應(yīng)屆畢業(yè)生招收、培養(yǎng)與考核管理辦法

PAGEPAGE10應(yīng)屆畢業(yè)生招收、培養(yǎng)與考核管理辦法第一章總則應(yīng)屆畢業(yè)生是集團(tuán)干部管理隊(duì)伍和專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)的后備力量，畢業(yè)生招收工作是集團(tuán)人才引進(jìn)的重要途徑。為了加強(qiáng)集團(tuán)對(duì)新聘應(yīng)屆畢業(yè)生（包含無本專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的非應(yīng)屆畢業(yè)生，下同）的招聘、接收、培養(yǎng)、考核工作，建立導(dǎo)師培養(yǎng)制度，加快個(gè)人職業(yè)成長，滿足符合集團(tuán)戰(zhàn)略發(fā)展的人才需求，制定本辦法。第二章應(yīng)屆畢業(yè)生招聘與接收招收計(jì)劃和招聘活動(dòng)方案的制定：1、每年7～8月期間，下屬各用人單位根據(jù)本單位生產(chǎn)實(shí)際提出下年度應(yīng)屆畢業(yè)生招收計(jì)劃，上報(bào)集團(tuán)人力資源部匯總。2、每年9月份，集團(tuán)人力資源部根據(jù)全集團(tuán)人力資源狀況進(jìn)行匯總分析和綜合平衡后，提出集團(tuán)公司下年度應(yīng)屆畢業(yè)生招收計(jì)劃和招聘活動(dòng)方案，報(bào)集團(tuán)總經(jīng)理辦公會(huì)審批。3、每年10～11月份，人力資源部按照經(jīng)審批的招收計(jì)劃和招聘活動(dòng)方案啟動(dòng)招聘工作。應(yīng)屆畢業(yè)生的招收原則：應(yīng)屆畢業(yè)生招收工作應(yīng)遵循“工作需要”、“專業(yè)對(duì)口”、“質(zhì)量優(yōu)先”、“結(jié)構(gòu)匹配”和“雙向選擇”的原則。每年應(yīng)嚴(yán)格控制應(yīng)屆畢業(yè)生的招收規(guī)模。應(yīng)屆畢業(yè)生的招收條件：1、一類（重點(diǎn)院校）和二類（普通院校）院校全日制本科學(xué)歷以上應(yīng)屆畢業(yè)生；其中，優(yōu)先招收集團(tuán)需要的博、碩士研究生和“985工程”、“211工程”重點(diǎn)院校畢業(yè)生；2、與接收計(jì)劃中需求的專業(yè)相同或相近；3、在校期間成績良好，無兩科以上的補(bǔ)考記錄，無行政處分記錄；4、能按時(shí)畢業(yè)，報(bào)到時(shí)能提供學(xué)歷和學(xué)位證書；5、報(bào)到時(shí)體檢結(jié)果正常，無重大疾病或傳染病。三類（民辦院?；颡?dú)立學(xué)院）院校本科畢業(yè)生和大、中專學(xué)歷畢業(yè)生一律不按專業(yè)技術(shù)人才進(jìn)行招收。若招收計(jì)劃中含有技能操作性質(zhì)的作業(yè)層崗位需求的，畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)、個(gè)人條件也適合招聘要求的，可以聘用至作業(yè)層崗位工作。工作表現(xiàn)良好的，可向集團(tuán)申請(qǐng)辦理招調(diào)工性質(zhì)的戶籍轉(zhuǎn)入。實(shí)行應(yīng)屆畢業(yè)生招收回避制度，即集團(tuán)公司中層以上干部的直系血親關(guān)系、近姻親關(guān)系人員不得招收進(jìn)入集團(tuán)公司工作。招收程序：(1)通過校園、招聘會(huì)、網(wǎng)絡(luò)途徑收集畢業(yè)生簡(jiǎn)歷→(2)對(duì)照招收計(jì)劃和本辦法的招收條件進(jìn)行篩選→(3)組織面試，并向面試合格者征求簽約意向，初步確定招收人選→(4)報(bào)總經(jīng)理辦公會(huì)討論審議→(5)簽訂就業(yè)協(xié)議→(6)報(bào)到后簽訂包含試用期的勞動(dòng)合同→(7)辦理接收、入戶手續(xù)。服務(wù)期要求：應(yīng)屆畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議和勞動(dòng)合同時(shí)，均須注明為集團(tuán)公司服務(wù)五年的補(bǔ)充條款，違約者應(yīng)支付違約金5千元。第三章試用期、見習(xí)期和培養(yǎng)期新聘應(yīng)屆畢業(yè)生入職后的試用期一般為三個(gè)月（以勞動(dòng)合同為準(zhǔn)），第一年為見習(xí)期，前兩年為培養(yǎng)期。