版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第第頁2024屆高考復習狀語從句知識梳理素材狀語從句
1、基本概念
狀語從句是一種副詞性從句,通常由一個從屬連詞或一個起連詞作用的詞組引導,
包括時間狀語從句,原因狀語從句,條件狀語從句,讓步狀語從句,結果狀語從句,
目的狀語從句,地點狀語從句,方式狀語從句和比較狀語從句。
1.時間狀語從句
引導時間狀語從句的連詞有when,while,as,before,after,since,until,assoonas,themoment,instantly,once等。
1.when,while和as的用法
1)when既可以引導一個持續(xù)動作,也可以引導一個短暫性的動作,可用于主句和從句動作同時發(fā)生,或從句動作先于主句發(fā)生。
WhenIlivedthere,IusedtogototheseashoreonSundays.
我住在那里時候,星期天常到海邊去。
2)while引導的動作必須是持續(xù)性的,側重主句動作和從句動作相對比。
Pleasedon’ttalksoloudwhileothersareworking.別人工作時,別高聲談話。
3)as引導持續(xù)性動作,多用于主句和從句動作同時發(fā)生??梢苑g成“一邊...一邊”;“隨著”
Johnsingsasheworks.約翰一邊工作,一邊唱歌
Astimewentby,hemadegreatprogress.隨著時間的流逝,他取得了很大的進步。
注意:when可以譯為“正在這時”,用于一些固定搭配:
bedoingwhen/beabouttodowhen
beonthepointofdoingwhen/hadjustdonewhen
Tomwasabouttoclosethewindowwhenhisattentionwascaughtbyabird.
湯姆正準備關窗戶,這時他的注意力被一只鳥吸引住了。
2.assoonas,themoment,theminute,theinstant,immediately,directly,instantly,nosooner...than...,hardly/scarcely...when..,這些從屬連詞引導的從句都表示從句的動作一發(fā)生,主句的動作隨即就發(fā)生,常譯為“一就……”,從句中用一般時態(tài)代替將來時態(tài)。
Themoment/Assoonasshearrives,wecanstart.
她一到,我們就可以開始。
Nosoonerhadwearrivedatthestationthanthetrainleft.我們一到車站火車就出發(fā)了
Theboyburstintotearsimmediatelyhesawhismother.男孩一看到他的母親就哭了。
3.till,until和not...until的用法
1)在肯定句中,主句謂語動詞必須是延續(xù)性v,意為“某動作一直延續(xù)到某點才停止”。
Youmaystayheretill/untiltherainstops.你得在這里待到雨停
2)在否定句中,主句謂語動詞必須是非延續(xù)性動詞,從句為肯定式,意為“某動作直到某時間才開始”。
Hewon'tgotobedtill/untilshereturns.直到她回來他才睡。(not..until...)
3)not...until句型中的強調和倒裝說法。
ItwasnotuntilyoutoldmethatIhadanyideaofit.(強調句型)
NotuntilyoutoldmedidIhaveanyideaofit(notuntil置于句首,主句要部分倒裝)
直到你告訴我,我才知道這個消息。
4、before和Since的用法
1)連詞before表示”...之前”;“還未………就……”;“趁還沒……”;“才”
Beforetheyreachedthestation,thetrainhadgone.
他們(還沒)到達火車站前,火車已經開走了。
Wehadn’trunamilebeforehefelttired.我們跑了還不到一英里他就累了
Pleasewriteitdownbeforeyouforgetit.趁你現在沒忘把它記下來。
2)before的句型:
Itwillbe+時間段+before...,表示“多久之后才/就”
Itwon’tbelongbefore,不久之后就
Itwas+時間段+before,過了多久才
ItwashalfayearbeforeIcameback.半年后我才回來。
Itwon’tbelongbeforewemeetagain.不久后我們將再見面。
3)Since的句型:Itis/hasbeen+時間段+since從句,表示“自從”若從句謂語為非延續(xù)性動詞,表“自從有...多久”;一般since從句用一般過去式,主句用現在完成時。
Itis/hasbeenthreeyearssincethewarbrokeout.戰(zhàn)爭爆發(fā)以來,有三年了。
Ihaven’tseenhimsinceheleftthevillagein1982.
