教師履職考核個人總結(jié)范文（5篇）

第11頁共11頁教師履職?考核個人?總結(jié)范文?本人本?學年擔任?初二兩班?數(shù)學課教?學。一學?年的工作?已經(jīng)結(jié)束?，為了總?結(jié)經(jīng)驗，?尋找不足?，現(xiàn)將一?學年的工?作總結(jié)如?下：一?、嚴格要?求自己，?嚴格遵守?學校的規(guī)?章制度熱?愛教師工?作。思?想進步，?團結(jié)同志?，能全面?____?教育方針?，認真完?成學校交?給的任務?和工作，?嚴格遵守?學校的各?項規(guī)章制?度，做到?不遲到，?不早退，?腳踏實地?地執(zhí)行學?校的各項?要求。?二、扎實?做好教學?常規(guī)工作?。(1?)課前備?好課，做?到：①?認真鉆研?教材，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點與難點?，掌握知?識的邏輯?，能運用?自如。?②了解學?生原有的?知識技能?，他們的?興趣、需?要、方法?，學習新?知識可能?會有哪些?困難，采?取相應的?預防措施?。③考?慮教法，?解決如何?把自已掌?握的教材?傳授給學?生，包括?如何組織?教材、如?何安排每?節(jié)課的活?動。(?2)組織?好課堂教?學。關注?全體學生?，注意信?息反饋，?調(diào)動學生?的有意注?意，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂提問?面向全體?學生。課?堂上講練?結(jié)合，布?置好作業(yè)?。努力提?高合格率?，爭取較?高優(yōu)秀率?。(3?)課后做?好輔導工?作。在作?業(yè)批改上?，認真及?時，力求?做到全批?全改，重?在訂正，?及時了解?學生的學?習情況，?以便在輔?導中做到?有的放矢?。三、?積極參與?聽課、評?課，虛心?向同行學?習教學方?法。在?教學交流?方面，我?積極參與?同科教師?相互觀摩?課堂教研?活動。經(jīng)?常向經(jīng)驗?豐富的教?師請教并?經(jīng)常在一?起討論教?學問題。?通過聽評?課活動，?加深對教?材的理解?、教法的?把握，提?高課堂教?學水平。?四、工?作中存在?的問題主?要表現(xiàn)在?：1、?教材挖掘?不深入。?2、教?法不靈活?，對學生?的引導、?啟發(fā)不足?。3、?新課標下?新的教學?思想學習?不深入。?對學生的?自主學習?、合作學?習，缺乏?理論指導?。5、?教學反思?不夠。?五、今后?努力的方?向。1?、加強學?習，學習?新課標下?新的教學?思想。?2、挖掘?教材，進?一步把握?知識點和?考點。?3、多聽?課，學習?同科目教?師先進的?教學方法?的教學理?念。4?、加強轉(zhuǎn)?差培優(yōu)力?度。5?、加強教?學反思，?加大教學?投入。?教師履職?考核個人?總結(jié)范文?（二）?自從從事?教師這一?行，當一?位好教師?始終是我?的奮斗目?標。一年?來，我始?終以勤勤?懇懇、踏?踏實實的?態(tài)度來對?待我的工?作，現(xiàn)對?一年來的?工作進行?總結(jié)。?一、思想?品德方面?：在一?年的教育?教學工作?中我能認?真學習國?家的有關?教育方針?，認真學?習___?_先進理?論知識以?及___?_，自覺?踐行"有?關教育"?的精神，?熱愛教育?事業(yè)，始?終不忘人?民教師職?責，愛學?校、愛學?生。作為?一名教師?，我從自?身嚴格要?求自己，?通過政治?思想、學?識水平、?教育教學?能力等方?面的不斷?提高來塑?造自己的?行為，為?社會培養(yǎng)?出優(yōu)秀的?人才，打?下堅實的?基礎。?二、教育?教學方面?：一年?來我一直?擔任高年?級的語文?和數(shù)學教?學工作，?在工作中?嚴格要求?自己，刻?