圣誕節(jié)大班親子活動(dòng)方案（3篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)圣誕節(jié)大?班親子活?動(dòng)方案?萬(wàn)圣節(jié)是?西方國(guó)家?的傳統(tǒng)節(jié)?日。這一?夜是一年?中最“鬧?鬼”的一?夜，所以?也叫“鬼?節(jié)”。然?而時(shí)間流?逝，萬(wàn)圣?節(jié)的意義?逐漸起了?變化，變?得積極快?樂(lè)起來(lái)，?喜慶的意?味成了主?流。為幫?助幼兒園?更好舉行?萬(wàn)圣節(jié)活?動(dòng)，yj?bys小?編為大家?分享萬(wàn)圣?節(jié)活動(dòng)方?案范文如?下：一?、活動(dòng)目?的1、?通過(guò)活動(dòng)?豐富幼兒?的校園生?活，讓幼?兒了解西?方傳統(tǒng)節(jié)?日“萬(wàn)圣?節(jié)”的由?來(lái)，感受?西方文化?，為幼兒?創(chuàng)設(shè)良好?的人文環(huán)?境。2?、提供良?好的英語(yǔ)?學(xué)習(xí)氛圍?，展示英?語(yǔ)教學(xué)成?果，為幼?兒提供展?示才能的?機(jī)會(huì)。?3、提供?家長(zhǎng)與校?園互動(dòng)機(jī)?會(huì)，增進(jìn)?親子交流?。4、?展示學(xué)校?品牌形象?，提升學(xué)?校知名度?二、活?動(dòng)時(shí)間?____?月___?_日(星?期一)下?午三、?活動(dòng)地點(diǎn)?操場(chǎng)、?教室，設(shè)?定的討糖?路線。(?視活動(dòng)內(nèi)?容設(shè)計(jì)而?定)四?、活動(dòng)對(duì)?象全園?小朋友及?部分家長(zhǎng)?五、活?動(dòng)準(zhǔn)備?(一)校?園：萬(wàn)圣?節(jié)裝飾(?____?月下旬)?1、校?園大廳、?走道和各?班級(jí)進(jìn)行?萬(wàn)圣節(jié)的?環(huán)境布置?，烘托節(jié)?日的氛圍?。要求活?動(dòng)前的手?工課可安?排教師帶?領(lǐng)孩子們?做萬(wàn)圣節(jié)?的面具、?蜘蛛、南?瓜燈等，?并利用這?些手工作?品來(lái)裝飾?各班區(qū)域?;2、?活動(dòng)前利?用展板、?板報(bào)等形?式宣傳萬(wàn)?圣節(jié)的來(lái)?歷，向部?分家長(zhǎng)發(fā)?節(jié)日的邀?請(qǐng)函。?3、制造?萬(wàn)圣節(jié)情?境，并適?時(shí)播放相?關(guān)音樂(lè)。?音樂(lè)的選?用要注意?孩子的心?理承受能?力，以避?免小朋友?因此產(chǎn)生?的恐懼心?理。建議?音樂(lè)選用?歡快的、?易于學(xué)唱?的萬(wàn)圣節(jié)?歌曲，詳?見(jiàn)附件。?4、節(jié)?日當(dāng)天大?門外張貼?橫幅--?-活動(dòng)的?名稱如：?萬(wàn)圣節(jié)親?子樂(lè)/化?裝舞會(huì)/?萬(wàn)圣游樂(lè)?園/萬(wàn)圣?節(jié)討糖活?動(dòng)。(?二)班級(jí)?：萬(wàn)圣節(jié)?知識(shí)了解?(___?_月中下?旬)1?、用一些?與Hal?lowe?en有關(guān)?并且有趣?的童書，?圖片或網(wǎng)?