黑龍江省哈爾濱市2023年九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷(附答案)

九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷一、積累與運(yùn)用（25分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．搖曳（yè）炊煙（cuī）娉婷（pīng）B．豢養(yǎng)（juàn）恣?。▃ì）夾襖（jiá）C．契機(jī)（qì）棧橋（zhàn）拘泥（ní）D．筵席（yán）襤褸（lán）睥睨（pì）2．下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．不言而喻前仆后繼吹毛求庇B．頓開茅塞浮光略影不省人事C．不攻自破鳩占鵲巢斷章取義D．如座針氈形銷骨立.鄭重其事3．對(duì)下列病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A．學(xué)生上網(wǎng)課不認(rèn)真，表面看是自律性不強(qiáng)的問(wèn)題，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)人缺乏責(zé)任心。（在句末加“的表現(xiàn)”）B．為滿足2022年世界杯的交通能力，卡塔爾從中國(guó)進(jìn)口了1500臺(tái)新能源客車。（把“能力”改成“水平”）C．黨的二十大報(bào)告擲地有聲："江山就是人民，人民就是江山。"中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民守江山、打江山，打下人民的江山，守住人民的心。（把"守江山"和"打江山"交換位置）D．超過(guò)八成左右網(wǎng)友認(rèn)為，中國(guó)在抗擊疫情方面取得了驕人成績(jī)。（刪掉“超過(guò)”或“左右”）4．下列相關(guān)信息對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）A．歐陽(yáng)修——宋代——香山居士B．《水滸傳》——武松——大鬧飛云浦C．三皇——傳說(shuō)中的遠(yuǎn)古帝王——伏羲、女媧、神農(nóng)D．《戰(zhàn)國(guó)策》——國(guó)別體——?jiǎng)⑾?．下面情境下，語(yǔ)言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（）【情境】王一博最近很煩惱，居家上課期間，媽媽常常推門而入，還時(shí)常挪動(dòng)他房間里的物品。他因此向媽媽抗議。媽媽不以為然，還說(shuō)"什么你的房間！你是我生的呢，我又沒亂動(dòng)你的東西。你房間太亂，我給你打掃打掃、歸整歸整而已?！蓖跻徊┯X得此事必須解決，他對(duì)媽媽說(shuō)：A．“媽，您不經(jīng)我的允許闖入我的房間，嚴(yán)重影響了我的學(xué)習(xí)生活！再說(shuō)您還總能進(jìn)到我班視頻里，老師和同學(xué)看見都會(huì)笑話我的。"B．“媽媽，我是您生的，但不是您的附屬品。您擅自闖入我的房間，是對(duì)我的不尊重。還有，您這樣也影響我上課學(xué)習(xí)?。?C．“老媽，我自己的房間我自己做主，我認(rèn)為需要時(shí)我會(huì)找時(shí)間打掃整理的，別再隨意進(jìn)來(lái)了，有點(diǎn)煩人！”D．“媽媽，我永遠(yuǎn)是您的孩子，但我也在長(zhǎng)大呀，您要是能在我課間休息時(shí)敲個(gè)門進(jìn)來(lái)幫幫我該多好?。≡僬f(shuō)打掃整理房間的事兒讓我自己來(lái)吧，您歇歇，也給我個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，好嗎？”6．填入下面橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）漢字，你是中華文化的載體。______；______；________；玄妙靈動(dòng)的狐女、變幻莫測(cè)的山市，因?yàn)槟愣S鄉(xiāng)道草廬的茶香流傳。時(shí)間的長(zhǎng)河，奔涌不息，五十年的文化，在你的舞蹈里，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。①楊柳依依的惜別、寤寐思服的輾轉(zhuǎn)，因?yàn)槟愣黄鸨徊蛇M(jìn)《詩(shī)經(jīng)》的抑揚(yáng)頓挫②石壕村中的夜啼、“安得廣廈千萬(wàn)間”的呼聲，因?yàn)槟愣橹?shī)人的憂憤振聾發(fā)睛③采菊東籬的悠然、帶月荷鋤的自在，因?yàn)槟愣闯勺蠲赖娘L(fēng)景A．①②③ B．②①③ C．①③② D．③①②7．按教材原文填空。