關(guān)愛他人-學(xué)會奉獻主題班會

二、尋找“關(guān)愛”的足跡

觀察下面的畫面，說說她們是怎樣關(guān)愛別人和奉獻自己的？

第二頁第二頁，共33頁。

其實，我們每個人都能“奉獻”，也都在奉獻，“奉獻”就在你我的身邊為患病的同學(xué)接一杯水為同學(xué)擦眼淚，安撫同學(xué)為同學(xué)輔導(dǎo)薄弱學(xué)科……第三頁第三頁，共33頁。幫她脫衣服幫伙伴穿鞋子第四頁第四頁，共33頁。幫助老人過馬路幫殘疾人推車第五頁第五頁，共33頁。第六頁第六頁，共33頁。為同學(xué)輔導(dǎo)薄弱學(xué)科

把地上的垃圾扔進垃圾箱里……第七頁第七頁，共33頁。幫同學(xué)解答問題第八頁第八頁，共33頁。

當(dāng)你看到這些圖片，你覺得他們最需要的是什么？第九頁第九頁，共33頁?！皭邸逼鋵嵑芎唵蔚谑摰谑?，共33頁。第十一頁第十一頁，共33頁。第十二頁第十二頁，共33頁。第十三頁第十三頁，共33頁。

談起關(guān)心他人和奉獻的精神，我們一定會想到的，就是雷鋒同志，他的名字已經(jīng)成為了樂于助人的代名詞，每年的3月5號雷鋒日，就是為了紀念他，紀念他助人為樂的精神，我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神，做一個有愛心和助人為樂的人。第十四頁第十四頁，共33頁。雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

第十五頁第十五頁，共33頁。同學(xué)們，做雷鋒并不難，誰說當(dāng)雷鋒要做出轟轟烈烈的大事，其實只要我們平時對身邊的小事多關(guān)心一下，我們?nèi)巳硕伎梢宰觥靶±卒h”。

第十六頁第十六頁，共33頁。第十七頁第十七頁，共33頁。第十八頁第十八頁，共33頁。第十九頁第十九頁，共33頁。觀察下面的畫面，說說她們是怎樣關(guān)愛別人的？第二十頁第二十頁，共33頁。扶起同學(xué)來第二十一頁第二十一頁，共33頁。幫伙伴穿鞋子第二十二頁第二十二頁，共33頁。幫殘疾人推車第二十三頁第二十三頁，共33頁。我是小雷鋒遇到圖中這種情況，你會怎么辦？為什么？第二十四頁第二十四頁，共33頁。第二十五頁第二十五頁，共33頁。在生活中，你是一個樂于助人的人嗎？

談?wù)勀阒说男」适掳伞?/p>

第二十六頁第二十六頁，共33頁。關(guān)愛又是宏大的。它對一些高尚的人而言意味著一生的奉獻，以至生命的付出。而每個平凡人的微小的關(guān)愛匯集在一起的力量，也是威力無窮的。它可以使洪水卻步，山火熄滅，死神逃離?！皭邸逼鋵嵑芎唵蔚诙唔摰诙唔?，共33頁。說說身邊的故事1、肆意揮霍父母的血汗錢，天天買好吃好玩兒的?2、老師犧牲休息時間給你批改作業(yè)，你不但不訂正反而埋怨老師煩死人！4、同學(xué)之間發(fā)生矛盾沖突，我要多打一下才解恨。5、看到別人摔倒了你還哈哈大笑：撿到錢了？3、本班同學(xué)參加比賽，你在旁邊漠不關(guān)心，想干啥就干啥。6、看到班級的掃把、撮箕落在走廊上，從旁邊繞過去。7、課堂上不認真聽課，還悄悄拿筆尖搗別人。8、不關(guān)心集體甚至做出損害班集體榮譽的事的；9、運動會中，主動幫跑步的人拿水、主動攙扶他們。這里有沒有你？10、看到同學(xué)腳崴（wai）了扶她到醫(yī)院五、我“關(guān)愛”過別人嗎？第二十八頁第二十八頁，共33頁。第二十九頁第二十九頁，共33頁。說說身邊的故事我們身邊有哪些不關(guān)愛他人的行為？1、肆意揮霍父母的血汗錢，一味追求物質(zhì)享受。2、老師犧牲休息時間給你輔導(dǎo)功課，你不但不感激反而埋怨，不耐煩。4、有同學(xué)不懂的問題請教你，不予理睬或干脆拿作業(yè)本給別人抄的。5、歧視、嘲笑殘疾人，甚至戲弄他們的。3、本班同學(xué)參加比賽，在旁漠不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心的；6、課堂上大聲喧嘩，影響別人聽課的；7、課堂上不認真做作業(yè)，講閑話甚至影響別人的；8、不關(guān)心集體甚至做出損害班集體榮譽的事的；這里有沒有你？9、盲人過馬路不小心撞著了自己，生氣的把盲人推倒在地，頭也不回地走了。第三十頁第三十頁，共33頁。關(guān)愛是細小的。它，可以是一個微笑；可以是一句簡單的問候；可以是共同進退中傳遞的一個眼神；可以是你為生病的父母奉上的一碗熱湯；可以是朋友在迷茫時你即時的點撥；可以是你的一次點頭，捐出的一分錢。第三十一頁第三十一頁，共33頁。

1、助人為樂是一種美德。

2、助人要從日常小事做起。

3、助人為快樂之本。

4、一朵鮮花打扮不出美麗的春天。

5、贈人玫瑰，手有余香。

6、花要葉扶，人要人幫。

7、幫助別人的人，能得到別人的幫助。第三十二頁第三十二頁，共33頁。