱?。3、?各班在家?園欄里進?行有關(guān)勞?動內(nèi)容的?宣傳，達?到家園共?育的教育?目的。?二、小鬼?當(dāng)家—勞?動實踐篇?(一)?小班—自?己的事情?自己做?開展“我?會自己洗?手”、“?我會自己?穿衣服”?、“我會?自己吃飯?”等系列?活動，讓?幼兒在日?常的勞動?中學(xué)會生?活的自理?，逐步培?養(yǎng)他們的?勞動意識?。1、?各班以“?勞動最光?榮”為主?題，圍繞?“我會自?己穿衣服?”、“我?會自己洗?手”、“?我會自己?吃飯”等?內(nèi)容設(shè)計?活動方案?并開展活?動。2?、每個人?選自己認?為做得好?的一種勞?動，參加?班級組織?的比賽，?各班根據(jù)?比賽結(jié)果?，評選各?種“勞動?之星”。?(二)?中班—我?是快樂小?幫手1?、各班以?“勞動最?光榮”為?主題，選?擇適合本?班幼兒的?活動并開?展。2?、各班利?用晨間談?話，給孩?子講解幾?種勞動技?能。(擦?桌子、掃?地、疊被?子、分餐?點、分飯?菜)3?、各班每?天選出班?級小值日?，幫助老?師、阿姨?做好班級?各項日常?工作。(?擦桌子、?掃地、疊?被子、分?餐點、分?飯菜、收?發(fā)本子等?)4、?各班每周?評選出本?周的“值?日之星”?。(三?)大班—?勞動最光?榮1、?開展“爸?爸媽媽真?辛苦”調(diào)?查活動。?讓幼兒調(diào)?查自己的?爸爸媽媽?每天工作?回家后所?做的事情?，利用晨?間談話進?行交流，?談?wù)劯惺?，讓大家?體會父母?的辛苦，?激發(fā)幼兒?為父母分?擔(dān)家務(wù)勞?動的激情?。2、?通過調(diào)查?，了解父?母艱辛之?后，想一?想，如何?去做，并?與家長共?同商量，?定好家務(wù)?勞動計劃?。3、?讓幼兒根?據(jù)自己訂?制的家務(wù)?勞動計劃?，開展“?家務(wù)勞動?小能手!?”的家務(wù)?勞動實踐?活動。每?天在家做?一些家務(wù)?勞動，家?長把孩子?當(dāng)天所做?的家務(wù)記?錄下來。?(發(fā)記錄?表)4?、周末讓?家長對孩?子在家的?勞動進行?評價。(?在記錄表?上進行評?價)5?、每周一?各班評選?出班級“?家務(wù)勞動?之星”，?實現(xiàn)家園?共育。?三、我能?行—活動?展示篇?“我能行?”勞動技?能大比武?：(分年?級組進行?比賽、每?班男女各?_