（1）人生自古誰(shuí)無(wú)死？。（文天祥《過(guò)零丁洋》）（2），波濤如怒。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）（3）紛紛暮雪下轅門，。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（4），西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）（5）但愿人長(zhǎng)久，。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》））（6），病樹前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）（7）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）二、閱讀（45分）閱讀《唐雎不辱使命》，回答各題。①秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！"秦王不說(shuō)。安陵君因使唐雎使于秦。②秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且奏滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰："否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？"③秦王佛然怒，謂唐雎曰："公亦嘗聞天子之怒乎？"唐雎對(duì)曰："臣未嘗聞也。"秦王曰："天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。"唐雎曰："此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，替星襲月：聶政之刺韓健也，白虹賈日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休謾降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。8．解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。易：廣：搶：9．把下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。②懷怒未發(fā)，休謾降于天。10．秦王描繪“天子之怒”，唐雎極言“士之怒”，他們的用意有何不同？閱讀《北斗系統(tǒng)》，回答各題。北斗系統(tǒng)①“復(fù)移小凳扶窗立，教識(shí)中天北斗星”。北斗七星由大熊座七顆明亮的恒星組成，分別是天樞、天璇、天璣、天權(quán)、玉衡、開陽(yáng)、瑤光。因?yàn)檫@七星連起來(lái)就像古代函酒的斗形，所以稱它們?yōu)楸倍菲咝?。②從上古時(shí)期開始，北斗七星就被用來(lái)判斷方向、知曉時(shí)辰、確定季節(jié)，人們常用“斗轉(zhuǎn)星移”來(lái)形容時(shí)間的流逝，這里的“斗”指的就是北斗七星。③朝看太陽(yáng)辨西東，夜望北斗知北南。北極星位于北斗七星正北方向，北斗七星繞著北極星自東向西不停地運(yùn)動(dòng)。在野外迷路時(shí)，面對(duì)北斗星，可以根據(jù)"上北，下南，左西，右東"來(lái)確定我們所處的方位。④隨著地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)，北斗七星在不同的季節(jié)會(huì)出現(xiàn)在天空不同的方位，所以古人還會(huì)根據(jù)黃昏時(shí)斗柄所指的方向來(lái)判定季節(jié)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的《鴨冠子》將其概括為："斗柄東指，天下皆春：斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬。"⑤我國(guó)自主研制的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)以"北斗"來(lái)命名，寓意著光明與方向。⑥1994年，我國(guó)啟動(dòng)北斗計(jì)劃。北斗一號(hào)的建成，使中國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了從無(wú)到有的跨越，我國(guó)也成為世界上第三個(gè)擁有衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的國(guó)家。⑦2004年，北斗二號(hào)系統(tǒng)建設(shè)啟動(dòng)。2012年，完成14顆衛(wèi)星的發(fā)射組網(wǎng)。