【《太陽能能源科技公司人力資源管理問題研究案例（附問卷）》8200字（論文）】

1某太陽能能源科技公司人力資源管理培訓現(xiàn)狀、問題及對策1緒論 2 21.2研究目的和意義 21.3國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 31.3.1國外研究現(xiàn)狀 31.3.2國內(nèi)研究現(xiàn)狀 31.4研究內(nèi)容和研究方法 3 3 32相關理論概述 42.1培訓的含義 42.2人力資源的含義 43LD公司人力資源管理培訓及其應用現(xiàn)狀分析 53.1公司概況 53.2公司人力資源現(xiàn)狀 53.3員工培訓管理現(xiàn)狀 7 7 73.4員工培訓管理問卷調(diào)查 83.4.1調(diào)查問卷的設計 8 84LD公司人力資源管理培訓及其應用存在的問題及原因分析 84.1存在的問題 84.1.1培訓管理比較被動 8 9 94.2原因分析 24.2.3培訓評估體系不健全、不重視培訓反饋 5改善LD公司人力資源管理培訓及其應用的對策 5.1完善培訓管理體系與流程 5.1.1科學分析培訓需求 5.1.2優(yōu)化培訓計劃 5.2做好培訓需求分析，合理設定培訓內(nèi)容 5.3完善培訓效果評估體系 附錄 20世紀中期，對員工的管理逐漸從對人力資源的管理演變?yōu)閷θ肆Y本價值的管理，現(xiàn)代企業(yè)認識到員工的培訓和企業(yè)教育，越來越多的企業(yè)加大了對內(nèi)部人力資本的投資，更加重視企業(yè)教育的管理。很多公司把員工培訓提上日程，但是在實際的企業(yè)管理過程中，中國企業(yè)培訓繼續(xù)管理系統(tǒng)的科學發(fā)展，所以公司員工的培訓并沒有達到預期的目標。作為一家集研發(fā)與自動化裝備制造為一體的企業(yè)，LD公司目前正在規(guī)劃建設公司智能裝備產(chǎn)業(yè)園，強化流通管理力量，為公司“走進世界工廠”之夢助力。雖然該公司管理者比較重視員工培訓工作，但經(jīng)過調(diào)查，本文發(fā)現(xiàn)該公司培訓活動頻繁開展，但是由于培訓管理工作比較簡單，導致員工參與培訓的積極性不高以及對于培訓活動的滿意度不高。本文希望通過研究，深入分析企業(yè)培訓管理中存在的問題，將相關理論知識應用于人力資源培訓與開發(fā)中，提出可操作的建議。了解員工對LD的教育管理制度和培訓管理的意見，二是通過分析LD員工培訓管理中存在的問題和原因，三是提高員工教育滿意度，從而完善員工教育體系。此外，本文的研究對該領域的大公司也有一定的借鑒意義。31.3國內(nèi)外研究現(xiàn)狀泰勒在1911年通過使用時間分析和行為方法，在1937年的一本書中，美國心理學家大衛(wèi)C麥克萊蘭指出，過去用于確定員工是否有資格擔任特定職位的智力測試結(jié)果對工作成功幾乎沒有影響。力測驗，預測未來工作績效，評估員工與崗位的匹配在心理學和人力資源管理中整合和建立能力模型，以實現(xiàn)與人力資方式。中國資本的質(zhì)量模型研究始于20世紀90年代，即本研究側(cè)重于回顧現(xiàn)有的政府和企業(yè)能力模型并初步研究質(zhì)量計劃的初步模型。近年來，關于如何建立理模式的研究越來越多。隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，這種管理方法已根據(jù)質(zhì)量模型的特點，研究了質(zhì)量模型在中國的應用，包括招聘、核和個性化培訓，并從語言文化、參與者素質(zhì)、對質(zhì)量模型的理解和相總之，國內(nèi)外對素質(zhì)模型的研究集中于建筑和施工、1.4研究內(nèi)容和研究方法本文以LD公司為目標公司，研究目前的培訓體系和公司流程，解決培訓管理體系的1、文獻資料法：通過多方面檢索與閱讀人力資源培訓與開發(fā)的相關理論和方法，提42、問卷調(diào)查法：對公司人力資源培訓管理的相關問題進行問卷設計與調(diào)查，收集盡廣義培訓是人力資源培訓與開發(fā)的核心環(huán)節(jié)之一12。