教育工作匯報(bào)

1/1教育工作匯報(bào)1

我校為了提高本?，F(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備利用效率，開展教育教學(xué)的資源的應(yīng)用研究，充分調(diào)動(dòng)全體教師應(yīng)用教育教學(xué)資源的積極性，完善技術(shù)支持服務(wù)體系建設(shè)，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，在遠(yuǎn)程教育工作方面做了以下幾方面的努力。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立了遠(yuǎn)程教育工作小組。

組長(zhǎng)：琴心全面負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育的各項(xiàng)工作

組員：張瑞瑞具體負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育的組織管理工作

葉英格負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育的檔案資料管理工作，保障遠(yuǎn)程教育工作的實(shí)施。

二、精心組織，專人管理。

為了搞好遠(yuǎn)程教育工作，我校選派認(rèn)真負(fù)責(zé)的王洪賓老師專人負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育的管理工作。管理人員每天收集、整理教育資源，并將學(xué)?，F(xiàn)有的教育資源打印成冊(cè)，下發(fā)至每一位教師，及時(shí)做好教育資源的推介工作，以促進(jìn)教育資源的有效利用。教導(dǎo)處在學(xué)期之初，編排出了遠(yuǎn)程教育播放表，每周安排20節(jié)課，每位教師每周1節(jié)。定期收看、播放，有效利用教育資源服務(wù)于課堂教學(xué)。并且將遠(yuǎn)程教育寫進(jìn)了課程表，同時(shí)與教師的業(yè)務(wù)考核掛鉤。將遠(yuǎn)程教育課加入教師工作量，每少一課時(shí)摳分，每多一課時(shí)加分，加減不超過(guò)3分，遠(yuǎn)程教育的考核結(jié)果存入教師業(yè)務(wù)檔案，并作為年度考核、職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升的主要依據(jù)。

三、資源接收到位，及時(shí)整理歸類，定期觀看節(jié)目，建立健全檔案管理工作。

遠(yuǎn)程教育管理工作龐雜，涉及人員眾多，為了保證遠(yuǎn)程教育工作能有序地進(jìn)行，我校進(jìn)一步完善了遠(yuǎn)程教育檔案資料的管理辦法，建立健全各項(xiàng)管理制度，制定有《新戶鄉(xiāng)中心小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源登記冊(cè)》、《硬件設(shè)備登記冊(cè)》、《資源下載登記冊(cè)》、《設(shè)備使用登記冊(cè)》、《設(shè)備使用記錄冊(cè)》等，不斷規(guī)范遠(yuǎn)程教育管理工作，確保教育設(shè)備的有效利用。

四、加強(qiáng)人員培訓(xùn)，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育的合理利用。

1、按時(shí)參加上級(jí)培訓(xùn)，管理人員于20xx年11月參加了區(qū)級(jí)培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)到了管理人員操作遠(yuǎn)程教育教學(xué)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，使管理人員在能力上有了很大的提高。同時(shí)，也提高了管理人員對(duì)遠(yuǎn)程教育重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了管理人員為本校教師服務(wù)的責(zé)任心和積極性。

2、在本校開展了對(duì)全體教師的培訓(xùn)。具體做法是：

（1）教師全員參加，培訓(xùn)，普及遠(yuǎn)程教育的使用率。

（2）對(duì)骨干教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，熟練掌握遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用方法及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，做到培訓(xùn)有記錄。

（3）培訓(xùn)內(nèi)容豐富，教師能力得到迅速提高。

①掌握了必要的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠進(jìn)行windows的簡(jiǎn)單操作。如文件（文件夾）的建立、復(fù)制、移動(dòng)、刪除等。

②掌握了電視機(jī)、dvd的基本操作，骨干教師具備了對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的查找、下載、刻錄等業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高了將教學(xué)設(shè)備應(yīng)用于教學(xué)的能力。

③很多教師已經(jīng)能夠在已有的資源基礎(chǔ)上，根據(jù)自己上課的需要，對(duì)資源進(jìn)行二次開發(fā)和利用。在本期的學(xué)校開展的課堂教學(xué)過(guò)關(guān)評(píng)定中，參加過(guò)關(guān)評(píng)定的教師使用資源上課達(dá)到了100%，利用資源自制可見上課達(dá)到了50%。極大的推動(dòng)了農(nóng)村中小學(xué)教育的發(fā)展。

(5)培訓(xùn)形式多樣。針對(duì)實(shí)際情況采取有效的形式，采取集中與分散相結(jié)合，個(gè)別指導(dǎo)與集體培訓(xùn)相結(jié)合的方式提高培訓(xùn)效果。

(6)內(nèi)容全，覆蓋廣，措施硬，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量，對(duì)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證遠(yuǎn)程教育工作在我校的長(zhǎng)足發(fā)展起到了有力的推動(dòng)作用。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育和安全教育。

德育教育和安全教育是學(xué)校教育的重中之重，德育教育和安全教育在很大程度上體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的好壞。遠(yuǎn)程教育資源為我們提供了大量的德育教育和安全教育的素材以及一些鮮活的事例，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中有了榜樣的指導(dǎo)和在一些事例中汲取的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在日常生活和學(xué)習(xí)中有了明辨是非的能力，這些極大的推動(dòng)了我校的德育工作和安全教育工作，使我校的這兩項(xiàng)工作上了一個(gè)新臺(tái)階。

五、農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目，受益匪淺。

1、教師教學(xué)方法有了很大的改變。以前，由于我校的條件有限，教師們的授課方法還很傳統(tǒng)，一些現(xiàn)代化的教學(xué)理念以及教學(xué)思想在課堂上無(wú)法展現(xiàn)，極大的影響了教師的工作積極性及創(chuàng)造力，而遠(yuǎn)程教育的資源有利于教育資源的整合，使教師在教學(xué)時(shí)能夠得心應(yīng)手，極大的促進(jìn)了教師的工作積極性和創(chuàng)造力，課堂教學(xué)效果明顯提高。農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目給我校的教學(xué)工作帶來(lái)了新的生機(jī)。

2、擴(kuò)大視野，關(guān)心時(shí)事。管理人員定時(shí)地接受一些與國(guó)家發(fā)展有關(guān)的一些資料向教師推介，這將改變教師長(zhǎng)此以往只局限于教書育人的工作局面，既調(diào)劑了教師的課余生活，也開闊了眼界。遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目使我們以更先進(jìn)的方式來(lái)了解國(guó)家大事。

3、提高了學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量。由于我們現(xiàn)在的教學(xué)資源比較豐富，我校有了新的辦學(xué)品位。我們的教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步提高。同時(shí)，學(xué)校的德育工作及安全教育工作也開展得有聲有色，使得我校的校風(fēng)校貌有了很大的改變。

六、使用上還存在的問題。

1、教師們?cè)谑褂脮r(shí)的熟練程度還有待于提高。，經(jīng)驗(yàn)有所欠缺，這一方面還有待于提高。

2、資金欠缺，經(jīng)費(fèi)緊張制約了對(duì)教育資源的有效開發(fā)利用。

3、在三農(nóng)服務(wù)上，我們做的工作還未制度化、規(guī)范化。

七、扎實(shí)工作，展望未來(lái)。

在遠(yuǎn)程教育的工作方面，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。因此，我校也提出了今后的工作要求：

（一）進(jìn)一步提高對(duì)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)。

1、增強(qiáng)全體教師使用遠(yuǎn)程教育資源的自覺性。

2、對(duì)國(guó)家綜合實(shí)力提高有待認(rèn)識(shí)：只有提高農(nóng)村教育質(zhì)量，全國(guó)教育水平才能提高。

3、實(shí)施本項(xiàng)工作是教育發(fā)展的契機(jī)，以更好的為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，引領(lǐng)農(nóng)村教育發(fā)展。

4、遠(yuǎn)程教育工程更具有專業(yè)性，時(shí)效性，針對(duì)性，經(jīng)常利用資源有利于教師成長(zhǎng)。

（二）完善管理機(jī)制，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作發(fā)展。

（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓先進(jìn)的知識(shí)變成自己的知識(shí)。從而為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

（四）結(jié)合實(shí)際規(guī)范管理，健全遠(yuǎn)程教育考核辦法，推進(jìn)本校遠(yuǎn)程教育工作，提高辦學(xué)效益。

教育工作匯報(bào)2

為創(chuàng)建和諧社區(qū)，豐富居民的文化生活，我街道市民教育工作在區(qū)委、區(qū)政府及各上級(jí)主管部門的高度重視與關(guān)心下，貫徹落實(shí)上級(jí)的指示精神，在廣大居民的支持下，按照“傳承創(chuàng)新并重，光大特色教育。整合教育資源，提高全民素質(zhì)?！钡纳鐓^(qū)教育理念，在思想認(rèn)識(shí)、隊(duì)伍建設(shè)、資源整合、培訓(xùn)力度和理論研究等方面都有所發(fā)展、有所突破、有所創(chuàng)新，取得了較為明顯的成效。

街道居民戶，人，轄區(qū)單位多家。轄區(qū)共有60歲以上老年人人，青少年余人，殘疾人余人。建有社區(qū)家庭文化促進(jìn)會(huì)，群眾文化興趣小組個(gè)，包括編結(jié)、評(píng)彈、歌舞、收藏、書法等。興趣學(xué)習(xí)角個(gè)，包括少兒活動(dòng)角、婦女維權(quán)角、文化沙龍角、睦鄰角、易書點(diǎn)等。

街道以建設(shè)服務(wù)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型社區(qū)為目標(biāo)，自年以來(lái)，在老年教育，青少年教育，統(tǒng)戰(zhàn)工作中取得了明顯的效果和優(yōu)異的成績(jī)，先后被評(píng)為市社區(qū)建設(shè)示范社區(qū)、市文明社區(qū)、市學(xué)習(xí)型社區(qū)、市精神文明建設(shè)十佳新人新事、市婦女工作先進(jìn)集體、市婦女工作先進(jìn)基層組織、全國(guó)學(xué)習(xí)型家庭示范社區(qū)、敬老模范示范社區(qū)、市和諧社區(qū)等榮譽(yù)稱號(hào)。

社區(qū)教育工作是社區(qū)工作的重點(diǎn)工作之一。20xx年，街道的社區(qū)教育工作在不斷的探索實(shí)踐中取得了一些成績(jī)，總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面：

一、以社區(qū)居民參與為出發(fā)點(diǎn)，活躍社區(qū)文化

社區(qū)文化擎起和諧社區(qū)的一片藍(lán)天，社區(qū)和諧是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。社區(qū)文化以其最活躍、最生動(dòng)、最具吸引力、最易于為人們接受的方式滿足了廣大社區(qū)成員的精神需求。

(一)文化硬件設(shè)施得到進(jìn)一步加強(qiáng)

20xx年，我們?cè)诠珗@設(shè)立了文藝展示臺(tái)。購(gòu)置了套室內(nèi)外音響，制作了科普文化長(zhǎng)廊，總共投資萬(wàn)多元，用于文化陣地建設(shè)。

(二)大型文化活動(dòng)影響力大

在20xx年，我們以多種形式的文化活動(dòng)為抓手，精心組織形式多樣、內(nèi)容健康、立意新穎的文化娛樂活動(dòng)，廣泛吸引居民參與，將先進(jìn)文化滲透到群眾中去，營(yíng)造健康向上的育人氛圍。社區(qū)先后組織了“迎春團(tuán)拜會(huì)”、“心語(yǔ)心愿”活動(dòng)、“憶昔思今，展望未來(lái)”參觀博物館活動(dòng)、“爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型母親”、“我和父親的故事”、“快樂伴我行”未成年人文藝晚會(huì)、“和諧鄰里快樂社區(qū)”廣場(chǎng)文藝晚會(huì)等大小型的文化活動(dòng)次。

(三)貼近生活，自編自演的節(jié)目倍受歡迎

在社區(qū)文化建設(shè)中，通過(guò)自我創(chuàng)作、自我表演、自我娛樂和自我教育，不僅可以滿足日益增長(zhǎng)的精神文化生活需要，也是鞏固和發(fā)展新型社區(qū)，增進(jìn)鄰里關(guān)系的有效載體。20xx年，由社區(qū)居民創(chuàng)編的“為民當(dāng)好官”、三句半“鄰里頌”等都起到了很好的宣傳教育效果。

(四)特色文體團(tuán)隊(duì)建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)

