打成A3 40份 人教版三年級語文下冊課文內(nèi)容填空(藍(lán))1-4 單元

三年級語文下冊課文內(nèi)容填空（藍(lán)精靈）姓名：_______________1、《燕子》1、一身___________的羽毛，一對___________的翅膀，加上_______似的尾巴，湊成了_________的小燕子。2、的草，的葉，的花，都像_______似的聚攏來，形成了___________的春天。小燕子從_______趕來，為春光增添了許多_______。燕子____著身子在天空中_____過，________地叫著，有的由這邊的稻田上，_________飛到了那邊的柳樹下邊；有的_______過湖面，尾尖偶爾_____了一下水面，就看到波紋一圈一圈地_______開去。3、幾對燕子_______了，落在電線上。電桿之間連著_______細(xì)線，多么像_________??！停著的燕子成了_______，譜成了一支___________的春天的贊歌。2、《古詩兩首》默寫古詩：《詠柳》《春日》1、《詠柳》和《春日》都是描寫

季的景象的?！对伭肥牵ǎ┲娙耍ǎ懙?。2、《春日》是（）著名詩人（）寫的，其中有兩句是千古名句，請寫下來：_________________________，______________________。這兩句詩的意思是：________________________。3、我會解釋：《詠柳》：“妝”：，“絲絳”：____________《春日》：勝日：，“等閑”：____________。3、《荷花》1、荷葉___________的，像一個個碧綠的_________。白荷花在這些大圓盤之間____出來。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的__________。有的還是___________，看起來_______得馬上要________似的。2、我忽然覺得自己仿佛就是一朵____________。一陣微風(fēng)吹過來，我就____________，雪白的的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在_______________。3、荷花的作者是我國著名的文學(xué)家、教育家、出版家。語文園地一反義詞：動（）

得（）

吞（）

（）略

（

）守

（）退

始（）

呼（）

是（）

（）憎量詞：一（）歌曲

一（）微風(fēng)

一（）羽毛

一（）清泉

一（）金光

一（）畫面

一（）珍珠

一（）翅膀一（）細(xì)線一（）青苔群（）吐（）姹（）嫣（）（）（）繽紛郁郁（）（）（）薄欲（）（）（）東升夕陽（）（）皓（）當(dāng)（）（）（）峻（）懸（）峭（）（）巒（）翠蒼翠（）（）5、《翠鳥》1、翠鳥的顏色非常_______。頭上的羽毛像橄欖色的_______，_______了翠綠色的花紋。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的___________。2、翠鳥小巧_______，一雙____________的眼睛下面，長著一張____________的嘴。3、翠鳥鳴聲_______，愛__________疾飛。盡管小魚這樣機(jī)靈，還是難以_______翠鳥銳利的眼睛。它______葦桿，像_____一樣飛過去，_____起小魚，_____著水面往遠(yuǎn)處飛走了。6、《燕子專列》1、聽到消息后，居民們_______走出家門，_____著料峭的春寒，_____著滿天飛舞的大雪，_____著凍得堅硬的山路，____________凍僵的燕子。從這些所填的詞中，我們體會到人們對動物的_________。2、列車（）。載著（），帶著（）駛向遠(yuǎn)方。燕子在車廂里（），仿佛（）。7、《一個小村莊的故事》1、早先有過一個美麗的小村莊。山上的森林_____________，村前河水_____________，天空_____________，空氣_____________。2、誰家想________，誰家想________，就___________到山上去，把樹木一棵一棵____下來。3、一年年，__________，山坡上的樹木不斷________，裸露的土地不斷________……4、《一個小村莊的故事》記敘了一個小村莊的人為了______不錯的生活，幾乎______了樹木，結(jié)果毀壞了的故事。告訴我們一個道理：。

