貴州省貴陽市第四十中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期9月月考物理試卷

貴州省貴陽四十中2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期月考物理試卷（9月份）(解析版)一.選擇題（共8小題，每題3分，共24分）1．（3分）實(shí)驗(yàn)室使用溫度計(jì)測量水的溫度。下列圖中操作中正確的是（）A． B． C． D．2．（3分）被100℃的水蒸氣燙傷往往比被100℃的開水燙傷嚴(yán)重，這是因?yàn)椋ǎ〢．開水的溫度比水蒸氣的溫度低 B．水蒸氣液化時(shí)放出大量的熱 C．開水不易散熱 D．水蒸氣散熱快3．（3分）詩詞是我國傳統(tǒng)文化中的瑰寶，其中涉及到很多物理現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．飛雪迎春到——雪是凝華形成的 B．疑是地上霜——霜是凝固形成的 C．露從今夜白——露是升華形成的 D．嵐霧今朝重——霧是汽化形成的4．（3分）關(guān)于內(nèi)能、溫度、熱傳遞和熱量，下列說法中正確的是（）A．0℃物體的內(nèi)能為零 B．溫度高的物體具有的熱量多 C．熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體 D．熱量總是從內(nèi)能多的物體傳遞到內(nèi)能少的物體5．（3分）如圖是四沖程汽油機(jī)工作的示意圖，其中表示內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程的是（）A． B． C． D．6．（3分）下列改變物體內(nèi)能的方式與曬太陽相同的是（）A．用煤氣燒水 B．鍛打菜刀 C．搓手取暖 D．壓縮空氣7．（3分）如圖所示，用酒精燈給試管中的水加熱，水溫上升，會(huì)看到試管口的橡皮塞被沖出。下列描述正確的是（）A．試管中的水在升溫過程中是通過做功的方式增加內(nèi)能的 B．乙醇的燃燒過程是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 C．水蒸氣對橡皮塞做功，水蒸氣的內(nèi)能增加 D．橡皮塞被沖出，其能量轉(zhuǎn)化與汽油機(jī)做功沖程的能量轉(zhuǎn)化相同8．（3分）下列關(guān)于家用汽車的說法中，正確的是（）A．汽油機(jī)工作時(shí)，在做功沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B．燃料在氣缸內(nèi)燃燒得越充分，燃料的熱值越大 C．乙醇汽油替代汽油作為燃料，可以節(jié)約石油資源 D．能量是守恒的，汽油機(jī)的效率可以達(dá)到100%二.填空題（共4小題，每空2分，共16分）9．（4分）“嫦娥一號”是中國自主研制、發(fā)射的第一個(gè)月球探測器，2007年10月24日搭載著我國首顆探月衛(wèi)星嫦娥一號的長征三號甲運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心三號塔架點(diǎn)火發(fā)射。如圖所示，火箭發(fā)射時(shí)，讓高溫火焰噴到水中，通過水來吸收巨大的熱量，火箭升空瞬間，看到的白色“氣團(tuán)”是水蒸氣（填物態(tài)變化名稱）形成。10．（4分）溫度計(jì)的測溫原理是液體的，圖中體溫計(jì)的溫度為℃。11．（4分）如圖所示，水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開，水會(huì)停止沸騰。迅速塞上瓶塞，燒瓶中的水又重新沸騰。這是因?yàn)?，澆水時(shí)燒瓶內(nèi)空氣的壓強(qiáng)變（填“小”或“大”），水的沸點(diǎn)變（填“低”或“高”）的原因。12．（4分）盛夏，站在河岸邊覺得沙子熱得發(fā)燙而河水卻不怎么熱，這是因?yàn)樗谋葻崛荼壬匙拥谋葻崛莸木壒?；炎炎夏日，在水泥地面上灑水后?huì)感覺到?jīng)隹臁Ｈ?作圖題（共3小題，每題2分，共6分）13．（2分）用兩個(gè)相同的加熱器，分別對質(zhì)量、初溫相等的甲、乙兩種液體加熱，甲的比熱容比乙小，請?jiān)趫D上畫出加熱相同時(shí)間。乙的溫度隨時(shí)間變化的大致圖象。14．（2分）如圖，是某小組研究質(zhì)量為200g的水沸騰實(shí)驗(yàn)中溫度隨時(shí)間變化的圖象.請?jiān)趫D中畫出相同實(shí)驗(yàn)條件下，相同初溫15．（2分）小明同學(xué)在“探究某種物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，請根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在如圖中畫出該物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象。時(shí)間/min012345678910溫度/℃﹣3﹣1111111234四.簡答題（共2小題，每題3分，共6分）16．（3分）請判斷圖中所描述的情景為海濱地區(qū)中午還是夜晚的情況？并說明理由。17．（3分）舞臺上經(jīng)常用噴撒干冰（固態(tài)二氧化碳）的方法制造白霧以渲染氣氛。對于舞臺上的“白霧”，小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為是水蒸氣，你認(rèn)為誰的說法正確？