在社區(qū)民樂隊(duì)、太極拳隊(duì)、蓮響舞隊(duì)、女子舞龍隊(duì)等文體團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上，20xx年，又新增了戲曲隊(duì)和舞蹈隊(duì)個(gè)特色文體團(tuán)隊(duì)。這支團(tuán)隊(duì)分別在、的帶領(lǐng)下，活動(dòng)搞得有聲有色。夏天，戲曲隊(duì)每星期在海濱公園的文藝展示臺(tái)表演節(jié)目。舞蹈隊(duì)每天風(fēng)雨無(wú)阻地進(jìn)行健身鍛煉，值得一提的是，舞蹈隊(duì)自編自演的“手巾秧歌”在“和諧鄰里歡樂社區(qū)”廣場(chǎng)文藝晚會(huì)中的精彩表演，得到了居民的一致好評(píng)。

(五)主題鮮明的大型文化活動(dòng)進(jìn)一步推進(jìn)

為進(jìn)一步豐富居民生活，密切鄰里關(guān)系，形成健康向上，鄰里團(tuán)結(jié)，共駐共建，文明和諧的良好社會(huì)風(fēng)尚。20xx年，舉辦了“和諧鄰里，歡樂社區(qū)”為主題的靈秀社區(qū)第四屆社區(qū)“鄰里節(jié)”活動(dòng)暨第四屆綜合藝術(shù)作品節(jié)。我們社區(qū)相繼舉辦了“和諧鄰里，歡樂社區(qū)”大型廣場(chǎng)文藝晚會(huì)、“相知相親座談會(huì)”、“鄰里公約簽名儀式”、“巧手大比拼活動(dòng)”、發(fā)放睦鄰聯(lián)系卡活動(dòng)及參加?xùn)|港街道第二屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，將近余人次參加了活動(dòng)，讓他們也充分融入到社區(qū)大家庭中。此次鄰里節(jié)活動(dòng)是歷屆以來(lái)參加人數(shù)最多、覆蓋面最廣、影響最大的一次，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和居民的好評(píng)。在綜合藝術(shù)作品節(jié)中，我們共展出了各種藝術(shù)作品余件，各共建單位也紛紛送來(lái)了攝影、書法、美術(shù)等作品。

(六)重視群眾性體育的發(fā)展

社區(qū)建有體育領(lǐng)導(dǎo)小區(qū)和老年體育協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組，配備名社會(huì)體育指導(dǎo)員，專職文體員；建立、完善了社區(qū)文化信息服務(wù)站，組織開展了形式多樣的各類文化信息服務(wù)活動(dòng)；專業(yè)、業(yè)余文藝骨干也經(jīng)常下社區(qū)進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

二、發(fā)揮社區(qū)學(xué)校作用，開展多種形式的終身教育服務(wù)

我區(qū)面積達(dá)平方公里，人口近萬(wàn)，全區(qū)終身教育線長(zhǎng)面寬。僅靠“社區(qū)學(xué)院”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，工作的重點(diǎn)是充分發(fā)揮各社區(qū)的積極性。根據(jù)各社區(qū)的具體情況，因地制宜，下屬10個(gè)居委都開設(shè)市民學(xué)校，街道層面有大型社區(qū)學(xué)校。

(一)構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)

我們引導(dǎo)各社區(qū)充分發(fā)揮市電大全民終身教育進(jìn)社區(qū)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建立了網(wǎng)上學(xué)習(xí)體系，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息優(yōu)勢(shì)，滿足居民日益增長(zhǎng)的多樣化學(xué)習(xí)需要，使他們轉(zhuǎn)變“一次學(xué)習(xí)，終身受用”、“學(xué)習(xí)只是學(xué)生的事情”的傳統(tǒng)教育觀念，樹立“國(guó)將興，心重學(xué)”、“活到老，學(xué)到老”、“終身學(xué)習(xí)，終身受益”的現(xiàn)代教育觀念，營(yíng)造終身學(xué)習(xí)氛圍。為了更好地保障不同階段的學(xué)習(xí)需求，各社區(qū)從實(shí)際出發(fā)，盡可能提供多層次、多類別的終身學(xué)習(xí)渠道和途徑。我們也根據(jù)各社區(qū)的不同需求，分別給各社區(qū)提供了各類學(xué)習(xí)光碟及書藉。僅以保健為主題的教育內(nèi)容，就有以下的專題：聽百歲老人講健康長(zhǎng)壽秘訣；著名健康管理專家講師黃建始講授健康在我心中；二十四節(jié)氣與健康人生；中醫(yī)院大學(xué)中醫(yī)美容教授高巍講授美麗一生養(yǎng)顏經(jīng)；女性健康；百科全說(shuō)；垃圾與健康；免疫與健康；強(qiáng)身補(bǔ)鈣湯；佐餐小菜；簡(jiǎn)易化妝；百變飲品等等。居民通過(guò)看光碟，聽講座，讀書，受益匪淺，營(yíng)造了寓教于樂，健康綠色的學(xué)習(xí)環(huán)境。同仁里社區(qū)居民鄧先喜老人，因患病在身，多年足不出戶，在居委會(huì)工作人員的攙護(hù)下，多次聽了健康講座，他堅(jiān)持鍛煉身體慢慢恢復(fù)，經(jīng)常到戶外和大家交流感受，現(xiàn)在經(jīng)常可以看到他帶著孫子在外散步，身心愉悅，多年的病也漸漸治愈。和平小區(qū)居民廖鳴心，從小殘疾，自卑心理很強(qiáng)，多次參加社區(qū)活動(dòng)和學(xué)習(xí)，視野開闊，心情也開朗了許多，現(xiàn)在也可以做些力所能及的事情。通過(guò)這些典型例子，進(jìn)一步激發(fā)了社區(qū)居民參與終身學(xué)習(xí)的積極性。

(二)青少年教育

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族復(fù)興的希望。社區(qū)以創(chuàng)“五有五好”社區(qū)關(guān)工委為平臺(tái)，以弘揚(yáng)愛國(guó)主義、民族精神為重點(diǎn)，開展參觀、讀書、征文、演講、書法培訓(xùn)、科技小制作、法律等形式多樣，內(nèi)容豐富的系列教育活動(dòng)。

(1)廣泛開展科普文化教育，開展社會(huì)公德、公民道德、家庭美德教育，開展說(shuō)文明話、做文明事、過(guò)文明生活、做文明人等系列活動(dòng)，開展小手牽大手和大手牽小手等活動(dòng)，發(fā)揮轄區(qū)老干部，老同志在關(guān)心下一代工作上的積極作用。

(2)結(jié)合社區(qū)建設(shè)，加強(qiáng)青少年陣地建設(shè)，充分利用社區(qū)資源，利用寒暑假，組織開展內(nèi)容不同的科普文化、法制教育等活動(dòng)。社區(qū)依托老同志對(duì)書法、繪畫感興趣的青少年進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的技法。

(3)為了培養(yǎng)社區(qū)青少年回饋社會(huì)、反哺愛心的意識(shí)，社區(qū)定期組織他們幫助孤寡老人、殘疾人做家務(wù)，做文明乘車、行走的勸導(dǎo)員，做社區(qū)義務(wù)保潔員；組織有專長(zhǎng)的青少年為社區(qū)居民表演節(jié)目、出黑板報(bào)等，以此提高青少年參與社會(huì)活動(dòng)的意識(shí)和能力，逐步培養(yǎng)他們關(guān)心社區(qū)、熱愛社區(qū)、關(guān)愛他人的好品質(zhì)。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。

(4)依托社區(qū)民警和轄區(qū)律師事務(wù)所律師開展“法律進(jìn)社區(qū)”、“不讓黃、毒進(jìn)我家”、“安全、自護(hù)”教育活動(dòng)，增強(qiáng)了社區(qū)青少年的法律意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)，使青少年能懂法、守法、護(hù)法。

(三)老年教育

社區(qū)共有60歲以上老人人。以社區(qū)學(xué)校和各居民學(xué)習(xí)活動(dòng)點(diǎn)為載體，開展了面向社區(qū)老年人的社會(huì)文化教育活動(dòng)。開設(shè)了計(jì)算機(jī)、文學(xué)、書法、繪畫、保健、花卉、攝影等豐富多彩的課程，成立了“老年”合唱團(tuán)、“老年”越劇團(tuán)等，并就近就便常年堅(jiān)持開展活動(dòng)，社區(qū)學(xué)校還撰編了“老年健康知識(shí)讀本”，印發(fā)本下發(fā)到社區(qū)居民學(xué)習(xí)點(diǎn)，供老年人閱讀；滿足了老年人老有所學(xué)、老有所教、老有所樂、老有所為的愿望，提高了老年人的生活質(zhì)量。

(四)環(huán)保教育

在社區(qū)內(nèi)設(shè)有固定的科普宣傳櫥窗，并設(shè)立“環(huán)保公約”，利用“世界氣象日”、“世界環(huán)境日”“世界人口日”等組織一定規(guī)模的宣傳活動(dòng)，提高居民的環(huán)境意識(shí)。社區(qū)近百名環(huán)保志愿者結(jié)合“創(chuàng)全國(guó)文明城市”工作，開展環(huán)保宣傳，清理衛(wèi)生死角等“創(chuàng)綠”活動(dòng)。大力宣傳保護(hù)環(huán)境的意義，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)和健康文明的生活方式，使創(chuàng)建綠色社區(qū)活動(dòng)人人知曉、戶戶關(guān)心、大家參與。

三、今后市民教育工作努力方向

(一)要以“建設(shè)和諧社會(huì)”思想為指導(dǎo)，通過(guò)開展思想道德培訓(xùn)、法律知識(shí)培訓(xùn)、文明禮儀培訓(xùn)等培訓(xùn)形式，努力提高市民的整體素質(zhì)。

(二)圍繞建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村這一主題，以宣傳黨和國(guó)家的大政方針、開展實(shí)用科技培訓(xùn)為基點(diǎn)，積極推進(jìn)和諧新農(nóng)村建設(shè)。

(三)滿足市民需求，進(jìn)一步拓寬辦學(xué)渠道，擴(kuò)增教育培訓(xùn)種類。

(四)爭(zhēng)取社區(qū)運(yùn)行和培訓(xùn)教育經(jīng)費(fèi)，確保社區(qū)教育活動(dòng)正常開展。要建立以政府投資為主體，企業(yè)、事業(yè)單位自籌以及收繳學(xué)費(fèi)、培訓(xùn)實(shí)體創(chuàng)收、接受捐贈(zèng)等多元投入體制，確保教育經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。

市民教育之路還在繼續(xù)延伸，今后，我街道繼續(xù)以學(xué)習(xí)、活動(dòng)為載體，加大科研力度、探索教育新模式、不斷提高教育質(zhì)量，增大受益人群的覆蓋面，為提高社區(qū)成員的綜合素質(zhì)，為建設(shè)和諧社會(huì)作出更大的努力。

教育工作匯報(bào)3

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

市委、市政府召開這次全市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議，對(duì)深化全市基礎(chǔ)教育改革，加快實(shí)施素質(zhì)教育步伐，為現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持，意義十分重大。我區(qū)作為中心城區(qū)，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，切實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革，顯得更加重要。我區(qū)將按照市委、市政府的統(tǒng)一部署，深入研究區(qū)情，網(wǎng)優(yōu)化配置教育資源，認(rèn)真落實(shí)“十一五”基礎(chǔ)教育規(guī)劃，確保我區(qū)教育事業(yè)健康快速發(fā)展。

一、進(jìn)一步完善基礎(chǔ)教育管理體制

強(qiáng)化科教興區(qū)觀念，切實(shí)把基礎(chǔ)教育工作擺上重要議事日程，認(rèn)真謀劃，狠抓落實(shí)?？茖W(xué)制定全區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展總體規(guī)劃，全力抓好中小學(xué)校建設(shè)和管理。優(yōu)先安排財(cái)力，用好教育附加費(fèi)和各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)。進(jìn)一步完善教育執(zhí)法責(zé)任制，依法治理農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)，規(guī)范中小學(xué)校收費(fèi)，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。

二、增加教育投入，為教育事業(yè)發(fā)展提供有效的資金保障

按照“財(cái)政多投、社會(huì)多籌、收費(fèi)專用”的原則，實(shí)行預(yù)算內(nèi)外統(tǒng)籌安排資金，確保教育財(cái)政撥款、教師工資和生均教育經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)。拓寬融資渠道，制定優(yōu)惠政策，積極鼓勵(lì)企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人捐資助教，多方籌措教育經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)教育費(fèi)附加的征收，實(shí)行專戶儲(chǔ)存，?？顚Ｓ?。把教師工資作為最重要的保障對(duì)象之一，確保教師工資按時(shí)足額發(fā)放。及時(shí)足額撥付學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)，保證教育教學(xué)活動(dòng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。加強(qiáng)教育基建投資管理，支持學(xué)校建設(shè)。積極推進(jìn)十四中遷建工程。加強(qiáng)教育設(shè)備投資管理，實(shí)現(xiàn)教育設(shè)備投資與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。

