小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)手冊(cè)(新四年級(jí)上冊(cè)試行稿)10-15-16

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)手冊(cè)（四年級(jí)上冊(cè)）2序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱課本頁(yè)碼類別備注1探究鰭對(duì)魚運(yùn)動(dòng)的作用P5演示2探究魚的呼吸P5演示3水的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)P18分組4氣體熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)P20分組5銅球熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)P21演示6模擬熱氣球上升實(shí)驗(yàn)P22分組7紙蛇旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)P23分組8模擬風(fēng)的形成實(shí)驗(yàn)P25分組9水蒸發(fā)吸熱實(shí)驗(yàn)P41分組加快水蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)（一）P42分組加快水蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)（二）P42分組加快水蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)（三）P42分組探究小水珠形成原因?qū)嶒?yàn)P45分組;序號(hào)1類別演示實(shí)驗(yàn)類型探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱探究鰭對(duì)魚運(yùn)動(dòng)的作用實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄况拰?duì)魚運(yùn)動(dòng)的作用。實(shí)驗(yàn)器材魚、魚缸。實(shí)驗(yàn)步驟1.提前將裝有一條魚的魚缸放置在教室內(nèi)，讓其適應(yīng)環(huán)2.學(xué)生觀察鰭的擺動(dòng)情況，并用圖畫或文字等方式記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象魚運(yùn)動(dòng)時(shí)，鰭在不停地?cái)[動(dòng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論在魚游動(dòng)時(shí)，鰭能保持魚的身體平衡、控制前進(jìn)的方向。備注說明（該實(shí)驗(yàn)需要注意的問題提示等）1.不要敲擊魚缸，以免魚受到驚嚇。2.不要用力捏魚的身體，以免魚受到傷害。4序號(hào)2類別演示實(shí)驗(yàn)類型探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱探究魚的呼吸實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄眶~的呼吸。實(shí)驗(yàn)器材魚、滴管、食用色素。實(shí)驗(yàn)步驟1.將魚提前置于教室內(nèi)，讓其適應(yīng)環(huán)境。2.用滴管吸一些用食用色素調(diào)制的水，在魚嘴前滴1~3滴，觀察帶有食用色素的水的流動(dòng)路徑。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象用食用色素調(diào)制的水從魚口進(jìn)入，從鰓蓋后緣流出。實(shí)驗(yàn)結(jié)論腮在魚呼吸中起重要作用。備注說明（該實(shí)驗(yàn)需要注意的問題提示等）1.不要敲擊魚缸，以免魚受到驚嚇。2.在魚嘴前方擠出食用色素調(diào)制的水，不要太多，否則5序號(hào)3類別分組實(shí)驗(yàn)類型探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱水的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄克欠窬哂袩崦浝淇s的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)器材水、帶有膠塞的口服液小瓶、吸管、溶于水的顏料、水槽、熱水、冷水。實(shí)驗(yàn)步驟1.把吸管插入膠塞。3.把小瓶放入熱水中，觀察吸管內(nèi)液柱的變化。4.把小瓶放入冷水中，觀察吸管內(nèi)液柱的變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1.把小瓶放入熱水中時(shí)，吸管內(nèi)的液柱會(huì)上升。2.把小瓶放入冷水中時(shí)，吸管內(nèi)的液柱會(huì)下降。實(shí)驗(yàn)結(jié)論一般情況下，水具有熱脹冷縮的性質(zhì)。備注說明（該實(shí)驗(yàn)需要注意的問題提示等）2.吸管中要留有少量液體。3.注意安全，玻璃器材要輕拿輕放；防止被熱水燙傷。