新人教版（新插圖）五年級下冊數(shù)學(xué) 分?jǐn)?shù)的加法和減法單元教學(xué)建議 教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔單元教學(xué)建議【教學(xué)目標(biāo)】1.理解分?jǐn)?shù)加、減法的含義和算理，掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法，并能正確地計(jì)算出結(jié)果。2.理解整數(shù)加法運(yùn)算定律對于分?jǐn)?shù)加法仍然適用，并會運(yùn)用這些運(yùn)算定律進(jìn)行一些分?jǐn)?shù)加法的簡便運(yùn)算，進(jìn)一步提高運(yùn)算能力。3.能用分?jǐn)?shù)加、減法解決簡單的實(shí)際問題，體會數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用價(jià)值?！窘滩姆治觥勘締卧獮槭箤W(xué)生理解“分?jǐn)?shù)單位相同才能相加減”的算理，教材以學(xué)生的日常生活為背景，引導(dǎo)學(xué)生在身臨其境的情況下學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算。教材淡化了分?jǐn)?shù)加減法意義的教學(xué)，利用類推說出分?jǐn)?shù)加減的含義，并且引導(dǎo)學(xué)生在探究中，逐步地總結(jié)出分?jǐn)?shù)計(jì)算的一般方法。除此之外，讓學(xué)生在比較中體會算法的多樣性與合理性，懂得應(yīng)選擇較便捷的方法進(jìn)行計(jì)算?！緦W(xué)情分析】學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了整數(shù)、小數(shù)加減法的意義及其計(jì)算方法，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，以及在之前學(xué)過簡單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法，有了一定的知識基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)內(nèi)容是通過解決實(shí)際問題來理解和掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法，與學(xué)生的生活實(shí)際緊密聯(lián)系，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。相對整數(shù)加減運(yùn)算而言，分?jǐn)?shù)的加減運(yùn)算對于大多數(shù)學(xué)生來說是比較困難的，但是學(xué)生對簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算有一定的基礎(chǔ)。通過前面的學(xué)習(xí)活動，學(xué)生具備了一定的學(xué)習(xí)能力，在學(xué)習(xí)方法上有了一定的基礎(chǔ)?！菊n標(biāo)分析】（一）理解算理，概括算法。（二）根據(jù)分?jǐn)?shù)特點(diǎn)靈活選擇算法。（三）展示多種解題思路，提高學(xué)生的運(yùn)算技能。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔單元教學(xué)建議【單元目標(biāo)】1.知道分?jǐn)?shù)是怎么產(chǎn)生的，理解分?jǐn)?shù)的意義，明確分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。2.認(rèn)識真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)，知道帶分?jǐn)?shù)是一部分假分?jǐn)?shù)的另一種書寫形式，能把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。3.理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，會比較分?jǐn)?shù)的大小。4.理解公因數(shù)與最大公因數(shù)、公倍數(shù)與最小公倍數(shù)，能找出兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)，能比較熟練地進(jìn)行約分和通分，并能應(yīng)用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題。5.會進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化?！窘滩姆治觥勘締卧獌?nèi)容主要有：分?jǐn)?shù)的意義，真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、約分、通分以及分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化。各個(gè)內(nèi)容間，都有內(nèi)在邏輯聯(lián)系。教材在編寫上，多角度呈現(xiàn)分?jǐn)?shù)的來源，把因數(shù)倍數(shù)的有關(guān)知識與分?jǐn)?shù)結(jié)合起來教學(xué)，為學(xué)生提供了較為豐富的理解分?jǐn)?shù)意義的教學(xué)素材。【學(xué)情分析】在三年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已借助操作、直觀的方式，初步認(rèn)識了分?jǐn)?shù)。在本學(xué)期又學(xué)習(xí)了因數(shù)、倍數(shù)等概念，掌握了2、3、5的倍數(shù)的特征。這些都是本單元學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。教學(xué)時(shí)，要關(guān)注學(xué)生已有的數(shù)學(xué)知識基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，注意相關(guān)知識的復(fù)習(xí)，為學(xué)生全面理解分?jǐn)?shù)的意義，掌握通分，約分的方法做好準(zhǔn)備。【課標(biāo)分析】本單元屬于新課標(biāo)內(nèi)，數(shù)與代數(shù)的內(nèi)容，即結(jié)合具體情境，理解分?jǐn)?shù)的意義，會