并請你解釋“白霧”的形成過程。五.實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題，第18題10分，19題11分，20題8分，共29分）18．（10分）探究“水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。（1）下表是某些物質(zhì)的信息，結(jié)合日常生活實(shí)際可知，本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇（選填“水銀”或“酒精”）溫度計(jì)。在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下物質(zhì)凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃水銀﹣39357酒精﹣11778（2）在水溫升高到90℃以后，每隔1min記錄1次溫度計(jì)的讀數(shù)，持續(xù)8min，此時(shí)水溫為℃。時(shí)間/min012345678溫度/℃9092969898989898（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到水中氣泡上升時(shí)的情形如圖丙、丁所示，當(dāng)水沸騰時(shí)，水中氣泡的情形為圖（選填“丙”或“丁”）所示。（4）根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水在沸騰時(shí)的溫度變化特點(diǎn)是；本次實(shí)驗(yàn)中的環(huán)境大氣壓（選填“高于”、“低于”或“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。19．（11分）小明利用如圖甲所示的裝置，探究冰熔化過程中溫度的變化規(guī)律。（1）組裝器材時(shí)，先將酒精燈放置在鐵架臺上，接下來安裝（選填“a”或“b”）器件。（2）實(shí)驗(yàn)過程中，某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，為℃。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明繪制出了被測物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示。①冰熔化過程共用了min，第4min時(shí)試管內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能（選填“大于”、“小于”或“等于”）第3min時(shí)試管內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能。②分析圖象可知，冰熔化的過程中吸收熱量，溫度。（4）冰全部熔化后，繼續(xù)加熱直到燒杯內(nèi)的水沸騰，此時(shí)試管中的水（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰。20．（8分）如圖所示是探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置，取質(zhì)量均為200g、初溫均為20℃的甲、乙兩種液體，分別倒入兩個(gè)完全相同的燒杯中，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表格。溫度/℃20304050加熱時(shí)間/s甲04080120乙0204060（1）選用相同電加熱器加熱的目的：使兩種液體在相同時(shí)間內(nèi)。實(shí)驗(yàn)中通過比較（選填“升高的溫度”的“加熱的時(shí)間”）比較兩種液體吸收熱量的多少。（2）加熱到40s時(shí)，甲和乙吸收的熱量（填“甲多”、“乙多”或“一樣多”）。（3）分析數(shù)據(jù)可知，當(dāng)它們升高相同的溫度時(shí)，（選填“甲”或“乙”）液體需要吸收的熱量更多。若這兩種液體中選出一種液體作為冷卻劑用，則（選填“甲”或“乙”）液體的冷卻效果更好。六.計(jì)算題（共2小題，第21題3分，第22題6分，共9分）21．（3分）熱水袋中裝有1千克熱水，一段時(shí)間后水溫下降了50℃，求水放出的熱量Q．[c水＝4.2×103焦/（千克?℃）]22．（6分）一大鍋里裝有溫度為30℃、質(zhì)量為50kg的水，當(dāng)?shù)貧鈮簽闃?biāo)準(zhǔn)大氣壓，某同學(xué)用煤對水加熱，便停止加熱，用煤1.2kg3J/（kg?℃），煤的熱值是：3×107J/kg；求：（1）水從30℃到剛沸騰時(shí)，水吸收的熱量；（2）完全燃燒1.2kg煤放出的熱量；（3）此次燒水的過程中，損失的能量。

