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文檔簡介
浙江省寧波市山第三中學(xué)高二生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.一對色覺正常的夫婦生了一個(gè)紅綠色盲的兒子和一個(gè)色覺正常的女兒,其女兒與正常男子婚配所生男孩色盲的可能性為A.1/2
B.1/4
C.1/8
D.1/16參考答案:B2.在證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個(gè)著名經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路中最關(guān)鍵的是A.要用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)
B.要分離DNA和蛋白質(zhì)C.要區(qū)分DNA和蛋白質(zhì),單獨(dú)觀察它們的作用D.要得到噬菌體和肺炎雙球菌參考答案:C3.通過改變原有的遺傳物質(zhì)從而創(chuàng)造出新物種的育種方法最可能是(
)A.誘變育種
B.雜交育種
C.多倍體育種
D.單倍體育種參考答案:C4.某研究機(jī)構(gòu)對某區(qū)域的一種田鼠進(jìn)行了調(diào)查,所調(diào)查樣方的總面積為2hm2(1hm2=10000m2),統(tǒng)計(jì)所捕獲的鼠數(shù)量(只)、性別等,進(jìn)行標(biāo)記后放歸,3日后進(jìn)行重捕與調(diào)查。調(diào)查數(shù)據(jù)如下表:
捕獲數(shù)標(biāo)記數(shù)雌性個(gè)體數(shù)雄性個(gè)體數(shù)初捕50502822重捕50103218以下是某同學(xué)對數(shù)據(jù)的分析結(jié)果,正確的是A.田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉,統(tǒng)計(jì)的種群密度比實(shí)際低
B.該地區(qū)田鼠的平均種群密度約為125只/hm2C.綜合兩次捕獲情況,該田鼠種群的性別比例(♀/♂)約為7:2D.此調(diào)查方法可以用來調(diào)查酵母菌種群數(shù)量的變化參考答案:B5.下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述中,不正確的是()A.在理想條件下,種群數(shù)量增長的數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt中λ表示增長率B.可用抽樣檢測法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化C.對家鼠等有害動(dòng)物的控制,要盡量降低其K值D.研究一個(gè)呈“S”型增長的種群的增長速率可預(yù)測其K值參考答案:A【考點(diǎn)】種群的數(shù)量變動(dòng).【專題】正推法;種群和群落.【分析】1、“J”型曲線:指數(shù)增長函數(shù),描述在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件下生物無限增長的情況.2、“S”型曲線:是受限制的指數(shù)增長函數(shù),描述食物、空間都有限,有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長情況,存在環(huán)境容納的最大值K.3、同一種生物的K值不是固定不變的,會(huì)受到環(huán)境的影響.環(huán)境遭受破壞,K值會(huì)下降;當(dāng)生物生存的環(huán)境改善,K值會(huì)上升.4、利用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下直接計(jì)數(shù)是一種常用的細(xì)胞計(jì)數(shù)法,這種方法可以直接測定樣品中全部的細(xì)胞數(shù)目,所以一般用于單細(xì)胞微生物數(shù)量的測定,由于血球計(jì)數(shù)板上的計(jì)數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的,所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)目來計(jì)算單位體積的細(xì)胞的總數(shù)目.【解答】解:A、種群“J”型增長的數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt,λ表示該種群數(shù)量是一年前數(shù)量的倍數(shù),A錯(cuò)誤;B、樣方法是調(diào)查植物種群密度的方法,肉眼看不見的微生物采用抽樣檢測法,B正確;C、K值是在環(huán)境條件不受破壞下,一定空間所能維持種群最大數(shù)量,對于有害動(dòng)物,要盡量破壞其生存環(huán)境,降低K值,C正確;D、一個(gè)呈“S”型增長的種群的增長速度可預(yù)測其K值,D正確.故選:A.【點(diǎn)評】本題考查了種群數(shù)量的變化的相關(guān)知識,意在考查考生識記和理解能力,屬于中檔題.6.人體的下列細(xì)胞中,沒有細(xì)胞核的是(
)A.神經(jīng)細(xì)胞
B.心肌細(xì)胞
C.紅細(xì)胞
D.小腸上皮細(xì)胞參考答案:C7.正常情況下,人類精子中的染色體組成是
A.都是22個(gè)常染色體+X
B.都是22個(gè)常染色體+YC.22對常染色體+X或22對常染色體+Y
D.22個(gè)常染色體+X或22個(gè)常染色體+Y參考答案:D8.當(dāng)神經(jīng)纖維在某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),興奮部位的膜發(fā)生的電位變化是A.膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位
