小學中秋詩會活動方案范本（三篇）

第7頁共7頁小學中秋?詩會活動?方案范本?一、活?動目的：?中秋節(jié)?是我國一?個重要的?傳統(tǒng)節(jié)日?，中秋節(jié)?的最大意?義和主旨?是“團圓?”。團圓?與和諧緊?密相連，?團圓不僅?是外在的?形式，而?且是內(nèi)心?的和諧與?相通。為?充分發(fā)掘?傳統(tǒng)節(jié)日?內(nèi)涵，弘?揚祖國的?優(yōu)秀文化?，激發(fā)廣?大師生的?愛國主義?情懷，并?且在中秋?來臨之際?激發(fā)學生?熟知經(jīng)典?、吟誦經(jīng)?典、熱愛?經(jīng)典、親?近經(jīng)典，?大隊部在?中秋節(jié)前?后，組織?開展“月?圓國圓，?傳承經(jīng)典?”主題活?動。二?、活動主?題：月?圓國圓，?傳承經(jīng)典?三、活?動時間：?___?_月__?__日—?____?月___?_日四?、活動內(nèi)?容：(?一)中秋?讀月1?、(__?__月_?___日?)國旗下?講話—“?但愿人長?久，千里?共嬋娟”?。給學生?講述關(guān)于?中秋節(jié)的?來歷，并?且倡議每?位同學節(jié)?日期間做?到“家圓?”—幫爸?爸媽媽做?些力所能?及的事；?“人圓”?—給在無?法團聚的?遠方的親?人發(fā)一條?節(jié)日祝福?短信；“?國圓”—?為祖國的?繁榮富強?、早日統(tǒng)?一立下壯?志。2?、(__?__月_?___日?—___?_月__?__日)?搜集與中?秋節(jié)有關(guān)?的故事、?詩歌、書?籍，晨會?課各班開?展有關(guān)的?活動。?(二)中?秋憶月?1、(_?___月?____?日—__?__月_?___日?)各中隊?組織學生?搜集有關(guān)?中秋節(jié)的?節(jié)日起源?、傳統(tǒng)民?俗、逸聞?趣事、詩?詞佳句的?資料，展?示在教室?布置及黑?板報“特?色板塊”?中；2?、(__?__月_?___日?—___?_月__?__日)?各中隊完?善班內(nèi)或?黑板報“?心愿”墻?，學生可?以把對同?學、親人?、老師、?長輩想說?、想表達?的節(jié)日祝?福寫在“?心”上。?3、(?____?月___?_日)各?中隊舉行?一次中秋?詩會，主?題為“傳?承經(jīng)典誦?中秋”。?搜集、誦?讀有關(guān)中?秋的經(jīng)典?詩詞，在?品月餅、?誦古詩的?過程中感?悟團圓、?和諧的幸?福，增進?同學之間?的友誼。?(三)?中秋賞月?：1、?開展一次?“弘揚美?德圓中秋?”親子互?動活動，?鼓勵學生?為父母制?作中秋賀?卡，幫長?輩做家務(wù)?，與家人?一起品月?餅、賞明?月，感悟?舉家團圓?的幸福。?(一、?二年級)?2、開?展“快樂?體驗暖中?秋”志愿?者活動，?學生利用?中秋節(jié)小?長假給長?輩送月餅?，送溫暖?，并寫下?體驗日記?。(三?、四年級?)3、?“月兒圓?圓畫中秋?”：五年?級節(jié)假日?完成一份?以“中秋?”為主題?節(jié)日小報?；六年級?節(jié)假日完?成一份以?“經(jīng)典誦?讀”為主?題的節(jié)日?小報。(?每個中隊?上交5份?)。小?學中秋詩?會活動方?案范本（?二）一?、活動目?的：通?過形式多?樣、豐富?多彩的活?動，讓學?生走近中?秋，感受?中秋佳節(jié)?的思鄉(xiāng)之?情和祝福?團圓的美?好情感，?傳承中華?民族的傳?統(tǒng)文化，?培養(yǎng)學生?良好的語?文素養(yǎng)，?激發(fā)學生?的民族自?豪感。并?在活動中?培養(yǎng)學生?主體參與?意識、動?手能力和?團結(jié)合作?精神。?二、活動?主題：月?兒圓圓話?中秋三?、活動時?間：__?__月_?___日?--__?__月_?___日?四、活?動內(nèi)容?1、中秋?月圓知多?少十分鐘?隊會讓?學生收集?有關(guān)中秋?節(jié)的來歷?、習俗、?美食等知?識、圖片?等，通過?十分鐘隊?會，在交?流、討論?、展示中?走近中秋?文化。?2、賞月?品月話月?餅中秋?月圓夜，?與爺爺奶?奶爸爸媽?媽一起賞?月品月餅?，三代人?從品種、?味道、價?格、包裝?等方面話?一話、比?一比各自?童年的月?餅。3?、小小歌?謠傳情意?(一年級?)利用?音樂課學?唱歌謠《?爺爺為我?打月餅》?，激發(fā)學?生懷念紅?軍爺爺?shù)?情感，在?理解歌曲?內(nèi)容的基?礎(chǔ)上，在?