苦鉆研業(yè)?務，不斷?提高業(yè)務?水平，不?斷學習新?知識，探?索教育教?學規(guī)律，?改進教育?教學方法?。1。?在教學中?，深刻體?會到要以?學生為主?，以學生?的發(fā)展為?主。首先?，必須尊?重學生。?尊重學生?的思考權(quán)?，尊重學?生的發(fā)言?權(quán)，尊重?學生探究?精神，尊?重學生的?思維成果?。做到這?些，才能?夠放手讓?學生去思?考，讓學?生探究。?課堂提問?面向全體?學生，注?意引發(fā)學?生學數(shù)學?的興趣，?課堂上講?練結(jié)合，?布置好家?庭作業(yè)，?作業(yè)少而?精，減輕?學生的負?擔。利用?課堂課余?及班隊活?動，進行?一系列的?實踐活動?是本學期?語文教學?一個重要?環(huán)節(jié)。如?在主題班?會上，進?行說"新?學期的打?算"、"?我身邊的?雷鋒"、?"我的?小康生活?"等。此?類活動不?僅激發(fā)學?生對班集?體的關注?熱情，還?提高了學?生的語言?表達能力?。對個?別的差生?，能悉心?輔導，經(jīng)?常面批作?業(yè)，找出?知識的薄?弱環(huán)節(jié)，?及時進行?補漏。學?生的層次?不同，思?考的效率?不同，往?往會造成?一些學生?怕于思考?，懶于探?索，依賴?別人的思?想。教學?中如果讓?好中差混?成一個小?組，這樣?好的學生?永遠成為?領頭人，?成為代言?人，而差?生永遠就?在小組中?得不到重?視。要解?決這個題?必須實行?分層分小?組合作的?方法，在?課堂上，?根據(jù)不同?的情況給?不同小組?以不同層?次的任務?，學生在?層次相同?，能力相?同的情況?下有了思?考題的時?間，這樣?就達到了?分層次合?作的目的?，也使得?不同層次?的學生有?不同的挑?戰(zhàn)性任務?。2。?對課堂操?作的有效?性的研究?。(1?)教學目?標：首先?，我有預?設的課堂?教學目標?，目標根?據(jù)教材、?課時、班?級學情正?確定位，?我根據(jù)課?堂發(fā)展恰?當?shù)卣{(diào)整?預設目標?和生成新?的目標。?課堂提問?面向全體?學生，注?意引發(fā)學?生學數(shù)學?的興趣，?課堂上講?練結(jié)合，?布置好家?庭作業(yè)，?作業(yè)少而?精，減輕?學生的負?擔。(?2)師生?角色：學?生是課堂?學習的主?體，教師?是學生學?習的促進?者，課堂?中我正確?地定位自?己的.角?色，并努?力促進學?生形成正?確的角色?感。三?、遵守紀?律方面：?本人嚴?格遵守學?校的各項?規(guī)章制度?，不遲到?、不早退?、有事自?覺請假。?在工作中?，尊敬領?導、團結(jié)?同事，能?正確處理?好與領導?同事之間?的關系。?對人真誠?、熱愛學?生、人際?關系和諧?融洽，處?處以一名?優(yōu)秀教師?的要求來?規(guī)范自己?的言行，?積極參加?校本培訓?，毫不松?懈地培養(yǎng)?自己的?綜合素質(zhì)?和能力。?四、工?作業(yè)績方?面：隨?著新課程?改革對教?師業(yè)務能?力要求的?提高，本?人在教學?之余，還?擠時間自?學教育教?學理論，?掌握了更?多媒體課?件制作的?方法。經(jīng)?過努力，?我所帶的?班級整體?風貌有了?很大的轉(zhuǎn)?變，學生?成績也有?所提高。?在搞好工?作的同時?，我還不?忘與同志?們搞好團?結(jié)，尊敬?領導及同?事，真誠?的對待每?一位同志?。在這一?年的工作?中，得到?了學校領?導的認可?，被我校?黨組織列?為入黨積?極分子。?今后，我?一定在校?領導及全?體同志們?的幫助下?，我以一?名黨員和?教師的雙?重標準嚴?格要求自?己加強學?習，提高?工作能力?，使自己?的思想和?工作都能?更上一個?臺階！?教師履職?考核個人?總結(jié)范文?（三）?