B.膜內(nèi)由正電位變?yōu)樨?fù)電位C.膜外由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/p>
D.膜內(nèi)外電位不會(huì)發(fā)生變化參考答案:A9.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是()A.由腹瀉引起消化道中的水和蛋白質(zhì)大量丟失屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)B.引起人體產(chǎn)生渴覺的感受器在下丘腦C.細(xì)胞外液滲透壓降低會(huì)引起垂體合成、釋放抗利尿激素D.不同激素間的協(xié)同作用有利于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),而拮抗作用則不利于穩(wěn)態(tài)的維持參考答案:B.A、消化道為外部環(huán)境,不屬于內(nèi)環(huán)境,A錯(cuò)誤;B、引起人體產(chǎn)生渴感的滲透壓感受器分布在下丘腦,B正確;C、細(xì)胞外液滲透壓降低引起下丘腦合成抗利尿激素減少,C錯(cuò)誤;D、激素間的拮抗作用有利于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),如胰島素和胰高血糖素的拮抗作用有利于維持血糖濃度相對穩(wěn)定,D錯(cuò)誤.10.下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的敘述,正確的是(
)A.微量元素在生物體內(nèi)含量很少,所以人體不存在微量元素缺乏癥B.每種大量元素在不同的生物體內(nèi)的含量都是相同的C.組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類D.組成生物體的大量元素中,C是最基本的元素,在細(xì)胞鮮重中含量總是最多的參考答案:C11.圖是人體某免疫過程的部分示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.該圖是體液免疫過程,能分化出細(xì)胞甲的只有B淋巴細(xì)胞B.該免疫過程可能需要T細(xì)胞的參與,因?yàn)門細(xì)胞能釋放淋巴因子C.抗原可來自外界環(huán)境,也可以是自身組織細(xì)胞D.細(xì)胞乙為吞噬細(xì)胞,在非特異性免疫和細(xì)胞免疫中都能發(fā)揮作用參考答案:A.A、該圖是體液免疫過程,能分化出細(xì)胞甲漿(效應(yīng)B)細(xì)胞的有B淋巴細(xì)胞和記憶B細(xì)胞,A錯(cuò)誤;B、該免疫過程可能需要T細(xì)胞的參與,因?yàn)門細(xì)胞能釋放淋巴因子,B正確;C、抗原可來自外界環(huán)境,也可以是自身組織細(xì)胞,如損傷細(xì)胞,C正確;D、胞乙為吞噬細(xì)胞,在非特異性免疫和細(xì)胞免疫中都能發(fā)揮作用,D正確.12.用碘液.蘇丹Ⅲ和雙縮脲試劑測得甲.乙.丙三種植物的干種子中含三大類有機(jī)物,顏色反應(yīng)如下表,其中“+”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)的深淺程度,下列有關(guān)說法不正確的是試劑種類碘液蘇丹Ⅲ雙縮脲甲+++++++乙++++++++丙+++++++A.甲種子只要含有淀粉,乙種子中主要含蛋白質(zhì),丙種子主要含有脂肪B.碘液.蘇丹Ⅲ和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色.橘黃色和紫色C.在觀察顏色時(shí)有可能用到顯微鏡
D.這三種試劑在使用時(shí)均不需要水浴加熱參考答案:A13.“假說演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列說法錯(cuò)誤的是A.“基因在體細(xì)胞染色體上成對存在”,是孟德爾的假說之一B.“若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對遺傳因子分離,則測交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀且比例接近1:1”,是孟德爾的演繹過程C.孟德爾的測交實(shí)驗(yàn)屬于假說演繹法中的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證過程D.“豌豆兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)和結(jié)果”屬于發(fā)現(xiàn)問題的過程參考答案:A14.相對細(xì)菌和植物細(xì)胞而言,動(dòng)物細(xì)胞離體培養(yǎng)更需關(guān)注培養(yǎng)基的滲透壓,這是因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞A.沒有成熟大液泡,滲透壓調(diào)節(jié)能力差B.滲透壓遠(yuǎn)高于細(xì)菌或植物細(xì)胞的滲透壓C.沒有細(xì)胞壁,對培養(yǎng)基的滲透壓更敏感D.生長緩慢,各生長階段對環(huán)境的滲透壓要求不同參考答案:C15.下列有關(guān)生物變異的敘述,錯(cuò)誤的是A.由受精卵發(fā)育成的生物體屬于單倍體B.多倍體較二倍體莖稈粗大,果實(shí)種子較大C.非同源染色體上的非等位基因之間可以發(fā)生基因重組D.