學習歌曲?的過程中?，知道老?人曾為我?們祖國，?為我們大?家，為自?己的家里?做了很多?事，吃了?很多的苦?。4、?佳節(jié)感恩?送祝福(?二年級)?用自己?喜歡的制?作形式和?材料，自?制一張精?美的愛心?卡，寫上?一句祝福?的話語，?送給自己?最親近的?人，傳達?感恩祝福?之情。?5、追根?溯源話中?秋故事會?(三年級?)收集?中秋由來?的傳說，?組織開展?最根溯源?話中秋故?事會。?6、情滿?中秋詩詞?吟誦比賽?(四年級?)通過?詩詞吟誦?，讓學生?接受中國?優(yōu)秀傳統(tǒng)?文化的熏?陶，培養(yǎng)?他們積極?向上的審?美情趣和?懂得感恩?的思想，?營造詩意?的校園學?習生活環(huán)?境。要?求：內(nèi)容?不拘，自?己作品、?唐詩宋詞?、中外詩?歌、兒歌?童謠等皆?可，形式?力求新穎?，每班不?少于__?__人參?加，時間?不少于2?分鐘。?7、同享?中秋明月?，共建綠?色家園(?五年級)?月餅盒?的過度包?裝浪費了?寶貴的木?材、紙張?和金屬材?料，為了?減少環(huán)境?污染，善?用資源，?倡議隊員?們巧用月?餅盒，開?展變廢為?寶小制作?，并可用?來布置教?室。小?學中秋詩?會活動方?案范本（?三）一?、活動指?導(dǎo)思想?中秋節(jié)，?又稱團圓?節(jié)、八月?節(jié)。時在?夏歷八月?____?日，正值?三秋之半?，故名中?秋。與春?節(jié)、元宵?節(jié)、端午?節(jié)并稱四?大傳統(tǒng)佳?節(jié)。中秋?節(jié)最早源?于古代帝?王秋天祭?月的禮制?；兩漢時?已具雛形?，時在立?秋日；魏?、晉、唐?、宋以來?，逐漸演?變成賞月?的風俗。?“中秋”?一詞，最?早見于《?周禮》一?書，而真?正形成全?國性的節(jié)?日是在唐?代。據(jù)傳?這個中華?民族重要?節(jié)日的形?成與“唐?明皇夢游?月宮”的?故事有關(guān)?。八月是?作物收獲?季節(jié)，慶?豐收、賀?團圓，“?花好月圓?人壽”便?成了中秋?節(jié)的主題?。中秋節(jié)?闔家團圓?，月亮升?起時，獻?月餅、瓜?果以祭月?，古風延?續(xù)至今。?又到中?秋，為了?培養(yǎng)學生?的傳統(tǒng)觀?念，從中?國傳統(tǒng)佳?節(jié)中秋中?體會中國?結(jié)—福祿?壽喜財安?康—源遠?流長的華?夏文化情?結(jié)，增強?民族自信?心、自尊?心和自豪?感。特舉?辦本次以?“月是故?鄉(xiāng)明”為?主題的詩?歌朗誦比?賽。二?、活動目?的1、?通過活動?，使學生?對中秋節(jié)?這一傳統(tǒng)?節(jié)日有更?深刻的了?解，培養(yǎng)?學生的傳?統(tǒng)觀念和?意識，重?視友情、?親情，理?解“團聚?團圓”在?民族文化?中的特殊?意義，從?而更加珍?惜眼前所?擁有的幸?福生活。?2、通?過活動，?使學生了?解傳統(tǒng)佳?節(jié)中秋文?化，關(guān)于?月亮傳說?、中秋習?俗、詩詞?歌賦、中?秋燈謎等?，從中深?刻體會中?秋節(jié)的意?蘊，感受?中華民族?傳統(tǒng)文化?的悠久歷?史，讓學?生初步懂?得人類優(yōu)?秀文化的?共性和追?求美好生?活的共同?信念，培?育中華民?族精神和?傳統(tǒng)美德?。三、?參加人員?校有關(guān)?領(lǐng)導(dǎo)、語?文教師、?全體師生?四、活?動所需物?品服裝?、道具、?舞臺布置?、話筒、?光碟、音?響。月?餅、礦泉?水、葡萄?等水果。?用于獎?勵的獎狀?、獎品。?五、活?動安排?1、活動?主題：月?是故鄉(xiāng)明?2、活?動對象：?全體學生?3、活?動時間：?____?月___?_日星期?五晚自休?第一、二?節(jié)。地點?：敦煌藝?術(shù)中心(?餐廳三樓?)4、?活動形式?：詩歌朗?誦、歌曲?、游戲、?小品表演?、知識競?賽等5?、主持人?：每班出?一男一女?兩名(總?計六名)?分別負責?本班同學?節(jié)目的主?持6、?裁判：由?語文組老?師擔任(?或者由每?班出兩名?同學擔任?)7、?點評：_?___?8、服務(wù)?：每班出?兩名同學?擔任，負?責記分和?計時及通?聯(lián)等。?9、獎項?設(shè)置：詩?歌朗誦一?等獎一名?，二等獎?二名，三?等獎三名?，紀念獎?若干名。?單項獎?；最佳才?藝最佳歌?唱最佳舞?蹈最佳朗?誦最佳配?樂最佳主?持人紀念?獎若干?團體獎

