2023年海南省白沙中學(xué)高二上生物期末統(tǒng)考試題含解析_第1頁
2023年海南省白沙中學(xué)高二上生物期末統(tǒng)考試題含解析_第2頁
2023年海南省白沙中學(xué)高二上生物期末統(tǒng)考試題含解析_第3頁
2023年海南省白沙中學(xué)高二上生物期末統(tǒng)考試題含解析_第4頁
2023年海南省白沙中學(xué)高二上生物期末統(tǒng)考試題含解析_第5頁
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文檔簡介

2023年海南省白沙中學(xué)高二上生物期末統(tǒng)考試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.如圖所示,某種植物的花色(白色、藍(lán)色、紫色)由常染色體上的兩對獨立遺傳的等位基因(D、d和R、r)控制。下列說法錯誤的是()A.該種植物中能開紫花的植株的基因型有4種B.植株Ddrr與植株ddRR雜交,后代中1/2為藍(lán)花植株,1/2為紫花植株C.植株DDrr與植株ddRr雜交,后代中1/2為藍(lán)花植株,1/2為紫花植株D.植株DdRr自交,后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例是1/62.基因型為AaBb的個體與aaBb個體雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是()A.9∶3∶3∶1 B.1∶1:∶1∶1 C.3∶1∶3∶1 D.3∶13.在進(jìn)化過程中,新物種形成的標(biāo)志是A.具有特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu) B.基因頻率發(fā)生改變C.具有獨特的基因庫 D.產(chǎn)生了生殖隔離4.下圖表示某反射弧中三個神經(jīng)元之間的聯(lián)系在箭頭處給予一刺激。下列相關(guān)敘述正確的是()A.圖中表示的可以是膝跳反射的反射弧,感受器和效應(yīng)器不在同一處B.若e處連接的肌肉收縮,則所給刺激必須有一定強(qiáng)度且保證反射弧的完整性C.若在a處連一電流表,e處連接肌肉,則通過適宜強(qiáng)度的刺激可確定興奮的雙向傳導(dǎo)D.刺激點膜外電流的方向和神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向相反,圖中a處檢測不到電位變化5.關(guān)于“土壤中小動物類群豐富度”的研究,下列有關(guān)說法錯誤的是()A.調(diào)查土壤動物的類群豐富度可采用樣方法B.改變采樣的時間會影響采集到的物種數(shù)和個體總數(shù)C.豐富度的統(tǒng)計方法通常有兩種:記名計算法和目測估計法D.要研究不同時間同一塊土壤中小動物類群的豐富度,應(yīng)設(shè)計一個研究計劃表6.利用標(biāo)記重捕法調(diào)查某丘陵地區(qū)4km2區(qū)域中刺猬的種群密度,第一次捕獲并標(biāo)記50只刺猬,第二次捕獲40只刺猬,其中有標(biāo)記的5只,不正確的說法是()A.所用標(biāo)記不能影響到刺猬的生命活動B.遷入率和遷出率會影響該種群數(shù)量變化C.標(biāo)記符號過分醒目可能增大刺猬被天敵捕食的概率D.該種群的密度大約是400只/km27.生活在沙漠中仙人掌的細(xì)胞中含量最多的化合物是()A.蛋白質(zhì) B.糖類 C.水 D.無機(jī)鹽8.(10分)研究人員對突觸a、b的突觸前神經(jīng)元給予相同的電刺激,通過微電極分別測量兩個突觸的突觸前神經(jīng)元、突觸后神經(jīng)元的電位變化,結(jié)果如圖。下列分析合理的是()A.靜息狀態(tài)下膜兩側(cè)70mV的電位差是Na+內(nèi)流所致B.電刺激后,突觸a突觸后神經(jīng)元出現(xiàn)了一個小的動作電位,但該動作電位不能傳導(dǎo)C.突觸b的突觸前神經(jīng)元可產(chǎn)生動作電位卻抑制突觸后神經(jīng)元興奮D.突觸a、b的傳遞過程出現(xiàn)一定的延遲,與神經(jīng)遞質(zhì)通過主動運輸轉(zhuǎn)運出突觸前膜、擴(kuò)散到后膜有關(guān)二、非選擇題9.(10分)正常成年人心肌細(xì)胞不能增殖,下圖所示為ARC基因在心肌細(xì)胞中特異性表達(dá),抑制其細(xì)胞凋亡,以維持正常數(shù)量。細(xì)胞中某些基因轉(zhuǎn)錄形成的前體RNA在加工過程中會產(chǎn)生許多小RNA,如miR-223(鏈狀),HRCR(環(huán)狀)。HRCR可以吸附并清除miR-223如下圖。