人類患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是基因突變參考答案:A試題分析:含有本物種配子染色體的個(gè)體或由配子發(fā)育而成的個(gè)體為單倍體,由受精卵發(fā)育成的生物體不屬于單倍體,A錯(cuò)誤;多倍體較二倍體莖桿粗大,果實(shí)種子較大,B正確;在減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體上的非等位基因之間可以發(fā)生基因重組,C正確;人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因是基因突變,D正確??键c(diǎn):生物變異16.某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成,氨基酸的平均分子量為a,控制該蛋白質(zhì)合成的基因含b個(gè)堿基對,則該蛋白質(zhì)的分子量約為 A. B. C. D.參考答案:D17.某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性,準(zhǔn)備對某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。下列有關(guān)說法正確的是A.在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時(shí),可用胃蛋白酶處理B.細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在CO2培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是作為細(xì)胞代謝原料C.取單個(gè)肝腫瘤細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),獲得細(xì)胞群的方法不屬于克隆培養(yǎng)法D.乙細(xì)胞在傳代培養(yǎng)過程中,最終會(huì)出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象參考答案:D18.如圖表示四種不同種群中不同年齡的個(gè)體所占的比例,其中種群密度會(huì)越來越小的是(
)A. B.C. D.參考答案:A種群中幼年個(gè)體較少,而老年個(gè)體較多,這樣的種群正處于衰退時(shí)期,種群密度會(huì)越來越小,A符合題意;種群中幼年個(gè)體很多,老年個(gè)體很少,這樣的種群正處于發(fā)展時(shí)期,種群密度會(huì)越來越大,B不符合題意;種群中幼年個(gè)體數(shù)較多,老年個(gè)體數(shù)較少,出生率大于死亡率,種群密度增大,C不符合題意;種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中,數(shù)目接近。這樣的種群正處于穩(wěn)定時(shí)期,種群密度在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)保持穩(wěn)定,D不符合題意。故選:A。19.在寒溫帶地區(qū),一場大火使某地森林大面積燒毀。以后的漫長時(shí)間中,在原林地上依次形成雜草地、白樺為主的闊葉林、云杉為主的針葉林,這種現(xiàn)象稱為 A.進(jìn)化
B.外來物種入侵
C.次生演替
D.原生演替參考答案:C20.人在饑餓狀態(tài)下,體內(nèi)血液中:
①葡萄糖大幅度下降
②葡萄糖濃度相對穩(wěn)定
③胰島素含量減少④胰島素含量增加
⑤胰高血糖素含量增加
⑥胰高血糖素含量減少A.①③⑤
B.②③⑤
C.①④⑥
D.②④⑥參考答案:B21.下圖實(shí)線表示過氧化氫酶催化過氧化氫分解的試驗(yàn)結(jié)果,在其它條件不變的情況下增加反應(yīng)物濃度的結(jié)果為(圖中虛線表示)參考答案:答案:A22.科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù),用同一種限制酶獲取人的胰島素基因和處理大腸桿菌的質(zhì)粒DNA,然后將兩者進(jìn)行重組,并且在大腸桿菌體內(nèi)獲得成功表達(dá)。圖示a處為胰島素基因與大腸桿菌質(zhì)粒DNA結(jié)合的位置,它們彼此能結(jié)合的依據(jù)是A.基因自由組合定律B.半保留復(fù)制原理C.基因分離定律D.堿基互補(bǔ)配對原則參考答案:D23.孟德爾將純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆雜交,并將F1黃色圓粒自交得到F2。為了查明F2基因型及比例,他將F2中的黃色圓粒豌豆自交,預(yù)計(jì)后代中不發(fā)生性狀分離的黃色圓粒個(gè)體占F2的黃色圓粒的比例為A.1/9
B.1/16
C.4/16
D.9/16參考答案:A24.下列關(guān)于同源染色體的敘述,正確的是①同源染色體一條來自父方,另一條來自母方②同源染色體是由一條染色體經(jīng)過復(fù)制形成的兩條染色體③同源染色體的形狀和大小一般都相同④在減數(shù)分裂中配對的兩條染色體A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④參考答案:B25.人工種子是指植物離體培養(yǎng)中產(chǎn)生的胚狀體,包裹在含有養(yǎng)分和具有保護(hù)功能的物質(zhì)中,并在適宜條件下能夠萌發(fā)成幼苗。下列與人工種子形成過程無關(guān)的是A.細(xì)胞的脫分化和再分化
B.細(xì)胞全能性
C.細(xì)胞有絲分裂
D.細(xì)胞減數(shù)分裂參考答案:D26.某科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系,分別用四種曲線表示。在研究具體的物質(zhì)X時(shí),發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符,試問:細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是A.主動(dòng)運(yùn)輸
