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文檔簡介
2023-2024學(xué)年山西省臨汾市臨汾一中生物高二上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.結(jié)核分枝桿菌是一種胞內(nèi)寄生菌,卡介苗是用于預(yù)防結(jié)核病的疫苗,人體接種卡介苗后將獲得相應(yīng)免疫力。下列有關(guān)敘述正確的是()A.結(jié)核分枝桿菌入侵后,漿細(xì)胞會增殖分化并產(chǎn)生相應(yīng)抗體B.結(jié)核分枝桿菌再次入侵時(shí),抗原呈遞細(xì)胞會攝取和處理結(jié)核分枝桿菌C.注射卡介苗的作用是刺激人體內(nèi)記憶細(xì)胞的增殖分化D.卡介苗對人體來說是一種抗原,會被細(xì)胞毒性T細(xì)胞裂解2.下列關(guān)于條件反射和非條件反射的敘述,正確的是()A.某人抽血時(shí)看見針,因害怕被針刺而縮手是需要大腦皮層參與的條件反射B.剛進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)發(fā)生的骨骼肌不自主戰(zhàn)栗是一種條件反射C.某人眼球被意外撞擊,產(chǎn)生金星四濺的感覺是非條件反射D.在“望梅止渴”這種非條件反射中,唾液腺屬于效應(yīng)器3.一對表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個(gè)孩子既是紅綠色盲又是XXY的患者,從根本上說,前者的病因與父母中的哪一方有關(guān)?后者的病因發(fā)生在什么時(shí)期?()A.與父親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂 B.與母親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂C.與母親有關(guān)、減數(shù)第二次分裂 D.與父母親都有關(guān)、受精作用4.下列關(guān)于生物多樣性的敘述,錯誤的是A.生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進(jìn)物種多樣性的提高B.把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段C.花費(fèi)大量人力物力保護(hù)無經(jīng)濟(jì)價(jià)值的物種是為人類生存發(fā)展保留空間D.農(nóng)田是具有高度目的性的人工生態(tài)系統(tǒng),清除雜草與保護(hù)生物多樣性的原則不矛盾5.如圖所示為人體甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,其中①②③表示三種不同激素,下列敘述不正確的是()A.對于甲狀腺功能減退的患者,體內(nèi)激素②的分泌會增多B.寒冷環(huán)境下,下丘腦產(chǎn)生并分泌激素①直接導(dǎo)致細(xì)胞產(chǎn)熱量增加C.圖中表示反饋調(diào)節(jié)的共有2處,圖中也存在分級調(diào)節(jié)D.垂體還能分泌出另一種激素,與激素③共同調(diào)節(jié)生物的生長6.下列關(guān)于人體特異性免疫的敘述,錯誤的是()A.B細(xì)胞受抗原刺激后可增殖、分化為漿細(xì)胞B.二次免疫比初次免疫作用強(qiáng)的原因是體內(nèi)含有記憶細(xì)胞C.有吞噬細(xì)胞參與的免疫屬于特異性免疫D.效應(yīng)T細(xì)胞能使被病毒侵入的靶細(xì)胞裂解二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)馬世駿院士是蜚聲中外的生態(tài)學(xué)家,他提出了“改治結(jié)合、根除蝗害”的有效戰(zhàn)略來預(yù)防蝗災(zāi)。下圖為東亞飛蝗種群數(shù)量的波動情況,據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:(1)某植保站為預(yù)防蝗災(zāi),通過__________法調(diào)查蝗蟲的幼蟲跳蝻的密度,從而監(jiān)測蝗蟲數(shù)量的變化。若要預(yù)測蝗蟲種群數(shù)量的變化趨勢,則須研究種群的__________這一特征。(2)為了防止蝗蟲進(jìn)一步爆發(fā),可通過多種方式降低蝗蟲種群的環(huán)境容納量。環(huán)境容納量是指__________,圖中a、b、c三個(gè)點(diǎn)中,__________點(diǎn)對應(yīng)的種群數(shù)量最可能為蝗蟲的環(huán)境容納量。(3)防治蝗蟲應(yīng)在__________點(diǎn)之前捕殺蝗蟲,且越早越好,原因是__________8.