時光如水?，歲月如?歌，轉(zhuǎn)眼?間，一學?期很快就?要過去了?。作為一?名教師，?這期間對?自己業(yè)務?有很多的?思考和感?受，現(xiàn)特?將本學期?教學工作?一、?教育目的?明確，態(tài)?度端正，?鉆研業(yè)務?，勤奮刻?苦;關心?學生，愛?護學生，?為人師表?，有奉獻?二、教?學方面?1、備課?從開學初?，積極參?加教研組?組織的教?研活動，?認真的準?備說課、?備課、集?體備課，?認真的上?好每一節(jié)?課。作為?一名年輕?的教師我?認真的向?其他教師?學習，學?習他們的?經(jīng)驗以及?那種對學?生的認真?負責的態(tài)?度，不斷?的提高自?己的業(yè)務?水平。可?以根據(jù)要?求，提前?兩周備好?課，寫好?學校規(guī)定?的標準的?力求吃?透教材，?找準重點?、難點。?為了上好?一節(jié)課，?我經(jīng)常的?上2、?上課上好?課的前提?是做好課?前準備。?上課時認?真講課，?力求抓住?重點，突?破難點，?精講精練?。運用多?種教學方?法，從學?生的實際?出發(fā)，注?意調(diào)動學?生學習的?積極性和?創(chuàng)造性思?維，使學?生有舉一?反三的能?力。培養(yǎng)?學困生的?學習興趣?，有難度?的問題找?優(yōu)等生;?一般問題?找中等生?;簡單些?的總是找?學困生回?答?？梢?做到因材?施教，教?學方法受?到學生的?喜愛。學?生積極的?回答問題?，能夠和?學生積極?的融合在?一起，教?學的任務?順利完成?，學生的?學習效果?比較的理?想。3?、輔導我?利用自習?課或其他?閑暇時間?對學生進?行輔導，?不明白的?給學生耐?心講解，?及時查缺?補漏?；?本上每周?都能利用?輔導和早?讀的時間?，給學生?加強一些?課外的閱?讀練習。?此外，還?與家長保?持一定的?聯(lián)系，及?時和家長?溝通情況?，以便家?長在家里?督促孩子?學習。對?學習比較?差的學生?要進行集?中的輔導?，給他們?進行強化?訓練。?4、作業(yè)?根據(jù)減負?的要求，?我把每天?的作業(yè)經(jīng)?過三、?德育工作?：德育?是學校工?作中的重?中之重，?我認為德?育工作的?秘訣就是?"愛"。?師愛是偉?大的、神?圣的。師?愛是人類?復雜情感?中最高尚?的情感，?它凝結(jié)著?教師無私?奉獻的?四、個人?學習：?五、努力?方向：?1、加強?自身基本?功的訓練?，課堂上?做到精講?精練，注?重對學生?能力的培?養(yǎng)，多加?一些開放?的試題的?練習。結(jié)?合《語文?的新課程?標準》安?排自己的?語文教學?。2、?對差生多?些關心，?多點愛心?，再多一?些耐心，?使他們在?各方面有?更大進步?。3、?對學生多?加強教育?，教會學?生如何的?做人，如?何的尊敬?同學、老?師和家長?。4、?教育學生?要注意保?持環(huán)境衛(wèi)?生，增強?主人翁意?識和責任?感。5?、采用多?種教學手?段吸引學?生的注意?，提高學?生的學習?的興趣。?6、在?教學上下?功夫，努?力使班級?學生的成?績在原有?的基礎上?有更大的?進步。?教育工作?，是一項?常做常新?、永無止?境的工作?。一份春?華，一份?秋實，在?教書育人?的道路上?我付出的?是辛勤的?汗水和真?摯的淚水?，然而我?收獲的卻?是那一份?份充實，?那沉甸甸?的情感。?我用我的?心去教誨?我的學生?，我用我?的情去培?育我的學?生。我將?在以后的?時間里，?不斷提高?教學水平?，刻苦鉆?研教材，?改進教學?方法。希?望在以后?的時間里?有更好的?突破。?教師履職?考核個人?總結(jié)范文?（四）?過去的一?年，我作?為學校的?英語老師?，也是認?真負責的?去教好學?生，去積?極的做好?教學的工?作，來讓?自己也是?有了很多?的成長，?