中班安全教育課教案（篇24）

中班安全教育課教案（篇24）中班安全教育課教案

教案名稱：小手小腳，小心翼翼——中班安全教育課

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過教育課程，讓幼兒了解安全意識，并學(xué)會自我保護(hù)；

2.培養(yǎng)幼兒正確的安全知識和技能；

3.培養(yǎng)幼兒在生活中自覺遵守安全規(guī)則的好習(xí)慣。

教學(xué)內(nèi)容：

1.安全意識的培養(yǎng)；

2.日常生活中常見的安全問題；

3.應(yīng)對突發(fā)事件的自救方法；

4.常見的火災(zāi)、交通安全等知識。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.PPT課件；

2.安全教育書籍或圖片；

3.學(xué)習(xí)用具。

教學(xué)過程：

引入（5分鐘）

1.環(huán)境布置：在黑板上貼上一幅安全教育圖片，如“小心火災(zāi)”、“過馬路要看兩邊”等。

2.引導(dǎo)幼兒觀察圖片，詢問他們看到了什么。引出話題——“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)安全的知識呢？”

教學(xué)主體（25分鐘）

1.PPT展示：通過PPT向幼兒介紹常見的安全問題，如火災(zāi)、交通安全、防墜落等。并針對每個(gè)問題介紹相應(yīng)的安全規(guī)則和自救技巧。

2.提問互動：教師隨機(jī)提問幼兒關(guān)于安全知識的問題，鼓勵(lì)幼兒積極回答并互相學(xué)習(xí)。

3.分組討論：把幼兒分成小組，讓他們一起討論在日常生活中遇到的安全問題，并提出解決辦法。每個(gè)小組派代表發(fā)言。

游戲活動（15分鐘）

1.滅火游戲：教師在教室里放置一張大火（紅色紙片），幼兒們在教師的指導(dǎo)下，用毛巾扇子等“滅火器材”一起滅火，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)的情況。

2.街頭安全探險(xiǎn)：教師引導(dǎo)幼兒模擬過馬路場景，在教室里設(shè)置幾個(gè)道路障礙物，一邊教師扮演車輛一邊引導(dǎo)幼兒穿越馬路，學(xué)習(xí)過馬路時(shí)的注意事項(xiàng)。

小結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)今天學(xué)到的安全知識，強(qiáng)調(diào)幼兒要時(shí)刻保持警惕，記住安全規(guī)則。

2.給每個(gè)幼兒分發(fā)一張小貼紙，上面寫著“我是小小警察”，鼓勵(lì)他們在日常生活中守護(hù)自己和他人的安全。

教學(xué)延伸：

1.帶領(lǐng)幼兒參觀消防站，了解消防員工作；

2.觀看相關(guān)安全教育動畫片。

備注：根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整和改變。教學(xué)延伸：

1.帶領(lǐng)幼兒參觀消防站，了解消防員工作

活動準(zhǔn)備：

聯(lián)系當(dāng)?shù)叵勒?，預(yù)約參觀時(shí)間；

向家長發(fā)放告知書，告知參觀的時(shí)間和注意事項(xiàng)；

安排好幼兒的接送事宜。

活動過程：

1.到達(dá)消防站：

安排好接送事宜后，帶領(lǐng)幼兒來到消防站。在到達(dá)后，教師簡單介紹消防站的功能和工作。引導(dǎo)幼兒觀察消防車、滅火器等消防設(shè)施。

2.知識講解：

為幼兒安排一個(gè)專門的消防員講解，向幼兒介紹消防員的工作內(nèi)容和工作場景，以及如何應(yīng)對火災(zāi)等緊急情況。幼兒在講解過程中可以提問，消防員會回答他們的問題并舉例說明。

3.實(shí)地演示：

組織幼兒進(jìn)行實(shí)地演示，讓幼兒親自參與滅火器的使用和安全逃生的演示。消防員會現(xiàn)場演示滅火裝備的使用和滅火方法，并給幼兒一些滅火小常識。

4.互動游戲：

組織幼兒參與一些消防安全知識的互動活動，如模擬發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生演練、模擬電話報(bào)警等游戲。通過游戲的方式幫助幼兒鞏固所學(xué)的消防安全知識。

5.謝意表達(dá)：

在參觀結(jié)束后，帶領(lǐng)幼兒一起向消防員表達(dá)謝意?？梢詼?zhǔn)備一些感謝卡片或小禮物，讓幼兒親自送給消防員，以表達(dá)他們的感激之情。

2.觀看相關(guān)安全教育動畫片

活動準(zhǔn)備：

選擇一些與安全教育相關(guān)的動畫片；

安排好播放設(shè)備。

活動過程：

1.播放安全教育動畫片：

找到一些安全教育相關(guān)的動畫片，通過投影或電視播放出來?？梢赃x擇涵蓋火災(zāi)安全、交通安全、防拐騙等方面的內(nèi)容。

2.觀看討論：

播放完動畫片后，教師對幼兒進(jìn)行簡短的講解，引導(dǎo)他們回憶動畫片的故事情節(jié)，以及從中學(xué)到了哪些安全知識。

3.開展小組討論：

將幼兒分成小組，讓他們就動畫中的安全問題進(jìn)行小組討論，并提出解決方法或安全建議。每個(gè)小組派代表發(fā)言，分享討論結(jié)果。

4.總結(jié)復(fù)習(xí)：

教師對幼兒的討論結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)每個(gè)幼兒要將安全知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，并鼓勵(lì)他們在家和學(xué)校向家長和朋友分享所學(xué)的安全知識。

5.反思提問：

教師提出一些反思性的問題，引導(dǎo)幼兒思考并表達(dá)自己的想法，如“看完這些安全教育動畫片，你覺得哪種安全問題最重要？為什么？”

通過延伸活動的引入，能讓幼兒在真實(shí)的情境中接觸