學(xué)期應(yīng)用文學(xué)習(xí)總結(jié)

學(xué)期應(yīng)用文學(xué)習(xí)總結(jié)應(yīng)用文學(xué)習(xí)總結(jié)1通過對《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文書寫作》一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展和人們對人文科學(xué)的重視，財(cái)經(jīng)應(yīng)用文書更多的消失在了我們的生活中，特殊是對我工商管理的同學(xué)來說更是如此。經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文書既可以辦理公文也可以辦理私務(wù)。辦理公務(wù)的有財(cái)經(jīng)通報(bào)、通告、函、請示和批復(fù)；辦理私務(wù)的有申請書、投訴書、求職信、辭職信和經(jīng)濟(jì)條據(jù)等。在當(dāng)今瞬息萬變和信息爆炸的經(jīng)濟(jì)社會里，無論對公或?qū)λ絹碚f，經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文書所發(fā)揮的作用都是不行估量的。因此，把握各類經(jīng)濟(jì)應(yīng)用的寫作方法與技巧，就成為從事經(jīng)濟(jì)工作人員的一項(xiàng)最重要的基本技能。不管我們畢業(yè)后從事何種工作，財(cái)經(jīng)應(yīng)用文書的寫作對我們都是必不行少的，因此設(shè)立了《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文書寫作》的課程，以培育我們的寫作力量，更好的面對快速進(jìn)展的社會，更好地面對競爭！一、學(xué)習(xí)回顧1．此書給我的第一反應(yīng)就是這本書確定會在工作中被廣泛用到，尤其是我們學(xué)習(xí)工商管理的同學(xué)。雖然在中學(xué)里常常寫應(yīng)用文，但究竟不是財(cái)經(jīng)應(yīng)用文，更不是文書，所以在開頭我就做好了仔細(xì)學(xué)習(xí)這門課的預(yù)備。2．在學(xué)習(xí)過程中，上課時(shí)仔細(xì)聽講，仔細(xì)做好筆記和老師勾畫的留意事項(xiàng)，雖然課后并沒有像預(yù)期的那樣的復(fù)習(xí)，但是也為以后文書的寫作打下了基礎(chǔ)，最至少在書上能找到。3．在學(xué)習(xí)中也遇到了肯定的困難，對有些學(xué)問點(diǎn)理解不夠深刻，但在老師的講解下總的來說還是比較順當(dāng)。感謝老師的悉心教育。二、學(xué)習(xí)熟悉1．通過本學(xué)期在老師的仔細(xì)教育和自己的仔細(xì)學(xué)習(xí)、實(shí)踐的狀況下，我知道了財(cái)經(jīng)應(yīng)用文書是國家機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位或個(gè)人在經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和生活中接觸和使用到的，具有直接有用價(jià)值和慣用格式的涉及經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域方面的文書。2．經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文書，既有一切文體所具有的有用性、程式性的特點(diǎn)，也有它獨(dú)有的時(shí)效性和專業(yè)性的特點(diǎn)。3．經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文書的作用，應(yīng)用文的功能，全在于運(yùn)用。通過應(yīng)用，使人類社會生活中的各種各樣的事務(wù)、問題得處處理和解決，從而到達(dá)協(xié)調(diào)關(guān)系、進(jìn)展關(guān)系、改善生活，推動(dòng)社會物質(zhì)文明和精神文明的進(jìn)展。歷史證明，不管在哪個(gè)年月，經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文書在人類社會進(jìn)展中的作用是巨大的。而且，隨著信息時(shí)代的到來，信息儲存和傳遞工具的不斷改革，應(yīng)用寫作的作用也會越來越大，主要表如今指導(dǎo)規(guī)范作用、商洽協(xié)調(diào)作用、溝通信息作用、憑證根據(jù)作用這四個(gè)方面。4．