當(dāng)心肌細(xì)胞缺血、缺氧時,某些基因過度表達(dá)會產(chǎn)生過多的miR-223,導(dǎo)致心肌細(xì)胞凋亡,最終引起心肌細(xì)胞凋亡,最終引起心力衰竭。請回答:(1)過程①的原料是_____,催化該過程的酶是_____,過程②是在_____上進(jìn)行的,該過程體現(xiàn)了遺傳信息的傳遞方向是_____。(2)鏈狀小RNA越短越容易被HRCR吸附,這是因為其堿基數(shù)目少,特異性_____(填“強(qiáng)”或“弱”),更容易與HRCR結(jié)合。與ARC基因相比,核酸雜交分子1中特有的堿基對是_____。(3)科研人員認(rèn)為HRCR有望成為減緩心力衰竭的新藥物,其依據(jù)是HRCR與miR-223堿基互補(bǔ)配對,_____(填“促進(jìn)”或“抑制”)miR-223與ARC基因轉(zhuǎn)錄的mRNA雜交,從而導(dǎo)致_____,以抑制心肌細(xì)胞的凋亡。10.(14分)血糖平衡是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的一項重要指標(biāo)。圖1為人體內(nèi)血糖來源和去向示意圖,圖2為胰島B細(xì)胞內(nèi)胰島素分泌的調(diào)節(jié)示意圖?;卮鹣铝袉栴}:(1)圖1中①⑤代表的生理過程分別是______________。②⑥代表的物質(zhì)不完全相同,是由于_______一般不能分解為血糖。學(xué)生在上午最后一節(jié)課時,機(jī)體內(nèi)主要進(jìn)行圖1中的②的分解、_______和⑤代表的生理過程。(2)圖2中Ca2+內(nèi)流導(dǎo)致胰島B細(xì)胞膜外電位變化是______________從而引起胰島B細(xì)胞產(chǎn)生興奮,使胰島素以______________方式釋放出細(xì)胞。如果機(jī)體發(fā)生圖1中的④癥狀,則可能是由于胰島素的分泌量_______(填“不足”或“過多”)。(3)請列舉圖2中所示胰島B細(xì)胞中ATP的兩項生理功能:___________________________________。11.(14分)人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都對機(jī)體有害,體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。請回答有關(guān)問題:(1)激素B是____________________;激素C的作用有________________________。(2)人在寒冷時血液中激素C的含量將會______,這是由激素A、B的含量______所致。(3)激素C經(jīng)______運輸達(dá)全身細(xì)胞后才起相應(yīng)作用。(4)在激素的作用機(jī)理中,通常將激素的作用對象細(xì)胞稱為靶細(xì)胞。如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞?______。簡要寫出理由:________________________________。12.如圖是人體感染H7N9流感病毒后機(jī)體通過調(diào)節(jié)清除體內(nèi)病毒的過程。據(jù)圖分析回答:(1)人感染H7N9病毒后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,原因之一是在細(xì)胞因子刺激下,有關(guān)腺體分泌的____和_______激素(直接作用)的量增加,從而使產(chǎn)熱增加。(2)B淋巴細(xì)胞在輔助性T細(xì)胞、__________的刺激和__________的作用下,進(jìn)行增殖、分化,小部分形成__________細(xì)胞。當(dāng)H7N9病毒侵入人體細(xì)胞時,機(jī)體消滅該病毒的免疫過程首先是__________,再次是____________。(3)H7N9病毒和HIV侵入人體后都會影響免疫細(xì)胞的活性,但HIV和H7N9病毒相比,HIV最終使免疫系統(tǒng)失去抵御作用,其原因是___________。(4)DC免疫療法是通過采集患者自體的外周血液,在體外誘導(dǎo)培養(yǎng)出大量DC細(xì)胞,使之負(fù)載上腫瘤抗原信息后再回輸給患者。這些DC細(xì)胞進(jìn)入患者體內(nèi)后,還可誘導(dǎo)細(xì)胞毒性T細(xì)胞迅速產(chǎn)生______精確殺傷腫瘤細(xì)胞,同時,還能使機(jī)體產(chǎn)生免疫記憶,具有防止腫瘤復(fù)發(fā)的功效,該免疫過程屬于______免疫。