高中論語(yǔ)讀后感600字 - 讀后感

高中論語(yǔ)讀后感600字-讀后感《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的著作之一，記錄了孔子與其弟子的言行。其中不少言論富含哲理，閃耀著才智的光線。以下是我為大家收集的高中《論語(yǔ)》讀后感600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中《論語(yǔ)》讀后感600字[篇1]

簡(jiǎn)潔而經(jīng)典的句子是中國(guó)古詩(shī)文的特色，正因如此，中國(guó)古詩(shī)文以其共同的魅力倍受注目。我以為，在中國(guó)古代文明的珍寶中，《論語(yǔ)》就是其間精品之一。

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知，而不慍，不亦正人乎?”貧困的人仰慕富豪，由于他有讓他一輩子也花不完的錢;而富豪卻仰慕那些平凡的人，由于他們很愉快，不會(huì)成天杞人憂天地憂慮錢是不是被用光、是不是被偷走?？墒?，就如孔子說(shuō)的，興奮的事有很多：學(xué)了又常常溫習(xí)和練習(xí)，不是很快樂(lè)嗎?

有情投意合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不是很令人興奮嗎?人家不了解我，我不仇恨、憤怒，不也是一個(gè)有德的正人嗎?曾子曰：“為人謀而不忠乎?與兄弟交而不信乎?傳不習(xí)乎?”現(xiàn)在的大大家，更注意物質(zhì)化的國(guó)際，卻疏忽了中國(guó)的傳統(tǒng)觀念：忠、信。曾子提出的自省方法，卻恰似給咱們亮了一盞明燈：我每天屢次反省自個(gè)，為他人就事是不是鞠躬盡瘁了呢?同兄弟往來(lái)是不是做到誠(chéng)篤可信了呢?老師教授給我的學(xué)業(yè)是不是溫習(xí)了呢?

我的課外英語(yǔ)輔導(dǎo)班老師從前給咱們講過(guò)一個(gè)有關(guān)她的同學(xué)的故事。那個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)極好，很受同學(xué)與老師們的期盼，可是卻有同學(xué)發(fā)覺那個(gè)同學(xué)偷同學(xué)們的筆和錢，從今，那名同學(xué)開端被同學(xué)們排斥，最終不得不轉(zhuǎn)學(xué)。

這正驗(yàn)證了孔子的一句話：弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文。品德永久是做人的榜首，想做一個(gè)受人期盼的人，沒有德與孝不行。這些就是給我感受最深的句子。

讀《論語(yǔ)》，令我收獲頗豐。往后，我要細(xì)讀論語(yǔ)，細(xì)讀這中華悠悠千年才智，讀懂這其間的做人道理與處事方法，品嘗這暖暖的心靈雞湯。

高中《論語(yǔ)》讀后感600字[篇2]

從小就背的朗朗上口的“三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之?！碑?dāng)時(shí)只是背誦，現(xiàn)在再來(lái)看，這一小段話蘊(yùn)含著很多道理。虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于他們的缺點(diǎn)，假如自己有，就留意改正，假如沒有，就要加以防備。指導(dǎo)我們處事待人，修身養(yǎng)性增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。

上學(xué)時(shí)，每天都會(huì)接受新的學(xué)問(wèn)。不會(huì)復(fù)習(xí)的我每次都在考試中失利。子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！薄皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?”告知我們溫習(xí)學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)進(jìn)而又能從中獲得新的理解和體會(huì)。除了學(xué)會(huì)溫習(xí)之前的學(xué)問(wèn)，還要知道怎么學(xué)。子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！爆F(xiàn)在學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，都是自滿的，自認(rèn)為良好，事實(shí)上，并沒有學(xué)到很多學(xué)問(wèn)。學(xué)學(xué)問(wèn)要做到虛心求教，在學(xué)習(xí)上精益求精，不斷完善，全方位吸取養(yǎng)分。