5.everytime,eachtime,nexttime,thefirsttime,anytime,allthetime的用法
這些短語用來引導時間狀語從句,表示“每當…”“每次…”“下次”
EverytimeImeether,Ialwaysforgethername.每次我見到她時,我總忘了她的名字。
Nexttimeyoucome,doremembertobringyoursonhere.
下次你來時,記住把你的兒子帶來。
Youarewelcometocomebackanytimeyouwantto.你想回來隨時可以回來。
ThefirsttimeImether,Ifellinlovewithher.第一次見到她,我就愛上了她。
2.原因狀語從句
引導原因狀語從句的從屬連詞常有because,as,since,nowthat,inthat,seeingthat,consideringthat等。
1.because常用來回答why的提問,表示必然的因果關系,語氣最強,一般放在主句之后。
Hefailedintheexambecausehedidn’tworkhard.因為學習不努力,他考試不及格。
2.as意為“由于”,表示顯而易見的的原因,常置于句首。
Ashewasinahurry,helefthisbaghome.由于太匆忙,他把包落在家里了。
3.since側重主句,從句表示顯然的或已為人知的理由,意為“既然”;語氣比because稍弱,常置于句首。
Sinceeveryonemakesmistakes,youshouldn’talwayscriticizehim.
既然每個人都會犯錯誤,你不應該老是批評他。
4.nowthat,consideringthat,seeingthat和since意義相似,都有“鑒于某個事實”的意思,that可以省略。
Now(that)weknoweachotheralittlebetter,wecangetalongwell.
由于彼此之間有了更好的理解,我們能夠相處的不錯。
5.inthat的用法。使用頻率較低,一般翻譯為“既然;因為”。
I'mluckyinthatIhave4sisters.我非常幸運,因為我有四個妹妹。
6.特別說明:for表示原因時是一個并列連詞,連接并列句,它表示的原因一般起附加說明作用,它總是位于兩個句子之間,起連接作用,而且前面常用逗號與前一分句隔開。
Weshouldbemorecareful,foritisalreadydark.天已晚了,我們應更小心些。
3.條件狀語從句
條件狀語從句的常見引導詞:if如果,unless(=if...not)除非,as/solongas只要,
incase(that)以防,萬一,once一旦,onconditionthat條件是,
providing/provided(that)如果,假設,supposing(that)如果,假設,
given(that)鑒于,assuming(that)如果,假設,onlyif只有,ifonly要是...多好1.Youwillfailtheexamunlessyoustudyhard.(=ifyoudon’tstudyhard.)
你會考試不及格除非你努力學習。
2.One’slifehasvalueaslongasonebringsvaluetothelifeofothers.
一個人的生命是有價值的只要他帶給別人價值。
3.Assuming/Providing/Provided(that)theweatherisok,wewillmakethetripnextweek.假設天氣好,下周我們將去旅行。
4.Given(that)sheisachild,wehadbetternotblameher.
考慮到她是個小孩,我們最好別責備她。
5.Youhadbettertakeanumbrellaincaseitrains.你最好帶把傘以防下雨。
6.Supposing(that)hedoesnotcome,shallwegowithouthim
假設他不來,我們可以不等他就走嗎?
7.Ifitisconvenient,mayIpayyouavisitatyourofficenextTuesdaytogiveyoumiredetails如果方便的話,下星期二我可以去你的辦公室告知你更多的細節(jié)嗎?
8.YoucanusemycaronconditionthatyoureturnitnextMonday.
你可以用我的車條件是下周一還回來。
注:
1)if能用于虛擬條件句中,但unless不能。
2)onlyif引導的條件狀語從句
如果onlyif引導的條件狀語從句位于主句之前,主句用部分倒裝
Onlyifyoufinishtheworkcanyouplaycomputergames.(主句用部分倒裝)
3)條件狀語從句的時態(tài)
當主句是將來時態(tài)時,條件狀語從句常用一般現在時或一般過去時代替將來時。
Iwillgotheretomorrowunlessitrains/ifitdoesn’train.
ShesaidshewouldcomeifIinvitedher.
4.讓步狀語從句
引導讓步狀語從句的引導詞常有although,though,while,as,eventhough,evenif,疑問詞-ever,nomatter+疑問詞等。
1.though/although兩者通??苫Q使用,不能與but連用,但可與yet,still連用;though引導讓步狀語從句時,從句部分可用倒裝語序。
Althoughsheworksveryhard,(yet)shemakesveryslowprogress.