(10分)產(chǎn)脂肪酶酵母可用于含油廢水處理。為篩選產(chǎn)脂肪酶酵母菌株,科研人員開展了相關(guān)研究。請回答下列問題:(1)常規(guī)微生物實(shí)驗(yàn)中,下列物品及其滅菌方法錯誤的是_____(填編號)。編號①②③④物品培養(yǎng)基接種環(huán)培養(yǎng)皿涂布器滅菌方法高壓蒸汽火焰灼燒干熱臭氧(2)稱取1.0g某土壤樣品,轉(zhuǎn)入99mL無菌水中,制備成菌懸液,經(jīng)_____后,獲得細(xì)胞密度不同的菌懸液。分別取0.1mL菌懸液涂布在固體培養(yǎng)基上,其中10倍稀釋的菌懸液培養(yǎng)后平均長出了46個(gè)酵母菌落,則該樣本中每克土壤約含酵母菌_____個(gè)。(3)在分離純化酵母菌種時(shí),倒平板操作中,待平板冷凝后通常需要_____,以免造成平板污染。與擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí)相比,此時(shí)配制的培養(yǎng)基還需加入_____。(4)為了進(jìn)一步提高酵母菌產(chǎn)酶能力,對分離所得菌株,采用射線輻照進(jìn)行_____育種。將輻照處理后的酵母菌涂布在以_____為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時(shí)間后,按照菌落直徑大小進(jìn)行初篩,選擇直徑_____的菌落,純化后獲得A、B兩突變菌株。(5)在處理含油廢水的同時(shí),可獲得單細(xì)胞蛋白,實(shí)現(xiàn)污染物資源化。為評價(jià)A、B兩菌株的相關(guān)性能,進(jìn)行了培養(yǎng)研究,結(jié)果如圖。據(jù)圖分析,應(yīng)選擇菌株_____進(jìn)行后續(xù)相關(guān)研究,理由是____。9.(10分)下圖所示為人體免疫調(diào)節(jié)部分過程示意圖,據(jù)圖回答問題。(1)左圖所示為____________免疫過程示意圖,右圖所示為__________免疫過程示意圖。(2)左圖中b處細(xì)胞與__________密切接觸,d處細(xì)胞所示過程為__________。(3)右圖中所示細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫中都發(fā)揮作用的細(xì)胞是__________細(xì)胞。右圖中B細(xì)胞在____________中成熟,B細(xì)胞受到抗原刺激后在___________細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作用下,開始一系列的增殖、分化,大部分分化為___________,產(chǎn)生抗體,小部分形成_____________細(xì)胞。(4)研究表明,不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后,機(jī)體產(chǎn)生的抗體,它除與病毒結(jié)合之外,還能與肌細(xì)胞膜上的Ach受體結(jié)合,阻礙興奮的傳導(dǎo),導(dǎo)致肌無力。這說明患者所感染的病毒表面有一種化學(xué)基團(tuán)與Ach受體相似。因此在免疫學(xué)上此種重癥肌無力屬于一種____________病。10.(10分)調(diào)査發(fā)現(xiàn)小型湖泊中的綠藻、藍(lán)藻是露斯塔野鯪魚和羅氏沼蝦的食物,羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物。圖1表示露斯塔野鯪魚在10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況,圖1中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù);圖2表示綠藻和藍(lán)藻對水體中N元素、P元素吸收量及其體內(nèi)藻毒素含量。請分析回答下列問題:(1)該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的種間關(guān)系是____。調(diào)查露斯塔野鯪魚的種群密度時(shí),若標(biāo)記物脫落,則導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果____(填“偏高”、“偏低”或“不變”)(2)圖1中a點(diǎn)的種群年齡組成是____型,前8年種群數(shù)量最大的是____點(diǎn)。(3)該湖泊受到富含P元素的生活污水的污染,某科研小組提出生態(tài)治污的方案:培養(yǎng)藻類去除水體中的P元素。