中職信息教學(xué)教研工作計(jì)劃_第1頁
中職信息教學(xué)教研工作計(jì)劃_第2頁
中職信息教學(xué)教研工作計(jì)劃_第3頁
中職信息教學(xué)教研工作計(jì)劃_第4頁
中職信息教學(xué)教研工作計(jì)劃_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中職信息教學(xué)教研工作計(jì)劃范文一、教學(xué)目標(biāo)本次信息課教學(xué)目標(biāo)如下:1.提高學(xué)生信息素養(yǎng)水平,使其能夠熟練使用并掌握信息技術(shù)工具;2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息學(xué)科的興趣,進(jìn)一步拓寬其知識(shí)面,豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備;3.培養(yǎng)學(xué)生良好的信息道德觀念,使其能夠在信息時(shí)代遵循合理、道德的行為準(zhǔn)則;4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、創(chuàng)新思維,提高其解決問題的能力和應(yīng)用信息技術(shù)的能力。二、教學(xué)內(nèi)容本次信息課教學(xué)內(nèi)容如下:1、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)計(jì)算機(jī)的定義、分類、硬件組成部分、軟件類型及應(yīng)用領(lǐng)域等方面知識(shí)。2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議及通信、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等方面知識(shí)。3、信息安全信息安全的重要性、信息安全威脅、信息安全防范措施、個(gè)人信息保護(hù)等方面知識(shí)。三、教學(xué)方法1、啟發(fā)式教學(xué)通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究,讓學(xué)生在信息處理中逐漸形成完整的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2、交互式教學(xué)通過交互式教學(xué)的形式,讓學(xué)生與教師之間的互動(dòng)更加頻繁,讓學(xué)生更容易接受新的知識(shí)。3、實(shí)踐教學(xué)通過組織實(shí)際案例及軟件應(yīng)用實(shí)踐,讓學(xué)生在實(shí)踐中更好地理解信息學(xué)科的知識(shí)。四、教學(xué)措施為了實(shí)現(xiàn)本次信息課教學(xué)目標(biāo),采取以下教學(xué)措施:1、演示法通過多媒體課件等形式進(jìn)行演示,確保學(xué)生能夠充分了解信息學(xué)科相關(guān)知識(shí)。2、小組討論法通過小組討論,促進(jìn)學(xué)生的互動(dòng),讓學(xué)生通過相互交流更近距離的接觸到信息學(xué)科的知識(shí)。3、案例教學(xué)法通過實(shí)際生活中的案例來進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生更深入地了解信息時(shí)代中的實(shí)際應(yīng)用和重要性。五、學(xué)習(xí)評價(jià)本次信息課學(xué)習(xí)評價(jià)采取以下形式:1、平時(shí)測驗(yàn)通過平時(shí)課堂測驗(yàn)來了解學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的掌握情況以及對教學(xué)情況的反饋。2、作業(yè)評價(jià)通過布置小組或個(gè)人作業(yè)來了解學(xué)生融會(huì)貫通的能力。3、期末考試通過期末考試來檢測學(xué)生對本次信息課所學(xué)知識(shí)的掌握情況及學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)時(shí)間安排本次信息課的教學(xué)時(shí)間為30個(gè)課時(shí),安排如下:1、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),共10個(gè)課時(shí);2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),共10個(gè)課時(shí);3、信息安全,共10個(gè)課時(shí)。七、教學(xué)周期將30個(gè)課時(shí)分為3個(gè)學(xué)期進(jìn)行教學(xué),具體安排如下:第一學(xué)期:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),共10個(gè)課時(shí)。第二學(xué)期:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),共10個(gè)課時(shí)。第三學(xué)期:信息安全,共10個(gè)課時(shí)。八、教學(xué)資源1、計(jì)算機(jī)教室配備有計(jì)算機(jī)、多媒體音響系統(tǒng)、投影儀及互聯(lián)網(wǎng)等教學(xué)設(shè)備。2、教師擁有教育學(xué)及相關(guān)信息學(xué)科背景,具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3、教材選用相關(guān)信息學(xué)科教材,符合國家和地方要求的課程標(biāo)準(zhǔn)。四、總結(jié)本次中職信息教學(xué)教研工作計(jì)劃旨在提高學(xué)生的信息素養(yǎng)教育水平,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論