北斗二號(hào)系統(tǒng)的建成，不僅服務(wù)中國(guó)、還可為亞太地區(qū)用戶提供如定位、測(cè)速、發(fā)時(shí)和短報(bào)文通信等服務(wù)。2020年6月，北斗二號(hào)系統(tǒng)最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功；7月31日，北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)正式開通。⑧北斗系統(tǒng)的建設(shè)，揭開了服務(wù)全球、造福人類的嶄新篇章——抗擊疫情時(shí)，北斗助力打通交通運(yùn)輸線，確保防疫物資及時(shí)送達(dá)：國(guó)慶闊兵時(shí)，依托于北斗高精度導(dǎo)航定位技術(shù)的有效"護(hù)航"，受閱方隊(duì)、裝備“米秒不差”，閱出了軍威、國(guó)威：在世界之巔珠穆朗瑪峰，北斗為中國(guó)攀登者完成高程測(cè)量提供主要數(shù)據(jù)；在驚濤駭浪的南海，北斗為中國(guó)漁民"保駕護(hù)航"，幫助他們清晰找準(zhǔn)回港的路，遇險(xiǎn)時(shí)可以第一時(shí)間向外界求救。⑨古有北斗七星辨明方向，今有北斗衛(wèi)星定位九州。從此海闊天空，星辰大海，都在視野當(dāng)中。（選文有改動(dòng)）11．北斗七星在上古時(shí)期有何作用？12．我國(guó)自主研制的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)以“北斗”來(lái)命名有何寓意？13．指出下面語(yǔ)句所使用的說(shuō)明方法。（一個(gè)括號(hào)內(nèi)只能填寫一種說(shuō)明方法）2012年，完成14顆衛(wèi)星的發(fā)射組網(wǎng)。北斗二號(hào)系統(tǒng)的建成，不僅服務(wù)中國(guó)，還可為亞太地區(qū)用戶提供如定位、測(cè)速、授時(shí)和短報(bào)文通信等服務(wù)。（）（）14．在一個(gè)晴朗的夜晚，小明參加野外郊游時(shí)走著走著不知不覺就迷路了。小明給老師打電話求助，老師告訴小明，在他所處位置往西走就可以找到營(yíng)房。你能用選文中學(xué)到的知識(shí)幫助小明回到營(yíng)房嗎？閱讀《最后的母愛》，回答各題最后的母愛①很長(zhǎng)時(shí)間了，我一直無(wú)法忘記她。②地曾經(jīng)是我的病人，一位年過(guò)六旬的老人。她的一雙兒女將她送來(lái)時(shí)，她雖然已經(jīng)非常憔悴，但依然保持著一個(gè)女人并未隨時(shí)光老去的優(yōu)雅——頭發(fā)沒有白，梳理的非常整齊；黑色開衫毛衣套在一件墨綠色的襯衣上，黑色短裙，方口皮鞋；她人略瘦，習(xí)慣性地先微笑再開口，笑容蒼白但很真誠(chéng)。③她的女兒說(shuō)她剛退下來(lái)，之前是大學(xué)教授，曾經(jīng)在國(guó)外采過(guò)幾年。但檢查的結(jié)果很無(wú)情，腦瘤，已經(jīng)晚期。職業(yè)本能告訴我，她的時(shí)間不多了，甚至已經(jīng)沒有手術(shù)價(jià)值——即使手術(shù)，也無(wú)法延長(zhǎng)她的生命，只能讓她白白承受手術(shù)的痛苦。④看得出來(lái)，她的兒女很孝順，目光里滿是焦灼和憂慮，但在她面前，還是努力保持著一份輕松。她的兒女偷偷告訴我，若檢查結(jié)果不太好，不要告訴她實(shí)情，只要有一線希望，他們會(huì)不惜一切代價(jià)拯救母親。⑤在我想如何婉轉(zhuǎn)地告訴她的兒女這樣的情況時(shí)，她卻敲開了我的門。⑥“我不是來(lái)詢問(wèn)檢查結(jié)果的，我的身體狀況我很清楚?！彼⑿χf(shuō)。⑦我愣了一下，決定不再隱瞞，便點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，情況不太好?！雹嗨廊晃⑿χf(shuō)：“我想請(qǐng)求您幫我安排手術(shù)?！雹嵛以俅毋蹲×?，這樣的要求并不理智，停頓了一下，我說(shuō)："也許保守治療會(huì)更好一些。"⑩“不！”她果斷地說(shuō)：“我要手術(shù)，可以做手術(shù)的是嗎？況且，保守治療的費(fèi)用并不比手術(shù)少。”?她忽然握住我的手說(shuō)：“能夠手術(shù)我還可以給他們一份希望，讓他們相信我還有康復(fù)的可能；若連手術(shù)都無(wú)法做了，他們一定會(huì)很絕望，我不想他們現(xiàn)在就絕望。"?這是我做醫(yī)生的第十三個(gè)年頭，在此之前，我不記得自己遇見過(guò)多少病人，給多少病人做過(guò)手術(shù)，又給過(guò)多少病人無(wú)藥可救的絕望答案，也不記得避適過(guò)多少相互疼愛和不舍的親人——父母子女、兄弟姐妹……因?yàn)榻?jīng)歷太多，我已經(jīng)不再隨同他們悲傷和感動(dòng)。