培養(yǎng)期分為八個(gè)階段，每三個(gè)月為一個(gè)培養(yǎng)階段，其中第一階段一般為試用期。試用期滿前一周內(nèi)由所在單位進(jìn)行試用期滿考核，并經(jīng)集團(tuán)人力資源部復(fù)核?？己顺煽兒细裾撸戒浻?，崗位工資按照薪酬方案的規(guī)定全額發(fā)放；不合格者，解除勞動(dòng)合同、不予錄用。見習(xí)期滿由所在單位進(jìn)行見習(xí)期滿考核，并經(jīng)集團(tuán)人力資源部復(fù)核。考核成績合格者，見習(xí)期結(jié)束，符合薪酬等級(jí)調(diào)整條件的可申請(qǐng)調(diào)整；不合格者，見習(xí)期延長半年，在此期間不予進(jìn)行薪酬等級(jí)調(diào)整、不予申報(bào)職稱認(rèn)定。第四章崗位分配與輪崗鍛煉應(yīng)屆畢業(yè)生上崗時(shí)一律分配至二級(jí)分公司工作，工程類畢業(yè)生原則上全部安排到施工一線崗位，以加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉、盡快掌握相關(guān)業(yè)務(wù)、廣泛積累工作經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)生在見習(xí)期內(nèi)，根據(jù)工作需要由所在部門或項(xiàng)目部負(fù)責(zé)安排崗位輪換的方式進(jìn)行培養(yǎng)鍛煉，特別是工程類畢業(yè)生應(yīng)至少在施工、測(cè)量、內(nèi)業(yè)、預(yù)算、招投標(biāo)等兩個(gè)以上本職以外的崗位進(jìn)行階段性輪崗鍛煉，每個(gè)崗位輪崗時(shí)間不少于3個(gè)月，使其能夠熟悉工程管理不同環(huán)節(jié)的具體工作內(nèi)容、流程和標(biāo)準(zhǔn)。確因工程任務(wù)影響難于在見習(xí)期內(nèi)完成輪崗鍛煉的，應(yīng)在第二個(gè)年度內(nèi)盡快完成。每次輪崗鍛煉結(jié)束后，由該崗位的部門負(fù)責(zé)人（或項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人）對(duì)畢業(yè)生輪崗工作時(shí)的工作內(nèi)容進(jìn)行記錄和客觀評(píng)價(jià)，具體流程見本規(guī)定第二十六條的考核流程。第五章建立導(dǎo)師培養(yǎng)制度第一節(jié)培養(yǎng)方式每一名畢業(yè)生上崗工作后，由所在單位立即選派一名符合條件的技術(shù)或管理人員擔(dān)任導(dǎo)師，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行專人培養(yǎng)，培養(yǎng)期兩年。原則上進(jìn)行一對(duì)一培養(yǎng)，如有特殊情況或?qū)熖貏e優(yōu)秀的，也可為其安排不超過三名培養(yǎng)對(duì)象同時(shí)培養(yǎng)。導(dǎo)師一般情況下應(yīng)連續(xù)擔(dān)任。但見習(xí)期間考核不合格的，或?qū)煷_因工作原因不適合繼續(xù)擔(dān)任的，可以更換。導(dǎo)師培養(yǎng)是一種應(yīng)屆畢業(yè)生培養(yǎng)的附加方式，并不與其他培養(yǎng)方式?jīng)_突，例如單位培養(yǎng)、崗位工作或輪崗鍛煉期間接受其他人員的培訓(xùn)、培養(yǎng)等。第二節(jié)導(dǎo)師的選派條件各單位選派的導(dǎo)師應(yīng)符合以下條件：1、與畢業(yè)生相同或相近專業(yè)大專以上學(xué)歷，5年以上技術(shù)或管理工作經(jīng)驗(yàn)（研究生學(xué)歷可酌情放寬年限），一般應(yīng)具有中級(jí)以上職稱，經(jīng)驗(yàn)特別豐富的可放寬至助理級(jí)職稱；2、專業(yè)技術(shù)水平較高，表達(dá)溝通能力較好，德才兼?zhèn)?，?zé)任心強(qiáng)，耐心細(xì)致，人品正派，處事公道，無職工曾反應(yīng)不良問題的紀(jì)錄。