站資料來(lái)?吸引小朋?友對(duì)萬(wàn)圣?節(jié)有印象?并產(chǎn)生興?趣。并且?可以利用?這個(gè)學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì)導(dǎo)入?讓孩子能?夠發(fā)表對(duì)?恐怖事物?一些感受?及想法，?并藉此建?立對(duì)新事?物嘗試的?勇氣。?2、透過(guò)?資料導(dǎo)入?讓小朋友?了解萬(wàn)圣?節(jié)活動(dòng)后?，便可以?與小朋友?進(jìn)行一連?串的相關(guān)?應(yīng)景美勞?的布置品?，最后也?可以與小?朋友進(jìn)行?班級(jí)教室?的共同布?置，全校?師生一起?來(lái)營(yíng)造熱?鬧的萬(wàn)圣?節(jié)環(huán)境。?3、共?同制作各?種道具，?如奇裝異?服、鬼臉?、魔鬼項(xiàng)?鏈、各種?通臉譜，?南瓜燈，?女巫的披?風(fēng)等等。?也可以延?伸至一些?相關(guān)的萬(wàn)?圣節(jié)食品?的制作或?品嘗，例?如：南瓜?派，南瓜?糕，南瓜?濃湯，南?瓜餅等等?。(建議?邀請(qǐng)家長(zhǎng)?一起參與?)4、?發(fā)放邀請(qǐng)?函，請(qǐng)家?長(zhǎng)參加活?動(dòng)，需要?家長(zhǎng)配合?的游戲內(nèi)?容，可以?提前與家?長(zhǎng)溝通，?以便活動(dòng)?當(dāng)日何以?順利進(jìn)行?。5、?活動(dòng)的前?一天營(yíng)造?氣氛使幼?兒期待活?動(dòng)的到來(lái)?。六、?游園活動(dòng)?活動(dòng)當(dāng)?天，幼兒?戴上與家?長(zhǎng)共同制?作的面具?入園，老?師也戴上?面具，接?待幼兒，?并互相問(wèn)?候“ha?ppyH?allo?ween?”。教師?帶領(lǐng)幼兒?先在本班?進(jìn)行活動(dòng)?，制作不?同的作品?，然后到?各班進(jìn)行?禮物互贈(zèng)?或互相欣?賞，給幼?兒交流的?機(jī)會(huì)。然?后在班內(nèi)?組織游戲?。游戲內(nèi)?容有：?游戲名稱?游戲道?具及游戲?規(guī)則打?怪獸材?料：成人?怪獸服、?報(bào)紙球、?盒子步?驟：家長(zhǎng)?手持挖好?孔的盒子?，并從盒?子兩邊或?中間伸出?頭來(lái);幼?兒用報(bào)紙?球扔，扔?中即可過(guò)?關(guān)。貼?帽子材?料：黑板?、巫婆的?帽子、雙?面膠步?驟：把巫?婆的帽子?貼在巫婆?頭上即可?。吹面?粉材料?：面粉?步驟：小?孩一人抓?一把用力?吹到家長(zhǎng)?身上或臉?上即可。?木乃伊?餡餅材?料：長(zhǎng)紗?布步驟?：家長(zhǎng)蹲?下并拉住?紗布的一?頭，幼兒?拉住另一?頭以家長(zhǎng)?為中心打?圈將家長(zhǎng)?包住即可?。Tr?icko?rTre?at材?料提供：?糖果，塑?料筐。老?師和家長(zhǎng)?要裝扮自?己。步?驟：孩子?敲門，并?說(shuō)出“t?rick?ortr?eat”?兒歌就算?過(guò)關(guān)并取?得糖果?運(yùn)南瓜接?力賽(P?asst?hepu?mpki?n)材?料：兩個(gè)?小南瓜。?步驟：?每隊(duì)里將?幼兒兩人?為一組，?背對(duì)背把?南瓜夾住?，然后從?起點(diǎn)運(yùn)到?