參考答案與試題解析一.選擇題（共8小題，每題3分，共24分）1．（3分）實(shí)驗(yàn)室使用溫度計(jì)測量水的溫度。下列圖中操作中正確的是（）A． B． C． D．【分析】溫度計(jì)的正確使用方法：一是溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；二是溫度計(jì)玻璃泡進(jìn)入被測液體后要稍等一會(huì)兒，待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；三是讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計(jì)中液柱上表面相平?！窘獯稹拷猓篈、溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底；B、溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器壁；C、溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測液體中，故C正確；D、溫度計(jì)的玻璃泡沒有全部浸入被測液體中；故選：C?！军c(diǎn)評】此題主要考查的知識點(diǎn)有兩個(gè)：一是溫度計(jì)的使用注意事項(xiàng)；二是通過圖的形式來考查溫度計(jì)的正確使用方法。2．（3分）被100℃的水蒸氣燙傷往往比被100℃的開水燙傷嚴(yán)重，這是因?yàn)椋ǎ〢．開水的溫度比水蒸氣的溫度低 B．水蒸氣液化時(shí)放出大量的熱 C．開水不易散熱 D．水蒸氣散熱快【分析】100℃水蒸氣與100℃的開水兩者的溫度相同，不同的是兩者的狀態(tài)，因此分析兩者燙傷情況不同時(shí)，要從兩者的不同點(diǎn)去入手分析。【解答】解：A、水和水蒸氣都是100℃，故A錯(cuò)誤；B、100℃的水蒸氣遇冷液化成100℃的水的過程中還會(huì)放出熱量；C、燙傷的嚴(yán)重程度與開水的散熱快慢無關(guān)。D、燙傷的嚴(yán)重程度與水蒸氣的散熱快慢無關(guān)。故選：B?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對：液化和液化放熱的理解和掌握。3．（3分）詩詞是我國傳統(tǒng)文化中的瑰寶，其中涉及到很多物理現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．飛雪迎春到——雪是凝華形成的 B．疑是地上霜——霜是凝固形成的 C．露從今夜白——露是升華形成的 D．嵐霧今朝重——霧是汽化形成的【分析】物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固；由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化；物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華?！窘獯稹拷猓篈、雪是云層中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶；B、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶；C、露是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴；D、霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴。故選：A。【點(diǎn)評】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識。4．（3分）關(guān)于內(nèi)能、溫度、熱傳遞和熱量，下列說法中正確的是（）A．0℃物體的內(nèi)能為零 B．溫度高的物體具有的熱量多 C．熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體 D．熱量總是從內(nèi)能多的物體傳遞到內(nèi)能少的物體【分析】（1）一切物體都具有內(nèi)能；（2）根據(jù)描述熱量的物理術(shù)語進(jìn)行判斷；（3）發(fā)生熱傳遞的條件是兩物體間有溫度差：高溫物體放熱，低溫物體吸熱?！窘獯稹拷猓篈、一切物體都有內(nèi)能；B、描述熱量的術(shù)語只能用”吸收”或“放出“，故B錯(cuò)誤；CD、發(fā)生熱傳遞的條件是：有溫度差。故C正確。故選：C?！军c(diǎn)評】本題是一道熱學(xué)綜合題，主要考查學(xué)生對內(nèi)能、熱傳遞的條件及改變物體內(nèi)能方法的理解，是中考的熱點(diǎn)，熱學(xué)的難點(diǎn)。5．（3分）如圖是四沖程汽油機(jī)工作的示意圖，其中表示內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程的是（）A． B． C． D．【分析】內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)有吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程四個(gè)沖程組成，其中壓縮沖程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，做功沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能。【解答】解：內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是做功沖程：A圖：氣門都關(guān)閉，活塞向上運(yùn)行，是壓縮沖程；B圖：氣門都關(guān)閉，活塞向下運(yùn)行，是做功沖程；C圖：排氣門打開，活塞向上運(yùn)動(dòng)，是排氣沖程；D圖：進(jìn)氣門打開，活塞向下運(yùn)行，是吸氣沖程。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查了內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程，以及做功沖程的能量轉(zhuǎn)化，是中考的熱點(diǎn)內(nèi)容。