我張大眼睛，定定地看著眼前這個(gè)平靜而憔悴的老人，竟讓我有種難以抑制的流淚的沖動(dòng)———切都在走向結(jié)束，那是她生命中最后的日子，她心知肚明，但她還要用枯樹上的最后一片綠葉給孩子們最后一線希望。兒女們一直努力地計(jì)劃怎樣瞞她，卻不知道，母親為了給他們短暫的希望，不惜額外承受一份身體的痛苦和折磨。?十天后，她在兒女的注視下被推上了手術(shù)臺(tái)。?手術(shù)很順利，但已毫無(wú)意義，轉(zhuǎn)回病房的一個(gè)月里，每次去查房，我都會(huì)看到她的兒女在那里無(wú)微不至地照顧她。這個(gè)在女兒口中一輩子都不愿意麻煩人的女人，在最后的時(shí)間里，盡情地麻煩著她的孩子們，耍小脾氣，要求他們幫她翻身，給她唱歌、讀報(bào)紙、做各種飯菜……背著孩子，她偷偷對(duì)我說(shuō)："讓他們盡心盡力吧，這樣，以后我不在了，他們會(huì)因?yàn)檫@些付出而得到安慰，就不會(huì)太痛苦了。"?半年后，她去世了。她的兒女沒有太過(guò)悲傷，如她所說(shuō)，他們付出了能夠付出的一切，在母親最后的時(shí)間里，用盡力氣去愛了一場(chǎng)，雖然母親的離開依然讓他們難過(guò)，但他們已經(jīng)沒有遺憾——因?yàn)楸M力了。?在對(duì)母愛的詮釋中，她的表達(dá)方式讓我震撼。那是地生命凋零之前的最后一次盛開，以母親的名義.開得那樣飽滿、絢爛。（選文有改動(dòng)）15．分析文中⑦和⑨段中“我”兩次“愣”了的原因分別是什么？我愣了一下：我再次愣住了：16．文中?段劃線句表現(xiàn)了“我”怎樣的心理？17．閱讀全文，說(shuō)說(shuō)母親“最后的母愛”體現(xiàn)在哪兩方面？18．品讀文章，回答問(wèn)題。⑴“頭發(fā)沒有白，梳理的非常整齊；黑色開衫毛衣套在一件墨綠色的襯衣上，黑色短裙，方口皮鞋?！睆倪@句話可以看出，作為女人，她是的。⑵“‘我不是來(lái)詢問(wèn)檢查結(jié)果的，我的身體狀況我很清楚?！⑿χf(shuō)。”這句話表現(xiàn)了她作為病人，雖然身患絕癥，卻依然具有的品質(zhì)。⑶“她偷偷對(duì)我說(shuō)：“‘讓他們盡心盡力吧，這樣，以后我不在了，他們會(huì)因?yàn)檫@些付出而得到安慰，就不會(huì)太痛苦了。'"從她的話語(yǔ)中可以看出，作為母親，她表達(dá)母愛的方式充滿了。19．文章結(jié)尾劃線句的含義是什么？表達(dá)了"我"怎樣的情感？閱讀《學(xué)習(xí)宜循序漸進(jìn)》，回答各題。學(xué)習(xí)宜循序漸進(jìn)①青年人學(xué)習(xí)欲望很強(qiáng)，學(xué)習(xí)勁頭很大，這是可喜的現(xiàn)象。但有時(shí)也容易存在一些問(wèn)題，例如有的人學(xué)習(xí)內(nèi)容包羅萬(wàn)象、學(xué)習(xí)方法貪多求快，忽視打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，違背了學(xué)習(xí)過(guò)程中循序漸進(jìn)的規(guī)律，國(guó)而收效甚微。（1）所以，學(xué)習(xí)宜循序漸進(jìn)。②古今中外學(xué)者，都懂得學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)。南宋學(xué)者未熹曾說(shuō)：“讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。"（2）雜亂地讀書就好像一個(gè)裝肚子的人走進(jìn)了飯館，看到魚肉糕點(diǎn)恨不得一口都塞進(jìn)嘴巴，于是粗昏快咽急忙吞了進(jìn)去，雖然也填飽了肚子，但是沒有嘗到菜肴的滋味。這種食多嚼不爛的學(xué)習(xí)方法，不可能收到良好的效果。③人們常說(shuō)："萬(wàn)丈高樓平地起。"求學(xué)問(wèn)也好比蓋高樓，必須先打好基礎(chǔ)，而且要一層一層往上蓋，這就是循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)規(guī)律。如果違背這個(gè)規(guī)律，好高鶩遠(yuǎn)，去學(xué)習(xí)自己暫時(shí)還不能理解和接受的東西，就會(huì)如打造"空中樓閣"般搖搖欲墜。④數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)："學(xué)習(xí)上切忌好高鷙遠(yuǎn)，急于求成。學(xué)得不扎實(shí)，你想來(lái)得快些，結(jié)果反倒慢了。"的確，如果在學(xué)習(xí)的過(guò)程中貪多求快，跳過(guò)某些必要的階段，到運(yùn)用時(shí)才發(fā)現(xiàn)并不能活學(xué)活用，不得不回過(guò)頭來(lái)返工重學(xué)，速度反而慢了。