8、《路旁的橡樹》1、這棵橡樹是那么（）、（）、（），就像（）一樣。2、公路像（）一樣筆直，但只在一個地方彎曲成（）形。3、坐車過往這里的人（）地贊嘆道：“筑這條路的人一定有一顆（）的心?！闭Z文園地二______對濁廉對____________對罪正對____________對罰優(yōu)對____________對惡勤對______1、一棵高大的橡樹像_______________，挺立在路旁。2、蒲公英的花就像我們的_______，可以張開、合上。3、萬壑樹參天，。（王維）4、，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）5、雨里雞鳴一兩家，。（王建）6、池上碧苔三四點，。（晏殊）7、，點水蜻蜓款款飛。（杜甫）9、《寓言兩則》1、“亡羊補(bǔ)牢”的“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。2、《亡羊補(bǔ)牢》講了一個人的羊圈破了個窟窿，狼叼走了一只羊，養(yǎng)羊人____________。第二天，狼又叼走一只羊，養(yǎng)羊人________了，趕快_______________。從此，他的羊再也沒________。這則寓言告訴我們：一個人做錯了事，只要肯_____________，認(rèn)真改正，就__________。3、楚國在南邊，他硬要往________走。他的______越好，________的本領(lǐng)越大，________帶得越多，______得越遠(yuǎn)，就越___________楚國。4、我想對這個楚國人說：“你太________了，你選錯了________，如果不聽別人勸告，及時改正，無論再怎么努力，都_____________________?！薄锻鲅蜓a(bǔ)牢》告訴我們：。

《南轅北轍》告訴我們：。10、《驚弓之鳥》更羸說：“飛得慢，因為它____________，傷口還沒有________，還在________；叫得悲慘，因為它離開________，孤單________，得不到________。它一聽到_______，心里很________，就________往高處飛。它一________，傷口又________了，就______了下來。”11、《畫楊桃》1、父親對我要求很嚴(yán)，經(jīng)常________我：“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成________，不要___________，畫走了樣?！?、老師____________地說：“提起楊桃，大家都很________，但是，看的________不同，楊桃的樣子也就___________。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成__________的時候，不要忙著________，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的________，看到什么樣的就畫成__________?！?、老師的話同父親講的是那么________。他們的教誨使我一生________。4、《畫楊桃》這篇課文告訴我們，同一個事物從不同的________看，會有所________。12、《想別人沒想到的》一、給加框的詞換一個詞，使意思不變1、它們在連綿不斷的群山里走著。（）2、這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？（）

二、按課文內(nèi)容填空語文園地三1、繩在_____處斷，冰在_____處裂。2、親身下河知________，親口嘗梨知________。3、______________________，要看水底萬丈淵。4、__________________________，鳥籠里飛不出雄鷹。5、__________，________________；常常做，不怕千萬事。13、《和時間賽跑》1、少壯不努力，。2、花有重日開，。3、一日之際在于晨，。4、黑發(fā)不知勤學(xué)早，。5、我常做這樣的游戲，有時和（）賽跑，有時和（）比賽，有時一個暑假的作業(yè)，我（）就做完了。從中我明白了，假若你一直和（）賽跑，你就可以（）。6、我每天放學(xué)回家，在庭院里看著太陽一寸一寸地（）了山頭，就知道一天真的（）了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會有（）的太陽了。所以我們要珍惜時間，牢記“一寸光陰一寸金，（）”這句話。所有（時間里的事物），都永遠(yuǎn)（不會回來了）。這個謎比“（），（）”還讓我感到（），比“（），（）”更讓我有一種（）。后來的（），我因此（）。雖然我知道人永遠(yuǎn)（），但是可以比原來（），如果（），有時可以（）。那幾步雖然（），用途卻（）。假若你一直（），你就可以（）。14、《檢閱》1、國慶節(jié)到了。多么（）的節(jié)日！多么（）的檢閱！街道上（），樓房上（），主席臺上（）了國家領(lǐng)導(dǎo)人和外國貴賓。2、檢閱臺上的人和（）觀眾的視線都（）在這一隊，（）在這位小伙子身上了。“這個小伙子（）！”一名觀眾說。“這些小伙子（）！”另一名觀眾（）說。長時間的掌聲（）了觀眾的議論聲。3、這個小伙子真棒，因為他（）。這些小伙子真棒，因為這些兒童隊員（）。15、《爭吵》1、“既然你錯了，就應(yīng)該第一個（

）請他（

）。而你不應(yīng)該向一個（）的朋友（

）！”爸爸認(rèn)為（）比（）高尚。爸爸的這番話告訴我們，犯錯誤后應(yīng)該（

），不應(yīng)該（

）。

16、《絕招》一、找一找，將句子中寫人物動作的詞寫出來。1、他鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，憋的時間比別人長兩倍。2、她一只手拿著小竹板鏟鍋，另一只手拿著面