6序號(hào)4類別分組實(shí)驗(yàn)類型探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱氣體熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康睦脷馇蛱骄繗怏w是否具有熱脹冷縮的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)器材水槽兩個(gè)、氣球、熱水、冷水、平底燒瓶。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)。備注說明（該實(shí)驗(yàn)需要注意的問題提示等）注意安全，玻璃器材要輕拿輕放；防止被熱水燙傷。7序號(hào)5類別演示實(shí)驗(yàn)類型探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱銅球熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠^察加熱和冷卻后的銅球是否都能穿過鐵環(huán)，探究固體是否具有熱脹冷縮的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)器材酒精燈、銅球、鐵環(huán)等。實(shí)驗(yàn)步驟1.將銅球接近鐵環(huán)的環(huán)孔，觀察銅球是否能穿過鐵環(huán)。2.點(diǎn)燃酒精燈，加熱銅球。將加熱后的銅球接近鐵環(huán)的環(huán)孔，觀察銅球是否能穿過鐵環(huán)。3.將銅球放入水中冷卻后再接近鐵環(huán)，觀察銅球能否穿過鐵環(huán)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象加熱后的銅球不能穿過鐵環(huán)；冷卻后的銅球能穿過鐵環(huán)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論銅球有熱脹冷縮的性質(zhì)。備注說明（該實(shí)驗(yàn)需要注意的問題提示等）使用酒精燈時(shí)注意安全，防止銅球燙傷。8序號(hào)6類別分組實(shí)驗(yàn)類型探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱模擬熱氣球上升實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^模擬熱氣球上升實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)熱氣球上升的科學(xué)原理。實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)步驟1.點(diǎn)燃酒精燈。2.把塑料袋口朝下打開，放在酒精燈火焰的上方。3.觀察塑料袋的變化，做好記錄。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象過了一會(huì)兒，塑料袋鼓起來。松手后，塑料袋會(huì)升起來。實(shí)驗(yàn)結(jié)論以熱空氣會(huì)上升。熱空氣充滿塑料袋后會(huì)帶動(dòng)塑料袋上升。備注說明（該實(shí)驗(yàn)需要注意的問題提示等）1.使用酒精燈時(shí)注意安全。2.塑料袋和酒精燈之間要保持一定的距離。9序號(hào)7類別分組實(shí)驗(yàn)類型探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱紙蛇旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^紙蛇旋轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)熱空氣上升的科學(xué)原理。實(shí)驗(yàn)器材酒精燈、紙蛇、細(xì)線、鐵架臺(tái)等。實(shí)驗(yàn)步驟1.將紙蛇用細(xì)線固定在鐵架臺(tái)上，調(diào)整好高度。2.將酒精燈點(diǎn)燃，放在紙蛇下方。3.注意觀察紙蛇的變化，做好記錄。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論備注說明（該實(shí)驗(yàn)需要注意的問題提示等）1.使用酒精燈時(shí)注意安全。2.紙蛇和酒精燈之間要保持一定的距離。序號(hào)8類別分組實(shí)驗(yàn)類型探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱模擬風(fēng)的形成實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)風(fēng)的形成原因。實(shí)驗(yàn)器材兩個(gè)大飲料瓶、蠟燭、蚊香、小刀等。實(shí)驗(yàn)步驟1.將一個(gè)大飲料瓶的瓶肩以下部分去掉，保留上面喇叭口部分；將另一個(gè)大飲料瓶的瓶底去掉，并在瓶身與蠟燭等高的部位打一個(gè)大小與瓶口相近的孔。2.將第一個(gè)瓶子的喇叭口部分插入第二個(gè)瓶子瓶身的孔中并進(jìn)行固定、密封，組裝成簡(jiǎn)易的風(fēng)的形成演示裝置。3.將組裝好的裝置罩在未點(diǎn)燃的蠟燭上，用點(diǎn)燃的蚊香靠近喇叭口的開口處，觀察現(xiàn)象并記錄。4.