三、優(yōu)化配置教育資源，大力推進(jìn)“普九”鞏固提高工作

在高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)省政府“普九”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)。改革義務(wù)教育學(xué)制，實(shí)行“五四”學(xué)制向“六三”學(xué)制的過(guò)渡，保留九年一貫制學(xué)校。以20xx年秋季小學(xué)一年級(jí)為重點(diǎn)，搞好新課程大綱教材的培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)和教研。在學(xué)前教育領(lǐng)域，積極實(shí)行公退私進(jìn)，鼓勵(lì)社會(huì)力量辦園，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村幼兒園的建設(shè)，普及學(xué)前三年教育。特殊教育方面，進(jìn)一步規(guī)范****小學(xué)輔讀班的建設(shè)和管理，建一所獨(dú)立的特殊教育學(xué)校，實(shí)現(xiàn)特殊教育專門化，20xx年普及殘疾兒童少年九年義務(wù)教育。通過(guò)城鄉(xiāng)中小學(xué)對(duì)口支援等形式促進(jìn)城鄉(xiāng)教育教學(xué)交流，提高農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。大力普及信息技術(shù)教育，做到教師、教材、專用教室、課程計(jì)劃四統(tǒng)一，20xx年全區(qū)中小學(xué)全部開設(shè)信息技術(shù)課。小學(xué)英語(yǔ)課在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上全面推開，實(shí)現(xiàn)小學(xué)全部開設(shè)英語(yǔ)課，并做好小學(xué)與初中英語(yǔ)課程的銜接。

四、深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育

探索建立新型學(xué)生評(píng)價(jià)體系，小學(xué)實(shí)行等級(jí)制和激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，嘗試無(wú)人監(jiān)考和滿意考試，中學(xué)部分學(xué)科實(shí)行開卷考試。以信息教育、心理教育、英語(yǔ)教育等課題研究為載體，深入開展教學(xué)科學(xué)研究。積極構(gòu)建教育信息網(wǎng)，到20xx年，建成一個(gè)各校相互聯(lián)通的區(qū)域教育信息網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。以心理教育實(shí)驗(yàn)為手段，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)方法、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。推廣科學(xué)的教學(xué)方法，大力開展英語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)。把現(xiàn)有的社會(huì)實(shí)踐基地建成集學(xué)生訓(xùn)練、科技教育于一體的活動(dòng)中心，深入開展中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐。

五、深化人事制度改革，強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化師德建設(shè)。全面開展教師職務(wù)培訓(xùn)、校級(jí)干部提高培訓(xùn)、教師基本功和學(xué)歷培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱、現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代教育理論、學(xué)校管理、素質(zhì)教育等有關(guān)內(nèi)容。到20xx年，全區(qū)小學(xué)教師?？茖W(xué)歷達(dá)到98以上，中學(xué)教師本科學(xué)歷達(dá)到98以上。從今年起用3年時(shí)間，對(duì)區(qū)內(nèi)國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)骨干教師進(jìn)行多種形式的培訓(xùn)，使他們成為教育教學(xué)改革的骨干力量。強(qiáng)化對(duì)中小學(xué)教師的資格認(rèn)定、招聘錄用、職務(wù)評(píng)聘、培養(yǎng)培訓(xùn)，改革中小學(xué)校長(zhǎng)的選拔任用和管理體制，實(shí)行校長(zhǎng)任期制，推行校長(zhǎng)職級(jí)制。按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定和編制標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和崗位設(shè)置，推行教師雙聘制，實(shí)現(xiàn)教師職務(wù)聘任和崗位聘任的統(tǒng)一。

六、努力營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)基礎(chǔ)教育健康發(fā)展

健全完善基礎(chǔ)教育目標(biāo)管理責(zé)任制度、年度考核制度、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度和責(zé)任追究制度，自覺接受社會(huì)各界監(jiān)督，全面推進(jìn)依法治教。加大基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的宣傳力度，動(dòng)員全社會(huì)為基礎(chǔ)教育的發(fā)展出力獻(xiàn)策。嚴(yán)厲打擊侵犯師生人身安全、擾亂學(xué)校教育教學(xué)秩序的違法犯罪行為，為師生人身、財(cái)產(chǎn)安全提供保證。大力整治學(xué)校周邊環(huán)境，強(qiáng)化錄像廳、歌舞廳、網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所管理，為基礎(chǔ)教育快速發(fā)展和青少年成長(zhǎng)提供穩(wěn)定、有序、健康的社會(huì)環(huán)境。

教育工作匯報(bào)4

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

我會(huì)領(lǐng)導(dǎo)重視教育，在職責(zé)范圍內(nèi)，認(rèn)真貫徹落實(shí)涉及教育的法律法規(guī)和有關(guān)政策，切實(shí)為教育做實(shí)事；為教育發(fā)展?fàn)幦×苏吆唾Y金支持，努力推進(jìn)了區(qū)域教育強(qiáng)縣建設(shè)步伐。

二、職責(zé)明確

我會(huì)在職責(zé)范圍內(nèi)優(yōu)先解決教育經(jīng)費(fèi)投入、學(xué)校工程建設(shè)、教學(xué)設(shè)備設(shè)施的采購(gòu)、教育災(zāi)后重建等工作所需；高度重視在鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤并、學(xué)校布局調(diào)整過(guò)程中閑置資產(chǎn)的妥善處置。

三、工作主動(dòng)

我會(huì)形成了尊師重教的良好風(fēng)氣，關(guān)心關(guān)愛教師和少年兒童，為他們送關(guān)懷送溫暖；與教育行政部門密切配合，積極主動(dòng)的做好了涉及教育的各項(xiàng)工作。

四、安全工作

根據(jù)我會(huì)的職能職責(zé)，扎實(shí)做了好涉及教育的信訪和穩(wěn)定工作以及校園周邊環(huán)境的治理，確保學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全。制定了切實(shí)有效的安全監(jiān)管辦法和安全監(jiān)管應(yīng)急預(yù)案，確保教育系統(tǒng)的穩(wěn)定。

五、信息暢通

我會(huì)及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范地上報(bào)了各類文件材料和信息數(shù)據(jù)，按時(shí)完成了涉及教育工作的約稿信息等任務(wù)，把教育工作做得更好。

教育工作匯報(bào)5

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大精神，適應(yīng)新的形勢(shì)和時(shí)代發(fā)展要求，加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)青少年學(xué)生的思想道德教育已經(jīng)成為學(xué)校工作的重中之重，如何在新形勢(shì)下整合各種德育教育資源，采取行之有效的方法，開展好德育教育，發(fā)揮學(xué)校在青少年思想道德教育中主渠道作用，是值得我們學(xué)校深入思考和深層次研究的課題。

近年來(lái)，***中學(xué)結(jié)合農(nóng)村學(xué)校學(xué)生的情況，貼近實(shí)際，貼近生活，貼近青少年特點(diǎn)開展思想道德教育，積極而富有成效的從全方位，多層次實(shí)施德育教育，收到了預(yù)期的教育效果。

一、管理育人

為了加強(qiáng)對(duì)青少年思想道德教育、品行養(yǎng)成教育，學(xué)校成立了在校黨支部直接領(lǐng)導(dǎo)下的德育教育隊(duì)伍，設(shè)立政教處，設(shè)一名副校長(zhǎng)兼政教主任負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、教導(dǎo)處各負(fù)其責(zé)，密切配合，齊抓共管。學(xué)校主要以班主任工作這條主線，通過(guò)班團(tuán)會(huì)等形式開展德育教育，任課教師通過(guò)課堂教學(xué)這一主渠道滲透德育教育，學(xué)校要求政教處建立學(xué)生成長(zhǎng)日記，堅(jiān)持做到學(xué)生品行日評(píng)一次，班級(jí)周評(píng)一次，學(xué)校月評(píng)一次。每天都在真實(shí)記錄著學(xué)生在校的表現(xiàn)。好的方面及時(shí)表?yè)P(yáng)，利用班團(tuán)會(huì)、校會(huì)形式表?yè)P(yáng)，差的不足的方面及時(shí)糾正，提出改進(jìn)加強(qiáng)意見，并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系共同教育轉(zhuǎn)化。學(xué)校開展班級(jí)幾項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，就學(xué)生品行方面要進(jìn)行加減分。學(xué)生的集體榮譽(yù)感，班級(jí)小主人的責(zé)任感得到了升華。班級(jí)的凝聚力、向心力、團(tuán)結(jié)精神得到了提升和弘揚(yáng)。

每學(xué)期開學(xué)后，都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行守則，行為規(guī)范，禮儀規(guī)范，法制教育，聘請(qǐng)鄉(xiāng)派出所，司法所來(lái)校做報(bào)告，規(guī)范學(xué)生在校行為。學(xué)校詳細(xì)制定了學(xué)生在校一日常規(guī)，樓道紀(jì)律、衛(wèi)生管理辦法，校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度，公物管理制度等涉及校園內(nèi)管理的各個(gè)方面、每個(gè)角落，做到了每件事有人抓，有人管。班主任在對(duì)本班學(xué)生實(shí)施教育過(guò)程中，采取靈活多樣的教育形式來(lái)滲透德育教育。

學(xué)校十分注重校園文化氛圍的形成，把整治校園環(huán)境，建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點(diǎn)，加大改造力度我們利用03年、04年一年多的時(shí)間使校園環(huán)境條件發(fā)生了徹底的改觀，教學(xué)區(qū)，生活區(qū)，示范區(qū)形成了錯(cuò)落有序的格局。學(xué)校有校訓(xùn)，校風(fēng)，校歌，有教風(fēng)，學(xué)風(fēng)，有五年規(guī)劃，有爭(zhēng)創(chuàng)“五個(gè)一流”的發(fā)展目標(biāo)。這些潛移默化影響著教育著學(xué)生，也就是德育工作導(dǎo)向性尤為突出，具體講就是：學(xué)校象個(gè)學(xué)校的樣子，教師象個(gè)教師的樣子，學(xué)生象個(gè)學(xué)生的樣子。

學(xué)校要求每月的校會(huì)，每周的班會(huì)，每日找個(gè)別學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，要常抓不懈，常抓常新，要在教育中突出對(duì)學(xué)生的人格教育，社會(huì)公德教育，突出德育工作的方向性、針對(duì)性和實(shí)效性。要從具體事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，從基礎(chǔ)做起，承認(rèn)差異，但不歧視差生，開展好教育工作，達(dá)到其教育效果。學(xué)校堅(jiān)持每周五各班匯報(bào)一次本班學(xué)生情況，并有記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

二、服務(wù)育人

全體教職工牢固樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，時(shí)時(shí)處處關(guān)心呵護(hù)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，對(duì)于差生、違紀(jì)學(xué)生不是急風(fēng)暴雨式的一味訓(xùn)斥，而是和風(fēng)細(xì)雨式談心說(shuō)教，善于從他們身上捕捉并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，給予積極引導(dǎo)，點(diǎn)撥，對(duì)待每一學(xué)生要有耐心，愛心，從而讓學(xué)生樹立起正確的人生觀，價(jià)值觀，進(jìn)取觀，樹立遠(yuǎn)大理想。

要體現(xiàn)著學(xué)生利益無(wú)小事，關(guān)心學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)生活，要與學(xué)生心貼心，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，如學(xué)生的飲食衛(wèi)生，學(xué)生有病有事都要求老師迅速到場(chǎng)，及時(shí)幫助解決，情暖人心，愛灑校園，使學(xué)生感受到學(xué)校的溫暖。

服務(wù)育人要特別注意教師對(duì)學(xué)生的影響，課堂教學(xué)作為德育主渠道，要切實(shí)增強(qiáng)教師育人觀念是關(guān)鍵，我校一直強(qiáng)調(diào)學(xué)校教職工人人都成為德育工作者，人人結(jié)合教學(xué)工作，滲透德育教育。

服務(wù)育人要把學(xué)校德育走入家庭，安排教師利用空余時(shí)間和假節(jié)日進(jìn)行家訪，使學(xué)校教育要求為學(xué)生家長(zhǎng)所了解，有家長(zhǎng)督促，學(xué)校檢查，促進(jìn)了學(xué)生自制、自理能力的提高。