6．（3分）下列改變物體內(nèi)能的方式與曬太陽相同的是（）A．用煤氣燒水 B．鍛打菜刀 C．搓手取暖 D．壓縮空氣【分析】改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞。做功的實(shí)質(zhì)是能量轉(zhuǎn)化的過程，即：內(nèi)能和其他形式能的相互轉(zhuǎn)化。熱傳遞的實(shí)質(zhì)是能量轉(zhuǎn)移的過程，發(fā)生熱傳遞的條件是有溫度差。【解答】解：曬太陽后，太陽能以輻射的形式，所以感到暖和，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能；A、用煤氣燒水、溫度升高，與題干中改變物體內(nèi)能的方式相同；B、鍛打菜刀，故B不符合題意；C、搓手取暖，使手的內(nèi)能增大，故C不符合題意；C、壓縮空氣發(fā)熱，故D不符合題意。故選：A。【點(diǎn)評】此題考查的是對于改變物體內(nèi)能兩種方式的掌握情況，需要注意的是：做功是能量的轉(zhuǎn)化，而熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移，兩者有著本質(zhì)的區(qū)別。7．（3分）如圖所示，用酒精燈給試管中的水加熱，水溫上升，會(huì)看到試管口的橡皮塞被沖出。下列描述正確的是（）A．試管中的水在升溫過程中是通過做功的方式增加內(nèi)能的 B．乙醇的燃燒過程是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 C．水蒸氣對橡皮塞做功，水蒸氣的內(nèi)能增加 D．橡皮塞被沖出，其能量轉(zhuǎn)化與汽油機(jī)做功沖程的能量轉(zhuǎn)化相同【分析】（1）當(dāng)對物體做功時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為物體的內(nèi)能，物體的內(nèi)能增大；當(dāng)物體對外做功時(shí)，物體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，物體的內(nèi)能減小。（2）汽油機(jī)的工作循環(huán)有吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程組成，其中壓縮沖程機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，做功沖程內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能?！窘獯稹拷猓篈、加熱過程中，溫度升高，水的內(nèi)能增大是通過熱傳遞方式實(shí)現(xiàn)的；B、乙醇的燃燒過程是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；CD、水蒸氣膨脹對塞子做功，水蒸氣的內(nèi)能減少，故C錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評】本題通過具體實(shí)驗(yàn)考查了學(xué)生對改變物體內(nèi)能的方法的了解與掌握，屬于基礎(chǔ)題目。8．（3分）下列關(guān)于家用汽車的說法中，正確的是（）A．汽油機(jī)工作時(shí)，在做功沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B．燃料在氣缸內(nèi)燃燒得越充分，燃料的熱值越大 C．乙醇汽油替代汽油作為燃料，可以節(jié)約石油資源 D．能量是守恒的，汽油機(jī)的效率可以達(dá)到100%【分析】（1）汽油機(jī)做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。（2）熱值是燃料的一種特性，它只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量、燃燒程度等均無關(guān)。（3）根據(jù)使用乙醇汽油的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行分析判斷。（4）任何能量轉(zhuǎn)化過程都伴隨能量的損失，所以轉(zhuǎn)化效率不可能達(dá)到100%?！窘獯稹拷猓篈、汽油機(jī)工作時(shí)，故A錯(cuò)誤；B、燃料的熱值僅與燃料的種類有關(guān)，故B錯(cuò)誤；C、乙醇汽油中的乙醇是可再生資源，故C正確；D、熱機(jī)在工作時(shí)，所以效率不可能到達(dá)100%。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查了學(xué)生熱機(jī)的沖程、熱機(jī)效率、能源、燃料熱值的了解與掌握，是一道基礎(chǔ)題目。二.填空題（共4小題，每空2分，共16分）9．（4分）“嫦娥一號”是中國自主研制、發(fā)射的第一個(gè)月球探測器，2007年10月24日搭載著我國首顆探月衛(wèi)星嫦娥一號的長征三號甲運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心三號塔架點(diǎn)火發(fā)射。如圖所示，火箭發(fā)射時(shí)，讓高溫火焰噴到水中，通過水汽化來吸收巨大的熱量，火箭升空瞬間，看到的白色“氣團(tuán)”是水蒸氣液化（填物態(tài)變化名稱）形成?！