財(cái)經(jīng)應(yīng)用文書的范疇與類別，社會越進(jìn)步，應(yīng)用文便越加進(jìn)展，起內(nèi)容也越來越豐富，應(yīng)用范圍也會越來越廣泛。單是經(jīng)濟(jì)類文書，根據(jù)性質(zhì)分，可分為通用文書、通用經(jīng)濟(jì)文書、經(jīng)濟(jì)合同文書、經(jīng)濟(jì)法律文書和經(jīng)濟(jì)新聞文書等幾個(gè)小類，小類下還有若干文種。三、學(xué)習(xí)體會學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文書首先需要熟識國家的方針政策，這樣才能以正確的立場、觀點(diǎn)、方法分析問題，寫出適合實(shí)際、能解決問題的應(yīng)用文。其次需要擴(kuò)大信息儲存，收集、儲存的信息越多，起篩選信息、提出新觀點(diǎn)、制作文章就越得心應(yīng)手。再次，必需理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用寫作是實(shí)踐性很強(qiáng)的勞動(dòng)，既要注意學(xué)習(xí)理解基本理論原則，還要結(jié)合本單位的工作實(shí)際，深化調(diào)查討論，把握第一手資料，自己動(dòng)手寫，才能提高寫作技能。最終，加強(qiáng)必要的寫作訓(xùn)練。四、對將來的期望和支配就目前自己的應(yīng)用文寫作力量而言，我還是有許多的缺乏，所以在今后的學(xué)習(xí)和生活中我肯定要做到以下幾點(diǎn)：1．領(lǐng)悟政策精髓，熟識業(yè)務(wù)要意2．錘煉思維力量，加強(qiáng)語言修養(yǎng)3．把握規(guī)律，更好的聯(lián)系實(shí)際4．勤于實(shí)踐在今后的運(yùn)用中，嚴(yán)格根據(jù)文書的原則進(jìn)行書寫，做到觀點(diǎn)鮮亮、正確；材料真實(shí)、得當(dāng)；格式規(guī)范、合理；語音平實(shí)、簡約。功到自然成！我想只要我能切實(shí)做到這幾點(diǎn)，我定會能駕御財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的寫作，以更好地為自己服務(wù)！

應(yīng)用文學(xué)習(xí)總結(jié)2在這一學(xué)期的《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作》學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多東西，對財(cái)經(jīng)應(yīng)用文體的概念、特點(diǎn)、作用、結(jié)構(gòu)、寫法和要求都有所了解。我的口才、語言力量、膽識都有所提高。我特做此總結(jié)：一、學(xué)習(xí)的狀況概述。本學(xué)期在老師的悉心教育和自己的學(xué)習(xí)、實(shí)踐下，我學(xué)到了財(cái)經(jīng)應(yīng)用寫作中所使用的各類反映經(jīng)濟(jì)活動(dòng)內(nèi)容的文書的通稱和寫法，例啟事、打算書、總結(jié)、說明書、聘書、市場調(diào)查、預(yù)報(bào)報(bào)告等。既包括財(cái)經(jīng)專業(yè)文書，也包括一些同時(shí)在其它社會領(lǐng)域或部門廣泛使用的文書。了解到了財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的各方面的學(xué)問。二、學(xué)習(xí)的成效?！惨弧硨W(xué)會了寫報(bào)告、請示、說明時(shí)肯定要弄清晰本單位與所發(fā)的單位之間的關(guān)系，在文中使用相應(yīng)的語氣和措辭，這樣才能作到文如其事、恰如其分。否則可能一個(gè)細(xì)小的疏忽，可能會釀成大錯(cuò)?！捕硲?yīng)用文的寫作格式和要求各有不同，學(xué)會了到網(wǎng)上或在書上找資料時(shí)多找?guī)灼獙Ρ?，找來一些?biāo)準(zhǔn)范文去看，對比規(guī)章去看，多想想為什么這樣，最好能理解這樣要求的合理性，然后，可以不看規(guī)章去寫一兩篇相同文體的，在對比規(guī)章和范文去檢查?！踩硨W(xué)會了寫應(yīng)用文時(shí)肯定要留意表述上的精確性，避開詞不達(dá)意?！菜摹硢⑹?、打算書、總結(jié)、說明書、聘書、市場調(diào)查、預(yù)報(bào)報(bào)告等寫作格式和留意要點(diǎn)都有所了解。三、措施和改良。