根據(jù)圖2分析選擇的藻類應(yīng)是____,理由是____(4)在培養(yǎng)藻類時(shí)需每天定時(shí)對藻細(xì)胞進(jìn)行取樣計(jì)數(shù),取樣制片前,要輕輕振蕩幾次試管,其原因是____。滴加樣液應(yīng)該在加蓋蓋玻片____。估算培養(yǎng)液中藻細(xì)胞的種群密度的常用方法稱為____。若吸取藻細(xì)胞樣液1mL并稀釋100倍,采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(規(guī)格為mm×lmm×0.lmm,由400個(gè)小格組成)計(jì)數(shù),如圖表示藻細(xì)胞的分布情況,以該中方格為一個(gè)樣方,計(jì)數(shù)結(jié)果是藻細(xì)胞有____個(gè)。如果計(jì)數(shù)的中方格藻細(xì)胞平均數(shù)為20個(gè),則1mL培養(yǎng)液中藻細(xì)胞的總數(shù)為____個(gè)。11.(15分)某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機(jī)化合物A,研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌(目的菌)。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下圖所示。請分析回答下列問題。(1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是_________________,這種培養(yǎng)基屬于_________________培養(yǎng)基。(2)“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的_________________。實(shí)驗(yàn)需要振蕩,培養(yǎng),由此推測“目的菌”的代謝類型是_________________。(3)在上述實(shí)驗(yàn)操作過程中,獲得純凈“目的菌”的關(guān)鍵是_________________。(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基時(shí),常采用平板劃線的方法進(jìn)行接種,此過程中所用的接種工具是_________________,操作時(shí)采用_________________滅菌的方法。(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理才能倒掉,這樣做的目的是_________________。(6)某同學(xué)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)污水池中“目的菌”的總數(shù),他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進(jìn)行平板劃線,每種稀釋液都設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿。從設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的角度看,還應(yīng)設(shè)置的一組對照實(shí)驗(yàn)是_________________,此對照實(shí)驗(yàn)的目的是__________________________________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、B【解析】1、相同抗原再次入侵時(shí),記憶細(xì)胞比普通的淋巴細(xì)胞更快地作出反應(yīng),即很快分裂產(chǎn)生新的效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞。2、對于胞內(nèi)寄生生物,體液免疫先起作用,阻止寄生生物的傳播感染,當(dāng)寄生生物進(jìn)入細(xì)胞后,細(xì)胞免疫將抗原釋放,再由體液免疫最后清除?!驹斀狻緼、漿細(xì)胞不能增殖分化,只能合成并分泌抗體,A錯誤;B、當(dāng)結(jié)核分枝桿菌再次入侵人體時(shí),抗原呈遞細(xì)胞會攝取和處理結(jié)核分枝桿菌,在細(xì)胞表面形成抗原-MHC復(fù)合體,B正確;C、卡介苗相當(dāng)于抗原,注射疫苗的作用是刺激體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞和抗體,C錯誤;D、卡介苗相當(dāng)于抗原,結(jié)核分枝桿菌是胞內(nèi)寄生菌,細(xì)胞毒性T細(xì)胞能與靶細(xì)胞(被結(jié)核分枝桿菌入侵的宿主細(xì)胞)密切接觸,使靶細(xì)胞裂解死亡,卡介苗本身不會被細(xì)胞毒性T細(xì)胞裂解,D錯誤。