生活中，在不同地方當(dāng)不同的角色，就要做一些應(yīng)當(dāng)做的事。子曰：“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文?！痹诟改该媲熬托⒕锤改?出門在外要服從師長(zhǎng)，言行要謹(jǐn)慎，要誠(chéng)懇可信，寡言少語(yǔ)，要廣泛地去愛眾人，親近那些有仁德的人。這樣躬行實(shí)踐后，還余力的話，就再去學(xué)習(xí)文獻(xiàn)學(xué)問(wèn)。先知道孝敬父母，培育良好的道德觀念和行為。這段話，我們可以看出孔子是把道德教育放在第一位，文化學(xué)習(xí)在其次位。

講到孝，子曰：“父在，觀其志;父沒，觀其行;三年無(wú)改于父之道，可謂孝矣?！笨鬃诱f(shuō)：“他父親在世時(shí)，要觀看他的志向;在他父親死后，要考察他的行為;若是他對(duì)他父親的合理部分長(zhǎng)期不加轉(zhuǎn)變，這樣的人可以說(shuō)是盡孝了?！备改付寂瓮优茸约簭?qiáng)，具有良好的品德，這是父母教育子女的動(dòng)身點(diǎn)。假如能夠根據(jù)父母的意愿，教導(dǎo)行事做人，對(duì)得起父母才是真正的孝。

高中《論語(yǔ)》讀后感600字[篇3]

中華文化博大精神，作為一名中國(guó)人，我認(rèn)為，國(guó)學(xué)經(jīng)典才是我們語(yǔ)文學(xué)科真正所學(xué)習(xí)的，總之，《論語(yǔ)》記載了仁，孝，信等道德范疇，我們必需要仔細(xì)閱讀這一部學(xué)習(xí)的典籍。我認(rèn)為，在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，很少有著作能夠像《論語(yǔ)》這樣長(zhǎng)期而深遠(yuǎn)地影響著中國(guó)的歷史。也正由于這樣，我對(duì)《論語(yǔ)》的態(tài)度一向是只敢仰視而不敢觸及。

在今年暑假，我又從書柜中找到這本書，揣摩一下內(nèi)在的文字。

俗話說(shuō)：“三人行必有我?guī)熝伞钡暮?jiǎn)潔意思就是三個(gè)人里面必定有一個(gè)是我的師傅，而經(jīng)過(guò)我們的揣摩以后，得知：這句話的意思是想讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面，要學(xué)會(huì)虛心，告知我們一個(gè)虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后的道理。

所以我認(rèn)為，《論語(yǔ)》不但教我們學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)，還讓我們學(xué)會(huì)了怎樣處人遇事。同時(shí)，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一個(gè)充實(shí)自己的過(guò)程，懷著開心的心情去對(duì)待它。另一句“溫故而知新，可以為師矣?！币苍趶?qiáng)調(diào)溫習(xí)舊學(xué)問(wèn)的重要性，還要求每一次都能有新體會(huì)、新發(fā)覺。從表面上看，要“溫故知新”很困難，但只要你換一個(gè)角度去想，總會(huì)有新的發(fā)覺。而我們也從過(guò)程中獵取了更豐富的閱歷?？鬃拥倪@學(xué)習(xí)方法古今通用，也是現(xiàn)代教育人士提倡的。

通過(guò)細(xì)讀《論語(yǔ)》，僅閱幾句話，就收獲了這一學(xué)習(xí)方法，我們真的應(yīng)當(dāng)多看一看這些古文，讓其他人對(duì)你刮目相看!這也是對(duì)現(xiàn)在學(xué)校階段文言文的一個(gè)練習(xí)。

論語(yǔ)，它就像一盞引導(dǎo)我們向前的明燈，教會(huì)我們做人，論語(yǔ)就是一種教育，子曰：“天何言哉四時(shí)行焉，百物生焉。天何言哉”。

高中《論語(yǔ)》讀后感600字[篇4]