痉治觥课矬w由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化，汽化要吸熱；物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化，液化要放熱。根據(jù)汽化吸熱和液化放熱的知識來作答?！窘獯稹拷猓夯鸺l(fā)射時(shí)，在發(fā)射臺下有一個(gè)大水池，水吸收巨大的熱量，火箭升空，液化成小液滴。故答案為：汽化液化?！军c(diǎn)評】此題考查的是有關(guān)汽化和液化的知識，是一道熱學(xué)的基礎(chǔ)題。10．（4分）溫度計(jì)的測溫原理是液體的熱脹冷縮，圖中體溫計(jì)的溫度為38.5℃?！痉治觥扛鶕?jù)液體溫度計(jì)的工作原理和讀數(shù)方法進(jìn)行解答?！窘獯稹拷猓海?）液體溫度計(jì)，是利用測溫液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；（2）圖示的體溫計(jì)中，量程是35～42℃，因此體溫計(jì)的示數(shù)應(yīng)該是：38℃+0.5℃＝38.3℃。故答案為：熱脹冷縮；38.5?！军c(diǎn)評】此題考查了液體溫度計(jì)的工作原理和讀數(shù)方法，在對溫度計(jì)進(jìn)行讀數(shù)時(shí)，一定要看清溫度計(jì)的量程和分度值。11．（4分）如圖所示，水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開，水會(huì)停止沸騰。迅速塞上瓶塞，燒瓶中的水又重新沸騰。這是因?yàn)?，澆水時(shí)燒瓶內(nèi)空氣的壓強(qiáng)變?。ㄌ睢靶　被颉按蟆保?，水的沸點(diǎn)變低（填“低”或“高”）的原因?！痉治觥繌臍鈮号c水的沸點(diǎn)的關(guān)系進(jìn)行分析即可，氣壓降低，水的沸點(diǎn)隨之降低。【解答】解：把燒瓶倒置并向燒瓶底澆水，瓶內(nèi)氣體溫度降低，從而使瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)變小，當(dāng)瓶內(nèi)水的溫度高于此時(shí)水的沸點(diǎn)時(shí)。故答案為：?。坏??！军c(diǎn)評】此題考查水的沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系，屬于基礎(chǔ)題目。12．（4分）盛夏，站在河岸邊覺得沙子熱得發(fā)燙而河水卻不怎么熱，這是因?yàn)樗谋葻崛荼壬匙拥谋葻崛荽蟮木壒剩谎籽紫娜?，在水泥地面上灑水后?huì)感覺到?jīng)隹煳鼰帷！痉治觥克谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少。物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做做汽化，汽化吸熱?！窘獯稹拷猓核谋葻崛荼壬匙拥谋葻崛荽螅障嗤臒崃?、沙子的溫度變化大。夏天把水灑在地面上時(shí)，水蒸發(fā)時(shí)要從周圍空氣中吸收熱量。故答案為：大；吸熱?！军c(diǎn)評】本題考查了常見熱現(xiàn)象的對應(yīng)的物理原理，要注意在生活中找出所包含的物理知識。三.作圖題（共3小題，每題2分，共6分）13．（2分）用兩個(gè)相同的加熱器，分別對質(zhì)量、初溫相等的甲、乙兩種液體加熱，甲的比熱容比乙小，請?jiān)趫D上畫出加熱相同時(shí)間。乙的溫度隨時(shí)間變化的大致圖象?！痉治觥咳粢业谋葻崛莺头悬c(diǎn)均小于甲，利用熱量的計(jì)算公式Q吸＝cmΔt可知，在質(zhì)量相等、初溫相同、吸熱也相同的情況下，比熱容小的物質(zhì)溫度升高得快。【解答】解：因?yàn)橐业谋葻崛莺头悬c(diǎn)均小于甲，所以乙圖象的沸點(diǎn)在甲圖象的下面，由Q吸＝cmΔt可知，在質(zhì)量相等、吸熱也相同的情況下，乙的比熱容小溫度升高得快；如圖所示：【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對晶體的液體沸騰的圖象和比熱容了解與掌握，注意要學(xué)會(huì)看圖形（取相同的時(shí)間比較甲乙溫度變化的高低）。14．（2分）如圖，是某小組研究質(zhì)量為200g的水沸騰實(shí)驗(yàn)中溫度隨時(shí)間變化的圖象.請?jiān)趫D中畫出相同實(shí)驗(yàn)條件下，相同初溫【分析】在裝置相同的情況下，水質(zhì)量增加，水的沸點(diǎn)不變，加熱至沸騰所用時(shí)間變長?！窘獯稹拷猓河捎诟淖兞艘后w的質(zhì)量，液體上方的氣壓不變，液體質(zhì)量增加，加熱至沸騰所用時(shí)間變長【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對于水的沸騰實(shí)驗(yàn)的理解和掌握，知道水的質(zhì)量越大，加熱時(shí)間越長是解題關(guān)鍵。15．（2分）小明同學(xué)在“探究某種物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，請根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在如圖中畫出該物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象。