三、環(huán)境育人

20xx年11月我校學(xué)生搬進(jìn)教學(xué)樓之后，就如何規(guī)范學(xué)生樓內(nèi)紀(jì)律制定了切實(shí)可行的管理細(xì)則，并進(jìn)行了一個(gè)月的訓(xùn)練，樓內(nèi)、校園內(nèi)打架、罵人現(xiàn)象沒有了，亂扔紙屑雜物的現(xiàn)象沒有了，從03年開始我校十分重視環(huán)保教育，03年投入近10萬(wàn)元，修壁畫墻，修甬路，觀禮臺(tái)，領(lǐng)操臺(tái)，透體墻，300平方米草坪，學(xué)校自己育花，栽花，綠化美化校園，做到了校園無(wú)空地，處處都育人，學(xué)校無(wú)閑人，人人都育人，學(xué)校無(wú)小事，事事都育人。因此，一個(gè)和諧完美、健康向上的育人環(huán)境在我校已經(jīng)形成。

在校園綠化，環(huán)境改善的同時(shí)，更加注重對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育，從節(jié)約一滴水，一粒米，一度電教育入手，教育學(xué)生保護(hù)自己的生存環(huán)境，張貼環(huán)保宣傳

標(biāo)語(yǔ)，即：保護(hù)環(huán)境，從身邊做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。過(guò)去校園內(nèi)的紙屑飛揚(yáng)，方便袋，飲料瓶等隨處可見，經(jīng)過(guò)近兩年的規(guī)范教育，效果是明顯的。現(xiàn)在校園規(guī)劃合理，座落有序，花香宜人。我們引導(dǎo)學(xué)生開展廢舊回收利用，各班都有生活委員負(fù)責(zé)讓同學(xué)們把廢飲料瓶，塑料袋積攢下來(lái)，然后統(tǒng)一賣掉，每學(xué)期都能為班級(jí)買一個(gè)打氣筒等日需用品，方便了學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

四、活動(dòng)育人

班級(jí)教育活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重心，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁，學(xué)校的一系列教育活動(dòng)都是通過(guò)班級(jí)開展落實(shí)的。我校以落實(shí)《班級(jí)德育量化考核》為主要內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成，以學(xué)生為主體召開主題班會(huì)，辦班報(bào)、黑板報(bào)，學(xué)生在這些活動(dòng)中提高自我教育能力。以班級(jí)為單位參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，每年召開的運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球賽，演講比賽，書畫比賽，歌詠比賽等活動(dòng)，各班學(xué)生都能振奮精神，競(jìng)相展示風(fēng)采，增強(qiáng)了班集體的凝聚力，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。

學(xué)校一直把愛國(guó)主義教育擺在德育教育的首位，在堅(jiān)持國(guó)情教育的同時(shí)，利用每周一次的升旗儀式，國(guó)旗下的講話，教育感染學(xué)生，使他們熱愛祖國(guó)，增強(qiáng)民族責(zé)任感，利用學(xué)校建立的農(nóng)業(yè)科技教育示范基地進(jìn)行鄉(xiāng)情教育。重大節(jié)日都有主題活動(dòng)。另外，學(xué)校還成立了合唱隊(duì)，體育隊(duì)，科技服務(wù)小分隊(duì)，環(huán)保小分隊(duì)，書法、繪畫興趣小組，常年開展活動(dòng)，把學(xué)生的在校時(shí)間的教學(xué)活動(dòng)和興趣活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有序列開展起來(lái)。這樣做，為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間，學(xué)生在課外活動(dòng)中充分發(fā)展特長(zhǎng)，展示個(gè)人才華。在學(xué)知識(shí)，學(xué)技能中受到良好的品行教育，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，告別了不文明的行為。

在青少年思想道德教育過(guò)程中，我校十分注重家長(zhǎng)學(xué)校的作用，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，班主任積極開展家訪工作，及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通情況，保持教育學(xué)生的一致性，共同培養(yǎng)學(xué)生成材。

一年來(lái)，我們請(qǐng)縣里老干部到我校將革命傳統(tǒng)故事，組織學(xué)生到鄉(xiāng)敬老院，慰問孤寡老人等教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。

20xx-2004學(xué)年度，開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，全校師生先后為三名重病學(xué)生捐款共計(jì)六千多元；由學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織倡議每生節(jié)約一元錢，捐款給敬老院，為他們每人買了一身保暖內(nèi)衣。這就是思想道德教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行品行教育的結(jié)果。

新時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)工作至關(guān)重要，是學(xué)校工作的重中之重，我們要站在國(guó)家、社會(huì)未來(lái)持續(xù)發(fā)展的高度重視和加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，要多給青少年學(xué)生人文關(guān)懷，積極創(chuàng)設(shè)有利于青少年健康成長(zhǎng)的校園環(huán)境、社會(huì)環(huán)境。我們要負(fù)起這個(gè)責(zé)任來(lái)，引領(lǐng)青少年健康成長(zhǎng)，這是時(shí)代賦予我們教育工作者的光榮使命。

今后學(xué)校德育工作在領(lǐng)會(huì)、貫徹黨和國(guó)家方針政策上抓落實(shí)，在提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)和德智體全面發(fā)展上“求落實(shí)”。以我們?cè)鷮?shí)有效的工作做好新時(shí)期未成年人思想道德教育工作。

教育工作匯報(bào)6

學(xué)校安全關(guān)系學(xué)生生命安全、關(guān)系學(xué)校教學(xué)秩序、關(guān)系和諧校園建設(shè)。我校高度重視學(xué)校安全工作，把安全工作作為頭等大事，第一要?jiǎng)?wù)來(lái)抓，特別是對(duì)消防安全，更是作為重中之重抓實(shí)抓好。我們具體做了以下幾個(gè)方面的工作：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)消防安全責(zé)任。

學(xué)校建立和健全了消防安全工作制度和預(yù)案，成立了消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究消防安全工作，主管領(lǐng)導(dǎo)親自過(guò)問，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)指示精神，檢查工作落實(shí)到位，開學(xué)以來(lái)組織消防專項(xiàng)檢查2次，排查整改了一批消防安全隱患，有力地保障了學(xué)校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

二、大力加強(qiáng)消防安全教育。

我校把消防安全教育納入素質(zhì)教育的范疇，利用校園廣播、板報(bào)、班會(huì)、升旗儀式等不同形式開展消防安全教育，結(jié)合“安全教育日”、“警務(wù)工作進(jìn)校園”等活動(dòng)，開展滅火演習(xí)，掌握必要的消防知識(shí)和自救自護(hù)的方法。先后開展了消防知識(shí)講座、宿舍樓消防緊急疏散演練、安全主題班會(huì)、專題板報(bào)宣傳、下發(fā)防火知識(shí)宣傳單、張貼防火宣傳標(biāo)語(yǔ)等活動(dòng)。通過(guò)各種活動(dòng)，有效地提高了廣大學(xué)生的消防安全意識(shí)。同時(shí)，及時(shí)和消防部門聯(lián)系溝通，邀請(qǐng)消防部門深入到學(xué)校開展消防安全知識(shí)講座，整改消防隱患，指導(dǎo)開展防火教育和救護(hù)演練，收到了很好的教育效果。

三、加強(qiáng)消防設(shè)施建設(shè)

消防設(shè)施建設(shè)直接關(guān)系到消防安全工作能否落實(shí)。我校克服困難，切實(shí)搞好消防設(shè)施建設(shè)，配齊消防器材。XX年投入XX0多元購(gòu)置了消防設(shè)施和器材，配備了消防器材。

在消防安全工作取得一定成績(jī)的同時(shí)，仍然有一些問題需要政府和相關(guān)部門協(xié)調(diào)加以解決：

1、宿舍樓存在消防通道設(shè)計(jì)不合理、數(shù)量不夠、設(shè)置不規(guī)范的問題。

2、消防設(shè)施和器材不足或不能正常使用。部分應(yīng)急燈已經(jīng)過(guò)期，不能正常使用。

3、老教學(xué)樓線路老化嚴(yán)重。隨著用電量的不斷加大，線路已經(jīng)超負(fù)荷運(yùn)行，存在火災(zāi)隱患。

以上幾點(diǎn)問題需要政府和相關(guān)部門支持加以解決。

教育工作匯報(bào)7

廣洋湖鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)地處風(fēng)光秀麗的里下河?xùn)|蕩地區(qū)，創(chuàng)辦于1956年?，F(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，教師69人，近600名學(xué)生。曾榮獲“江蘇省示范初中”“揚(yáng)州市和諧校園”“揚(yáng)州市數(shù)字化校園”等殊榮。為了深入貫徹《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)施綱要》，近年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分挖掘藝術(shù)教育的潛力，拓展藝術(shù)教育的空間和方向，不斷提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

一、更新觀念，走特色辦學(xué)之路

我校致力于從人文的角度實(shí)踐“經(jīng)典引領(lǐng)，文化立?！?努力落實(shí)“和而不同”的辦學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),形成學(xué)校特色，走出了一條藝術(shù)辦學(xué)特色的教改新路。學(xué)校在學(xué)期工作計(jì)劃中都能認(rèn)真部署藝術(shù)教育工作，并成立了由校長(zhǎng)、政教處、藝術(shù)教研組長(zhǎng)和藝術(shù)類老師等組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了藝術(shù)教育管理體系和規(guī)章制度，確保了藝術(shù)教育工作扎實(shí)開展。近年來(lái)，學(xué)校取得了驕人的辦學(xué)成績(jī)，07年以來(lái)學(xué)校有上百篇在國(guó)、省、市、縣藝術(shù)類比賽中獲獎(jiǎng)，為廣洋湖中學(xué)藝術(shù)教育的進(jìn)一步發(fā)展注入了更多動(dòng)力。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，確立教師的人本地位

藝術(shù)教師是教育的直接實(shí)施者，他們的教育思路、教育藝術(shù)及自身的素質(zhì)直接影響著藝術(shù)教育的成效，因此學(xué)校十分重視藝術(shù)師資隊(duì)伍的建設(shè)。我校一是做好對(duì)藝術(shù)教師的校本培訓(xùn)。利用每周三下午作為藝術(shù)教師教研活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行教科研活動(dòng)，有時(shí)還聆聽專家的講課，有效地提高了教師的政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)及業(yè)務(wù)知識(shí)。二是積極選派藝術(shù)教師參加市、縣級(jí)各類培訓(xùn)，如專職老師的提高班培訓(xùn)、兼職的普及班培訓(xùn)，來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)能力。我校每年都有教師參加的國(guó)、省、市、縣各級(jí)論文比賽并取得了較好的成績(jī)，經(jīng)過(guò)幾年的努力，我們已經(jīng)擁有了一支敬業(yè)、專業(yè)、樂業(yè)的教師隊(duì)伍。

三、抓課堂及“體藝21”，夯實(shí)藝術(shù)教育基礎(chǔ)

為了使學(xué)校藝術(shù)特色教育工作落實(shí)到位，我們制訂和完善了藝術(shù)教育教學(xué)規(guī)章制度，制定學(xué)校美術(shù)特色教育發(fā)展規(guī)劃、確定各年級(jí)藝術(shù)教育課程目標(biāo)，確保藝術(shù)教育整體水平的提高。

教務(wù)處和教科室認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。教師結(jié)合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課，提高備課、上課、評(píng)課的質(zhì)量，真正做到教學(xué)過(guò)程的細(xì)化，努力做到每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以適應(yīng)學(xué)生自我發(fā)展的需求。

把學(xué)生終身體育、終身藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展理念貫穿于教育活動(dòng)中，積極實(shí)施“21”項(xiàng)目，促進(jìn)素質(zhì)教育再上新臺(tái)階。我校除了開齊并上好體藝類課以外，還強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)大課間操活動(dòng)，督促學(xué)生走向操場(chǎng)。上午主要是廣播操，下午大課間活動(dòng)的內(nèi)容為百人精品社團(tuán)展示，各年級(jí)都形成自身特色，如：初一的太極拳、健美操、紙版畫等，初二的武術(shù)健身操、大合唱、剪紙等，初三的論語(yǔ)誦讀與研學(xué)等。

我校還認(rèn)真做好體育藝術(shù)“21”項(xiàng)目的認(rèn)定工作，學(xué)校成立由體育教師、音樂教師、美術(shù)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”多個(gè)評(píng)價(jià)小組，根據(jù)市局制定的《“2＋1項(xiàng)目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校實(shí)際，由學(xué)校在學(xué)期末安排時(shí)間進(jìn)行評(píng)價(jià)，并將認(rèn)定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單》。