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】A、根據(jù)題中圖解可以判斷出,基因型與表現(xiàn)性之間的對應(yīng)關(guān)系如下:DR為藍(lán)色,Drr或ddR為紫色,ddrr為白色。故開紫花的基因型有DDrr、Ddrr、ddRR、ddRr四種,A正確;B、Ddrr與植株ddRR雜交,可產(chǎn)生兩種基因型分別為DdRr:ddRr=1:1,B正確;C、植株DDrr與植株ddRr后代為1/2DdRr,1/2Ddrr,各自自交后可計算出1/2DdRr,C正確;D、DdRr自交,后代紫花占6/16,紫花純合子DDrr占1/16,ddRR占1/16,共2/16,可知后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例是2/6,D錯誤;答案是D。2、C【解析】解答本題最簡單的方法是拆分法,即首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個分離定律問題;其次根據(jù)基因的分離定律計算出每一對相對性狀所求的比例,最后再相乘?!驹斀狻炕蛐蜑锳abb和aaBb的個體雜交,求子代表現(xiàn)型可以把親本成對的基因拆開,一對一對的考慮:Aa×aa→1Aa:1aa;Bb×Bb→1BB:2Bb:1bb(B—:bb=3:1),故子代表現(xiàn)型的比例:(1:1)×(3:1)=3∶1∶3∶1。故選C。3、D【解析】具有特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu)屬于細(xì)胞分化,A錯誤。種群基因頻率改變是物種發(fā)生進(jìn)化的標(biāo)志,B錯誤。具有獨特的基因庫與新物種形成無關(guān),C錯誤。新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了生殖隔離,D正確。4、D【解析】突觸包括軸突-胞體型和軸突-樹突型,即興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞到下一個神經(jīng)元的胞吐或樹突,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向是向右。【詳解】A、膝跳反射由兩個神經(jīng)元構(gòu)成,而題干中是三個神經(jīng)元,故不能表示膝跳反射,A錯誤;B、刺激c處引起肌肉收縮,因為收縮沒有經(jīng)過完整的反射弧所以不能稱之為反射,所以也就沒必要保證反射弧的完整性但需要一定強(qiáng)度刺激,B錯誤;C、刺激c處,a處檢測不到電位變化,因為興奮在神經(jīng)元之間是單向傳遞,所以不能確定興奮的雙向傳導(dǎo),C錯誤;D、膜外電流的方向和興奮傳導(dǎo)的方向相反,刺激c點a點檢測不到電位變化因為興奮在神經(jīng)元之間是單向傳遞,D正確。故選D。5、A【解析】土壤中的小動物活動能力較強(qiáng)、身體微小,不適合用樣方法,而采用取樣器取樣法,樣方法可用于調(diào)查植物的種群密度或物種豐富度。觀察肉眼難識別的小動物使用放大鏡;統(tǒng)計土壤動物豐富度的方法有:記名計算法和目測估計法;調(diào)查水中小動物類群豐富度采用取樣調(diào)查?!驹斀狻緼、調(diào)查土壤動物的類群豐富度可采用取樣器取樣法,A錯誤;B、不同的時間,動物的活動習(xí)性不同,故改變采樣的時間會影響采集到的物種數(shù)和個體總數(shù),B正確;C、統(tǒng)計土壤動物豐富度的方法有記名計算法和目測估計法,C正確;D、研究不同時間同一塊土壤中小動物類群的豐富度,應(yīng)先制定一份本小組的研究計劃,設(shè)計一個研究計劃表,D正確。故選A。6、D【解析】1、標(biāo)記重捕法的注意點:①調(diào)查期間沒有大量遷入和遷出、出生和死亡的現(xiàn)象;②標(biāo)志物不能過于醒目;③不能影響被標(biāo)志對象的正常生理活動;④標(biāo)志物不易脫落,能維持一定時間。2、種群中的個體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷重捕中標(biāo)記個體數(shù)?!驹斀狻緼、標(biāo)記重捕法調(diào)查種群密度時,所用標(biāo)記不能影響到刺猬的生命活動,否則會影響調(diào)查結(jié)果,A正確;B、出生率和死亡率、遷入率和遷出率是種群密度變化的直接影響因素,遷入率和遷出率會影響該種群數(shù)量變化,B正確;C、標(biāo)志物不能過于醒目,過分醒目可能增大刺猬被捕食的概率,C正確;D、4km2區(qū)域中刺猬個體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷重捕中標(biāo)記個體數(shù)=50×40÷5=400,該種群的密度大約是100只/km2,D錯誤。