不知道哪天開頭，班級(jí)里同學(xué)們開頭滿口的之乎者也，一會(huì)兒一句”道不同，不相為謀“，一會(huì)兒有一句”君子坦蕩蕩，小人常戚戚“，得我一頭霧水。好不易知道了這都是同學(xué)們從《論語(yǔ)》中引用來(lái)的`，我懷著滿腹的奇怪???找來(lái)了這本書，薄的一本，寥寥幾千字?？删褪潜緯?，去讓我從中獲益良多，受益匪淺。

孔子云：”三人行，必有我?guī)熝??！霸谒@樣一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大文學(xué)家、大教育家眼中，每個(gè)人也都有他們自身的特長(zhǎng)?？鬃由星胰绱?，那更何況我們呢?從這里讓我明白了，與人交往相處，要擅長(zhǎng)發(fā)覺別人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，同時(shí)更應(yīng)做到”擇其善者而從之，其不善者而改之“，學(xué)些那些好的，摒棄那些不好的。

在學(xué)習(xí)方面，《論語(yǔ)》這本書里我更是看到一句句好句，”學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆“”學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?“”溫故而知新，可以為師矣“”學(xué)而不厭。誨人不倦“。孔子告知我們學(xué)習(xí)要多思索，要從學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣，讓學(xué)習(xí)變成一件歡樂(lè)的事，要時(shí)?；仡欁约核鶎W(xué)過(guò)的，要溫故知新。

而在整本《論語(yǔ)》當(dāng)中，孔子對(duì)”孝“闡述最使我難忘。他說(shuō)：”今之孝者，是為能養(yǎng)，至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎?“這是教育我們：百善孝為先，假如對(duì)父母在感情上不敬重和愛戴的話，僅是物質(zhì)上的奉養(yǎng)，否則與動(dòng)物有什么區(qū)分?是啊，一個(gè)人假如連孝順父母都做不到了，那他有再大的學(xué)問(wèn)，再多的金錢又有什么用呢?那他有如何能被稱之為人呢?

《論語(yǔ)》就像一位諄諄善誘的長(zhǎng)者，急躁而認(rèn)真的教著我們，怎樣和伴侶相處，怎樣做人，如何盡孝，如何學(xué)習(xí)。每每翻閱都有新的收獲，我想這本書會(huì)始終陪伴我，人生的道路上它勢(shì)必會(huì)為我的揚(yáng)帆起航發(fā)揮不行估量的作用。

高中《論語(yǔ)》讀后感600字[篇5]

暑假媽媽給我買了一本書——《論語(yǔ)》，這本書里講了很多人生道理，每個(gè)道理都有一個(gè)故事、一幅插圖，圖文并茂，令人更加能明易懂。帶著奇怪???，我津津有味地看了起來(lái)?！墩撜Z(yǔ)》中有一句話是：子曰：“君子博學(xué)于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫!”意思是：孔子說(shuō)：“君子要廣泛地學(xué)習(xí)一切學(xué)問(wèn)，并且用禮來(lái)約束自己，這樣就可以不背離君子之道了。”為了關(guān)心理解，下面還有一個(gè)小故事，講的是有一個(gè)小孩很放縱自己，想干什么就干什么，大家都以為他沒出息。一天，他聽見有人對(duì)自己家的孩子說(shuō)：“你不要和他玩，他仗著自己家有錢不讀書，別跟他學(xué)壞了?！彼犃撕笫盏缴钌畹木?，覺得很有道理，從今發(fā)奮讀書，做了一個(gè)有用的人。是啊，我們要從小嚴(yán)格約束自己，廣泛地學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，不能放縱自己。我不由地想起了我自己。這個(gè)暑假，我沒有能好好管理自己的學(xué)習(xí)，每次都是在媽媽的一再提示下做作業(yè)、看書。

書中還說(shuō)到“工欲善其事，必先利其器;士欲宣其義，必先讀其書?！本褪钦f(shuō)學(xué)習(xí)要勤奮，要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。愛因斯坦聞名的公式：勤奮努力+