幼兒園大班美術(shù)《蝸?！方虒W(xué)設(shè)計

PAGEPAGE4幼兒園大班美術(shù)教案?蝸牛?含反思大班美術(shù)教案?蝸牛?含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過教師的故事講解，讓孩子大膽的發(fā)揮想象力，通過觀察圖片讓孩子初步了解蝸牛的構(gòu)造，告訴孩子要珍惜時間，做一個守時的人，快來看看幼兒園大班美術(shù)?蝸牛?含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)1.通過觀察圖片讓孩子初步了解蝸牛的構(gòu)造。2.通過教師的故事講解，讓孩子大膽的發(fā)揮想象力。3.告訴孩子要珍惜時間，做一個守時的人。4.作畫時細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗不同形式美術(shù)活動的樂趣。5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。教學(xué)重點、難點蝸牛的形體構(gòu)造，想象力的充分發(fā)揮?；顒訙?zhǔn)備課件、記號筆、畫紙、油畫棒活動過程：一．謎語導(dǎo)入：名字叫做牛，不會拉犁走，要說沒力氣，沒有手、沒有腳，拉著房子走。〔蝸?！扯v故事并提問：?蝸牛與烏龜參加此為婚禮的故事?1.蝸牛為什么刷牙刷這么長時間呢2.〔蝸牛的牙齒是牙齒最多的一種動物，而且它的牙齒都是長在舌頭上，一共有兩萬五千多顆牙齒?！?.你們知道蝸牛是益蟲還是害蟲呢〔對于農(nóng)民伯伯來說他是害蟲，因為它總是吸取莊稼根部的汁液，可是對于藥物學(xué)家來說，它就是益蟲因為它身上的每一局部都可以做藥材。〕3.你們想不想讓蝸牛去參加刺猬的婚禮呢可是已經(jīng)快晚了，怎么辦呢三．教師講解并示范畫出蝸牛的形體1.蝸牛身上的殼2.蝸牛的身體。3.蝸牛的眼睛和頭部的構(gòu)造4.給蝸牛想的方法讓它快點到刺猬家發(fā)揮想象力。5.在畫紙的空白位置添畫。四．涂顏色五．展示作品1.律動?蝸牛與黃鸝鳥?六．活動延伸：用橡皮泥捏一個蝸牛教學(xué)反思在這節(jié)課上孩子的想法很好，因為在平時的課堂中再想象力這方面很注意去調(diào)動孩子，我們的孩子是農(nóng)村的，很少接觸在這方面的鍛煉和鼓勵，在這節(jié)課中很多的孩子都大膽的畫出了蝸牛的殼，殼畫完時，我鼓勵孩子大膽的說這像什么有的說：像棒棒糖、有的說：陀螺middot;middot;middot;middot;middot;middot;通過這樣的提問后孩子的思維好似不那么拘謹(jǐn)了，特別是在給蝸牛想方法的時候，他們的思維更活潑了，有的說：給他一輛摩托車、有的說：給他弄個降落傘、有的說：給他一個火箭、我接著引導(dǎo)：給他一個哪吒的風(fēng)火輪middot;middot;middot;middot;你一言我一語說出了好多，在這節(jié)課中孩子的興趣一直很高，所以，在這節(jié)課中我覺得還是比擬成功的。我自己感覺孩子的可塑性很強，只要我們老師大膽的給孩子空間、讓他感覺到無拘無束，那么，他們的想象能力、思維能力會顯著提高，我還要繼續(xù)的去努力！小百科：蝸牛并不是生物學(xué)上一個分類的名稱，一般是指腹足綱的陸生所有種類。一般西方語言中不區(qū)分水生的螺類和陸生的蝸牛，漢語中蝸牛只指陸生種類,而廣義的蝸牛還包括巨盾蛞蝓。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班美術(shù)教案?蝸牛?含反思

大班美術(shù)教案?蝸牛?含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過教師的故事講解，讓孩子大膽的發(fā)揮想象力，通過觀察圖片讓孩子初步了解蝸牛的構(gòu)造，告訴孩子要珍惜時間，做一個守時的人，快來看看幼兒園大班美術(shù)?蝸牛?含反