第三節(jié)導(dǎo)師的責(zé)任導(dǎo)師應(yīng)履行以下責(zé)任：1、幫助畢業(yè)生了解集團(tuán)公司及分公司的基本情況和發(fā)展歷程，熟悉崗位工作流程，經(jīng)常性對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行工作指導(dǎo)，傳授相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，引導(dǎo)畢業(yè)生提升工作技能、提高綜合素質(zhì)，盡快進(jìn)入工作角色；2、每個(gè)階段為畢業(yè)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并定期檢查、督促學(xué)習(xí)情況；3、定期對(duì)畢業(yè)生的人生觀、價(jià)值觀進(jìn)行正面引導(dǎo)，幫助畢業(yè)生制定個(gè)人職業(yè)生涯的合理規(guī)劃；4、每季度與畢業(yè)生至少進(jìn)行一次以上充分深入的溝通交談，對(duì)畢業(yè)生工作或思想上的問題進(jìn)行及時(shí)解決，導(dǎo)師難以解決的，應(yīng)聯(lián)系相關(guān)部門協(xié)助解決；5、給予畢業(yè)生生活上必要的指導(dǎo)和協(xié)助，盡快完成從學(xué)生到“社會(huì)人”的身份轉(zhuǎn)換；6、對(duì)畢業(yè)生試用期滿和見習(xí)期滿考核、各階段的工作學(xué)習(xí)進(jìn)行客觀公正地評(píng)價(jià)；7、積極、主動(dòng)、及時(shí)、熱情地履行導(dǎo)師的培養(yǎng)責(zé)任。第四節(jié)畢業(yè)生的責(zé)任畢業(yè)生應(yīng)履行以下責(zé)任：1、遵守公司規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師和同事，遵循市民行為道德規(guī)范，遵紀(jì)守法；2、認(rèn)真執(zhí)行導(dǎo)師安排的學(xué)習(xí)計(jì)劃，配合導(dǎo)師制定的培養(yǎng)措施，積極、主動(dòng)、虛心地向?qū)熀推渌夹g(shù)人員請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力提升工作技能；3、積極、主動(dòng)配合完成試用期滿、見習(xí)期滿考核和階段評(píng)價(jià)、輪崗評(píng)價(jià)的相關(guān)程序；4、艱苦樸素，吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，勤奮進(jìn)取，服從單位的工作安排；5、全面發(fā)展綜合素質(zhì)，全面提升個(gè)人修養(yǎng)，培養(yǎng)健康的興趣愛好，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。第六章培養(yǎng)與考核管理流程畢業(yè)生見習(xí)期內(nèi)的培養(yǎng)與考核管理分為以下五種形式：學(xué)習(xí)計(jì)劃制定、各階段評(píng)價(jià)、試用期滿考核、輪崗記錄與評(píng)價(jià)、見習(xí)期滿考核。各單位行政部應(yīng)為每名畢業(yè)生建立見習(xí)期培養(yǎng)檔案，將各種評(píng)價(jià)和考核表整理匯總，記錄畢業(yè)生的培養(yǎng)過程，并為試用期滿考核、見習(xí)期滿考核提供參考。見習(xí)期滿后的第二年，不進(jìn)行考核，但仍實(shí)行導(dǎo)師培養(yǎng)，培養(yǎng)形式包括：學(xué)習(xí)計(jì)劃制定、各階段評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的流程：1、畢業(yè)生培養(yǎng)期各階段開始后，由導(dǎo)師填寫《第階段學(xué)習(xí)計(jì)劃表》（表一），向畢業(yè)生進(jìn)行交底后，交由畢業(yè)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)計(jì)劃表復(fù)印件遞交行政部存入畢業(yè)生培養(yǎng)檔案。2、導(dǎo)師應(yīng)定期檢查畢業(yè)生學(xué)習(xí)進(jìn)度、指導(dǎo)疑難問題，檢查結(jié)果在各階段評(píng)價(jià)時(shí)反映。