B.自由擴(kuò)散
C.內(nèi)吞和外排
D.無法判斷參考答案:A略27.群落是一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng),它是不斷發(fā)展變化的。下列與群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是A.演替主要有初生演替和次生演替兩種類型B.演替是原有物種的恢復(fù)C.群落的次生演替比初生演替速度快,且起點(diǎn)與初生演替不同D.人類活動(dòng)往往會(huì)改變自然演替的速度和方向參考答案:B群落演替包括初生演替和次生演替,A正確;群落演替是指一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過程,并不是原有物種的恢復(fù),B錯(cuò)誤;群落的次生演替比初生演替速度快,且起點(diǎn)與初生演替不同,C正確;人類活動(dòng)往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行,D正確。28.關(guān)于下圖的敘述正確的是A.若C代表磷酸,則A是核糖
B.在細(xì)胞分裂過程中F和H始終保持1∶1的比例關(guān)系C.遺傳信息是E中D的排列順序
D.F的基本組成單位是圖中的E參考答案:C29.下列有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的說法,正確的是()A.植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)從根本上說是植物基因組程序性表達(dá)的結(jié)果B.脫落酸可以促進(jìn)果實(shí)的成熟和種子的萌發(fā)C.乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育和成熟D.赤霉素引起植株增高的主要原因是促進(jìn)細(xì)胞的分裂參考答案:A【考點(diǎn)】植物激素的作用.【分析】植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),既受激素調(diào)節(jié),也受基因控制,植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)從根本上說是植物基因組程序性表達(dá)的結(jié)果;脫落酸的作用是促進(jìn)葉片和果實(shí)的衰老和脫落,乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,赤霉素通過促進(jìn)細(xì)胞伸長而使植株增高.【解答】解:A、植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)從根本上說是植物基因組程序性表達(dá)的結(jié)果,A正確;B、促進(jìn)果實(shí)成熟的是乙烯,脫落酸促進(jìn)葉片和果實(shí)的衰老、脫落,抑制種子萌發(fā),B錯(cuò)誤;C、乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的主要是生長素,C錯(cuò)誤;D、赤霉素通過促進(jìn)細(xì)胞伸長而使植株長高,促進(jìn)細(xì)胞分裂的是細(xì)胞分裂素,D錯(cuò)誤.故選:A.
30.下列裝置中,能夠收集到氧氣的是參考答案:B31.科學(xué)家在培育抗蟲棉時(shí),經(jīng)過了許多復(fù)雜的過程和不懈的努力,才獲得成功。起初把蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因插入質(zhì)粒中,然后導(dǎo)人棉花的受精卵中,結(jié)果抗蟲基因在棉花體內(nèi)沒有表達(dá)。然后在插入抗蟲基因的質(zhì)粒中插入啟動(dòng)子(抗蟲基因首端)。導(dǎo)入棉花受精卵,長成的棉花植株還是沒有抗蟲能力??茖W(xué)家又在有啟動(dòng)子、抗蟲基因的質(zhì)粒中插入終止子(抗蟲基因末端),導(dǎo)人棉花受精卵,結(jié)果長成的植株,有抗蟲能力。由以上過程推知,作為目的基因的運(yùn)載體應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)是
(
)A.目的基因、啟動(dòng)子
B.目的基因、終止子C.目的基因、啟動(dòng)子、終止子
D.目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因參考答案:D32.有人發(fā)起“多吃素食、少吃肉食”的運(yùn)動(dòng),以支援糧食短缺地區(qū)的災(zāi)民。運(yùn)用生態(tài)學(xué)知識對此的合理解釋是A.多吃肉食會(huì)增加心血臂病的發(fā)病率B.直接以低營養(yǎng)級的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量C.多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多D.節(jié)省的肉食可以幫助災(zāi)民提高營養(yǎng)水平參考答案:C試題分析:是從人體物質(zhì)代謝的角度來描述的,A錯(cuò)誤;直接以低營養(yǎng)級的生物為食,由于能量傳遞經(jīng)過的營養(yǎng)級少,損失的能量少,可利用的能量應(yīng)該較多,B錯(cuò)誤;從生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的角度合理解釋題干中的觀點(diǎn),C正確;是從營養(yǎng)的角度而非生態(tài)學(xué)的角度進(jìn)行解釋,D錯(cuò)誤??键c(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的功能33.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,下列實(shí)例中不能反映該特點(diǎn)的是A.高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合