故選B。2、A【解析】反射一般可以分為兩大類:非條件反射和條件反射.非條件反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成;條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下完成的,是高級神經(jīng)活動的基本方式?!驹斀狻緼、抽血時(shí),看見針刺而縮手是需要大腦皮層參與的條件反射,A正確;B、剛進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)發(fā)生的骨骼肌不自主戰(zhàn)栗是一種非條件反射,B錯誤;C、某人眼球被意外撞擊,產(chǎn)生金星四濺的感覺在大腦皮層形成,該過程并沒有經(jīng)過完整的反射弧,不屬于反射,C錯誤;D、“望梅止渴”是在生活過程中逐漸形成的,是由大腦皮層參與形成的一種復(fù)雜的條件反射,效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉或腺體,唾液腺屬于效應(yīng)器的一部分,D錯誤。故選A。3、C【解析】已知紅綠色盲是由X染色體上的隱性基因控制的,一對正常的夫婦,生了一個(gè)色盲患者,故推測母親是攜帶者XBXb,父親是XBY。【詳解】該患者的基因型為XbXbY,由于父母表現(xiàn)型正常,故XbXb只能來自于母親,是母親減數(shù)第二次分裂過程中姐妹染色單體未正常分離造成的,ABD錯誤,C正確。故選C。4、B【解析】生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在,可增加生物的種類和數(shù)量,可促進(jìn)物種多樣性的提高,A正確;沼澤地改造成人造林,物種數(shù)量減少,物種多樣性降低,B錯誤;保護(hù)無經(jīng)濟(jì)價(jià)值的物種,可提高生物多樣性,為人類生存發(fā)展保留空間,C正確;農(nóng)田是人工生態(tài)系統(tǒng),清除雜草是為了使能量流向農(nóng)作物,提高能量利用率,與保護(hù)生物多樣性不矛盾,D正確。故選B。5、B【解析】分析題圖:①表示促甲狀腺激素釋放激素、②表示促甲狀腺激素、③表示甲狀腺激素?!驹斀狻緼、甲狀腺功能減退患者分泌的甲狀腺激素過少,反饋調(diào)節(jié)垂體加速分泌激素②(促甲狀腺激素),激素②的分泌會增多,A正確;B、寒冷時(shí),下丘腦和垂體相繼分泌激素①(促甲狀腺激素釋放激素)和激素②(促甲狀腺激素),促進(jìn)甲狀腺分泌激素③(甲狀腺激素),①間接導(dǎo)致細(xì)胞產(chǎn)熱量増加,B錯誤;C、甲狀腺激素對下丘腦和垂體存在反饋調(diào)節(jié),圖中有2處箭頭表示反饋調(diào)節(jié),“下丘腦-垂體-甲狀腺”說明有分級調(diào)節(jié),C正確;D、垂體能分泌生長激素,能促進(jìn)生長發(fā)育,與激素③甲狀腺激素有相似的生理效應(yīng),D正確。故選B。6、C【解析】A、體液免疫過程中,吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞再將抗原呈遞給B細(xì)胞,B細(xì)胞也可直接接受抗原刺激增殖、分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,A正確;B、由于初次免疫后體內(nèi)存在相應(yīng)的記憶細(xì)胞,當(dāng)同種抗原二次入侵時(shí),記憶細(xì)胞比未分化的淋巴細(xì)胞更快地做出反應(yīng),增殖分化出大量的效應(yīng)細(xì)胞,產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫效應(yīng),故二次免疫比初次免疫作用強(qiáng)的原因是體內(nèi)含有記憶細(xì)胞,B正確;C、吞噬細(xì)胞吞噬病菌沒有特異性,既可參與非特異性免疫也可參與特異性免疫,C錯誤;D、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,使靶細(xì)胞裂解,D正確??键c(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用二、綜合題:本大題共4小題7、(1).樣方(2).年齡組成(3).在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間所能維持的種群最大數(shù)量(4).b(5).a(6).a點(diǎn)的種群數(shù)量為K/2,種群增長速率大,在a點(diǎn)之前捕殺蝗蟲可將其數(shù)量控制在較低水平【解析】據(jù)圖分析,曲線在b點(diǎn)以前種群數(shù)量呈S型增長,b點(diǎn)時(shí)達(dá)到K值,此時(shí)種內(nèi)斗爭最激烈;a點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量處于K/2,此時(shí)種群增長速率最大;b到c之間種群數(shù)量處于不斷的變化之中?!