北師大五年級下冊數(shù)學(xué)工作總結(jié)

北師大五年級下冊數(shù)學(xué)工作總結(jié)北師大五年級下冊數(shù)學(xué)工作總結(jié)/北師大五年級下冊數(shù)學(xué)工作總結(jié)北師大五年級下冊數(shù)學(xué)工作總結(jié)一學(xué)年的工作立刻結(jié)束了，在這繁忙而充分的一學(xué)年中，我感想頗多。一學(xué)年來，自己擔(dān)當(dāng)五（x）班的數(shù)學(xué)授課工作，重新至尾以認真、慎重的工作態(tài)度，勤勞、百折不撓的精神從事授課工作。認真執(zhí)行學(xué)校教育授課工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極研究高效課堂授課的新思路。為使今后的工作獲取更大的進步，現(xiàn)將本學(xué)期工作的點滴得失做以反思。一、努力提高自己素質(zhì)，促進個人專業(yè)成長做為一名教師，要不斷更新充分自己，因為教育授課其實不是是一時半刻就能完成的，需要我們不休學(xué)習(xí)、不斷修煉，提高文化水平與做人境地，這將是一個長遠而特別有價值的努力過程。我在本學(xué)期閱讀了《給教師的一百條建議》、xx老師的教育理念等書籍，努力提高自己的義務(wù)水平，師德涵養(yǎng)。在授課中我認真學(xué)習(xí)新課標，研究教材，為了正確的教授知識我經(jīng)常和同事一起探討授課中出現(xiàn)的問題，把新的教育理念運用到授課中間。還積極參加基本功訓(xùn)練顯現(xiàn)、學(xué)習(xí)了備課模式、導(dǎo)教學(xué)設(shè)計的編寫，并做好授課漫筆及授課反思記錄，積極參加學(xué)校展評及學(xué)習(xí)，努力使自己的工作干得更駕輕就熟。二、授課方面：1、認真?zhèn)湔n。要想在課堂上運用自如，課下必定下足功夫，所以我時辰熟讀教材，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思慮學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。課下，針對在課堂上出現(xiàn)的問題及時進行反思為什么，終歸是我的授課方法有問題，還是沒有挖掘教材的有效資源和生成資源，爾后在下節(jié)課查缺補漏。其他，在備課中表現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作研究、教師的引導(dǎo)過程。充分理解課后習(xí)題的作用，精心設(shè)計部署有價值的作業(yè)和練習(xí)2、上課1）創(chuàng)立各種情境，激發(fā)學(xué)生思慮。在授課中我側(cè)重利用學(xué)生身邊的事和數(shù)來創(chuàng)立問題情境，比方；講故事、據(jù)實質(zhì)例子、猜謎語、實地勘探等方法，來吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，放手讓學(xué)生去研究，在自主研究與合作溝通中獲取知識，獲取學(xué)習(xí)的快樂。2）側(cè)重議論。在平時的課堂授課中，我采用一些獎勵措施對學(xué)生進行議論。依照每個學(xué)生在課堂上的不同樣表現(xiàn)，采用加分的形式對其進行激勵，一周一小評，兩周一大評，獎勵一些激勵性的卡片和五星，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情被調(diào)動起來，課堂氣氛也活躍起來，也提高了課堂學(xué)習(xí)效率3、作業(yè)批閱。與上學(xué)期對照，本學(xué)期在作業(yè)方面進行了多方面的改變，側(cè)重了作業(yè)的實效性、感情性、溝通溝通性。作業(yè)本不但是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況、還是我和學(xué)生感情溝通的通道、教師改進授課的鏡子。經(jīng)過作業(yè)本，我會發(fā)現(xiàn)學(xué)生在哪些知識點上掌握的不夠好，需要在下節(jié)課上加以重申4、側(cè)重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以使學(xué)生輕松快樂地學(xué)好知識；不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不但增加學(xué)生學(xué)習(xí)的負擔(dān)，而且有損于學(xué)生的身心健康。若是學(xué)生擁有優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么學(xué)習(xí)知識就會事半功倍。比方我在本期側(cè)重培育學(xué)生的認真書寫、專心聽講、積極回答以下問題、及時總結(jié)反思、學(xué)會自學(xué)等習(xí)慣的養(yǎng)成，使他們在各方面都有了不同樣程度的提高。5、積極參加教育教研活動：利用教研時間，不斷充分自己，學(xué)習(xí)如“逆水行舟，不進就退”，時代在變遷，若是不及時充分自己的腦筋，將會被裁汰。并積極參加學(xué)校的專項研究，打造快樂高效的數(shù)學(xué)課堂，減少學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。經(jīng)過各種教研活動，學(xué)習(xí)新的授課方法和授課模式，并運用于課堂。在今后的教育授課中努力漸漸成立素質(zhì)教育見解和新課程標準理念，爭取超越自我,挑戰(zhàn)自己,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。三、存在的不足及努力方向誠然我做為副班主任，但全面育人的教育思想已根深蒂固，不是簡單的說教，而是用言行感染他們，用愛心去動人他們，用感情去培育他們，用“不拋棄、不放棄“的精神動人他們，使他們在學(xué)會做人的前提下，各方面都有不同樣的收獲。在今后的教育授課工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，不斷改進授課方法，商議提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、減少學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，促進學(xué)生全面發(fā)展