應(yīng)用寫作時(shí)應(yīng)要有“非我”心態(tài)應(yīng)用寫作要“死板”而不乏“敏捷”應(yīng)用寫作時(shí)要有“樸實(shí)”文風(fēng)應(yīng)用寫作時(shí)要留意表述上的精確性應(yīng)用文寫作要留意遵守商定俗成的格式要求豐富學(xué)問積累，動(dòng)手多些，堅(jiān)持不懈，苦練應(yīng)用寫作基本功既要死記硬背，又要敏捷應(yīng)用要多上臺進(jìn)行講解并描述、辯論，提高膽識和語言力量四、今后的努力方向。要多積累關(guān)于財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作方面的學(xué)問，多到圖書館進(jìn)修這一學(xué)科的書。堅(jiān)持不懈，苦練應(yīng)用寫作基本功，要提高應(yīng)用寫作力量。在平常要多寫寫其它日常應(yīng)用文，寫作實(shí)踐可以使自己的文章內(nèi)容精確，語言流暢，符合體式規(guī)范。寫作基礎(chǔ)學(xué)問是構(gòu)成一篇文章的首要條件，所以只有把握了寫作基礎(chǔ)學(xué)問，才能更好的學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)應(yīng)用文，所以我要在基礎(chǔ)學(xué)問和專業(yè)學(xué)問下苦功。在應(yīng)用文的寫作我肯定要做到：條理清晰、思路清楚、行文順暢、用詞精確等。

應(yīng)用文學(xué)習(xí)總結(jié)3生活在這個(gè)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展快速，信息傳播，溝通即時(shí)的社會，應(yīng)用文寫作對人們的日常生活影響相當(dāng)重要，又有其是財(cái)經(jīng)應(yīng)用文，它涉及到我們的工作、學(xué)習(xí)、生活各方面，它對于我的作用可想而知很重要。作為當(dāng)今高校生，應(yīng)用文寫作對于我們來說是一門很有用途的學(xué)科，而且也是我們當(dāng)今高校生應(yīng)主動(dòng)把握、學(xué)習(xí)的一項(xiàng)寫作力量。在學(xué)習(xí)了一學(xué)期的財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作課程后，我了解到財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作，主要講解了經(jīng)濟(jì)生活中常用的文書，著重解析了隨著經(jīng)濟(jì)全球化而消失的經(jīng)濟(jì)類文書中的新文種、新內(nèi)容，詳細(xì)表如今各類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中所使用的公文、經(jīng)濟(jì)文書、專業(yè)信函等相關(guān)內(nèi)容所發(fā)生的改變。其中，又主要講了通用公務(wù)文書，通用經(jīng)濟(jì)文書，經(jīng)濟(jì)合同文書，經(jīng)濟(jì)法律文書，經(jīng)濟(jì)新聞文書等經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域相關(guān)的文種，滿意了學(xué)習(xí)、工作的需要。通過學(xué)習(xí)，我了解到財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的一些特點(diǎn)，主要包括有用性、程式性、時(shí)效性和專業(yè)性的特點(diǎn)。有用性要求我們寫作時(shí)內(nèi)容要?jiǎng)?wù)實(shí)，對象詳細(xì)，要求明確，講求實(shí)效。程式性表達(dá)在問題寫作格式上面，如公文由文頭、主體、文尾三部分組成，合同由標(biāo)題、立合同人、主體、署名四部分組成，主體又包括基本條款和一般條款兩方面內(nèi)容。這些點(diǎn)就要求我們再應(yīng)用文寫作時(shí)，肯定要留意它的規(guī)范格式及標(biāo)準(zhǔn)用語方面，如規(guī)范的格式，標(biāo)點(diǎn)符號的規(guī)范和用語方面的規(guī)范，語言上也要講求平實(shí)、精準(zhǔn)、精確、得體，不想文學(xué)作品那樣語句華麗和任意發(fā)揮。財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的時(shí)效性就不言而喻了。這要求我們在應(yīng)用文寫作時(shí)不僅要寫得快、辦得快，而且它的有用價(jià)值也受到時(shí)間的限制，事情辦完了，該應(yīng)用文的使用價(jià)值即告結(jié)束。同時(shí)這也就要求我們平常得多積累材料，努力培育快速思維和快速寫作的力量。它的專業(yè)性，主要表達(dá)在它是通過一種文種的寫作與溝通，解決某個(gè)領(lǐng)域中的實(shí)際問題，具有明顯的專業(yè)性。