蘇教版三年級(jí)（上冊(cè)）數(shù)學(xué)1.1整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算教學(xué)課件

蘇教版·三年級(jí)上冊(cè)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算教學(xué)目標(biāo)

1.使同學(xué)經(jīng)歷探索整十、整百數(shù)乘一位數(shù)口算方法的過(guò)程，理解并掌握相關(guān)的口算方法，能正確進(jìn)行相關(guān)的口算。2.使學(xué)生經(jīng)歷把已有計(jì)算經(jīng)驗(yàn)遷移到新的計(jì)算情境的過(guò)程，加深對(duì)乘法運(yùn)算意義的理解，體會(huì)與他人交流算法的樂(lè)趣，培養(yǎng)分析、綜合及簡(jiǎn)單推理的能力。知識(shí)回顧1.口算。2×3＝5×1＝7×6＝5×9＝8×5＝2×4＝2.口答。5個(gè)十是多少？18個(gè)十是多少？56個(gè)百是多少？20個(gè)百是多少？10個(gè)十是多少？7個(gè)百是多少？6584245405070010018056002000課前導(dǎo)入王阿姨在購(gòu)物網(wǎng)站訂購(gòu)了3箱黑玉米，每箱20根。你能提出什么問(wèn)題？探究新知你會(huì)怎么列式？王阿姨在購(gòu)物網(wǎng)站訂購(gòu)了3箱黑玉米，每箱20根。一共有多少根黑玉米？20×3＝_____()203玉米總根數(shù)＝每箱玉米的根數(shù)×箱數(shù)20×3＝_____()先用小棒擺一擺，再說(shuō)說(shuō)可以怎樣計(jì)算。方法一方法二方法三20×3＝_____()20×3＝20＋20＋20＝60我會(huì)聯(lián)系乘法的含義，用加法計(jì)算。先用小棒擺一擺，再說(shuō)說(shuō)可以怎樣計(jì)算?；脽羝?20×3＝_____()2個(gè)十乘3得6個(gè)十，6個(gè)十是60。我會(huì)聯(lián)系整十?dāng)?shù)的含義進(jìn)行計(jì)算。先用小棒擺一擺，再說(shuō)說(shuō)可以怎樣計(jì)算?；脽羝?20×3＝_____()我會(huì)聯(lián)系表內(nèi)乘法進(jìn)行計(jì)算。先用小棒擺一擺，再說(shuō)說(shuō)可以怎樣計(jì)算。20×3＝6補(bǔ)1個(gè)02×3＝60先算2×3＝6因?yàn)?的后面有1個(gè)0，所以在6的末尾也添上1個(gè)0。幻燈片620×3＝20＋20＋20＝602個(gè)十乘3得6個(gè)十，6個(gè)十是60。想一想第二種和第三種方法有什么特點(diǎn)？答：一共有———根。60你認(rèn)為哪種方法更簡(jiǎn)便？都是將整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)轉(zhuǎn)化為表內(nèi)乘法的計(jì)算。20×3＝60補(bǔ)1個(gè)02×3＝6小結(jié)口算整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)時(shí)，通常要把整十?dāng)?shù)看作幾個(gè)十，再聯(lián)系表內(nèi)乘法想到結(jié)果是多少個(gè)十，最后根據(jù)數(shù)的含義寫(xiě)出得數(shù)。

【選自教材P1

試一試】試一試200×3＝6補(bǔ)2個(gè)02×3＝6008×200＝16補(bǔ)2個(gè)08×2＝1600你會(huì)計(jì)算嗎？你是怎樣算的?你能發(fā)現(xiàn)整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算規(guī)律嗎？歸納口算整百數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，通常要把整百數(shù)看作幾個(gè)百，再聯(lián)系表內(nèi)乘法想到結(jié)果是多少個(gè)百，最后根據(jù)數(shù)的含義寫(xiě)出得數(shù)。

4×2=40×2=400×2=880800隨堂練習(xí)【教材P2

想想做做第1題】1.3×6=3×60=3×600= 5×8=5×80=5×800= 181801800404004000這三道題之間有什么聯(lián)系？它們的計(jì)算過(guò)程有什么相同之處？口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，可以先想得數(shù)是多少個(gè)十或多少個(gè)百，再寫(xiě)出相應(yīng)的結(jié)果；也可以先按表內(nèi)乘法進(jìn)行口算，再在得到的積的末尾添1個(gè)0或2個(gè)0。2.比一比，誰(shuí)口算得快？2400630240056005404500【教材P3

想想做做第2題】3.口算下面各題。10×6= 40×7= 3×30=90×4= 6×60= 2×50=100×9= 8×800= 700×9=602809036036010090063006400【教材P3

想想做做第3題】4.1時(shí)=(

)分2時(shí)=(

)分9時(shí)=(

)分1分=(

)秒5分=(

)秒8分=(

)秒6012054060300480你是怎樣想到2時(shí)等于120分的？又是怎么得出8分等于480秒的？把“時(shí)”作單位的數(shù)量改寫(xiě)成“分”作單位，或把“分”作單位的數(shù)量改寫(xiě)成“秒”作單位，都需要乘相關(guān)單位之間的進(jìn)率。【教材P3

想想做做第4題】時(shí)分秒×60×605.每包有500張紙，一共有多少?gòu)垼?00×3＝1500(張)}3包

答：一共有1500張?！窘滩腜3

想想做做第5題】課堂小結(jié)口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，可以先想得數(shù)是多少個(gè)十或多少個(gè)百，再寫(xiě)出相應(yīng)的結(jié)果；也