基于web的學(xué)生文明誠信評價系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)

基于web的學(xué)生文明誠信評價系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)

0優(yōu)化了學(xué)校教務(wù)管理系統(tǒng)隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用越來越廣泛和深入，尤其是網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)的連接，這為學(xué)校教育提供了豐富的資源，使教育更現(xiàn)代化。軟件在學(xué)校教育中的運用也開始日益廣泛起來,圖書館有了圖書管理系統(tǒng),教務(wù)處有了教務(wù)管理系統(tǒng),財務(wù)處有了財務(wù)管理系統(tǒng),校園的每個部門都開始有了部門匹配的系統(tǒng)軟件,可見軟件的使用之廣非同一般。信息技術(shù)的另一大發(fā)展和應(yīng)用是網(wǎng)站,很多學(xué)校與一些大型網(wǎng)站公司合作,建立學(xué)校網(wǎng)站,以方便師生交流。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,軟件的改革也不斷發(fā)生,從而優(yōu)化成更方便、更實用的軟件。WEB軟件的產(chǎn)生是軟件的一大變革,它除去了外在的封裝,減少了煩瑣的安裝及不定時的軟件更新,吸取了網(wǎng)頁的優(yōu)點,成為一種方便、簡單、易操作、實用的軟件?，F(xiàn)在嘉應(yīng)學(xué)院使用的現(xiàn)代教學(xué)信息系統(tǒng)就是一個WEB系統(tǒng)軟件,它的使用使我們學(xué)校教務(wù)教學(xué)管理提高了效率。隨著學(xué)生人數(shù)的增多,我們在日常的學(xué)生管理工作中也遇到很多問題,比如學(xué)生相關(guān)數(shù)據(jù)的處理,獎罰的記錄等等,這需要我們設(shè)計和研究一種基于WEB的學(xué)生文明誠信系統(tǒng)。1形成新的損傷技術(shù)—系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)JavaServerPage簡稱JSP,是運行在服務(wù)器端的腳本語言之一,與其他的服務(wù)器端腳本語言一樣,是用來開發(fā)動態(tài)網(wǎng)頁的一種技術(shù)。JSP是在Servlet的基礎(chǔ)上開發(fā)的技術(shù),繼承了JavaServlet的各項優(yōu)秀功能。而JavaServlet是作為Java的一種解決方案,在制作網(wǎng)頁的過程中,繼承了java的所有特性。因此JSP同樣繼承了Java技術(shù)的簡單、方便、面向?qū)ο?、跨平臺和安全可靠等優(yōu)點。所以比起其他服務(wù)器腳本語言更加簡單、迅速和有力。開發(fā)JSP技術(shù)是為了克服在使用JavaServlet制作網(wǎng)頁的過程中無法區(qū)分靜態(tài)數(shù)據(jù)與動態(tài)數(shù)據(jù)的缺點。在JSP中利用javaBean和JSP元素可以有效的將靜態(tài)的HTML代碼和動態(tài)數(shù)據(jù)區(qū)分開來,給程序的修改和擴(kuò)展帶來了很大方便。JSP頁面是由傳統(tǒng)的HTML代碼和嵌入到其中的JAVA代碼組成。當(dāng)用戶請求一個JSP頁面時,服務(wù)器會執(zhí)行這些JAVA代碼,然后將結(jié)果與頁面中的靜態(tài)數(shù)據(jù)相結(jié)合返回給客戶端瀏覽器。JSP頁面中還包含了各種特殊的JSP元素,通過這些元素可以訪問其他的動態(tài)內(nèi)容并將他們嵌入到頁面中。例如訪問javaBean組件的<jsp:useBean>動作元素,以及在請求、頁面和用戶間共享信息的元素。程序員還可以通過編寫自己的元素來實現(xiàn)特定的功能,開發(fā)出更為強大的Web應(yīng)用程序。2系統(tǒng)的主要功能是通過控制器進(jìn)行請求處理,并通過啟動應(yīng)用圖本文的文明誠信系統(tǒng)采用的是JSP+Servlet+JavaBean技術(shù)構(gòu)建模型。在這種模型中,JSP充當(dāng)視圖,代表用戶交互界面,僅負(fù)責(zé)網(wǎng)頁工作。一方面接受用戶的請求,觸發(fā)應(yīng)用邏輯運行;另一方面,將邏輯運行的結(jié)果顯示給用戶。視圖模塊并不發(fā)生真正的文明誠信數(shù)據(jù)處理,數(shù)據(jù)的處理交給模型處理。