時(shí)間/min012345678910溫度/℃﹣3﹣1111111234【分析】明確縱橫坐標(biāo)所表示的內(nèi)容，對照表格中的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中畫點(diǎn)描線?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)描點(diǎn)法可得該物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象：。故答案為：?！军c(diǎn)評】此題考查了我們對畫點(diǎn)描線方法的掌握，同時(shí)，還要理解通過分析圖象得出相應(yīng)信息。四.簡答題（共2小題，每題3分，共6分）16．（3分）請判斷圖中所描述的情景為海濱地區(qū)中午還是夜晚的情況？并說明理由?！痉治觥克谋葻崛荽?，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多。水蒸發(fā)時(shí)會(huì)吸收熱量?！窘獯稹看穑阂?yàn)樗谋葻崛葺^大，白天，吸收相同的熱量；夜晚，水的溫度降低的少，沙子的溫度低。【點(diǎn)評】本題考查了水的比熱容大的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。17．（3分）舞臺上經(jīng)常用噴撒干冰（固態(tài)二氧化碳）的方法制造白霧以渲染氣氛。對于舞臺上的“白霧”，小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為是水蒸氣，你認(rèn)為誰的說法正確？并請你解釋“白霧”的形成過程。【分析】干冰就是固態(tài)的二氧化碳；物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程叫升華，物質(zhì)的升華過程是吸熱的；物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化，液化過程是放熱的?！窘獯稹看穑盒←惖恼f法正確，解釋：干冰（固態(tài)二氧化碳）升華吸熱使周圍環(huán)境溫度降低，形成“白霧”?！军c(diǎn)評】本題主要考查對制造舞臺效果的物理學(xué)原理的了解，考查了物態(tài)變化現(xiàn)象的判斷，是一道熱學(xué)的基礎(chǔ)題。五.實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題，第18題10分，19題11分，20題8分，共29分）18．（10分）探究“水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。（1）下表是某些物質(zhì)的信息，結(jié)合日常生活實(shí)際可知，本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇水銀（選填“水銀”或“酒精”）溫度計(jì)。在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下物質(zhì)凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃水銀﹣39357酒精﹣11778（2）在水溫升高到90℃以后，每隔1min記錄1次溫度計(jì)的讀數(shù)，持續(xù)8min，此時(shí)水溫為94℃。時(shí)間/min012345678溫度/℃9092969898989898（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到水中氣泡上升時(shí)的情形如圖丙、丁所示，當(dāng)水沸騰時(shí)，水中氣泡的情形為圖丙（選填“丙”或“丁”）所示。（4）根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水在沸騰時(shí)的溫度變化特點(diǎn)是溫度不變；本次實(shí)驗(yàn)中的環(huán)境大氣壓低于（選填“高于”、“低于”或“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓?！痉治觥浚?）溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的，在選取溫度計(jì)時(shí)，注意被測液體的溫度不能超過溫度計(jì)的量程；（2）根據(jù)溫度計(jì)的量程和分度值讀數(shù)；（3）沸騰時(shí)有大量的氣泡產(chǎn)生，并且氣泡在上升過程中體積逐漸增大，最后破裂水蒸氣散發(fā)到空氣中；沸騰前氣泡在上升過程中，體積逐漸減??；（4）水的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點(diǎn)越高，氣壓越低，沸點(diǎn)越低；【解答】解：（1）由表中水銀和酒精的沸點(diǎn)可知，當(dāng)水沸騰時(shí)，故酒精溫度計(jì)不能使用；（2）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，分度值是1℃，所以溫度計(jì)示數(shù)是94℃；（3）水正在沸騰時(shí)，氣泡在上升過程中，所以圖丙是正在沸騰現(xiàn)象；（4）水沸騰過程中溫度不變，由表中數(shù)據(jù)可知，低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)100℃；故答案為：（1）水銀；（2）94；（4）溫度不變?！