故選D。7、C【解析】考點是組成細(xì)胞的化合物,主要考查化合物的含量,屬于識記水平的考查?!驹斀狻炕罴?xì)胞中含量最多的化合物是水,生活中沙漠中的仙人掌細(xì)胞中含量最多的化合物也是水,C正確。故選C。8、C【解析】1、神經(jīng)沖動的產(chǎn)生過程:靜息時,神經(jīng)細(xì)胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對鈉離子的通透性增大,鈉離子大量內(nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,興奮就以電信號的形式傳遞下去。2、興奮在神經(jīng)纖維上可雙向傳導(dǎo),但在神經(jīng)元之間只能單向傳遞,因為神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,突觸傳遞存在延擱現(xiàn)象?!驹斀狻緼、神經(jīng)纖維靜息狀態(tài)下膜兩側(cè)70mV的電位差,主要是膜兩側(cè)鈉、鉀離子分布不平衡以及靜息狀態(tài)下K+通道開放,K+離子外流所致,A錯誤;B、由圖可以看出,突觸a的突觸后神經(jīng)元出現(xiàn)了一個局部電位,而非動作電位,且不能傳播,B錯誤;C、由圖分析可以得出,突觸b為抑制性突觸,即突觸b的突觸前神經(jīng)元可產(chǎn)生動作電位,釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)后,使突觸后神經(jīng)元的興奮受到抑制,C正確;D、突觸傳遞興奮時有延擱現(xiàn)象,但神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐由突觸前膜釋放,進(jìn)入突觸間隙,而不是通過主動運輸轉(zhuǎn)運出突觸前膜,D錯誤。故選C。二、非選擇題9、(1)①.核糖核苷酸②.RNA聚合酶③.核糖體④.DNARNA蛋白質(zhì)(2)①.弱②.A-U(或U—A)(3)①.抑制②.ARC基因的表達(dá)增加,產(chǎn)生更多凋亡抑制因子【解析】1、分析圖可知,圖中①表示由基因合成RNA的過程,所以①表示轉(zhuǎn)錄過程,②表示以mRNA為模板合成凋亡抑制因子(蛋白質(zhì))的過程,所以②表示翻譯過程,合成的凋亡抑制因子會抑制細(xì)胞凋亡。2、RNA是在細(xì)胞核中,以DNA的一條鏈為模板合成的,這一過程稱為轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄是以基因為單位。蛋白質(zhì)的合成需要以mRNA為模板,tRNA轉(zhuǎn)運氨基酸,在核糖體上合成蛋白質(zhì)?!拘?詳解】分析圖可知,圖中①表示由基因合成RNA的過程,所以①表示轉(zhuǎn)錄過程,該過程的原料是RNA的基本組成單位,即四種游離的核糖核苷酸,所需要的酶是RNA聚合酶;②表示以mRNA為模板合成凋亡抑制因子(蛋白質(zhì))的過程,所以②表示翻譯過程,該過程是在核糖體上進(jìn)行的,該過程體現(xiàn)遺傳信息的傳遞方向是:DNARNA蛋白質(zhì)?!拘?詳解】由題意可知,鏈狀小RNA越短越容易被HRCR吸附,說明鏈狀小RNA越短堿基數(shù)目越少,那么特異性就越弱,更容易與HRCR結(jié)合。ARC基因的本質(zhì)是DNA,特有的堿基是T,其堿基對含有A-T和G-C,核酸雜交分子1是mRNA與miR-223結(jié)合(都是RNA),根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則可知,核酸雜交分子1中含有的堿基對為A-U和G-C,故核酸雜交分子1中特有的堿基對是是A-U或U—A。【小問3詳解】由圖可知,HRCR與miR-223堿基互補(bǔ)配對后,抑制了miR-223與ARC基因轉(zhuǎn)錄的mRNA雜交,從而促進(jìn)更多的mRNA作為直接模板合成凋亡抑制因子,合成的凋亡抑制因子會抑制細(xì)胞凋亡?!军c睛】本題結(jié)合圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,能正確分析題圖,再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。10、①.消化吸收、氧化分解②.肌糖原③.③的轉(zhuǎn)化④.由正變負(fù)⑤.胞吐⑥.不足⑦.使K+通道關(guān)閉、為胰島素分泌等多種生命活動供能【解析】1.血糖的來源主要有3條途徑。①飯后食物中的糖消化成葡萄糖,吸收入血,為血糖的主要來源。②肝糖元分解成葡萄糖進(jìn)入血液。③脂肪等非糖物質(zhì)變成葡萄糖。