盡管她很努力,但還是進步很慢。
Youngthoughheis,heknowsalot.盡管他很年輕,但是他知道很多。
2.as引導讓步狀語從句時,從句部分要用倒裝語序“adj./adv./n./v.+as+主語+謂語”結構,單數名詞前不用冠詞。though也可以這樣用,但although不可以。
Popstaras/thoughheis,hestillneedstoimprove.
盡管他是一個明星,他仍需努力提升。
Hotas/thoughthenightairwas,wesleptdeeplybecauseweweresotiredafterthelongjourney.盡管夜晚的空氣很熱,長途跋涉之后的我們還是因為疲憊而睡的很香。
Tryashemight,hestillcouldn'tliftthebigstone.
盡管他努力嘗試,他仍然搬不動這塊大石頭。
3.evenif/though譯為“即使;雖然;縱然”,表示語氣較強的讓步。
We'llmakeatripevenif/thoughtheweatherisbad.
盡管天氣不好,我們仍將去旅行。
4.while的意思比較多,當其引導讓步狀語從句時,翻譯為“雖然;盡管”。
WhileIlikethecolor,Idon'tliketheshape.
盡管我喜歡這個顏色,但是我不喜歡它的形狀。
5.疑問詞-ever,nomatter+疑問詞的用法。引導讓步狀語從句時,二者完全相同,可以互換。
Nomatterwhathappened,hewouldnotmind.=Whateverhappened,hewouldnotmind.不論發(fā)生什么,他都不在乎。
特別提醒:“疑問詞-ever”還可以引導名詞性從句,而“nomatter+疑問詞”則不可以。
Thechildatewhateverwegavehim.我們給他吃什么,這個孩子就吃什么。(此句為賓語從句,不能用nomatterwhat)
5.結果狀語從句
引導結果狀語從句的引導詞常有引導詞有so,so…that,such…that和sothat
1.so…that…常用句型
so+形容詞/副詞+that...
so+many/few/much/little/+名詞+that...
so+形容詞+a/an+可數名詞單數+that..
ThetextwassoboringthatIgaveupreadingithalfwaythrough.
這本書真枯燥,我讀到一半便放棄了。
Hegotsolittlemoneythathisfamilyhadtoliveonwelfare.
他的工資很少,他的家人不得不靠救濟金生活。
Heissocleveraboythatwealllikehim.他是如此聰明的孩子,我們都喜歡他。
2.such…that…常用句型
such+a/an+形容詞+可數名詞單數+that...
such+形容詞+可數名詞復數+that...
such+形容詞+不可數名詞+that..
Itwassuchaterribledaythatnoneofuswouldfindanexcuseforgoingouttoplay.
今天天氣太糟了,我們都沒有理由出去玩了。
Theyaresuchgoodfilmsthatweallwanttoseethem.
這些電影這么好看,我們都非常想看。
Thechefcookedsuchnicefoodthatweateup.
主廚做的飯?zhí)贸粤?,我們全吃光了?/p>
3.sothat引導結果狀語從句前可用逗號與主句隔開,
Wearrivedearlyinthemorning,sothatwecaughtthefirsttrain.
我們早上到得很早,所以趕上了第一班火車。
注意:可數名詞單數前有形容詞修飾時,so…that…和such…that…都可用,但注意不定冠詞的位置。
Heissocleveraboythatwealllikehim.
Heissuchacleverboythatwealllikehim.
注:
sothat引導的目的狀語從句和結果狀語從句的區(qū)別
sothat既可以引導目的狀語從句,又可引導結果狀語從句。引導目的狀語從句時,從句的謂語動詞常含有can,could,may,might等情態(tài)動詞,而引導結果狀語時則沒有。
Healwaysworkshardsothathemaymakegreatprogress.(目的狀語從句)
Healwaysworkedhard,sothathemadegreatprogress.(結果狀語從句)
6.目的狀語從句
引導目的狀語從句的引導詞常有引導詞有:sothat,inororderthat,forfearthat,incase(that),lest(唯恐,以免)。從句中常用may、might、can、could、should等情態(tài)動詞。
1.inororderthat和sothat,意為“以便...,為了...”引導的狀語從句需用情態(tài)動詞。inororderthat比sothat正式,引導的狀語從句可置于主句之前或之后,而sothat引導的從句只能置于主句之后。
Whenhegoesout,heoftenwearssunglassessothat/inorderthatnobodycanrecognizehim.他出門的時候常帶著墨鏡,以便沒人能認出他。
Inorderthatwemightseethesunrise,westartedforthepeakearly.