實(shí)施流程圖如下：按計(jì)劃學(xué)習(xí)導(dǎo)師或項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人畢業(yè)生或項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人導(dǎo)師或項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人行政部或項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人填寫學(xué)習(xí)計(jì)劃表按計(jì)劃學(xué)習(xí)導(dǎo)師或項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人畢業(yè)生或項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人導(dǎo)師或項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人行政部或項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人填寫學(xué)習(xí)計(jì)劃表檢查、指導(dǎo)階段評(píng)價(jià)時(shí)反映結(jié)果階段評(píng)價(jià)時(shí)反映結(jié)果復(fù)印存入培養(yǎng)檔案復(fù)印存入培養(yǎng)檔案各階段評(píng)價(jià)流程1、畢業(yè)生在每個(gè)培養(yǎng)階段（即每三個(gè)月）結(jié)束前向?qū)熖峤弧兜陔A段總結(jié)與評(píng)價(jià)表》（表二），導(dǎo)師在總結(jié)上出具評(píng)語、評(píng)價(jià)后，遞交行政部主管存入畢業(yè)生培養(yǎng)檔案。畢業(yè)生或項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人畢業(yè)生或項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人導(dǎo)師或項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人提交階段總結(jié)表評(píng)語、評(píng)價(jià)行政部主管存入培養(yǎng)檔案單位負(fù)責(zé)人制定措施如評(píng)價(jià)不合格試用期滿考核的流程：1、畢業(yè)生試用期滿前一周內(nèi)，由畢業(yè)生向?qū)熖峤弧兜谝浑A段總結(jié)與評(píng)價(jià)表》（表二），導(dǎo)師在該表上出具評(píng)語、評(píng)價(jià)后遞交本單位行政部主管。行政部主管根據(jù)第一階段總結(jié)表（表二）和《指標(biāo)化考核評(píng)分表》（表四）、《試用期滿考核結(jié)論表》（表五）以無記名方式組織部門負(fù)責(zé)人（或項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人）、分管領(lǐng)導(dǎo)、單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行試用期滿考核，考核后由單位負(fù)責(zé)人提出推薦意見，交人力資源部出具結(jié)論。實(shí)施流程圖如下：部門負(fù)責(zé)人或項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人`部門負(fù)責(zé)人或項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人人力資源部單位負(fù)責(zé)人行政部主管導(dǎo)師或項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人分管領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)生或項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人人力資源部單位負(fù)責(zé)人行政部主管導(dǎo)師或項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人分管領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)生或項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人推薦意見錄用結(jié)論單位負(fù)責(zé)人組織考核評(píng)語、評(píng)價(jià)推薦意見錄用結(jié)論單位負(fù)責(zé)人組織考核評(píng)語、評(píng)價(jià)提交階段總結(jié)表無記名無記名考核評(píng)分2、人力資源部將考核結(jié)論表復(fù)印備案，所有考核相關(guān)材料返回各單位行政部保管。