正常人血糖的去路主要有3條。①全身各組織細(xì)胞中氧化分解成二氧化碳和水,同時釋放出大量能量,供人體利用消耗。②變成肝糖元、肌糖原儲存起來。③轉(zhuǎn)變?yōu)橹竞湍承┌被?。?dāng)血糖濃度過高超過腎小管和集合管的重吸收能力,就會出現(xiàn)糖尿。胰島素是唯一能降低血糖的激素,其作用分為兩個方面:促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì);抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化?!驹斀狻浚?)圖1中①為食物的消化、吸收,⑤代表的生理過程是糖類的氧化分解供能。②表示肝糖原分解為葡萄糖的過程,⑥代表合成肝糖原和肌糖原,顯然②⑥代表的物質(zhì)不完全相同,是由于肌糖原一般不能分解為血糖。學(xué)生在上午最后一節(jié)課時,由于機(jī)體內(nèi)血糖濃度下降,直接刺激胰島A細(xì)胞合成并分泌為胰高血糖素,進(jìn)而促進(jìn)②肝糖原的分解、③非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化,進(jìn)而維持血糖平衡和⑤代表的生理過程。(2)圖2中Ca2+內(nèi)流導(dǎo)致胰島B細(xì)胞膜外電位變化是由正變負(fù)從而引起胰島B細(xì)胞產(chǎn)生興奮,使胰島素以胞吐的方式釋放出細(xì)胞。如果機(jī)體發(fā)生圖1中的④尿糖癥狀,則可能是由于胰島素的分泌量不足,導(dǎo)致血糖無法正常進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行利用和儲存引起的血糖濃度過高。(3)圖2中所示胰島B細(xì)胞中兩項消耗ATP的生理過程為:K+通道關(guān)閉、胰島素合成和分泌等多種生命活動。【點睛】熟知血糖的來路和去路是解答本題的前提,能正確辨析圖中各種生理過程是解答本題的前提,圖2種各種生理過程的辨析是解答本題的另一關(guān)鍵。11、(1)①.促甲狀腺激素②.調(diào)節(jié)體內(nèi)的有機(jī)物代謝(或:提高細(xì)胞代謝速率,使機(jī)體產(chǎn)熱)、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性(2)①.增加②.增加(3)體液(4)①.能②.甲狀腺激素含量升高會抑制垂體細(xì)胞分泌促甲狀腺激素的活動【解析】1、甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制是分級、反饋調(diào)節(jié),由下丘腦分泌相關(guān)的促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,垂體分泌的促甲狀腺激素作用于甲狀腺,促進(jìn)甲狀腺合成分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素含量升高后會作用于下丘腦和垂體,通過負(fù)反饋抑制相應(yīng)激素的分泌。2、分析題圖:最后作用的腺體是甲狀腺激素,因此激素C是甲狀腺激素,所以下丘腦分泌的激素A是促甲狀腺激素釋放激素,垂體分泌的激素B是促甲狀腺激素?!拘?詳解】根據(jù)分析可知,激素B是促甲狀腺激素,激素C是甲狀腺激素。甲狀腺激素的作用有調(diào)節(jié)體內(nèi)的有機(jī)物代謝(或:提高細(xì)胞代謝速率,使機(jī)體產(chǎn)熱)、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性?!拘?詳解】A是促甲狀腺激素釋放激素,B是促甲狀腺激素,C是甲狀腺激素,甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝,增加產(chǎn)熱,因此人在寒冷時血液中,C甲狀腺激素的含量將會增加。根據(jù)分析可知,甲狀腺激素分泌增加是由于下丘腦分泌的A促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的B促甲狀腺激素增加所導(dǎo)致的?!拘?詳解】甲狀腺激素經(jīng)體液運輸達(dá)全身細(xì)胞后才起相應(yīng)作用?!拘?詳解】甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制反饋調(diào)節(jié),即甲狀腺激素含量升高后,會作用于下丘腦和垂體,通過負(fù)反饋抑制相應(yīng)激素的分泌,以減少甲狀腺激素

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