军c(diǎn)評】本題考查了“探究水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)，難度不大，屬于基礎(chǔ)性題目。19．（11分）小明利用如圖甲所示的裝置，探究冰熔化過程中溫度的變化規(guī)律。（1）組裝器材時(shí)，先將酒精燈放置在鐵架臺上，接下來安裝b（選填“a”或“b”）器件。（2）實(shí)驗(yàn)過程中，某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，為﹣3℃。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明繪制出了被測物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示。①冰熔化過程共用了3min，第4min時(shí)試管內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）第3min時(shí)試管內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能。②分析圖象可知，冰熔化的過程中吸收熱量，溫度不變。（4）冰全部熔化后，繼續(xù)加熱直到燒杯內(nèi)的水沸騰，此時(shí)試管中的水不會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰?！痉治觥浚?）用酒精燈加熱物體時(shí)，安裝裝置時(shí)，先從下到上，方便調(diào)節(jié)；（2）溫度計(jì)讀數(shù)要看清量程和分度值，根據(jù)液柱位置讀數(shù)，分清零上還是零下；根據(jù)圖甲確定溫度計(jì)的分度值，讀出示數(shù)；（3）由圖像知冰熔化過程的特點(diǎn)；（4）液體沸騰的條件：達(dá)到沸點(diǎn)，不斷吸收熱量?！窘獯稹拷猓海?）先安裝下面器材，再安裝上面器材，所以先將酒精燈放置在鐵架臺上；（2）由圖乙知，溫度計(jì)的分度值是1℃，液柱上表面對準(zhǔn)了0℃下面第6個(gè)小格處；（3）①由圖像知冰在熔化過程中吸熱溫度不變，第2min開始熔化，經(jīng)歷了3min；第5min時(shí)的內(nèi)能大于第3min時(shí)的內(nèi)能；②分析圖象可知，冰在熔化過程中吸熱溫度不變；（4）冰全部熔化后，繼續(xù)加熱直到杯內(nèi)水持續(xù)沸騰，因?yàn)樵嚬苤械乃_(dá)到沸點(diǎn)，不能繼續(xù)吸熱。故答案為：（1）b；（2）﹣3；大于；（4）不會(huì)?！军c(diǎn)評】學(xué)會(huì)觀察和分析溫度與時(shí)間的變化圖像，是我們學(xué)習(xí)該實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)掌握的重點(diǎn)內(nèi)容。本題考查的知識面比較廣，但是沒有多大的難度。20．（8分）如圖所示是探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置，取質(zhì)量均為200g、初溫均為20℃的甲、乙兩種液體，分別倒入兩個(gè)完全相同的燒杯中，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表格。溫度/℃20304050加熱時(shí)間/s甲04080120乙0204060（1）選用相同電加熱器加熱的目的：使兩種液體在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同。實(shí)驗(yàn)中通過比較加熱的時(shí)間（選填“升高的溫度”的“加熱的時(shí)間”）比較兩種液體吸收熱量的多少。（2）加熱到40s時(shí)，甲和乙吸收的熱量一樣多（填“甲多”、“乙多”或“一樣多”）。（3）分析數(shù)據(jù)可知，當(dāng)它們升高相同的溫度時(shí)，甲（選填“甲”或“乙”）液體需要吸收的熱量更多。若這兩種液體中選出一種液體作為冷卻劑用，則甲（選填“甲”或“乙”）液體的冷卻效果更好?！痉治觥浚?）選用兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器加熱，在相同時(shí)間內(nèi)使兩種液體吸收的熱量相同；（2）（3）（4）我們使用相同的加熱器通過加熱時(shí)間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換法；比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法：①使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時(shí)間），吸收熱量多的吸熱能力強(qiáng)；②使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量（即加熱相同的時(shí)間），比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強(qiáng)?！窘獯稹拷猓海?）選用兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器加熱，在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量是相同的；我們使用相同的加熱器通過加熱時(shí)間的長短來比較吸熱多少