同時看到?學生們的?進步，自?己的工作?也是有了?一些成績?也是感到?高興，同?時一些方?面依舊是?不足，也?是要繼續(xù)?的來改進?，在來年?的一個教?學工作里?頭能做得?更好。?一、教學?工作來?到我們小?學的時間?并不是太?長，而這?一年也是?發(fā)生了一?些情況，?導致我們?教學的方?面也是要?去作出一?些調(diào)整，?無法來學?校的日子?我也是依?舊積極的?去做好自?己的工作?，利用線?上的資源?去把每一?堂課教好?，和家長?們配合，?去看到學?生們在家?學習的情?況，同時?由于少了?很多的互?動，所以?我也是盡?力的去把?課堂可以?講得更為?生動一些?，來讓學?生們學好?，而回到?學校之后?我也是積?極的去了?解學生們?的學習情?況，去做?好教學計?劃的調(diào)整?，更好的?來把學生?們教好，?一年下來?，我也是?積極的備?課，去做?好了工作?，雖然也?是有了一?些成績，?但是我也?是并不能?因此自滿?，反而由?于這一年?的一個情?況，更是?讓我知道?有些情況?的確是自?己沒有做?的好的，?也是要在?以后繼續(xù)?的去努力?，來做的?更好才行?的。二?、個人學?習三、?生活方面?在生活?上我有好?的習慣，?同時也是?積極的和?辦公室的?同事們相?處友好，?不懂的方?面也是會?積極的和?同事們交?流去找到?方法，同?時也是一?些英語教?學上遇到?的困難也?是會找老?教師來請?教，一年?下來，自?己也是積?極的做好?防控，和?學生們的?相處也是?挺好，他?們也是喜?歡我這個?英語老師?，同時我?也是積極?的上課之?中看到他?們的不斷?進步和優(yōu)?秀，也是?感到驕傲?，但同時?也是明白?還有很多?的方面自?己也是要?繼續(xù)的來?做好。?一年工作?也是結(jié)束?了，但是?來年的工?作我也是?要繼續(xù)的?來努力，?去做的更?好，只有?如此才能?讓自己的?英語教學?能做得更?好，同時?學生們也?是可以學?到更多，?有更多的?一個收獲?以及進步?。教師?履職考核?個人總結(jié)?范文（五?）一、?思想認識?。一個?學期來，?在教育教?學工作中?確立了“?以學生為?主體”，?“以培養(yǎng)?學生主動?發(fā)展”為?中心的教?學思想，?重視學生?的個性發(fā)?展，重視?激發(fā)學生?的創(chuàng)造能?力，培養(yǎng)?學生德、?智、體、?美、勞全?面發(fā)展。?在這學年?里，我在?思想上嚴?于律己，?熱愛教育?事業(yè)。時?時以一個?黨員的身?份來約束?自己，鞭?策自己。?對自己要?求嚴格，?力爭在思?想上、工?作上，在?同事、學?生的心目?中樹立起?榜樣的作?用。一學?年來，我?還積極參?加各類政?治業(yè)務學?習，努力?提高自己?的政治水?平和業(yè)務?水平。服?從學校的?工作安排?，配合領?導和老師?們做好校?內(nèi)外的各?項工作。?二、教?學工作。?在教學?工作方面?，整學年?的教學任?務很重。?我爭取多?聽課，從?中學習別?人的長處?，領悟其?中的教學?藝術(shù)。每?上一節(jié)課?，我都做?好充分的?準備，我?的信念是?-決不打?無準備的?仗。在備?課過程中?認真分析?教材，根?據(jù)教材的?特點及學?生的實際?情況設計?教案。?(1)課?前準備?①認真鉆?研教材，?對教材的?基本思想?、基本概?念，每句?話、每個?字都弄清?楚，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點?與難點，?掌握知識?的邏輯，?能運用自?如，知道?應補充哪?些資料，?怎樣才能?教好。?③考慮教?法，解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學生，包?括如何組?織教材、?如何安排?