3、考核合格、準(zhǔn)予錄用的，考核結(jié)果由單位負(fù)責(zé)人向畢業(yè)生反饋，并提出工作改進(jìn)或繼續(xù)成長的意見；考核不合格、不予錄用的，由單位負(fù)責(zé)人和人力資源部向畢業(yè)生反饋，并說明考核與復(fù)核的情況后辦理勞動(dòng)合同的解除。輪崗記錄與評(píng)價(jià)的流程1、畢業(yè)生在每一個(gè)崗位輪崗鍛煉結(jié)束前，由行政部將《輪崗記錄與評(píng)價(jià)表》（表三）交輪崗部門（或項(xiàng)目部）負(fù)責(zé)人填寫并出具評(píng)價(jià)后，遞交行政部主管存入畢業(yè)生培養(yǎng)檔案。2、如發(fā)現(xiàn)輪崗部門負(fù)責(zé)人評(píng)價(jià)不合格或畢業(yè)生工作學(xué)習(xí)情況不理想，行政部主管應(yīng)向單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，決定是否延長輪崗鍛煉時(shí)間。實(shí)施流程圖如下：如評(píng)價(jià)不合格輪崗部門負(fù)責(zé)人或項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人單位負(fù)責(zé)人行政部主管行政部或項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人如評(píng)價(jià)不合格輪崗部門負(fù)責(zé)人或項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人單位負(fù)責(zé)人行政部主管行政部或項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人考慮延長輪崗時(shí)間準(zhǔn)備輪崗紀(jì)錄與評(píng)價(jià)表存入培養(yǎng)檔案記錄、評(píng)價(jià)考慮延長輪崗時(shí)間準(zhǔn)備輪崗紀(jì)錄與評(píng)價(jià)表存入培養(yǎng)檔案記錄、評(píng)價(jià)如評(píng)價(jià)合格，存檔用于下一次輪崗評(píng)價(jià)如評(píng)價(jià)合格，存檔用于下一次輪崗評(píng)價(jià)見習(xí)期滿考核的流程1、畢業(yè)生見習(xí)期滿時(shí)，由畢業(yè)生撰寫《見習(xí)期工作總結(jié)》，向?qū)熖峤缓?，由?dǎo)師在總結(jié)上出具評(píng)語，遞交本單位行政部主管，行政部主管根據(jù)《見習(xí)期工作總結(jié)》、《第四階段總結(jié)與評(píng)價(jià)表》（表二）、《指標(biāo)化考核評(píng)分表》（表四）和《見習(xí)期滿考核結(jié)論表》（表五）組織見習(xí)期滿考核，流程圖與試用期滿考核相同。2、人力資源部將考核結(jié)論表復(fù)印備案，所有考核相關(guān)材料返回各單位行政部保管。3、考核合格、準(zhǔn)予結(jié)束見習(xí)期的，考核結(jié)果由單位負(fù)責(zé)人向畢業(yè)生反饋，并提出工作改進(jìn)或繼續(xù)成長的意見；考核不合格、需延長見習(xí)期的，由單位負(fù)責(zé)人和人力資源部分別對(duì)畢業(yè)生工作、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行誡勉談話，并指導(dǎo)和督促畢業(yè)生導(dǎo)師及所在部門制定后續(xù)培養(yǎng)的計(jì)劃和改進(jìn)措施。第七章附則本辦法的解釋權(quán)在集團(tuán)人力資源部。本辦法自發(fā)文之日起施行。但對(duì)發(fā)文時(shí)見習(xí)期未滿的畢業(yè)生，追溯執(zhí)行。