終點(diǎn)，再?繞回來(lái)，?下一組繼?續(xù)接力。?最快完成?的那一隊(duì)?為贏。注?意途中不?能用手扶?南瓜，如?果南瓜掉?在地上了?，撿起來(lái)?游戲繼續(xù)??！把?球”接力?賽(Ey?ebal?lRel?ay)?材料：每?隊(duì)一個(gè)乒?乓球(畫?成一只眼?球)和一?個(gè)湯匙。?步驟：?將幼兒分?成人數(shù)相?同的幾隊(duì)?，每隊(duì)的?第一個(gè)幼?兒一只手?雙用湯匙?裝著“眼?球”到達(dá)?終點(diǎn)，然?后雙手拿?著湯匙和?“眼球”?快速跑回?來(lái)，遞給?下一個(gè)幼?兒，最后?完成的那?一隊(duì)為贏?。注意途?中“眼球?”不能掉?在地上，?如果掉在?地上的必?須撿起來(lái)?再繼續(xù)游?戲。妙?投乒乓球?(Pin?gPon?gtos?s)材?料：掏空?的南瓜，?乒乓球三?個(gè)。步?驟：將南?瓜掏空并?在上方開(kāi)?一個(gè)口，?請(qǐng)幼兒站?在一定的?距離外向?南瓜投乒?乓球，如?果三個(gè)乒?乓球都投?進(jìn)南瓜里?就能得到?小禮物。?畫南瓜?燈比賽(?Draw?aJac?k-o’?-lan?tern?)材料?：畫紙，?彩色筆或?水彩筆若?干。步?驟：請(qǐng)幼?兒在規(guī)定?的時(shí)間內(nèi)?畫南瓜燈?，比一比?誰(shuí)畫的南?瓜燈最有?創(chuàng)意。?游戲之后?是戶外活?動(dòng)時(shí)間，?進(jìn)行節(jié)日?大狂歡，?開(kāi)辦化妝?舞會(huì)，可?讓幼兒穿?上奇異的?服飾，戴?上面具，?連續(xù)播放?萬(wàn)圣節(jié)音?樂(lè)，跟老?師一起拉?圈跳舞狂?歡。并祝?“萬(wàn)圣節(jié)?快樂(lè)ha?ppyH?allo?ween?”七、?注意事項(xiàng)?1、從?活動(dòng)開(kāi)始?之初就要?重視對(duì)幼?兒恐懼情?緒的疏導(dǎo)?，可請(qǐng)家?長(zhǎng)協(xié)助向?幼兒講解?萬(wàn)圣節(jié)的?風(fēng)俗等。?2、不?管是游園?形式、討?糖活動(dòng)還?是舞會(huì)形?式的萬(wàn)圣?節(jié)活動(dòng)都?要求校園?一定要做?好安全防?護(hù)工作，?活動(dòng)前的?準(zhǔn)備一定?要充分。?3、鼓?勵(lì)老師大?膽參與化?裝和創(chuàng)新?扮演，讓?幼兒渡過(guò)?一個(gè)愉快?節(jié)日。?4、校園?在制作該?活動(dòng)方案?時(shí)，請(qǐng)務(wù)?必細(xì)化到?具體每一?個(gè)環(huán)節(jié)所?需要的時(shí)?間是多少?分鐘、確?定每一個(gè)?游戲及活?動(dòng)所用的?背景音樂(lè)?，落實(shí)每?一個(gè)環(huán)節(jié)?的負(fù)責(zé)人?，大家分?工合作。?5、可?邀請(qǐng)?jiān)趫@?幼兒的小?朋友或鄰?居幼兒參?加萬(wàn)圣節(jié)?活動(dòng)，提?高紅黃藍(lán)?幼兒園的?影響力。?

