巖石和土壤的故事教學(xué)設(shè)計

巖石和土壤的故事教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)觀念·巖石和土壤是自然界中天然存在的物質(zhì)，它們的形成過程記錄了地球形成與演化的歷史?！r石和土壤是地球上重要資源，用途廣泛?？茖W(xué)思維·能通過閱讀資料，了解巖石和土壤形成的過程及用途。學(xué)·能用班級記錄表記錄、整理有關(guān)巖石和土壤的知識?！ぴ诮處熤笇?dǎo)下，能運用分析、推理等思維方法感悟?qū)W習(xí)巖石和土壤的意義與價值。探究實踐·發(fā)展研究巖石和土壤的興趣?！ぴ诮涣髦性敢鈨A聽，積極分享。態(tài)度責(zé)任·認識到自然環(huán)境為人類的生活和生產(chǎn)提供了豐富的資源?！窘虒W(xué)重難點】重點：了解巖石和土壤背后的故事。難點：通過了解巖石和土壤的故事，認識到巖石和土壤是研究地球運動變化歷史的重要客觀依據(jù)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師：巖石和土壤形成的圖片或視頻，磚塊、混凝土塊、巖石，教學(xué)課件等。學(xué)生：收集身邊的巖石和土壤?！窘虒W(xué)過程】導(dǎo)入1.同學(xué)們我們來猜兩個謎語熱熱身，出示謎語。2.真聰明，第一首詩指的是“石灰?guī)r”，它屬于巖石的一種（板書），第二個謎底是“土壤”（板書）3.地球表面都被堅硬的巖石包裹著，不僅包括我們看到的陸地，還包括海洋底部。陸地上的巖石有的被土壤覆蓋著，有的直接裸露出來。4.今天這節(jié)課就讓我們一起走進“巖石和土壤的故事”（板書）觀察巖石和土壤1.你觀察過巖石和土壤嗎？知道人們?yōu)槭裁匆恢睂r石和土壤進行研究嗎?2.接下來就讓我們一起來觀察他們吧。3.你打算從哪些方面進行觀察呢？預(yù)設(shè)：形狀、顏色、大小、氣味、軟硬……4.同學(xué)們都帶巖石和土壤了吧？你們帶的巖石是真的巖石么？看看老師手里這3塊，都是巖石么？為什么？5.你很有想法，我們的巖石呀是天然的，像這種磚頭、混凝土塊或者是瓦片都不是天然的，是人為的，所以不是?？鞕z查檢查你們的巖石,把不是的拿出來放在一邊。6.待會同學(xué)們可以選擇組內(nèi)的兩塊巖石，兩份土壤進行觀察，并把結(jié)果記錄在作業(yè)本P42的活動記錄表中。7.學(xué)生觀察8.交流研討投屏展示三組的觀察結(jié)果。說說我們可以從哪里采集到巖石和土壤預(yù)設(shè)：河邊、路邊、小區(qū)里、山里……巖石和土壤到處都是，存在于這么多地方，說明它分布？預(yù)設(shè)：廣（板書：分布廣）它們都有什么用途呢？先來說說巖石吧預(yù)設(shè)：建房子、鋪路……（教師板書）教師在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上進行補充，并圖片展示，總結(jié)：巖石可以用作建筑材料，可以提煉礦物、用來裝飾和制成藝術(shù)品等。（4）土壤又有什么作用呢？預(yù)設(shè)：植物生長……（教師板書）教師在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上進行補充，并圖片展示，總結(jié)：具有營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長，是動植物的棲息地，固定植物等。巖石和土壤的故事1.巖石很神奇：它們在幾百萬年甚至更長時間的形成過程中記錄了大自然的痕跡。你知道為什么這樣說么？預(yù)設(shè)：化石2.你知道哪些化石？這些化石說明了什么？3.教師出示一些化石的圖片，總結(jié)：巖石中動植物的痕跡說明過去有哪些生物存在過。4.在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了菊石化石，說明了什么？預(yù)設(shè)：說明幾億年前這里曾經(jīng)是海洋。5.巖石的化學(xué)成分可以告訴我們它們的形成年代。地球年齡約45.6億年，就是用這種方法測定的。6.在我們長興就有這么一處神奇的地方，你知道是哪里么？播放金釘子視頻7.土壤也是很神奇的，請看這幅圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么？8．觀察得真仔細，的確，土壤是分層的。教師介紹分層。你知道這大概12厘米的土壤形成時間需要多久么？猜一猜。9.幾百到數(shù)萬年。所以說土壤的形成是一個極其漫長的過程。所以在使用土壤時我們要做到？四、研討1.巖石和土壤是研究地球運動變化歷史的重要客觀依據(jù)。2.關(guān)于巖石和土壤你還想知道什么？P