附：《畢業(yè)生培養(yǎng)期第階段學(xué)習(xí)計(jì)劃表》（表一）（由導(dǎo)師填寫）《畢業(yè)生培養(yǎng)期第階段總結(jié)與評(píng)價(jià)表》（表二）（由畢業(yè)生填寫，導(dǎo)師評(píng)價(jià)）《畢業(yè)生輪崗記錄與評(píng)價(jià)表》（表三）（由行政部組織輪崗部門填寫）《畢業(yè)生試用期滿/見習(xí)期滿指標(biāo)化考核評(píng)分表》（表四）（由行政部組織相關(guān)考核人填寫）《畢業(yè)生試用期滿/見習(xí)期滿考核結(jié)論表》（表五）（由行政部組織單位負(fù)責(zé)人、人力資源部填寫）2013年畢業(yè)生培養(yǎng)期第階段學(xué)習(xí)計(jì)劃表（表一）姓名性別出生年月入職時(shí)間學(xué)歷學(xué)位畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、專業(yè)所在單位崗位導(dǎo)師學(xué)習(xí)內(nèi)容、完成時(shí)間：一、上級(jí)法規(guī)、公司規(guī)定二、技術(shù)規(guī)范三、專業(yè)書籍、論文四、其他學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)說明：導(dǎo)師簽名：日期：第2頁，共2頁畢業(yè)生培養(yǎng)期第階段總結(jié)與評(píng)價(jià)表（表二）姓名性別出生年月入職時(shí)間學(xué)歷學(xué)位畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、專業(yè)所在單位崗位導(dǎo)師工作內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容工作心得、體會(huì)和建議不足之處個(gè)人簽名填寫日期導(dǎo)師評(píng)語評(píng)語：（工作業(yè)績、工作能力、學(xué)習(xí)情況、態(tài)度等方面）評(píng)價(jià)：□優(yōu)秀□良好□合格□不合格簽名：日期：畢業(yè)生輪崗記錄與評(píng)價(jià)表（表三）姓名性別出生年月入職時(shí)間學(xué)歷學(xué)位畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、專業(yè)所在單位崗位導(dǎo)師起止時(shí)間輪崗部門、崗位學(xué)習(xí)內(nèi)容評(píng)價(jià)負(fù)責(zé)人簽名～□優(yōu)秀□良好□合格□不合格～□優(yōu)秀□良好□合格□不合格～□優(yōu)秀□良好□合格□不合格畢業(yè)生□試用期滿□見習(xí)期滿指標(biāo)化考核評(píng)分表（表四）姓名性別出生年月入職時(shí)間學(xué)歷學(xué)位畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、專業(yè)所在單位崗位導(dǎo)師項(xiàng)目考核指標(biāo)權(quán)重評(píng)分(5優(yōu)秀4良好3一般2較差1極差)小計(jì)工作工作業(yè)績×4工作質(zhì)量×2工作能力×2工作效率×1學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)掌握情況×2學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力×2創(chuàng)新意識(shí)×1態(tài)度和素質(zhì)工作積極性及配合度×2規(guī)章制度的執(zhí)行情況×1愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞×2綜合素質(zhì)×1滿分：100分總分：分如權(quán)重發(fā)生調(diào)整，換算為百分制得分：分考核日期：得分復(fù)核人：注：1、本表通用于試用期滿和見習(xí)期滿考核，由行政部組織考核人無記名評(píng)分。2、單項(xiàng)指標(biāo)評(píng)分取5、4、3、2、1整數(shù)。3、總分低于50分為不合格。4、如根據(jù)崗位性質(zhì)的需要，確須對(duì)權(quán)重進(jìn)行調(diào)整，需請(qǐng)示人力資源部核準(zhǔn)。

指標(biāo)化考核評(píng)分（表四）參考標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目考核指標(biāo)權(quán)重評(píng)分(5優(yōu)秀4良好3一般2較差1極差)工作工作業(yè)績×45分：完成本職內(nèi)外的大量工作；4分：較好完成本職工作任務(wù)；3分：基本能完成本職工作；2分：部分本職工作未能完成；1分：大量工作未能完成。工作質(zhì)量×25分：精益求精，保持高水準(zhǔn)；4分：認(rèn)真細(xì)致，保持較高水準(zhǔn)；3分：工作成果水準(zhǔn)一般；2分：出現(xiàn)較多工作失誤；1分：失誤很多，成果很差。