驹斀狻浚?)跳蝻的活動能力較弱、活動范圍較小,一般用樣方法調(diào)查其種群密度;種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率與死亡率、年齡組成、性別比例等,其中年齡組成可以預(yù)測蝗蟲種群數(shù)量的變化趨勢。(2)環(huán)境容納量是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間所能維持的種群最大數(shù)量。根據(jù)以上分析已知,圖中b點(diǎn)時(shí)達(dá)到K值(環(huán)境容納量)。(3)a點(diǎn)時(shí),種群增長速率最大,因此在a點(diǎn)之前捕殺蝗蟲可將種群數(shù)量控制在較低水平,進(jìn)而預(yù)防預(yù)防蝗災(zāi)發(fā)生?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握種群的基本特征和種群數(shù)量的變化等知識點(diǎn),了解不同種群的種群密度的調(diào)查方法,判斷圖中不同字母代表的點(diǎn)的含義,進(jìn)而結(jié)合題干要求分析答題。8、①.④②.梯度稀釋③.4.6×105④.平板倒置⑤.瓊脂⑥.誘變⑦.脂肪⑧.較大⑨.B⑩.該菌株增殖速度快,單細(xì)胞蛋白產(chǎn)量高;降解脂肪能力強(qiáng),凈化效果好【解析】滅菌指用強(qiáng)烈的物理或化學(xué)方法殺滅所有微生物,包括致病的和非致病的,以及細(xì)菌的芽胞.常用滅菌方法:灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌法。高壓蒸汽滅菌適用于對一般培養(yǎng)基和玻璃器皿的滅菌,干熱滅菌適用于空玻璃器皿的滅菌,微生物接種時(shí)的金屬接種工具和試管口可以用灼燒滅菌。稀釋平板計(jì)數(shù)是根據(jù)微生物在固體培養(yǎng)基上所形成的單個(gè)菌落,即是由一個(gè)單細(xì)胞繁殖而成這一培養(yǎng)特征設(shè)計(jì)的計(jì)數(shù)方法,即一個(gè)菌落代表一個(gè)單細(xì)胞。將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋程度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基的表面,使其均勻分布于平板中的培養(yǎng)基內(nèi),經(jīng)培養(yǎng)后,由單個(gè)細(xì)胞生長繁殖形成菌落,統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目,即可計(jì)算出樣品中的含菌數(shù)。【詳解】(1)培養(yǎng)基一般進(jìn)行高壓蒸汽滅菌,接種環(huán)可用火焰灼燒滅菌,培養(yǎng)皿一般通過干熱滅菌,涂布器應(yīng)該用酒精引燃滅菌;故①②③正確,錯誤的是④。(2)稀釋涂布平板法是將樣品進(jìn)行一系列梯度稀釋后,獲得細(xì)胞密度不同的菌懸液,然后涂布到平板上。稱取1.0g某土壤樣品,轉(zhuǎn)入99mL無菌水中,制備成菌懸液(該過程中已經(jīng)稀釋了100倍),經(jīng)梯度稀釋后,獲得細(xì)胞密度不同的菌懸液。分別取0.1mL菌懸液涂布在固體培養(yǎng)基上,其中10倍稀釋的菌懸液培養(yǎng)后平均長出了46個(gè)酵母菌落,則該樣本中每克土壤約含酵母菌46×100×10÷0.1=4.6×105個(gè)。(3)倒平板時(shí)要待平板冷凝后,將平板倒置,以免造成平板污染。擴(kuò)大培養(yǎng)使用的是液體培養(yǎng)基,而分離純化酵母菌種用的是固體培養(yǎng)基,此時(shí)配制的培養(yǎng)基還需加入瓊脂。(4)根據(jù)題意,欲提高酵母菌產(chǎn)酶能力,可對分離得到的產(chǎn)脂肪酶酵母菌菌株進(jìn)行射線輻射,該育種方式為誘變育種。為了能篩選出符合要求的產(chǎn)脂肪酶酵母菌突變株,可配制以脂肪為唯一碳源的培養(yǎng)基,將輻射處理的酵母菌涂布在該固體培養(yǎng)基上,形成單菌落;產(chǎn)脂肪酶能力越強(qiáng)的酵母菌,分解利用脂肪的能力越強(qiáng),菌落生長越好,一段時(shí)間后,按照菌落直徑大小進(jìn)行初篩,選取直徑較大的菌落即可。(5)據(jù)題圖分析可知,相同時(shí)間內(nèi),菌株B的細(xì)胞密度高于菌株A,而菌株B的脂肪剩余量低于菌株A的脂肪剩余量,故進(jìn)行相關(guān)研究可選擇菌株B,原因是菌株B增殖速度快,單細(xì)胞蛋白的產(chǎn)量也高,同時(shí)降解脂肪的能力強(qiáng),凈化效果更好?!