《金色的魚鉤》 省賽獲獎(jiǎng)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)金色的魚鉤（北師大版）六年級(jí)語(yǔ)文第六單元

1.了解課文主要講了一件什么事。

2.理清課文的敘述順序，各部分主要講了什么內(nèi)容。

速讀課文

、思考問(wèn)題細(xì)讀課文、整體感知

1.同學(xué)們什么地方最能打動(dòng)你，從中你感受到了什么？

2.說(shuō)說(shuō)你對(duì)“在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒”這句話的理解。

3.文章中著重寫了老班長(zhǎng)，課文名字為什么不用“老班長(zhǎng)”，而用金色的魚鉤呢？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)金色的魚鉤閃爍著燦爛的光芒老班長(zhǎng)肩負(fù)重任彎鉤釣魚釣魚不吃安定情緒困難重重壯烈犧牲忠于革命忠于黨舍己為人顴骨兩鬢搪瓷收斂疙瘩粗糙抽噎紅銹宿營(yíng)地青稞面喜出望外熱氣騰騰無(wú)邊無(wú)涯昏迷不醒奄奄一息讀一讀綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)思考：

文章主要寫的是老班長(zhǎng)，題目為什么卻叫“金色的魚鉤”呢？向老班長(zhǎng)敬禮！綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

假如你是“革命烈士紀(jì)念館”的解說(shuō)員，你怎樣向前來(lái)參觀的人介紹金色的魚鉤的故事？1.條理要清楚，講清魚鉤的來(lái)歷以及圍繞魚鉤所發(fā)生的故事。

2.注意把課文感人的場(chǎng)面說(shuō)出來(lái)，體現(xiàn)出人物的思想感情。

3.注意用口語(yǔ)講述。

作業(yè)1.復(fù)述課文。2.搜集長(zhǎng)征中發(fā)生的感人的故事

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