工作能力×25分：專業(yè)扎實(shí)，出色勝任工作；4分：能發(fā)揮所學(xué)專業(yè)知識(shí)；3分：經(jīng)過輔導(dǎo)能基本達(dá)到工作要求；2分：不能適應(yīng)正常工作；1分：不能適應(yīng)任何工作。工作效率×15分：干脆利索，效率很高；4分：能按時(shí)按成，效率較高；3分：勉強(qiáng)完成，效率一般；2分：少量工作不能按時(shí)完成；1分：大量工作無法按時(shí)完成。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)掌握情況×25分：超額完成學(xué)習(xí)計(jì)劃；4分：較好完成學(xué)習(xí)計(jì)劃；3分：勉強(qiáng)完成學(xué)習(xí)計(jì)劃；2分：部分學(xué)習(xí)計(jì)劃不能完成；1分：大量計(jì)劃不能完成學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力×25分：學(xué)習(xí)刻苦，自學(xué)能力強(qiáng)；4分：學(xué)習(xí)較認(rèn)真，自學(xué)能力較強(qiáng)；3分：能夠?qū)W習(xí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)；2分：態(tài)度較敷衍，學(xué)習(xí)能力較差；1分：完全不愿學(xué)習(xí)提高。創(chuàng)新意識(shí)×15分：經(jīng)常提出創(chuàng)新想法和意見；4分：能夠提出少量創(chuàng)新想法；3分：偶爾有創(chuàng)新想法；2分：循規(guī)蹈矩，只會(huì)模仿；1分：墨守成規(guī)，凡事抄襲別人。態(tài)度和素質(zhì)工作積極性及配合度×25分：非常主動(dòng)，責(zé)任感極強(qiáng)；4分：較為主動(dòng)，從不推諉；3分：主動(dòng)性一般，但能服從安排；2分：部分工作比較被動(dòng)，需經(jīng)常催促；1分：完全不服從規(guī)章制度的執(zhí)行情況×15分：嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章；4分：較好遵守各項(xiàng)規(guī)章；3分：基本遵守規(guī)章，紀(jì)律性一般；2分：出現(xiàn)少量違規(guī)，紀(jì)律性較差；1分：處處違規(guī)，無紀(jì)律性。愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞×25分：工作熱情高，經(jīng)常加班加點(diǎn)；4分：熱愛本職工作，態(tài)度端正；3分：熱情一般，勉強(qiáng)服從加班；2分：熱情較低，不愿加班、不愿吃苦；1分：好逸惡勞。綜合素質(zhì)×15分：綜合素質(zhì)全面，一專多能；4分：素質(zhì)較全面，能適應(yīng)不同任務(wù)；3分：素質(zhì)一般，但有提升潛質(zhì)；2分：素質(zhì)較欠缺，能力單一；1分：素質(zhì)差，無能力。注：本表僅用于表四考核評(píng)分時(shí)的參考標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)生□試用期滿□見習(xí)期滿考核結(jié)論表（表五）姓名性別出生年月入職時(shí)間學(xué)歷學(xué)位畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、專業(yè)所在單位崗位導(dǎo)師導(dǎo)師評(píng)價(jià)試用期第二階段第三階段第四階段輪崗評(píng)價(jià)崗崗崗崗崗考核結(jié)果考核成績考核人一考核人二考核人三平均成績所在單位推薦意見根據(jù)考核成績作以下推薦：（平均成績低于50分為不合格）a.試用期滿后，□正式錄用□不錄用，解除合同b.見習(xí)期滿后，□見習(xí)期結(jié)束□見習(xí)期延長一年負(fù)責(zé)人：日期人力資源部意見若畢業(yè)生考核成績不合格或收到員工不良反映，進(jìn)行核查，核查結(jié)果：根據(jù)考核成績（及核查情況），結(jié)論如下：a.試用期滿后，□正式錄用□不錄用b.見習(xí)期滿后，□見習(xí)期結(jié)束□見習(xí)期延長一年負(fù)責(zé)人：日期注：本表通用于試用期滿和見習(xí)期滿考核，根據(jù)情況填寫。577100180309001209