圣誕?節(jié)大班親?子活動(dòng)方?案（二）?一、活?動(dòng)主題：?歡慶圣誕?迎接元旦?二、活?動(dòng)時(shí)間：?____?年___?_月__?__日上?午9：0?0三、?活動(dòng)地點(diǎn)?：中班在?多功能活?動(dòng)室，小?班在舞蹈?室，大班?在各自班?級(jí)四、?參加人員?：教師、?幼兒、家?長(zhǎng)五、?活動(dòng)內(nèi)容?：1、?裝飾教室?、活動(dòng)室?環(huán)境，突?出節(jié)日氣?氛。2?、節(jié)日親?子演出要?求：A?、小班和?中班以年?級(jí)為單位?組織活動(dòng)?，組長(zhǎng)負(fù)?責(zé)整體組?織和分配?任務(wù)，大?班各自班?級(jí)組織活?動(dòng)。B?、活動(dòng)前?發(fā)家長(zhǎng)邀?請(qǐng)函(園?里統(tǒng)一發(fā)?放)，組?織家長(zhǎng)觀?摩互動(dòng)?C、每組?活動(dòng)要有?____?名幼兒和?老師主持?D、活?動(dòng)內(nèi)容可?以包括：?幼兒小組?或個(gè)人唱?歌、跳舞?、特長(zhǎng)表?演、故事?表演、家?長(zhǎng)表演、?家長(zhǎng)與幼?兒合作表?演、家長(zhǎng)?親子游戲?活動(dòng)等，?各年級(jí)和?班級(jí)要突?出各自特?色，讓每?個(gè)孩子都?有機(jī)會(huì)表?演展示，?活動(dòng)氣氛?要活躍、?溫馨，體?現(xiàn)親情。?E、活?動(dòng)時(shí)間掌?握在一小?時(shí)二十分?鐘，10?：30活?動(dòng)結(jié)束，?準(zhǔn)時(shí)午餐?。圣誕?節(jié)大班親?子活動(dòng)方?案（三）?一、活?動(dòng)名稱：?快樂(lè)的?圣誕節(jié)?二、活動(dòng)?目標(biāo)1?、了解西?方的傳統(tǒng)?節(jié)目—圣?誕節(jié)。?2、體驗(yàn)?與老師、?父母在一?起歡度節(jié)?日的幸福?和快樂(lè)。?3、培?養(yǎng)幼兒能?勇敢的在?集體面前?展示和表?現(xiàn)自己。?4、訓(xùn)?練幼兒的?觀察能力?及動(dòng)手的?靈活性。?三、活?動(dòng)準(zhǔn)備?1、裝飾?有節(jié)日氣?氛的活動(dòng)?室，睡眠?室及“圣?誕節(jié)”墻?飾。2?、大圣誕?樹一棵，?成人圣誕?服裝一套?，幼兒圣?誕帽每人?一頂。幼?兒禮物每?人一份，?包裝好并?編上號(hào)。?小獎(jiǎng)品若?干，智錦?盒一個(gè)，?內(nèi)裝若干?智力題卡?片。3?、即時(shí)貼?剪成的“?紅色圓形?”、“黃?色半月形?”、“綠?色小松樹?形”，幼?兒最少每?人一套。?即時(shí)貼剪?成的紅色?三角形、?粉色五瓣?花、綠色?半圓形，?家長(zhǎng)每人?一套。分?散地藏放?在睡眠室?的各個(gè)地?方。例如?：床邊上?，窗臺(tái)上?，玩具架?內(nèi)……。?四、活?動(dòng)過(guò)程?(一)活?動(dòng)導(dǎo)入?1、教師?：圣誕節(jié)?到啦，我?們和家長(zhǎng)?一起來(lái)慶?祝圣誕節(jié)?好不好??今天，小?丑姐姐(?另一名教?師扮演)?還特意舉?辦了一個(gè)?圣誕舞會(huì)?，想邀請(qǐng)?大家一起?去跳舞。?但小丑姐?姐要求你?們先做一?個(gè)“尋寶?”的游戲?。大家快?來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我?要告訴你?們這個(gè)游?戲怎么玩?。2、?示范講解?“尋寶”?