這說(shuō)明，做任何事物都有個(gè)漸進(jìn)的發(fā)展過(guò)程，讀書也是這樣，必須先由少到多，再由淺入深，然后逐步理解、消化、吸收。如果違背這個(gè)規(guī)律，其結(jié)果必然是走馬觀花，快而不精，知識(shí)難以掌握。⑤任何學(xué)問(wèn)都有各自的基礎(chǔ)知識(shí)，我們學(xué)習(xí)就要從基礎(chǔ)知識(shí)開始，這是攀登高峰的起點(diǎn)。杰出的科學(xué)家也是從最簡(jiǎn)單的加減乘除開始學(xué)起；杰出的畫家最初的基礎(chǔ)課是練簡(jiǎn)單的素描。不從起點(diǎn)開始打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，則難以進(jìn)一步提高，更不會(huì)有后來(lái)的成功。學(xué)習(xí)須從基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)起，很下功夫，鍥而不舍，循序漸進(jìn)，逐步提高。否則，難以建成知識(shí)領(lǐng)域里的高樓大廈。20．本文的中心論點(diǎn)是什么？21．依次指出文中劃線句所運(yùn)用的論證方法。（一個(gè)括號(hào)只能填寫一種論證方法）①②③有時(shí)也容易存在一些問(wèn)題，例如有的人學(xué)習(xí)內(nèi)容包羅萬(wàn)象，學(xué)習(xí)方法貪多求快，忽視打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，違背了學(xué)習(xí)過(guò)程中循序漸進(jìn)的規(guī)律，因而收效甚微。（）②南宋學(xué)者朱熹曾說(shuō)：“讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！保ǎ矍髮W(xué)問(wèn)也好比蓋高樓，必須先打好基礎(chǔ)，而且要一層往上蓋，這就是循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)規(guī)律。（）22．第③段中“打造‘空中樓閣’”具體指的是什么？23．在讀書上，作者認(rèn)為怎樣才能做到循序漸進(jìn)？三、作文（50分）24．從下面兩題中任選一題作文。①命題作文魯迅在與藤野先生的交往中，懂得了正直與嚴(yán)謹(jǐn)；莫懷戚在田間散步時(shí)，懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；史鐵生從淺淡灑灑的北海菊花，懂得了母愛的深沉和生命的堅(jiān)強(qiáng)；梁街從奔騰不息的壺口瀑布，懂得了中華民族的柔中有剛、勇往直前……生命就是在不斷地經(jīng)歷和懂得中逐漸成長(zhǎng)。請(qǐng)以“懂得”為題寫一篇文章。要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）；②文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）；③不得抄襲，不要套作；④不少于600字：⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、班級(jí)名。②材料作文《送東陽(yáng)馬生序》是明代文學(xué)家宋濂創(chuàng)作的一篇贈(zèng)序。在這篇贈(zèng)序里，他現(xiàn)身說(shuō)法，坦誠(chéng)而具體地?cái)⒄f(shuō)了自己從幼年到成年的艱苦求學(xué)歷程，用以勉勵(lì)后生勤奮學(xué)習(xí)。作者在文章中生動(dòng)而具體地描述了自己情書抄書之苦，還書時(shí)的"走送之，不敢稍逾約"的情景，正是因?yàn)榭炭嗍匦牛诺靡圆┯[群書；“趨百里外”的求師之難：“窮冬烈風(fēng)”饑寒奔走之苦，并與太學(xué)生優(yōu)越的條件加以對(duì)比，“以中有足樂者"有力地說(shuō)明學(xué)業(yè)能否有所成就，主要在于主觀是否努力，能否擁有精神的滿足，而不在天資的高下和條件的優(yōu)劣。這篇贈(zèng)序啟示我們：勤奮刻苦才能學(xué)有所成；做人要誠(chéng)實(shí)守信；興趣是最好的老師；人要有精神追求。請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫，不得抄襲，不要套作：②立意自定，題目自擬，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）：③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、班級(jí)名。

1．D2．C3．B4．A5