點(diǎn)燃蠟燭，再用裝置罩住蠟燭，用點(diǎn)燃的蚊香靠近喇叭口的開口處，觀察現(xiàn)象并記錄。5.分析兩次實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象，進(jìn)行推理，得實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，蚊香產(chǎn)生的煙霧慢慢向上升；點(diǎn)燃蠟燭后，蚊香產(chǎn)生的煙霧會(huì)進(jìn)入喇叭口，并迅速?gòu)纳厦娴钠靠陲h實(shí)驗(yàn)結(jié)論喇叭口處的空氣因瓶?jī)?nèi)外的溫度的差別而發(fā)生流動(dòng)，從而產(chǎn)生了風(fēng)。備注說明（該實(shí)驗(yàn)需要注意的問題提示等）1.切割時(shí)盡量保持切口平整。2.切割后的斷面比較鋒利，要防止手被割破。3.使用蠟燭時(shí)要注意安全。序號(hào)9類別分組實(shí)驗(yàn)類型探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱水蒸發(fā)吸熱實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄克舭l(fā)時(shí)是否會(huì)使周圍的溫度降低。實(shí)驗(yàn)器材水溫計(jì)、紗布、杯子、水、支架、表等。實(shí)驗(yàn)步驟1.將溫度計(jì)的玻璃泡用紗布包好，觀察溫度計(jì)的度數(shù)。2.將包好的溫度計(jì)放入水中（水溫與室溫保持一致）。拿出溫度計(jì)，觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將水溫計(jì)拿出水面后，溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)有一定程度下降。實(shí)驗(yàn)結(jié)論水蒸發(fā)時(shí)會(huì)使周圍的溫度降低。備注說明（該實(shí)驗(yàn)需要注意的問題提示等）1.注意正確使用水溫計(jì)。2.及時(shí)記錄觀測(cè)到的溫度。序號(hào)類別分組實(shí)驗(yàn)類型探究實(shí)驗(yàn)（對(duì)比）實(shí)驗(yàn)名稱加快水蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄考涌炜諝饬鲃?dòng)速度是否可以加快水蒸發(fā)。實(shí)驗(yàn)器材兩塊相同的布、水、小風(fēng)扇等。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象用小風(fēng)扇吹的布料先變干。實(shí)驗(yàn)結(jié)論加快空氣流動(dòng)速度可以加快水蒸發(fā)。備注說明（該實(shí)驗(yàn)需要注意的問題提示等）1.注意控制實(shí)驗(yàn)的相同條件和不同條件。2.隨時(shí)記錄。序號(hào)類別分組實(shí)驗(yàn)類型探究實(shí)驗(yàn)（對(duì)比）實(shí)驗(yàn)名稱加快水蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)（二）實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄考訜崾欠窨梢约涌焖舭l(fā)。實(shí)驗(yàn)器材兩個(gè)相同的燒杯、三腳架、酒精燈、水等。實(shí)驗(yàn)步驟1.在兩個(gè)相同的燒杯里加入同樣多的水。3.一段時(shí)間后，比較兩個(gè)燒杯中的水有什么不同。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象加熱的水比未加熱的水少得快。實(shí)驗(yàn)結(jié)論加熱可以加快水蒸發(fā)。備注說明（該實(shí)驗(yàn)需要注意的問題提示等）1.注意控制實(shí)驗(yàn)的相同條件和不同條件。2.注意安全。序號(hào)類別分組實(shí)驗(yàn)類型探究實(shí)驗(yàn)（對(duì)比）實(shí)驗(yàn)名稱加快水蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)（三）實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄吭龃笳舭l(fā)面積是否可以加快水蒸發(fā)。實(shí)驗(yàn)器材兩塊相同的布、水等。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象展開的布料先變干。實(shí)驗(yàn)結(jié)論增大蒸發(fā)面積可以加快水蒸發(fā)。備注說明（該實(shí)驗(yàn)需要注意的問題提示等）注意控制實(shí)驗(yàn)的相同條件和不同條件。序號(hào)類別分組實(shí)驗(yàn)類型探究實(shí)驗(yàn)（對(duì)比）實(shí)驗(yàn)名稱探究小水珠形成原因?qū)嶒?yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄啃∷樾纬傻脑?。?shí)驗(yàn)器材火柴、酒精燈、燒杯、玻璃片、試管夾等。實(shí)驗(yàn)步驟1.將兩個(gè)相同的燒杯中分別倒入半杯等量熱水。2.用試