為了能看日出,我們很早就出發(fā)去山頂了。
2.forfearthat表示“害怕/擔心某事會發(fā)生”,incase(that)表示“以防出現某種情況”。
Weputthedangerousboxoutofthechildren’sreachforfearthattheymighttouchit.
我們把那個危險的盒子放到孩子們夠不著的地方,怕他們碰它。
Itisagoodideatochooseanalternativedestinationincaseyourfirst-choicetouristspotisnotavailable.
選擇一個備選目的地是一個好主意,以防你首選的旅游景點去不了了。
7.地點狀語從句
引導地點狀語從句的引導詞:where,wherever,anywhere,everywhere,
where指“在某個地方”,wherever指“在任何地方”。
where,wherever指具體地點時,從句可用于主句之前或之后;
where,wherever表示抽象概念的含義時,從句需放在主句前。
Sitwhereveryoulike.(where表示具體地點)
Wherethereisawill,thereisaway.(where表示抽象概念)
where引導的定語從句和狀語從句的區(qū)別。
You’dbettermakeamarkattheplacewhereyouhaveanyquestions.(定語從句)
You’dbettermakeamarkwhereyouhaveanyquestions.(狀語從句)
8.方式狀語從句
引導方式狀語從句的引導詞:as,asif,asthough應放在主句之后。asif/asthough
引導的方式狀語從句與事實相反時,從句通常用虛擬語氣:與現在的情況相反時,用一般過去時;與過去的情況相反時,用過去完成時;與將來的情況相反時,用“would/could/might+動詞原形”。但如果從句所陳述的情況與事實相符,一般不用虛擬語氣。
Doasyouaretold,oryouwillbefired.
Theoldladytreatstheboyasifhewereherownson.
Lookattheclouds!Itlooksasifitisgoingtorain.
9.比較狀語從句
比較狀語從句的引導詞常有as,than,as/so...as...,themore...themore
HespeaksEnglishaswellasyoudo.他英語說的和你一樣好。
Hewasmoresuccessfulthanwehadexpected.他比我們想象的要成功的多。
Theworkdidnotgoassmoothlyaswehoped.工作進展沒有我們像我們希望的那樣順利。
Hishandwritingisnotso/asgoodasyours.他的書法沒有你的好。
Thebusierheis,thehappier
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 湘教版九年級數學上冊第5章用樣本推斷總體5.2統(tǒng)計的簡單應用聽評課記錄
- 五年級數學下冊蘇教版第四單元第3課《求一個數是另一個數的幾分之幾》聽評課記錄
- 湘教版數學八年級下冊第一章《直角三角形》聽評課記錄
- 蘇科版數學七年級上冊2.1 比0小的數教聽評課記錄
- 湘教版數學七年級上冊3.3《一元一次方程的解法》聽評課記錄1
- 特長生錄取協(xié)議書(2篇)
- 生產制造外包合同(2篇)
- 八年級道德與法治下冊第二單元理解權利義務第四課公民義務第2框依法履行義務聽課評課記錄(新人教版)
- 八年級思想讀本《3.2協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局》聽課評課記錄
- 人教版地理七年級上冊第四節(jié)《世界的氣候》聽課評課記錄4
- 郵輪外部市場營銷類型
- 2023年廣東廣州期貨交易所招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- GB/T 42460-2023信息安全技術個人信息去標識化效果評估指南
- 05G359-3 懸掛運輸設備軌道(適用于一般混凝土梁)
- 工程與倫理課程
- CKDMBD慢性腎臟病礦物質及骨代謝異常
- 蘇教版科學(2017)六年級下冊1-2《各種各樣的能量》表格式教案
- 潮汕英歌舞課件
- 田字格模版內容
- 第一章 公共政策分析的基本理論與框架
- 熱連軋帶鋼生產工藝
評論
0/150
提交評論