過河二年級(jí)看圖作文(七篇)

過河二年級(jí)看圖作文(七篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織力量。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

過河二班級(jí)看圖作文篇一

那個(gè)身影就是兔媽媽。它唱著歌，開快樂心的走著。突然，它停下了腳步，瞪大了眼睛盯著遠(yuǎn)方。

原來(lái)，兔媽媽的前面消失了一條又長(zhǎng)又寬的河。它不知所措地僵在原地，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

這時(shí)大天鵝正好游過，兔媽媽趕忙叫住它，說：“大天鵝，我想過河，可是我不會(huì)游泳，你能幫幫我嗎?”

“沒問題?！贝筇禊Z爽快地答應(yīng)了。于是兔媽媽坐上了大天鵝那松軟的背上。它游啊游，眼看就要到對(duì)岸了。突然，刮過來(lái)股狂風(fēng)，把大天鵝吹到了河中央。

“大天鵝，加油!你能行!”兔媽媽一邊緊緊抱住大天鵝瘦長(zhǎng)的脖子，一邊為它加油鼓勁。

大天鵝聽了，大收鼓舞，它運(yùn)足氣，卯足勁，奮力向前游去。這一次它最終游到了對(duì)岸。

兔媽媽上了岸，趕忙感謝地對(duì)大天鵝說：“感謝，感謝?！比缓髶]揮手，轉(zhuǎn)身向目的地走去。

過河二班級(jí)看圖作文篇二

看！有一群小螞蟻要過河呢！讓我們一起去看看它們是怎樣過河的`吧！

那天，天氣晴朗，一群小螞蟻在回家的路上，遭受了一條小河的阻擋。

小螞蟻們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又無(wú)計(jì)可施。有的螞蟻在一邊難過地哭了起來(lái)：“看來(lái)今日回不了家了?！庇械奈浵佋谧匝宰哉Z(yǔ)：“誰(shuí)來(lái)幫幫我們呀？”還有幾只小螞蟻在小河邊徒步著，邊走邊一齊想著一個(gè)問題：該怎過河呢？

這時(shí)，有一只小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好方法。

它對(duì)大家說：“大家一齊搬來(lái)一些葉子、西瓜皮、酒瓶等東西過來(lái)?！?/p>

小螞蟻們懷疑不解，找這些東西過來(lái)干嘛呢？那只小螞蟻又說：“把這些東西放到水里，坐上去，就可以漂到對(duì)岸了！”大家一聽，立刻恍然大悟。于是，小螞蟻們紛紛行動(dòng)起來(lái)，一齊找來(lái)葉子、西瓜皮、酒瓶。最終，大家坐上了葉子船、西瓜船、酒瓶船，就漂到了河對(duì)岸。

看來(lái)，做什么事，只要齊心協(xié)力就可以辦到。

這真是一群聰慧的小螞蟻?。?/p>

過河二班級(jí)看圖作文篇三

春天來(lái)了，兔媽媽叫活潑開朗的小兔子去采蘑菇。

小兔子出門了，它來(lái)到彎彎曲曲的小河邊，自言自語(yǔ)地說：“這條河確定很深。”

這時(shí)來(lái)了一頭大象，小兔子追上去問：“大象伯伯，您能帶我過河嗎？”大象說：“行！”

小兔子后腿一蹬，向上一跳，跳到了大象的鼻子上。大象鼻子一卷，把小兔子放到背上。

小兔子一手拿著籃子，一手指向前方。

它到了蘑菇地，又對(duì)大象說：“大象伯伯，您能等我采好蘑菇再送我回去嗎？”大象點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“可以呀！”

小兔子開頭采起蘑菇了，采好蘑菇之后就又跳到了大象的身上過了河。

上了岸，小兔子對(duì)大象伯伯說：“感謝您，大象伯伯！”

晚上，小兔子和它的媽媽一起美餐了一頓。

過河二班級(jí)看圖作文篇四

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，小動(dòng)物們一大早就醒來(lái)了。

兔媽媽要去給兔寶寶買蘿卜。

小刺猬老師要去給小動(dòng)物們上課。

它們兩個(gè)同時(shí)來(lái)到河邊，兔媽媽很焦急，小刺猬老師也很焦急。

它們倆很奇怪???橋?yàn)槭裁礇]有了呢？這時(shí)大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿阿姨來(lái)到河邊，同心協(xié)力關(guān)心。大象用長(zhǎng)鼻子，長(zhǎng)頸鹿用脖子搭了一座橋。

兔媽媽和小刺猬說感謝大象伯伯長(zhǎng)頸鹿阿姨。

我們要向長(zhǎng)頸鹿阿姨和大象伯伯學(xué)習(xí)。

過河二班級(jí)看圖作文篇五

在風(fēng)景秀麗的小河邊，住著兩個(gè)好伴侶，它們是小豬和小猴。

有一天早上，小猴和小豬在院子里玩耍，一會(huì)兒蕩秋千，一會(huì)兒跳大繩，甭提有多歡快了。

突然，小兔的身影消失在河的對(duì)岸，小兔蹦呀跳呀，它看到小豬、小猴玩得很歡，特殊想要加入小豬和小猴的嬉戲。它大聲地朝它們喊道：“我能跟你們一起玩嗎？”

小猴爽快地答應(yīng)道：“當(dāng)然可以，可是你怎么過來(lái)呢？”

“你們可不行以把一根木頭架在河面上？”

小豬和小猴聽了，趕忙找來(lái)一塊廢舊的木板，把它架在了小河上，就這樣，小兔就平平安安的過了河。那一天，它們玩得可歡了。

過河二班級(jí)看圖作文篇六

今日天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，小兔子開快樂心地要去外婆家。

小兔子來(lái)到河邊一看，大吃一驚，呀，河水怎么這么深??？原來(lái)河水漲了，小兔子急得像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小兔子想：這該怎么辦呀？我過不了河，去不了外婆家了。

這時(shí)，河面上游來(lái)了一只大白鵝，小兔子想有方法了！小兔子說：“大白鵝，你情愿馱我過河嗎？”大白鵝說：“當(dāng)然可以?！?/p>

小兔子坐在大白鵝的背上，緊緊地抱著大白鵝的脖子，它一邊坐著“船”，一邊觀賞著風(fēng)景。

過了一會(huì)，大白鵝說：“小兔子，靠岸了?！毙⊥米诱f：“感謝你，大白鵝。”大白鵝說：“不用謝。”

最終，小兔子和大白鵝揮手告辭了。（九峰學(xué)校李樂怡）

過河二班級(jí)看圖作文篇七

很久很久以前有十只小螞蟻，他們想去旅游，可是他們沒有船。沒有船，他們可怎么去旅游呢？

沒關(guān)系，小螞蟻們自己有方法。有三只小螞蟻抬起一片落葉放入水中，三只小螞蟻爬上落葉，落葉就開走了。落葉就是小螞蟻們的船。還有三只小螞蟻把一個(gè)空瓶子放入了水中。這三只小螞蟻和前三只小螞蟻的想法是不一樣的。他們想利用瓶子開走，他們坐上了瓶子，瓶子也開走了，瓶子也是小螞蟻們的船。

你肯定會(huì)問，還有四只小螞蟻呢，他們莫非不去旅游了嗎？

這四只小螞蟻也要去旅游的。你瞧，四只小螞蟻抬著一個(gè)西瓜皮來(lái)了！這四只小螞蟻和前六只小螞蟻的方法都不同，他們是要做西瓜皮去旅游的，他們把西瓜皮放到水中，一個(gè)一個(gè)地跳了上去，當(dāng)最終一只小螞蟻跳上去后