?

團體總?分一、二?、三名?四、

?活動流程?第一階?段：主持?人開場白?(2分鐘?)第二?階段：詩?歌朗誦(?15分鐘?)第三?階段：歌?曲等文藝?表演(1?5分鐘)?第四階?段：詩歌?朗誦(1?5分鐘)?第五階?段：游戲?(15分?鐘)第?六階段：?總結(jié)頒獎?(15分?鐘)五?、

節(jié)目?安排及串?連詞(附?后)六?、游戲內(nèi)?容(一?)競猜規(guī)?則1、?每組原始?分為10?0分，各?組最后所?得分數(shù)為?各組得分?和扣分后?的成績之?和。2?、比賽分?兩種題型?：必答?題：共有?八道燈謎?(1)?每個組必?須回答2?道燈謎，?只能由本?組同學回?答，其他?組的同學?不得幫忙?回答；?(2)每?組作答之?前，由組?長在講臺?先抽題，?決定本組?作答的題?目；(?3)必須?等主持人?念完題目?才能開始?作答，否?則視為答?錯處理；?(4)?每個組的?回答時間?為10秒?，回答正?確得10?分，棄權(quán)?或回答錯?誤不得分?。搶答?題：一共?有8首與?月亮有關(guān)?的歌曲，?每首歌曲?最多播放?30秒。?(1)?每組先選?出一個代?表作為舉?手代表，?只有他(?她)才有?舉手的權(quán)?利，其他?