文書所反映的是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里的各種現(xiàn)象、各種活動(dòng)，或是某個(gè)專業(yè)里要解決的各種實(shí)際問題，其專業(yè)性非常詳細(xì)，還會出項(xiàng)各種很生疏的專業(yè)名詞術(shù)語。同時(shí)它可能會用到大量的數(shù)據(jù)、符號、外文、圖標(biāo)來說明問題。所以，了解財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作的各種特點(diǎn)，結(jié)合生活實(shí)際多做寫作練習(xí)，規(guī)范學(xué)習(xí)寫作方法，總結(jié)寫作問題對我們的財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作會有很大的關(guān)心。財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作，使人類社會生活中的各種各樣的事物、問題得處處理和解決，從而到達(dá)協(xié)調(diào)關(guān)系、進(jìn)展生產(chǎn)、改善生活，退訂社會物資文明和精神呢文明的進(jìn)展。它的作用又主要表如今指導(dǎo)規(guī)范作用，商洽協(xié)調(diào)作用，溝通信息和憑證根據(jù)作用。財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)，要在搞清晰它的作用和特點(diǎn)后，熟識把握其分類，至少要能做到在哪種場合，用哪種得當(dāng)?shù)膽?yīng)用文文體。學(xué)習(xí)的時(shí)候要盡量理論聯(lián)系實(shí)際，綜合各學(xué)科相關(guān)的學(xué)問，培育思維力量和語言運(yùn)用寫作力量，熟識相關(guān)文體寫作要求要點(diǎn)，多看案例分析，結(jié)合老師講解，深化理解財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作精髓。財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作的實(shí)踐性和綜合性，確定寫作水平的提高，有賴于個(gè)人修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)的提高。這就要求我們在平常生活中應(yīng)多做相關(guān)力量的聯(lián)系、熬煉和培育。其中加強(qiáng)社會實(shí)踐很重要，我們要加強(qiáng)對公文的感性熟悉和直觀感受，進(jìn)入實(shí)際角色能有效提高熟悉力量，訓(xùn)練實(shí)際公文寫作力量。當(dāng)前很多財(cái)經(jīng)應(yīng)用文要完成從“文學(xué)型”轉(zhuǎn)向“有用型”、由“描述型”轉(zhuǎn)向“思索型”、由“讀寫粗放型”轉(zhuǎn)向“科學(xué)、高效型”的轉(zhuǎn)型。特殊是一些文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)強(qiáng)而缺乏專業(yè)寫作技能修煉，缺乏專業(yè)學(xué)問背景與職業(yè)生活閱歷的，還應(yīng)把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培育良好的自學(xué)習(xí)慣，有目的的增加專業(yè)職業(yè)生活閱歷，以適應(yīng)社會對人才的需求。要深化生活、調(diào)查討論。財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作不僅專業(yè)性強(qiáng)，實(shí)踐性也極強(qiáng)。不能僅只在辦公室里等材料，必需要到實(shí)際業(yè)務(wù)部門去了解第一手材料。這樣不僅工作主動(dòng)，寫作也有內(nèi)容。為此，要充分利用一切機(jī)會調(diào)查討論，從而進(jìn)行觀看、采集、研討、總結(jié)等諸方面的訓(xùn)練，提高寫作力量。無論是財(cái)經(jīng)通用文書，還是財(cái)經(jīng)專業(yè)文書，它們都有自己的“文眼”。例如“請示”的寫作關(guān)鍵是理由部分。只有理由寫得充分、合理，問題才簡單得到解決，假如理由表達(dá)不充分，即使特別需要也難以得到滿足的批復(fù)。明顯，在財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作中要抓住并處理好“文眼”這一關(guān)鍵部分，