军c(diǎn)睛】本題以微生物為背景,主要考查微生物的分離篩選、滅菌和計(jì)數(shù)等知識,意在強(qiáng)化考生對相關(guān)內(nèi)容的識記與理解能力,重在考查基本原理等基礎(chǔ)知識,難度不大。9、(1).細(xì)胞(2).體液(3).效應(yīng)T細(xì)胞(4).靶細(xì)胞裂解死亡(5).吞噬(6).骨髓(7).T細(xì)胞(8).漿細(xì)胞(9).記憶(10).自身免疫【解析】本題考查免疫,考查對體液免疫、細(xì)胞免疫過程的理解。解答此題,可根據(jù)發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)或細(xì)胞判斷免疫方式,根據(jù)發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)或細(xì)胞逆推體液免疫和細(xì)胞免疫各階段涉及的細(xì)胞名稱。(1)根據(jù)效應(yīng)T細(xì)胞裂解靶細(xì)胞可判斷左圖表示細(xì)胞免疫過程示意圖,根據(jù)抗體與抗原結(jié)合可判斷右圖為體液免疫過程示意圖。(2)左圖中b處細(xì)胞為靶細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞與之密切接觸,d處細(xì)胞被裂解死亡。(3)吞噬細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫中都發(fā)揮作用。B細(xì)胞在骨髓中發(fā)育成熟,受到抗原刺激后在T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作用下,開始增殖、分化,大部分分化為效應(yīng)B細(xì)胞,產(chǎn)生抗體,小部分形成記憶B細(xì)胞。(4)機(jī)體產(chǎn)生的抗體與肌細(xì)胞膜上的Ach受體結(jié)合,阻礙興奮的傳導(dǎo),導(dǎo)致肌無力,屬于自身免疫病?!军c(diǎn)睛】“三看”法判定體液免疫和細(xì)胞免疫10、(1).競爭和捕食(2).偏高(3).增長(4).b(5).綠藻(6).綠藻可以吸收P元素而體內(nèi)藻毒素含量低(7).使藻細(xì)胞分布均勻(8).之后(9).抽樣檢測法(10).12(11).3.2×108【解析】分析圖1可知,縱軸表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù),則當(dāng)λ大于1時(shí),種群數(shù)量一直增加;當(dāng)λ小于1時(shí),種群數(shù)量一直減少;當(dāng)λ等于1時(shí),種群數(shù)量保持不變。圖2表示綠藻和藍(lán)藻對水體中N元素、P元素吸收量及其體內(nèi)藻毒素含量?!驹斀狻俊浚?)綠藻、藍(lán)藻是露斯塔野鯪魚和羅氏沼蝦的食物,羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物,據(jù)此可以寫出食物網(wǎng)如下:根據(jù)食物網(wǎng)可知該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的種間關(guān)系是競爭和捕食。調(diào)查露斯塔野鯪魚的種群密度用標(biāo)志重捕法,種群中的個(gè)體總數(shù)=初次標(biāo)記個(gè)體數(shù)×重捕個(gè)體數(shù)÷重捕中標(biāo)記個(gè)體數(shù),若標(biāo)記物脫落,則會使重捕中標(biāo)記個(gè)體數(shù)變小,導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏高。(2)圖1在b點(diǎn)之前λ大于1,則種群數(shù)量一直增加,所以圖1中a點(diǎn)的種群年齡組成是增長型,c、d點(diǎn)時(shí),λ小于1,則種群數(shù)量一直減少,故在b點(diǎn)后一直到λ達(dá)到1這一段時(shí)間種群數(shù)量一直減少,故前8年種群數(shù)量最大的b點(diǎn)。(3)由于該湖泊受到富含P元素的生活用水的污染,導(dǎo)致生物多樣性下降。兩種藻類去除水體中的P元素能力相同,但藍(lán)藻中藻毒素量遠(yuǎn)高于綠藻,會對羅氏蝦和露斯塔野鯪魚造成危害,因此選擇的藻類是綠藻。(4)估算培養(yǎng)液中藻細(xì)胞種群密度的常用方法稱為抽樣檢測法。在培養(yǎng)藻類時(shí)需每天定時(shí)對藻細(xì)胞進(jìn)行取樣
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