校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示，是同學(xué)們向老師的激情匯報(bào)，更是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要手段。師生大型文藝匯演，同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿的熱情來(lái)贊美祖國(guó)、歌唱未來(lái)；征文比賽、演講比賽等，同學(xué)們激情奔放，用飽含深情的語(yǔ)言贊頌祖國(guó)的強(qiáng)大、暢想美好的未來(lái)；藝術(shù)節(jié)還開展了書畫展（書法、繪畫、紙版畫）、科技作品展（手工小制作、電腦小報(bào)等）等多個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)，是我校素質(zhì)教育成果的一次大展示。

通過(guò)幾年的辦學(xué)實(shí)踐與整合，學(xué)校圍繞藝術(shù)類課程這一核心，努力構(gòu)建了符合藝術(shù)教育的規(guī)律的活動(dòng)課，逐步形成了初中藝術(shù)類校本課程的結(jié)構(gòu)，為學(xué)生營(yíng)造了較為廣闊的發(fā)展空間。這一校本課程有利于學(xué)生的全面發(fā)展，保證初中生基礎(chǔ)素質(zhì)的綜合提高；更促進(jìn)了教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的提高。

四、加大投入，創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的育人環(huán)境

環(huán)境建設(shè)不僅是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)尺，也是實(shí)施藝術(shù)教育的重要載體。我校十分重視通過(guò)美化校園環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育。今年，在上級(jí)部門的大力支持下，打造“親近圣賢”校園文化，建立文化走廊、設(shè)置主題文化墻；形成“仁愛盡責(zé)”行為文化；豐富“《我的〈論語(yǔ)〉》”校本課程，晨誦午讀暮省，形成廣中特有書香特色。

為確保藝術(shù)特色教育的實(shí)施落實(shí)，我校投入了大量資金，專門建立了藝術(shù)教室，這里有“三友軒”——學(xué)生泥塑室，“三樂齋”——學(xué)生剪紙室，“三雅居——學(xué)生版畫室”，“三行屋”——學(xué)生論語(yǔ)誦讀室，廣中的學(xué)子在這里盡情放飛思緒，任意地?fù)]毫潑墨，刻版畫、唱古樂、習(xí)泥塑、悟剪紙，插上想像的翅膀，讓情感駐足心靈，一幅幅熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛地球，崇尚自然的版畫作品就在這里作出。學(xué)生的作品有很多曾在省賽、國(guó)賽中獲得金獎(jiǎng)。

對(duì)專用教室、器材、教學(xué)需要的各種教具均配置齊全。學(xué)?，F(xiàn)有多個(gè)藝術(shù)專用教室，并按要求為藝術(shù)老師配備了電腦、數(shù)碼相機(jī)等專用器材，每年的藝術(shù)經(jīng)費(fèi)投入，確保了藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)的順利開展。

五、喜迎碩果，增強(qiáng)品牌意識(shí)

課堂藝術(shù)教育教學(xué)的有效實(shí)施，為我校藝術(shù)教育工作打下深厚的根基。學(xué)校每年都開設(shè)藝術(shù)類興趣小組8-10個(gè)以上，活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)到位，且重點(diǎn)定時(shí)、效果顯著，其中我校的太極拳、健美操、大合唱、論語(yǔ)誦讀等在縣文化藝術(shù)節(jié)評(píng)比中取得了優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校的泥塑組、剪紙組、繪畫組、書法組也常常以各種形式進(jìn)行全校討論交流活動(dòng)，并多次在國(guó)、省、市、縣范圍內(nèi)分獲一二三等獎(jiǎng)。學(xué)校每學(xué)年舉辦藝術(shù)節(jié)，參與人數(shù)均為100%，并定期舉辦各類豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，在保證普及的基礎(chǔ)上，我校的藝術(shù)教育、藝術(shù)節(jié)力求創(chuàng)新，具有特色。

每年我校還承辦鎮(zhèn)級(jí)藝術(shù)比賽并積極組織學(xué)生參加市、縣的各項(xiàng)藝術(shù)比賽，均取得了優(yōu)異的成績(jī)。

1、學(xué)校榮譽(yù)：2011年我校舞蹈《魅力廣中》獲揚(yáng)州市初中組聲樂類三等獎(jiǎng)；2011年我校的合唱隊(duì)在縣中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)精品團(tuán)隊(duì)展評(píng)中被評(píng)“百優(yōu)團(tuán)隊(duì)”；2007年表演“快樂的花仙子”榮獲市二等獎(jiǎng)；2008年課本劇《校園和風(fēng)》榮獲縣二等獎(jiǎng)；2008年2011年我校的太極拳隊(duì)在寶應(yīng)縣中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)精品團(tuán)隊(duì)展評(píng)中被評(píng)“百優(yōu)團(tuán)隊(duì)”；2008年我校的健美操在縣中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)獲縣三等獎(jiǎng)。

2、教師榮譽(yù)：衡長(zhǎng)祥是我鎮(zhèn)藝術(shù)骨干教師，他充分發(fā)揮示范帶頭作用，積極參加各級(jí)各類比賽，均獲得了很好的成績(jī)。其中2009年衡長(zhǎng)祥老師的論文《試論

初中美術(shù)課的地位與作用》揚(yáng)州市教師教育教學(xué)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)；衡長(zhǎng)祥老師在省“慶六一，迎國(guó)慶”少年兒童書畫大賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，在國(guó)家級(jí)“我愛新農(nóng)村”少年兒童畫大賽榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)；在市“運(yùn)動(dòng)情”才藝大賽榮獲大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師。2009年，陶磊老師在縣第三屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中，被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師；2011年萬(wàn)磊、陸平剛被評(píng)為“運(yùn)河情”揚(yáng)州市第二屆中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)才藝大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

3、學(xué)生榮譽(yù)：2010年我校祁毓金的版畫《流淚的小鳥》入選“綠色環(huán)境.健康家園”全國(guó)少兒版畫作品展；2009年我校房國(guó)志同學(xué)作品《歡樂大過(guò)年》獲“我愛新農(nóng)村”全國(guó)少年兒童畫大賽二等獎(jiǎng)，胡洋、王安同學(xué)作品《風(fēng)箏》《包粽子》獲“我愛新農(nóng)村”全國(guó)少年兒童畫大賽三等獎(jiǎng)，朱健、徐慧同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；2008年楊慧同學(xué)的藏書票作品獲全國(guó)中小學(xué)師生藏書票三等獎(jiǎng)，張偉偉獲展覽優(yōu)秀獎(jiǎng)，有4名同的藏書票入選本次展覽；2009年衡婷婷的《風(fēng)箏》榮獲省第三屆中小學(xué)生一等獎(jiǎng)；2009年高遠(yuǎn)和衡婷婷在省“慶六一，迎國(guó)慶”兒童書畫大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，王安、胡洋、房國(guó)志同學(xué)獲初中繪畫類入圍獎(jiǎng)；2011年房堅(jiān)、陳知非的《童戲》《釣魚樂》獲版畫類一等獎(jiǎng)；2007年我校有五名同學(xué)獲市中學(xué)組繪畫二等獎(jiǎng)；2008年有3名同學(xué)在縣“小荷尖尖”藝術(shù)節(jié)分獲一、二等獎(jiǎng)；2009年有5名同學(xué)分獲第三屆藝術(shù)節(jié)縣集中比賽的一二等獎(jiǎng)；2008年有五名同學(xué)分獲縣“迎奧運(yùn)綠色行動(dòng)”比賽中獲一、二等獎(jiǎng)。

由于大力推進(jìn)藝術(shù)教育，我校形成了鮮明的辦學(xué)特色，也取得了豐碩的藝術(shù)成果，引起了教育同行和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，近期縣局利用“相約周末”活動(dòng)組織全縣校長(zhǎng)來(lái)我校參觀考察，交流內(nèi)涵發(fā)展辦學(xué)理念。

廣洋湖鎮(zhèn)中心初中的藝術(shù)教育在短短幾年內(nèi)便脫穎而出，并迅速崛起，相信會(huì)有更大的影響。“靠質(zhì)量求生存，憑特色謀發(fā)展”是廣洋湖鎮(zhèn)中心初中矢志不渝的追求，廣洋湖鎮(zhèn)中學(xué)會(huì)繼續(xù)闊步前進(jìn)，走向更加燦爛美好的明天！

教育工作匯報(bào)8

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：

大家好！

歡迎大家融入到新教育這個(gè)大家庭中來(lái)。同時(shí)感謝大家對(duì)我縣新教育工作的認(rèn)可、肯定與支持。你們的認(rèn)可就是我們前行的動(dòng)力，你們的肯定，更增添了我們踐行新教育的信心與決心，你們的加盟與支持讓我們又一次親身體驗(yàn)到了新教育的影響力與感召力。

老師們，新教育在我縣已走過(guò)了五年的歷程，五年來(lái)，我們以六大行動(dòng)為途徑，以幫助新教育共同體成員過(guò)一種幸福完整的教育生活為目的，在六大行動(dòng)中做出了一系列的探索與實(shí)踐。

五年來(lái)，我們緊跟新教育研究中心的步伐，將新教育"三大課程"納入到我縣的小學(xué)課程管理體系，編寫了教材，推薦了共讀書目，推廣了一系列的做法，將教育回歸到一個(gè)樸素的整體。

今天用了六個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，我縣新教育工作室的成員，就新教育兒童課程、有效教學(xué)框架從項(xiàng)目介紹到具體操作向大家做了詳盡的匯報(bào)。

受我縣新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)組的委托，我就我縣在推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)方面的一些舉措，坦誠(chéng)地和大家做一交流，概括地講就是：實(shí)施七項(xiàng)策略；采取六種措施；得到三點(diǎn)收獲。

一、行政區(qū)域推進(jìn)實(shí)施七項(xiàng)策略：

策略一、制定遠(yuǎn)景目標(biāo)。

對(duì)絳縣整體而言，我們提出區(qū)域“非常61”目標(biāo)，即讓一個(gè)加速發(fā)展的絳縣、標(biāo)準(zhǔn)的絳縣，教研的絳縣、數(shù)碼的絳縣、書香的絳縣、和諧的絳縣和教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升的絳縣，呈現(xiàn)在世人面前；

對(duì)學(xué)校而言，我們提出校園建設(shè)“五化”目標(biāo)，即凈化、文化、信息化、標(biāo)準(zhǔn)化、特色化；

對(duì)教師而言，我們提出教師五心建設(shè)目標(biāo)，即要求教師守住愛心，責(zé)任心，上進(jìn)心，事業(yè)心，平常心。

在具體操作層面上，我們每年都要提出新教育實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)工程，找準(zhǔn)突破口，想一件，干一件，成一件，見效一件。比如：XX年，縣教育局在教育教學(xué)上提出了有效行動(dòng)十件事。其中，有效教學(xué)框架應(yīng)用、農(nóng)歷課程推廣、晨誦午讀規(guī)范、每月一事跟進(jìn)、教師專業(yè)閱讀等都和新教育有關(guān)聯(lián)。

策略二、組建推廣團(tuán)隊(duì)。自新教育實(shí)驗(yàn)在我縣開始實(shí)施以來(lái)，教育局成立了以局長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人的新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)組和以教研室主任為負(fù)責(zé)人的業(yè)務(wù)推廣組。領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)定期召開會(huì)議，研究部署新教育實(shí)驗(yàn)規(guī)劃，解決實(shí)施中的重大問題。業(yè)務(wù)推廣組主要由教研員和骨干教師組成，指導(dǎo)引領(lǐng)教師進(jìn)行“六大行動(dòng)”實(shí)驗(yàn)，解決實(shí)驗(yàn)推進(jìn)中業(yè)務(wù)方面的問題，做好實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)工作。局長(zhǎng)校長(zhǎng)一條線，保障經(jīng)費(fèi)使用，設(shè)施裝備，環(huán)境布置。分管副局長(zhǎng)、教研員、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)一條線，保障項(xiàng)目規(guī)劃，理論培訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)評(píng)估。

策略三、聆聽窗外聲音。

走出去：自XX年成都年會(huì)初識(shí)新教育后，每屆年會(huì)都會(huì)派出一行20至30人的團(tuán)隊(duì)參會(huì)，局長(zhǎng)親自帶隊(duì)，人員由新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)組、業(yè)務(wù)推廣組以及先進(jìn)學(xué)校的校長(zhǎng)和教師組成，全縣先后派出了200余人參加年會(huì)，零距離地學(xué)習(xí)新教育實(shí)驗(yàn)的階段成果；