用JavaBean實現(xiàn)模型,所有的操作都在這一部分實現(xiàn)。模型接受視圖請求的數(shù)據(jù),并返回最終的處理結(jié)果。若要取得視圖中的對象或更新視圖,需要通過控制器進(jìn)行處理。用Servlet實現(xiàn)控制器,負(fù)責(zé)請求處理和產(chǎn)生JSP要使用的JavaBean對象,以及根據(jù)客戶的動作決定下一步轉(zhuǎn)發(fā)到哪一個JSP頁面?？刂破魇怯脩艚缑媾c模型之間的接口,是一個分發(fā)器,選擇什么樣的模型,選擇什么樣的視圖,可以完成什么樣的用戶請求。它并不做任何的數(shù)據(jù)處理,而是用于管理用戶與視圖發(fā)生的交互;它將來自于視圖的輸入解釋成為系統(tǒng)能夠理解的對象,并能解釋用戶的動作;它還要處理產(chǎn)生于模型的事件和模型執(zhí)行的結(jié)果,并應(yīng)用視圖來顯示給用戶。這種架構(gòu)的工作過程是:控制器接收用戶的請求,并決定應(yīng)該調(diào)用哪個模型來進(jìn)行處理,模型處理完用戶請求后返回數(shù)據(jù),最后控制器用相應(yīng)的視圖返回數(shù)據(jù),如圖1。JSP視圖可以通過直接調(diào)用方法或使用UseBean自定義標(biāo)簽來得到JavaBean中的數(shù)據(jù)。這種框架的特點是:它使表示與內(nèi)容徹底分離;三個層各施其職,一旦哪一層的需求發(fā)生了變化,只需要更改相應(yīng)的層中的代碼而不會影響到其它層中的代碼,實現(xiàn)開發(fā)中的分工;有利于組件的重用。3個模塊設(shè)計和實現(xiàn)文明誠信系統(tǒng)一共有5大功能模塊,每個模塊下又有各種詳細(xì)的功能操作,針對不同的用戶,各大功能模塊有所不同,下面對各個模塊做詳細(xì)設(shè)計和實現(xiàn)。3.1院系查詢介紹該模塊主要包括信息查詢的個人查詢、班級查詢、院系查詢。根據(jù)不同的用戶有不同的功能顯示,方便了用戶對具體對象的文明誠信的詳細(xì)查詢,使得用戶可以隨時隨地的查詢文明情況,如圖2。3.2修改院系管理人員和學(xué)生的密碼該模塊主要包括用戶管理和管理員管理兩大功能,如圖3。超級管理員可以對院系管理員和學(xué)生進(jìn)行密碼修改、添加和刪除,而院系管理員只可以管理學(xué)生的信息,學(xué)生則只能修改自己的密碼。使得用戶管理形成簡單的邏輯性管理。3.3有利于督促學(xué)生正確對待不文明行為,提高群眾督促作用公告和文明條例的管理主要是由超級管理員進(jìn)行管理。公告可以告訴學(xué)生一起文明誠信的情況,好則學(xué)習(xí),不良則引以為戒,從而讓學(xué)生更好的了解身邊發(fā)生的文明行為,起到群眾督促作用,使得學(xué)生對待不文明行為更加謹(jǐn)慎,更加約束自己。條例主要是對文明標(biāo)準(zhǔn)的一個劃分,讓大家了解到哪些是應(yīng)該做的,哪些是不應(yīng)該做的。3.4入和綜合測評分修改功能數(shù)據(jù)處理主要是超級管理員和院系管理員的操作功能,如文明修改、數(shù)據(jù)備份、數(shù)據(jù)導(dǎo)入和綜合測評分修改功能,是對學(xué)生的文明情況的管理,也是對數(shù)據(jù)的統(tǒng)一處理。在對學(xué)生文明情況進(jìn)行登記時,可以記錄登記的時間、事件、獎扣分情況,從而對學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象做一個詳細(xì)的記錄。在學(xué)生查詢的時候,這些信息將顯現(xiàn)出來,如圖4。3.5對院系文化系統(tǒng)的綜合測評該模塊主要包括文明情況、綜合測評和德育總評。文明情況是對每個院系具體月份進(jìn)行系統(tǒng)的查詢和對比,從而了解院系間的文明誠信水平。綜合測評是每學(xué)期的直接錄入內(nèi)容,從而把綜合測評分輸入文明系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中。德育總評是學(xué)生大學(xué)期間的文明誠信的總體情況,并進(jìn)行制表,打印出來后可以成為大學(xué)生的文明情況記錄卡,以便使文明誠信成為一份衡量大學(xué)生品德的數(shù)據(jù)證明。4評價系統(tǒng)的功能實現(xiàn)嘉應(yīng)學(xué)院文明誠信評價系統(tǒng)的設(shè)計與研究的基本思路來自現(xiàn)有的嘉應(yīng)學(xué)院文明評價體系,筆者經(jīng)過調(diào)研、分析和匯總,設(shè)計出了評價系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和各大功能。通過JSP技