狹義的培訓實施培訓項目的過程來提高員工工作效率的過程。酒要求較高。在培訓員工時，可以通過教學、實際操作、經(jīng)驗示范等方式人力資源是指人們必須為價值創(chuàng)造做出貢獻，并且能的總和4。人力資源管理實質(zhì)上是指公司在發(fā)展過程中規(guī)劃公司發(fā)展以及管理內(nèi)部人員的人才。并且根據(jù)公司發(fā)展現(xiàn)狀與未來的經(jīng)營方向做計劃，管理人員和培訓任務，再通過薪資獎勵與績效方法來發(fā)揮員工53LD公司人力資源管理培訓及其應用現(xiàn)狀分析公司注重科技創(chuàng)新，擁有國際先進的金剛線切割硅片技術、在線LD致力于打造全行業(yè)最好的自動化設備，讓公司的行政人員不斷專注于公司行政人員的競爭力、長遠發(fā)展。目前有800多名員工，包括200多名技術開發(fā)人員。本研究從員(1)員工學歷水平分布如圖1所示，從學歷水平方面來看，公司本科生大約有160人，占總?cè)藬?shù)20%左右，研究生及以上學歷的員工約有20人，占比為2%,專科生大約有400人，占比為50%,高中及以下學歷的員工占總?cè)藬?shù)的28%,這說明公司員工的整體素質(zhì)還是比較高的。(2)員工年齡分布6該公司員工的年齡分布如圖2所示。從上圖可以看出，公司60%的員工年齡在39歲及以下，這說明公司的整體團隊比較年輕，也說明為了提升公司的(3)員工崗位類型如下圖3,公司的專業(yè)技術人員比例還是比較大的，達到40%,管理人員占20%,這是由自身企業(yè)性質(zhì)決定的。高精尖的技術人員是公司發(fā)同崗位的人員制定不同的培訓方案。7對于新員工，公司采用公司的整體情況和企業(yè)文化，企業(yè)產(chǎn)品，服務和規(guī)章制度，以及幫助新員工到團隊工作，新員工主要有兩個培養(yǎng)方向，如圖4所示。老公司組織的培訓，人事部門在培訓期間會制定相應的簽到表(見表1)。在培訓后，人事部門負責組織相關人員填寫《培訓記錄卡》(見表2),作為員工培訓檔案加以保管。培訓課程名稱受訓人員名單8員工編號.員工姓名受訓時間受訓內(nèi)容(同期排名)核評定結(jié)果人事部考核評定人事部負責人簽字：部門負責人簽字：本研究認為，有必要深入了解基層員工對教育管理任務的理任務中存在的問題，以提高員工教育管理水平，增加教育任務的實效為了最大化調(diào)查樣本的數(shù)量，本次調(diào)查納入了LD所有高管和員工的調(diào)查。本次調(diào)查共發(fā)放問卷100份，不包括曠工、長期病假、休假等，調(diào)查結(jié)果能有效反映LD員工的實4LD公司人力資源管理培訓及其應用存在的問題及原因分析通過培訓管理現(xiàn)狀調(diào)查發(fā)現(xiàn)，公司80%的員工對公司現(xiàn)行的培訓管理制度或體系了解一點，10%的員工不了解公司現(xiàn)行的培訓管理制度或體系，還有8%的員工對公司現(xiàn)行的培9訓管理制度或體系比較了解，只有2%的員工對公司現(xiàn)行的培訓管理制度或體系非常了解。其次，公司沒有一個程序化的、系統(tǒng)化的教育體系，對培訓的管理草草了事，最明顯的就是責任不清5。比如跨內(nèi)部的培訓組織過程中，公司必須對相關部門的主襪和經(jīng)理負責，相關部門的主襪和經(jīng)理負責，HR部門的相關人員負責支持，但沒有明確定義部門。4.1.2缺乏有效的培訓需求分析完全沒必要完全沒必要沒有太大必要有一定的必要性非常有必要調(diào)查結(jié)果顯示，該公司90%接受過培訓的人員表示，每次培訓都會有相應的考勤簽到表，沒有專人負責監(jiān)督考勤簽到。對于培訓后效果的評估，大多數(shù)情況下只采用筆試的方式(見圖6),沒有對培訓效果的轉(zhuǎn)化進行持續(xù)跟蹤。通過整理問卷和訪談結(jié)果，30%的員工對公司的培訓評估工作感到滿意，15%的員工非常滿意，45%的員工一般，另有10%的員工不滿意，如圖7所示。