B.變形蟲能伸出偽足C.核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核
D.吞噬細(xì)胞吞噬病菌參考答案:C34.下丘腦在人體生命活動(dòng)過程中有重要的調(diào)節(jié)作用,下列分析錯(cuò)誤的是
A.下丘腦與生物節(jié)律等的控制有關(guān)B.下丘腦既參與神經(jīng)調(diào)節(jié)又參與體液調(diào)節(jié)C.下丘腦分泌促甲狀腺激素和促性腺激素D.寒冷能引起下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增多參考答案:C35.基因的自由組合發(fā)生在()A.減數(shù)第一次分裂B.減數(shù)第二次分裂C.有絲分裂D.減數(shù)分裂間期參考答案:A36.在植物細(xì)胞工程中,當(dāng)原生質(zhì)體融合成一個(gè)細(xì)胞后,需要誘導(dǎo)產(chǎn)生出細(xì)胞壁,參與這一過程的細(xì)胞器是:
(
)
A.葉綠體、高爾基體
B.線粒體、高爾基體
C.葉綠體、線粒體
D.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案:B37.下圖為脊髓反射模式圖,下列對反射弧結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.S代表感受器
B.③代表神經(jīng)中樞的突觸C.M代表效應(yīng)器
D.①代表傳出神經(jīng)參考答案:D38.細(xì)胞通過DNA損傷修復(fù)可使DNA在復(fù)制過程中受到損傷的結(jié)構(gòu)大部分得以恢復(fù)。下圖為其中的一種方式—切除修復(fù)過程示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是(
)A.圖示過程的完成需要限制酶、解旋酶、DNA聚合酶、DNA連接酶等的共同作用B.圖中二聚體的形成可能是受物理、化學(xué)等因素的作用所致C.圖示過程涉及堿基互補(bǔ)配對原則D.DNA損傷修復(fù)降低了突變率,保持了DNA分子的相對穩(wěn)定性參考答案:A39.下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,刺激a點(diǎn)(a點(diǎn)為兩接線端之間的中點(diǎn)),檢測各位點(diǎn)電位變化。下列說法錯(cuò)誤的是A.若檢測到b、d點(diǎn)有電位變化,說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的B.興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí),發(fā)生電信號—化學(xué)信號—電信號的轉(zhuǎn)換C.若c處檢測不到電位變化,可能是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)D.電流表①不偏轉(zhuǎn),電流表②可能偏轉(zhuǎn)兩次參考答案:A40.減數(shù)第一次分裂的實(shí)質(zhì)是
A.姐妹染色單體彼此分開
B.染色體進(jìn)行了復(fù)制C.聯(lián)會(huì)后的同源染色體彼此分開
D.染色體恢復(fù)成染色質(zhì)參考答案:C二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過程,X表示抗原,數(shù)字表示過程,m、n代表場所,其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請分析回答下列問題:(1)圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有__________________________________。(2)圖1中的③表示_____________________過程,該過程屬于_________________免疫。(3)圖2所示的免疫過程中,參與A→B過程的有圖1中的___細(xì)胞(填字母)。(4)利用抗原能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點(diǎn),人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段時(shí)間后,當(dāng)機(jī)體再次接觸與該疫苗相應(yīng)的抗原時(shí),相應(yīng)的記憶細(xì)胞,例如圖1中________(填字母)能_________,增強(qiáng)機(jī)體的免疫力。(5)為檢測某疫苗是否有效,研究人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:ks5u第一步:將________________________________健康動(dòng)物分成對照組和實(shí)驗(yàn)組,每組均分為若干只。第二步:對照組接種不含疫苗的接種物,一段時(shí)間后再接種
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