我縣新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)組還派出一名教師到新教育研究中心進(jìn)行了為期半年的訪問學(xué)習(xí)，主攻兒童課程和有效教學(xué)框；期間不斷派骨干教師參加研究中心組織的“兒童課程”培訓(xùn)研討及開放周活動(dòng)

除此之外，教育局年年組織校長(zhǎng)外出參觀學(xué)習(xí)；多次組織相關(guān)教研人員和優(yōu)秀骨干教師參加各地組織的各種專業(yè)研討和培訓(xùn)。

請(qǐng)進(jìn)來(lái)：

外面的世界為絳縣教育人打開了一扇又一扇精彩的窗口，從XX年到XX年，教育局先后邀請(qǐng)了陳玉琨、儲(chǔ)昌樓、劉良華、劉京海、鄭金洲、陶繼新、肖川、李炳亭等37位全國(guó)知名教育專家、學(xué)者和名師蒞臨我縣講學(xué)授課；兩次邀請(qǐng)干國(guó)祥、馬玲、魏智淵等新教育專家團(tuán)隊(duì)到絳縣，進(jìn)行新教育田野培訓(xùn)和專題講座。這些富有智慧的窗外聲音使絳縣教師接觸到了最前沿的教育信息。

策略四、

全縣教師共讀教育名著的活動(dòng)

XX年開始，我們?cè)谌h提出了“一人一報(bào)”的舉措，要求教師自己必須訂閱一份和專業(yè)相關(guān)的報(bào)刊雜志，引導(dǎo)教師養(yǎng)成讀書習(xí)慣，增強(qiáng)教師的教育理論積淀。

為進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，倡導(dǎo)教師形成讀書風(fēng)氣，提升教師生命質(zhì)量。XX、XX、XX年我縣新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)組為廣大教師選購(gòu)教育名著——《給教師的建議》《孩子們，你們好！》《高效課堂22條》《第56號(hào)教室的奇跡》全部免費(fèi)發(fā)放到每個(gè)教師手中，開展全縣教師共讀一本書活動(dòng)。教師通過(guò)“讀書沙龍、讀書演講會(huì)”等多種方式相互切磋，彼此交流讀書的感悟，分享閱讀的成果，使閱讀與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，在提升教師生命的同時(shí)，又改進(jìn)了教育行為，真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)。

策略五、設(shè)置行動(dòng)底線。校情不同，師情不同，學(xué)情不同，行動(dòng)制定不同的標(biāo)準(zhǔn)、采取不同的策略。業(yè)務(wù)推廣組因校制宜，因人而異，在不同階段提出行動(dòng)實(shí)施底線。比如：營(yíng)造書香校園，我們最初提出“有時(shí)間讀、有地方讀、有圖書讀、有辦法讀、有精力讀”的最低標(biāo)準(zhǔn)，要求做到“校校有圖書室、班班有圖書柜、教師人人有圖書架”。這些底線設(shè)置并不是一成不變，而是根據(jù)行動(dòng)的進(jìn)展，重新設(shè)定新的底線，XX年的底線為：各學(xué)校要把晨誦、午讀納入課程，保證各班級(jí)每天有15分鐘的晨誦時(shí)間與30分鐘的午讀時(shí)間；各班級(jí)每周都要按照《營(yíng)造書香校園指導(dǎo)手冊(cè)》要求，誦讀一首古典詩(shī)詞和一首現(xiàn)代詩(shī)歌，晨誦內(nèi)容學(xué)生有記錄；每學(xué)期按照縣教研室《兒童階梯閱讀共讀書推薦》內(nèi)容，至少選擇其中兩本書進(jìn)行師生共讀；各中心校每學(xué)年至少進(jìn)行一次兒童課程專項(xiàng)研討，舉辦一次“校園讀書節(jié)”活動(dòng)。

針對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，我們還制定有相應(yīng)的評(píng)價(jià)細(xì)則，并把項(xiàng)目實(shí)施情況計(jì)入學(xué)校年度考核，確保讓每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)都真正落到實(shí)處。

策略六、調(diào)整評(píng)價(jià)辦法。評(píng)價(jià)具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用。XX年，我們就開始著手修訂原來(lái)的以教學(xué)成績(jī)排座論次的評(píng)價(jià)方案。在對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)中，增加了書香校園建設(shè)、遠(yuǎn)程教育應(yīng)用、校本教研制度建設(shè)的權(quán)值，并在年度教育工作會(huì)議上設(shè)置了單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，實(shí)行末尾淘汰制。評(píng)價(jià)方案的修訂，使各校不再一味片面追求考試成績(jī)，而把主要精力放在了新教育實(shí)驗(yàn)的六大行動(dòng)上。

策略七、實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)推進(jìn)。

在對(duì)教師的評(píng)價(jià)中，我們更加關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)并積極為他們的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。我們提出讓“想干事的能干事，能干事的干成事，干成事的干大事”的用人指導(dǎo)原則，在職稱評(píng)定、干部任用上給予傾斜。XX年全縣教育系統(tǒng)大范圍的人事調(diào)整，新教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目組核心成員全部提拔使用，比如我們項(xiàng)目組的趙晶、樊麗艷、王麗娟老師，分別從一名普通的小學(xué)教師成長(zhǎng)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員、小學(xué)校長(zhǎng)、縣局教研員，讓他們?cè)诟匾奈恢冒l(fā)揮更大的作用。

XX年，絳縣新教育實(shí)驗(yàn)辦公室受“絳縣人大教育促進(jìn)會(huì)”的委托，承擔(dān)了在全縣范圍內(nèi)公開評(píng)選優(yōu)秀教師的重?fù)?dān)。我們打破了過(guò)去“單純以教學(xué)成績(jī)論優(yōu)秀”的傳統(tǒng)慣例，設(shè)立了愛崗敬業(yè)模范、學(xué)生喜愛的老師、優(yōu)秀班主任、教科研工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀校長(zhǎng)、專業(yè)發(fā)展優(yōu)秀教師等六個(gè)大類，旨在引導(dǎo)全縣教師以全新的角度重新審視教師這個(gè)特殊的職業(yè)——要有高尚的師德，要有專業(yè)的知識(shí)和技能，要注重個(gè)人精神的成長(zhǎng)。獲獎(jiǎng)的60名教師中，直接參與或間接參與新教育實(shí)驗(yàn)的占到了48名，在教師中間引起了轟動(dòng)。

二、實(shí)驗(yàn)管理采取六種措施

措施一、成立新教育實(shí)驗(yàn)研發(fā)共同體。XX年，為了充分發(fā)揮我縣教師資源的凝聚、輻射、指導(dǎo)作用，縣教研室開始籌建“共同體”，探索集學(xué)習(xí)和研究于一體的教師成長(zhǎng)模式。共同體的主要職責(zé)有三：

一是承擔(dān)縣教研室安排的各項(xiàng)研究任務(wù)，參與縣教研室組織的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目調(diào)研視導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

二是制定學(xué)科教師成長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃，建立并開通博客，引領(lǐng)其他教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，靜心研究，真正成為新教育實(shí)驗(yàn)的引領(lǐng)者和促進(jìn)者。

三是收集和處理最新實(shí)驗(yàn)動(dòng)態(tài)信息，及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳遞給每一位老師，使共同體真正成為實(shí)驗(yàn)工作的研究中心、輻射中心和示范中心。

我縣主要有三個(gè)共同體（8個(gè)工作室）：“兒童課程研發(fā)共同體”，含晨誦、午讀、讀寫繪、農(nóng)歷課程四個(gè)工作室?！坝行дn堂研發(fā)共同體”，含小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)工作室。每月一事研發(fā)共同體，1個(gè)工作室。目前三個(gè)共同體，8個(gè)工作室通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上傳實(shí)施意見、操作辦法、教學(xué)預(yù)案、教學(xué)課件等300余萬(wàn)字，有力的指導(dǎo)了教育教學(xué)。

措施二、編寫實(shí)驗(yàn)系列指導(dǎo)手冊(cè)。為把新教育實(shí)驗(yàn)的項(xiàng)目引領(lǐng)好，我縣教研室?guī)ьI(lǐng)各小共同體，先后編寫了《構(gòu)筑理想課堂——新教育有效課堂研究》、《有效教學(xué)框架百問百答》、《有效教學(xué)課堂模式匯編》、《營(yíng)造書香校園晨誦午讀暮省指導(dǎo)手冊(cè)》、《營(yíng)造書香校園優(yōu)秀晨誦篇目推薦》、《在農(nóng)歷的天空下晨誦課程指導(dǎo)手冊(cè)》、《農(nóng)歷課程資料薈萃》、《農(nóng)歷課程預(yù)案》、《新教育兒童階梯閱讀共讀書推薦》、《新教育兒童階梯閱讀繪本推薦》等二十二本新教育實(shí)驗(yàn)系列指導(dǎo)手冊(cè)，發(fā)放到了每一所學(xué)校每一位教師手中。這既是絳縣教育對(duì)新教育研究成果的繼承與創(chuàng)新，也是實(shí)驗(yàn)學(xué)校與教師的行動(dòng)指南。

措施三、組織本土導(dǎo)航培訓(xùn)。新教育實(shí)驗(yàn)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施，項(xiàng)目組都要組織校長(zhǎng)與教師以不同形式、不同規(guī)模，在不同地點(diǎn)進(jìn)行多種培訓(xùn)，四年多來(lái)培訓(xùn)數(shù)量達(dá)100余），參培人次上萬(wàn)人。

培訓(xùn)模式靈活多樣：

一是專題式培訓(xùn)：在新教育實(shí)驗(yàn)每項(xiàng)行動(dòng)啟動(dòng)和實(shí)施過(guò)程中，業(yè)務(wù)推廣組都要利用寒暑長(zhǎng)假，深入到各個(gè)中心校對(duì)全體教師進(jìn)行專題培訓(xùn)，使老師們了解實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，明確具體操作及注意事項(xiàng)，為項(xiàng)目的全面健康推廣奠定基礎(chǔ)。今天大家所看到的晨誦、午讀、讀寫繪、有效教學(xué)框架這幾個(gè)項(xiàng)目在實(shí)施前和實(shí)施中我們都從不同的角度進(jìn)行了全員的培訓(xùn)。

二是推介式培訓(xùn)：共同體編寫的每本指導(dǎo)手冊(cè)，都要在下發(fā)時(shí)舉行隆重推介儀式，使廣大教師在實(shí)施中再次明確本學(xué)期項(xiàng)目開展的主要內(nèi)容，如何進(jìn)行操作，如何實(shí)施評(píng)價(jià)，如何總結(jié)提升，如何規(guī)范項(xiàng)目管理等等，對(duì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的開展起到了指導(dǎo)作用。

三是競(jìng)賽式培訓(xùn)：項(xiàng)目組每?jī)赡瓴邉澆⒔M織實(shí)施一次“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括兩個(gè)層面，第一個(gè)層面為“教師基本技能”，從朗讀、繪畫、書寫三個(gè)方面進(jìn)行了展示。第二個(gè)層面為“教師專業(yè)技能”，重點(diǎn)考察教師的命題能力、備課能力、課堂教學(xué)能力。每次展示活動(dòng)為期1個(gè)月，在教師中比業(yè)務(wù)、比技能，激勵(lì)學(xué)校與教師以更大的熱情投入到有效課堂實(shí)驗(yàn)中。

四是座談式培訓(xùn)：項(xiàng)目組經(jīng)常召開兩種形式的座談會(huì)。一種是較為隨意的，共同體成員深入到各校與校長(zhǎng)、教師面對(duì)面座談，一方面進(jìn)行調(diào)研，另一方面在相互交流中解疑答惑。一種是較為正規(guī)的，在各項(xiàng)工作有了新的成果與突破時(shí)，及時(shí)召開專門人員的工作座談會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分享成果，共同提高。

五是課例式培訓(xùn)：在晨誦、午讀、農(nóng)歷課程、有效教學(xué)框架推進(jìn)中，都要挑選精品課例，送教下鄉(xiāng)，通過(guò)一節(jié)節(jié)具體的課例引導(dǎo)老師步入正規(guī)，幫助教師解決問題。這樣，促進(jìn)了相互交流，縮小了各校項(xiàng)目之間的差距。