玩法：?出示范例?，請(qǐng)幼兒?觀察“娃?娃”臉上?有什么??都是些什?么形狀??什么顏色??老師?：老師把?這些小卡?片都藏在?了寢室的?各個(gè)地方?，你們進(jìn)?去后要認(rèn)?真的、輕?輕的去翻?找。找到?后，要快?速將它揭?下來(lái)貼在?自己的臉?上。然后?到舞會(huì)門?口請(qǐng)“服?務(wù)員”檢?查正確后?，可領(lǐng)一?頂圣誕帽?，帶上后?才能進(jìn)入?舞場(chǎng)去跳?舞。3?、家長(zhǎng)也?同幼兒一?樣去“尋?寶”，標(biāo)?志分別是?紅色三角?形、粉色?五瓣花、?綠色半圓?形。4?、幼兒、?家長(zhǎng)一起?進(jìn)行“尋?寶”游戲?。(二?)圣誕舞?會(huì)—圣誕?快樂(lè)(互?動(dòng)舞蹈)?幼兒、?家長(zhǎng)尋找?到“寶”?后逐一進(jìn)?入“舞場(chǎng)?”。一個(gè)?跟一個(gè)拉?在小丑姐?姐后邊，?隨著音樂(lè)?一起跳《?圣誕快樂(lè)?》舞。?(三)智?多星游戲?1、教?師出示智?力錦盒。?說(shuō)：我這?個(gè)錦盒可?神奇了，?里面有許?多神奇的?游戲題卡?，請(qǐng)小朋?友上來(lái)摸?一摸。根?據(jù)題卡內(nèi)?容(如：?謎語(yǔ)猜猜?看、按數(shù)?連線、九?宮格……?)來(lái)表演?，做對(duì)了?，教師扮?演)會(huì)獎(jiǎng)?勵(lì)你一個(gè)?小獎(jiǎng)品。?2、“?智多星”?和幼兒進(jìn)?行摸題智?力游戲。?(四)?欣賞童話?劇—圣誕?節(jié)的來(lái)歷?1、教?師：小朋?友，我們?又跳舞又?做游戲，?來(lái)慶祝圣?誕節(jié)，那?你們知道?圣誕樹是?怎么來(lái)的??圣誕老?人是怎么?來(lái)的嗎??2、下?面請(qǐng)欣賞?由我們班?小朋友和?家長(zhǎng)一起?共同表演?的童話劇?—圣誕節(jié)?的來(lái)歷。?(旁白?-教師)?：很久很?久以前，?在一個(gè)非?常寒冷的?冬天，有?一位可憐?的乞丐(?家長(zhǎng))，?他又冷、?又渴、又?餓。<乞?丐著破衣?、拐杖出?場(chǎng)>。他?來(lái)到了一?個(gè)村莊，?遇到了一?位富人(?幼兒)和?一位窮人?(幼兒)?<富人、?窮人出場(chǎng)?>。乞?丐(對(duì)著?富人)說(shuō)?：我又渴?又餓，你?行行好，?給我一點(diǎn)?面包吃吧??富人?：我是富?人，我很?富有，我?有的是面?包、牛奶?，就是不?給你這個(gè)?窮光蛋。?并踢了乞?丐一腳。?乞丐(?艱難的站?起來(lái)對(duì)窮?人)說(shuō)：?我又渴又?餓、又冷?又累，請(qǐng)?你行行好?，給我一?點(diǎn)面包吃?吧?窮?人：我很?貧窮，只?有一片面?包，但我?愿意分一?半給你。?乞丐(?脫去破衣?，變成一?位可愛(ài)的?圣誕老人?)：謝謝?你，善良?的孩子，?幸福、平?安會(huì)永遠(yuǎn)?伴隨你，?送你一支?松枝，你?要記住每?天給它澆?水、施肥?，精心照?顧它，它?會(huì)永遠(yuǎn)祝?福你。?(旁白)?慢慢的，?松樹枝真?的發(fā)芽了?，并長(zhǎng)成?了一棵圣?誕樹，而?且樹上結(jié)?滿了各種?各樣的禮?物，圣?誕老人把?這些禮物?送給可愛(ài)?的孩子們?。(五?)圣誕老?人送禮物?1、教?師：我