圖6公司培訓評估方法占比圖4.2.1管理者對培訓工作的認識存在誤區(qū)目前公司人才流失相當嚴重，員工將注意力轉(zhuǎn)注于就業(yè)，忽視了學歷。公司只是想快速報銷成本，他們不準備培訓員工或者更愿意直接從同行業(yè)挖人四。另外，公司沒有意識到培訓的重要性。技術和經(jīng)濟的不斷發(fā)展從產(chǎn)品和生產(chǎn)層面不斷更新。這就要求員工不斷學習新的知識和技能。通過調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，在美國，企業(yè)員工所掌握的知識、技能也就只能用三到四年就過時了。在這種情況下，無論員工現(xiàn)在是一個什么樣的水平，都只有不斷跟著時代的發(fā)展更新自己的知識和技能，才能不被社會淘汰。另外，公司認為員工的培訓費用很高，但沒有效果，反而造成公司負擔加重8。激烈的經(jīng)濟市場競爭使許多公司紛紛通過加強培訓來提升員工素質(zhì)能力素質(zhì)，以更好地在市場競爭中提高競爭力9。公司的培訓效果還不是很理想，主要原分析，主要的培訓方案是由部門負責人根據(jù)當時的情業(yè)性，部門負責人只關注短期情況，同時缺乏對公司發(fā)展戰(zhàn)略目標的認識。②公司有時候為了培訓而培訓，對新入職的員工和老員工培訓方式與員工的能力不匹配。由于培訓內(nèi)容與工作內(nèi)容脫節(jié)嚴重，工作中，員工感受不到教育的意義和收益，影響了員工的教育積方面是由于管理者沒有培訓評估觀念，在培訓后缺乏和訓的滿意度和看法，在問卷調(diào)查中員工也提到在培訓后公司的5改善LD公司人力資源管理培訓及其應用的對策教育需求分析是一個復雜的技術系統(tǒng)，包括四個方面。收集培訓需常工作，重點始終是收集和分析。學生需要參加適當?shù)呐嘤枴Ｔ诮逃?，老師需要采取傳播知識。這個人培訓結(jié)合線上交流的方式，員工互相交流學習。培訓論壇，讓員工互相交流。通過組織培訓參與計劃和相關資料，制5.2做好培訓需求分析，合理設定培訓內(nèi)容5.3完善培訓效果評估體系并將員工發(fā)展目標與整個企業(yè)的需求和目標聯(lián)系起來，有利于包括分析培訓需求、編制培訓方案、實施培訓方案和評估培訓。但在實本文以LD為研究對象，對企業(yè)教育管理進行了研究和分析。綜上所述，公在上述問題的基礎上，本文在完善公司教育管理制度和流程方面提出了以下解決方估，通過選擇多種方式來加強對教育過程的監(jiān)督，評估員工培訓影響，善制度、組織管理、資金等，確保新培訓管理任務的順利實施為了最大化調(diào)查樣本的數(shù)量，本次調(diào)查納入了LD所有高管和員工的調(diào)查。本次調(diào)查在100份問卷中，其中有92份有效的答復。問卷調(diào)查有效問卷占基層員工總數(shù)的92%。為了了解您對公司培訓管理的了解程度以及滿意填寫這份問卷，請依據(jù)您的真實感受填寫您認可的選項，并寫下您們將對您的信息保密，謝謝您的支持與配合!一.基本信息(請?zhí)顚懸韵滦畔?您的性別：您的年齡：您的工齡：您的學歷：您所在的部門：4.公司每年開展的員工培訓次數(shù)是(包括公司級和部門級的培訓):A.愿意參加，并且希望多組織培訓B.有選擇10.公司會提供哪些方面的培訓內(nèi)容(可多選):11.公司采用的培訓方式主要有(可多選):A.課堂講授B.小組討論C.案例分析12.公司的培訓師資來源于(可多選):A.上班時間B.工作日下班后2-3小時C.周末D.其他A.非常滿意B.比較滿意C.一般D.不滿意A.都有B.有考勤沒考核C.有考核沒考勤D.都沒有18.培訓活動結(jié)束后，公司是否有相應的考核(若沒有則跳至20題):19.培訓活動結(jié)束后，公司一般采用何種方式進行考核(可多選):24.您是否了解公司員工培訓與員工激勵(如員工晉升、調(diào)薪)的關系：A.完全了解B.比較了解C.了解一些D.完全