措施四、打造項(xiàng)目精品學(xué)校。項(xiàng)目組成員對(duì)各教師在業(yè)務(wù)上給予指導(dǎo)，還不斷深入到學(xué)校，打造各類精品校，用典型引領(lǐng)學(xué)校，用精品輻射學(xué)校。以“書香校園精品?！睘槔琗X年教研室蹲校進(jìn)行指導(dǎo)，精心選拔了三個(gè)典型校，一所是城鄉(xiāng)結(jié)合部的城內(nèi)小學(xué)，一所是新農(nóng)村寄宿制學(xué)校東吳小學(xué)，一所是條件較艱苦的農(nóng)村學(xué)校北楊小學(xué)。這三個(gè)學(xué)校，層次不同，規(guī)模不同。精品校打造完工，組織全縣小學(xué)分批次進(jìn)行學(xué)習(xí)觀摩，參會(huì)的校長(zhǎng)、老師對(duì)三所學(xué)校的優(yōu)秀做法產(chǎn)生了共鳴，目標(biāo)更明確了，思路更清晰了，方向更堅(jiān)定了。截止目前，項(xiàng)目組打造的各類項(xiàng)目精品學(xué)校已有50多所，接近全縣小學(xué)總數(shù)的一半。

措施五、搭建相互交流平臺(tái)。

實(shí)驗(yàn)開展一年以后，我縣新教育實(shí)驗(yàn)辦公室，每年都要召開“全縣小學(xué)重點(diǎn)工作有效行動(dòng)開放周”活動(dòng)，架起校與校之間相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的橋梁，形成全縣重點(diǎn)工作整體推進(jìn)的格局。在每次開放活動(dòng)前期，項(xiàng)目組成員都要對(duì)推薦的開放學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)格的審查，根據(jù)學(xué)校的亮點(diǎn)特色做出分類，并一一做好點(diǎn)評(píng)，以確保學(xué)習(xí)的針對(duì)性，實(shí)現(xiàn)“交流學(xué)習(xí)，研討提升，有效行動(dòng)，和諧發(fā)展”的活動(dòng)目的。至今先后舉辦了四次開放周，開放學(xué)校達(dá)40余所。

措施六研發(fā)各類項(xiàng)目實(shí)施模式

項(xiàng)目組多次下鄉(xiāng)，查看一線教師的備課、聽一線教師講課、和一線教師座談，在看、聽、議中，就有關(guān)問題進(jìn)行交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣各類有效的教研范式與教學(xué)模式。項(xiàng)目組就有效教學(xué)框架、晨誦、午讀、每月一事等方面收集、整理了多種教研范式與教學(xué)模式，并以文件形式下發(fā)至每一所學(xué)校，便于交流提升。

三、實(shí)驗(yàn)取得的三點(diǎn)收獲

收獲一、文明儒雅的校風(fēng)正在形成。走進(jìn)每一所校園，文化氛圍日漸濃厚。目之所及，到處是經(jīng)典詩(shī)文；耳之所聞，名曲縈繞，配樂古詩(shī)詞不絕于耳。在經(jīng)典詩(shī)文的濡染下，儒雅的氣質(zhì)正在我縣師生的身上逐漸體現(xiàn)，班風(fēng)班貌正在悄然發(fā)生變化。象我們看到的城內(nèi)小學(xué)每個(gè)班級(jí)的讀書口號(hào)，無(wú)不體現(xiàn)他們對(duì)儒雅的追求，對(duì)人文的崇尚。

收獲二、高貴典雅的教研生活正在形成。走進(jìn)我們的教研活動(dòng)室，老師們交流的話題明確而集中。對(duì)教材的解讀，有獨(dú)到的見解；對(duì)教學(xué)策略與方法的選擇，既講操作步驟，又談理論依據(jù)；對(duì)于教育教學(xué)中的棘手問題都能談出幾種適當(dāng)?shù)奶幚磙k法；教研活動(dòng)是思想的交流，是智慧的碰撞。這些高貴與典雅，來(lái)自在于蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，來(lái)自于阿莫那什維利的《孩子們，你們好！》，來(lái)自于五年不間斷的教育期刊，來(lái)自于堅(jiān)持不懈的自我反思。

收獲三、不俗的舉止、談吐在孩子們中顯現(xiàn)，學(xué)生內(nèi)在的學(xué)識(shí)修養(yǎng)和外在的行為得到了和諧地統(tǒng)一。教室里、校園中、生活中，經(jīng)常會(huì)有一些學(xué)生在特定情境觸發(fā)下，經(jīng)典詩(shī)文脫口而出，語(yǔ)言能力明顯提高，這是朗朗上口的經(jīng)典詩(shī)文的魅力；學(xué)生變得活躍了，敢于發(fā)言了，今天的口語(yǔ)交際課上，孩子們的參與度之高，表現(xiàn)之積極，表達(dá)之精確，是課改的魅力，是把課堂還給學(xué)生的.魅力；學(xué)生關(guān)心生活了，視野開闊了，能力提升了，書柜有人管，桌椅有人修，黑板有人更換，音樂有人播放，連一片樹葉掉到地上都有人迅速撿起，這是兒童課程的巨大魅力；學(xué)生懂得了感恩，有了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，并且學(xué)會(huì)了寬容，這是每月一事的教育魅力。在新教育文化下，學(xué)生們?cè)谑斋@知識(shí)的同時(shí)，提高了能力，凈化了心靈，也將獲得在今后的人生中意想不到的驚喜。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，絳縣教育人與新教育從相遇到相識(shí)，到相約，到相知，到相會(huì)，已經(jīng)走過(guò)了五個(gè)年頭。面對(duì)人生的短暫和我們每個(gè)人教育職業(yè)時(shí)間的有限，發(fā)展中的絳縣教育正在尋找和創(chuàng)造過(guò)一種幸福完整的教育生活扔效途徑。我們清醒地意識(shí)道：想到、知道與做到之間，計(jì)劃、要求與結(jié)果之間，口號(hào)、夢(mèng)想與實(shí)現(xiàn)之間，方法、措施與落實(shí)之間，還有很大的距離。我們只是在行動(dòng)的淺層次上進(jìn)行了些努力，做了我們?cè)撟龅氖?，盡了我們?cè)摫M的力，用了我們?cè)撚玫男?，收獲了一些我們意想不到的喜悅與成功，前面的路還很長(zhǎng)，還需要我們不斷的去探索。，更需要各位同仁給我們以支持！

謝謝大家。

教育工作匯報(bào)9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓、親愛的同學(xué)們：

大家新年好！

首先對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友的光臨表示熱烈的歡迎。能在百忙之中參加我們的元旦演出讓我們非常的感動(dòng)，我要特別感謝玄武區(qū)婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)莉女士親自為我們主持這場(chǎng)演出，謝謝。

轉(zhuǎn)眼間，XX年已經(jīng)遠(yuǎn)去，辭舊迎新，我們迎來(lái)了充滿希望的XX年。今天，我們?nèi)w師生、家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)歡聚于此,一起慶祝XX年的元旦佳節(jié)！下面由我來(lái)作社區(qū)教育工作報(bào)告：耽誤大家約十分鐘時(shí)間

紅山街道社區(qū)學(xué)校成立于XX年，旨在滿足社區(qū)居民及流動(dòng)人口學(xué)習(xí)文化、提升素質(zhì)，培訓(xùn)技能的需求，是全國(guó)社區(qū)教育示范基地，辦學(xué)八年以來(lái)堅(jiān)持合理收費(fèi)，堅(jiān)持讓學(xué)生學(xué)到真本事，得到全面發(fā)展，堅(jiān)持創(chuàng)新，優(yōu)化學(xué)生服務(wù)。經(jīng)過(guò)8年的苦心經(jīng)營(yíng)，辦學(xué)條件不斷改善。目前我們街道社區(qū)學(xué)校已發(fā)展成為文化、藝術(shù)為一體的綜合社區(qū)學(xué)校。幾年來(lái)舉辦各類培訓(xùn)600余期，培訓(xùn)各類計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才三萬(wàn)余人，會(huì)計(jì)證上崗人員7000余人，累計(jì)為家庭貧困的學(xué)生減免學(xué)費(fèi)XX余人次。先后為政府免費(fèi)培訓(xùn)下崗失業(yè)人員4000余人，為人事、醫(yī)療、公安、銀行、超市、通信等行業(yè)十多個(gè)單位培訓(xùn)員工3000余人，社區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)雅、服務(wù)周到，學(xué)員期滿，計(jì)算機(jī)經(jīng)考試合格者由中華人民共和國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)《國(guó)家職業(yè)資格證書》，會(huì)計(jì)班經(jīng)考試合格由南京市財(cái)政局頒布發(fā)《會(huì)計(jì)從業(yè)資格證》、《會(huì)計(jì)職稱證》等。除此我們社區(qū)學(xué)校還與南京審計(jì)學(xué)院、南京信息工程大學(xué)、南京鐵道技術(shù)學(xué)院、南京政治學(xué)院等高校合作辦學(xué)，幾年來(lái)參加成人高考、遠(yuǎn)程教育取得大專、本科學(xué)歷的約600余人次。大大的提高了居民及流動(dòng)人口的文化素質(zhì)，通過(guò)技能和學(xué)歷培訓(xùn)，讓他們掌握了一技之長(zhǎng)，在各個(gè)崗位發(fā)揮了重要的作用。

XX年是紅山街道社區(qū)學(xué)校不平凡的一年，在這一年里，我們有幸請(qǐng)到了書法界久負(fù)盛名的鄧榮峰老師，金陵書畫院的李祥林、吳東林老師，以及南京藝術(shù)學(xué)院的秦夢(mèng)、楊旭和邵軍老師，南京師范大學(xué)的卜丹老師，加上一直堅(jiān)持在我們紅山教育崗位八年的韓留紅、張嫻、王俊老師，在這個(gè)精英團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，我們的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，培訓(xùn)項(xiàng)目從計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)證、成人學(xué)歷教育增加到舞蹈、美術(shù)、書法等培訓(xùn)，服務(wù)對(duì)象為4到70歲。培訓(xùn)的課程專業(yè)化、多元化、內(nèi)容精辟、可滿足不同年齡段人士的需求。教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。各個(gè)項(xiàng)目，都取得了圓滿的成績(jī)。今年我們?cè)谛鋮^(qū)教育局、玄武區(qū)婦聯(lián)、玄武區(qū)人民政府紅山辦事處的大力支持下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)心下，順利并超額完成了指標(biāo)任務(wù)，另外我們藝術(shù)類得到了來(lái)自家長(zhǎng)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在市舉行的漫畫比賽中我們的學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī)，總共43人獲獎(jiǎng)，本中心就占13名，XX年經(jīng)過(guò)我們社區(qū)學(xué)校的推薦，聞云霞、童茂蓮、王燕麗等15名家長(zhǎng)、經(jīng)過(guò)各級(jí)部門的認(rèn)真審核被玄武區(qū)婦聯(lián)評(píng)為了“十佳家長(zhǎng)”，的光榮稱號(hào)。讓我們倍感榮幸是XX還獲得了南京市教育局的表彰等等，這些都是對(duì)我們努力地莫大肯定，也是督促我們進(jìn)步的動(dòng)力。

借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表紅山街道社區(qū)學(xué)校，向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致以衷心的感謝。感謝你們的大力支持，讓我們從最初的起步到現(xiàn)在的茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)，也向工作在教育教學(xué)崗位上的教師們表示衷心的感謝，是你們的優(yōu)秀讓我們的社區(qū)學(xué)校大放異彩！

今年的匯演，讓我體會(huì)最深的就是感動(dòng)。我被同學(xué)們感動(dòng)著，被老師們感動(dòng)著，被一件件小事感動(dòng)著。為了今天的聯(lián)歡會(huì)，許多老師和同學(xué)都付出了辛勤的汗水，我作為一個(gè)80后的年輕人，有著一種初生牛犢不怕虎的創(chuàng)業(yè)激情和追求卓越的完美主義精神，在我看來(lái)，社區(qū)教育事業(yè)是我們每個(gè)人騰飛的夢(mèng)想，投資在教育，回報(bào)是無(wú)價(jià)的。責(zé)任在身，道路還很長(zhǎng)，我們學(xué)校，不管是老師還是學(xué)員，都是彼此真誠(chéng)的依靠。我們一定會(huì)堅(jiān)持自己的辦學(xué)宗旨，一定會(huì)遵守相關(guān)的法律法規(guī)、正規(guī)辦學(xué)、堅(jiān)持合理收費(fèi)、不打虛假?gòu)V告，在以后的發(fā)展中會(huì)給學(xué)生們提供更多的舞臺(tái)展示機(jī)會(huì)，我們一定會(huì)把社區(qū)教育事業(yè)當(dāng)做一項(xiàng)終身事業(yè)來(lái)追求！

XX，我們努力了一年，拼搏了一年，在今天這個(gè)特別的舞臺(tái)，一定會(huì)把最精彩的一面展現(xiàn)給大家，希望家長(zhǎng)們多給孩子們一些鼓勵(lì)。在此，讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出圓滿成功！謝謝大家！

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據(jù)教育局根據(jù)《XX市學(xué)校安全管理?xiàng)l例》的規(guī)定，每學(xué)期開學(xué)第二周為“學(xué)生安全教育周”，我校在2月25日至3月1日在全校范圍開展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全教育活動(dòng)。通過(guò)一個(gè)星期的安全教育周的活動(dòng)，讓全體師生形象生動(dòng)地體驗(yàn)到安全教育的重要性?，F(xiàn)將活動(dòng)的開展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，提高共識(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并于2月25日上午召開專門安全會(huì)議，制定了“官田學(xué)校安全教育十要求”。2月25日下午各班主題班會(huì)就以“十要求”為教育主題，教師例會(huì)上重溫“一崗雙責(zé)”的安全責(zé)任。賴校長(zhǎng)對(duì)本次安全教育周活動(dòng)作了具體布置，要求教師在班級(jí)加強(qiáng)宣傳，突出“安全你我他，安全伴我行”教育的主題，圍繞中心工作，使學(xué)校師生了解并參與安全教育周的主題活動(dòng)。

二、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

(一)認(rèn)真做好安全教育周領(lǐng)導(dǎo)工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。保證學(xué)?！鞍踩逃堋钡幕顒?dòng)健康、有序、深入開展下去。

(二)開展豐富多彩的教育活動(dòng)。在本周里，按照安全教育周活動(dòng)計(jì)劃成功地開展了教育活動(dòng)：開展了安全教育的啟動(dòng)儀式，學(xué)生代表宣讀了倡議書，制定了“官田學(xué)校安全教育十要求”，組織了一次全校性的安全隱患排查，召開了各功能室管理人員的安全教育會(huì)，開展了安全教育“遠(yuǎn)離犯罪，保護(hù)自我”專題講座，各班級(jí)出好了一期以“安全教育”為主題的黑板專欄。通過(guò)各種形式的安全教育，提高了全體學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

總之，在安全教育周中，我們能緊扣主題，強(qiáng)化意識(shí)，明確責(zé)任，真正把安全教育工作橫向到邊，縱向到底，把工作做實(shí)、做細(xì)。今后，我們將進(jìn)一步重視安全教育工作，把安全教育工作落實(shí)在日常的教育之中，做到長(zhǎng)抓不懈，確保學(xué)生安全無(wú)事故、努力為平安校園、和諧校園創(chuàng)造良好的安全條件。

9月22日這天，我參加了xx縣進(jìn)校所組織的一年來(lái)繼續(xù)教育工作匯報(bào)，通過(guò)聆聽了其他兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，使我受益匪淺，在此項(xiàng)工作的落實(shí)和開展中和他們相比相差很遠(yuǎn)，特別是能值得我學(xué)習(xí)的，從以下幾個(gè)方面談起：

一、領(lǐng)導(dǎo)一身作則引領(lǐng)到位

如：學(xué)員要完成的作業(yè)內(nèi)容、要求、途徑和方法以及觀看的電影名字等，領(lǐng)導(dǎo)能親自動(dòng)手，打印成資料，人手一份配發(fā)給學(xué)員，這樣能使參訓(xùn)的學(xué)員有計(jì)劃、有準(zhǔn)備按時(shí)完成好各類作業(yè)。

二、能開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園活動(dòng)”

如：積極營(yíng)造勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于創(chuàng)新的濃厚氣氛，成立“青年教師”理論學(xué)習(xí)研究會(huì)，集體備課，課題研討，論文評(píng)比，才藝展示，教學(xué)比武等活動(dòng)，以促進(jìn)教師教教育教學(xué)和科研水平的提高。

今后的設(shè)想：

1、開展“五比、五精神”活動(dòng)。

2、大力開展基本功大練筆活動(dòng)。

3、開展教材“五分析”活動(dòng)。

4、開展各類不同的教學(xué)展示活動(dòng)。

5、開展“兩教研”活動(dòng)。

6、開展學(xué)段教材作業(yè)一展帶評(píng)活動(dòng)。

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一、開展執(zhí)法教育培訓(xùn)工作的基本情況

按照市局《關(guān)于開展文明執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法、廉潔執(zhí)法教育培訓(xùn)活動(dòng)的通知》要求，我分局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，結(jié)合工作實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真開展工作。一是召開了“文明、規(guī)范、廉潔”執(zhí)法教育培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)，對(duì)此次執(zhí)法教育培訓(xùn)的目的、意義進(jìn)行了詳細(xì)安排部署。二是根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，積極組織相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并通過(guò)培訓(xùn)撰寫自我剖析材料。在這次教育培訓(xùn)活動(dòng)中，全體執(zhí)法人員深受教育，加深了對(duì)文明執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法、廉潔執(zhí)法的重要認(rèn)識(shí)，將文明、規(guī)范、廉潔執(zhí)法要求轉(zhuǎn)化成為大家的自覺行為。

二、開展執(zhí)法教育培訓(xùn)的主要成果和經(jīng)驗(yàn)

通過(guò)執(zhí)法教育培訓(xùn)進(jìn)一步增強(qiáng)了干部職工及執(zhí)法人員的社會(huì)主義法制理念，進(jìn)一步熟悉了行政執(zhí)法的基本知識(shí)和基本規(guī)范，執(zhí)法人員的職業(yè)道德水平和法律水平都有了不同程度的提高。

通過(guò)這次執(zhí)法培訓(xùn)，我們認(rèn)為，要真正做到依法行政、文明執(zhí)法，樹立公路路政隊(duì)伍的良好形象，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)是前提，建章立制，加強(qiáng)監(jiān)督是手段，轉(zhuǎn)變觀念，保證落實(shí)才是根本。

三、工作中存在的主要問題及措施

通過(guò)開展此次執(zhí)法教育培訓(xùn)，查找和認(rèn)識(shí)到我分局主要存在以下和差距：一是理論學(xué)習(xí)不夠深入、不夠扎實(shí)，干部職工整體素質(zhì)不夠高；二是工作責(zé)任心不夠強(qiáng)，個(gè)別同志還存在辦案草率，對(duì)一些違法行為制止不力，視而不見的形象。三是執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制不夠健全，辦事效率和工作質(zhì)量不夠高。

針對(duì)查找出的問題，進(jìn)一步認(rèn)清了問題的實(shí)質(zhì)和危害，提出了切實(shí)可行的整改措施。一是進(jìn)一步強(qiáng)化執(zhí)法人員政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，更新思想觀念，打牢從嚴(yán)治政、依法行政、廉潔從政、文明執(zhí)法的思想基礎(chǔ)，牢固樹立科學(xué)監(jiān)管理念，努力提高執(zhí)法人員整體素質(zhì)；二是堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位，把維護(hù)群眾利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，真正做到依法行政、文明執(zhí)法；三是不斷深化“執(zhí)政為民、服務(wù)發(fā)展”工作，把全心全意為人民服務(wù)的思想貫穿于一切工作的始終，不斷強(qiáng)化以人為本、執(zhí)政為民理念，強(qiáng)化全局意識(shí)和大局觀念，努力增強(qiáng)干部職工的工作責(zé)任心，克服畏難情緒，提高工作的主動(dòng)性和積極性；四是進(jìn)一步解放思想，不斷增強(qiáng)干部職工的開拓進(jìn)取精神和創(chuàng)新思維能力，提高辦事效率和工作質(zhì)量。

四、建立依法行政長(zhǎng)效機(jī)制的舉措和成效

為鞏固這次執(zhí)法教育培訓(xùn)工作的成果，我分局緊緊圍繞在“文明執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法、廉潔執(zhí)法”培訓(xùn)教育活動(dòng)工作中，查找出的突出問題，進(jìn)一步建立和完善了相關(guān)路政執(zhí)法管理工作規(guī)章制度，并在服務(wù)窗口和公示欄中進(jìn)行了公示，公開接受群眾監(jiān)督。同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)了制度的執(zhí)行力度，做到了用制度管權(quán)、管事、管人，干部職工的學(xué)習(xí)氛圍進(jìn)一步增強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，行政行為進(jìn)一步規(guī)范，政務(wù)公開、便民利民和廉潔自律的措施、規(guī)定得到有效落實(shí)。

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一年來(lái)，我們依照學(xué)校制定的控?zé)煿ぷ饔?jì)劃，通過(guò)健康教育、班會(huì)課、師生大會(huì)、黑板報(bào)、健康教育講座、校園廣播等多種情勢(shì)，向全體師生宣傳吸煙有害健康等知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生常識(shí)和健康增進(jìn)知識(shí)，全校師生員工充分熟悉到吸煙的危害和控?zé)煹囊饬x，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?？?zé)熞?guī)定。做到校內(nèi)公共場(chǎng)所無(wú)人吸煙，師生禁煙、控?zé)熞庾R(shí)明顯增強(qiáng)。為了更好地做好控?zé)煿ぷ?，我們?duì)所做工作作以回顧和總結(jié)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

我校設(shè)立控?zé)煿ぷ鞅O(jiān)督管理工作組。以校長(zhǎng)、副書記為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)分管實(shí)施，指導(dǎo)、管理學(xué)校的控?zé)煿ぷ?。建立控?zé)煿ぷ髦驹刚哧?duì)伍，班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、各班主任、衛(wèi)生保健教師、教師代表、學(xué)生代表?yè)?dān)任控?zé)熤驹刚撸責(zé)熜l(wèi)士），加強(qiáng)對(duì)校園吸煙的監(jiān)督。

二、大力宣傳，收效明顯

1、加強(qiáng)宣傳，創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊?。認(rèn)真做好《條例》海報(bào)、禁煙標(biāo)識(shí)及監(jiān)督電話等宣傳品的校園張貼工作。為了進(jìn)步師生對(duì)吸煙有害健康的熟悉，組織師生學(xué)習(xí)《公共場(chǎng)所控制吸煙條例》有關(guān)內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)步師生對(duì)控?zé)煹氖煜?，人人參與控?zé)熁顒?dòng)，自覺抵制煙害，創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊?/p>

2、堅(jiān)持開設(shè)健康教育課、舉行健康教育講座、辦健康教育專欄、利用黑板報(bào)、“校園之聲”廣播宣傳禁煙法規(guī)，通報(bào)吸煙狀態(tài)，介紹吸煙對(duì)健康的危害，對(duì)社會(huì)的不良影響。捉住契機(jī)，展開情勢(shì)多樣的“健康生活與你同行”控?zé)熜麄骱涂責(zé)熁顒?dòng)。

3、加強(qiáng)培訓(xùn)工作。培訓(xùn)班主任，進(jìn)步班主任對(duì)控?zé)煿ぷ鞯氖煜?，班主任是教育學(xué)生最直接的實(shí)施者，進(jìn)步班主任對(duì)控?zé)煿ぷ鞯氖煜な桥每責(zé)煿ぷ鞯挠辛ΡＷC，進(jìn)步班主任對(duì)控?zé)煿ぷ鞯氖煜?，增?qiáng)責(zé)任感，使命感。

4、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的控?zé)熅W(wǎng)絡(luò)，學(xué)校在凈化學(xué)校環(huán)境的同時(shí)，將控?zé)熁顒?dòng)逐漸延伸到家庭、社會(huì)，構(gòu)成攜手控?zé)煹膮f(xié)力。

三、明確職責(zé)，落實(shí)措施

1、分工明確，構(gòu)成協(xié)力。學(xué)?？?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定學(xué)?？?zé)煿ぷ饔?jì)劃，負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)?？?zé)熎匠９ぷ鳎３Ｐ麄骱蜋z查學(xué)校的控?zé)熐闆r?？?zé)熤驹刚撸責(zé)熜l(wèi)士）負(fù)責(zé)學(xué)?？?zé)煹膱?zhí)行情況，常常提示教職工、來(lái)賓自覺禁煙。

2、禁煙標(biāo)志醒目，撤消煙具。學(xué)校內(nèi)所有地方不得擺放煙具，室內(nèi)外不準(zhǔn)吸煙。不向來(lái)賓敬煙，不接受來(lái)賓敬煙。

3、建立專項(xiàng)檢查制度。定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果與文明處室評(píng)比、教職工考核相結(jié)合。

四、總結(jié)

總之，經(jīng)過(guò)努力，全校師生員工進(jìn)一