北京豐臺2024屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

北京豐臺2024屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列反應(yīng)中，屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是()A．磷燃燒B．硫燃燒C．碳燃燒D．酒精燃燒2．如圖表示物質(zhì)分子的示意圖。圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中能表示單質(zhì)的是（）A． B． C． D．3．如圖，海水淡化可采用膜分離技術(shù)，對淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，而海水中的各離子不能通過淡化膜，從而得到淡水。對加壓后右側(cè)海水成分變化進(jìn)行分析，正確的是（）A．溶質(zhì)質(zhì)量增加 B．溶劑質(zhì)量減少C．溶液質(zhì)量不變 D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少4．利用下圖裝置測定空氣中氧氣含量，當(dāng)操作規(guī)范時，下列圖像正確的是（）.A． B．C． D．5．下列有關(guān)微粒的說法錯誤的是（）A．原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒B．鈉原子失去1個電子形成鈉離子C．過氧化氫分子由氫分子和氧分子組成D．構(gòu)成物質(zhì)的微粒在不停地運(yùn)動6．實(shí)驗(yàn)室區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（）A．A B．B C．C D．D7．在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表下列說法中，不正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g181232反應(yīng)后質(zhì)量/gX（未知）26212A．反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g B．此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)C．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5：4 D．物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑8．一次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)報告中寫出了四種儀器的名稱，其中正確的是（）A．量桶 B．坩鍋 C．蒸發(fā)皿 D．椎型瓶9．下列化學(xué)用語與含義相符的是()A．MgCl2——氯化鎂 B．Ca+2——鈣離子C．2H——2個氫元素 D．O2——2個氧原子10．甲醛可用作農(nóng)藥和消毒劑。下列關(guān)于甲醛(CH2O)的說法錯誤的是A．從類別上看：甲醛屬于化合物，但不是氧化物B．從變化上看：甲醛完全燃燒生成水和二氧化碳C．從宏觀上看：甲醛由碳、氫、氧三種元素組成D．從微觀上看：1個甲醛分子由1個碳原子和1個水分子構(gòu)成二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。回答下列問題：（1）元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是（填字母）。A．質(zhì)子數(shù)不同B．中子數(shù)不同C．相對原子質(zhì)量不同（2）1869年，（填字母）發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。A．張青蓮B．門捷列夫C．拉瓦錫（3）元素周期表中氟元素的有關(guān)信息如下圖所示，下列說法正確的是（填字母）。A．氟屬于金屬元素B．氟的原子序數(shù)是9C．氟的相對原子質(zhì)量是19.00g（4）氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易（填“得到”或“失去”）電子，由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學(xué)式為。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖是已破損的維生素C片劑(簡寫Vc)的說明書信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請回答:（1）Vc中碳、氫元素質(zhì)量之比為_____。（2）Vc的化學(xué)式為_____。（3）為了測定該維生素C片劑中Vc的含量，取成人每日的服用量的Vc片溶于水，加入足量的單質(zhì)碘(I2)，將Vc中的碳元素全部轉(zhuǎn)化到C6H6O6中，測得生成的C6H6O6的質(zhì)量為0.522g，求每片劑中Vc的質(zhì)量。(寫出計(jì)算過程)________四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）從宏觀上觀察：如圖所示，試管b和a中產(chǎn)生氣體的體積比約為_______，a中產(chǎn)生的氣體是________（填化學(xué)式）；（2）從微觀上分析：下列說法正確的是________（填字母）：A每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的B水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C水是由氫氣和氧氣組成的（3）從符號上表示：電解水的化學(xué)方程式為________。14．電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示。(1)①中所得氣體是______，①與②中所得氣體的體積比約為______。(2)該反應(yīng)的微觀示意圖如下，請?jiān)诜娇騼?nèi)補(bǔ)全相應(yīng)微粒的示意圖。____________________________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白，于是想探究該固體的成份。（提出問題）該淡黃色固體的化學(xué)成份是什么？（查閱資料）（1）硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點(diǎn)燃硫單質(zhì)，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。（2）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應(yīng)，生成氣體并放出大量的熱。（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案）方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。比較以上兩方案，你認(rèn)為的最佳方案是_____（填“方案一”或“方案二”），理由是_____。（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論）小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，并且驗(yàn)證出該反應(yīng)同時生成了氫氧化鈉（NaOH），確定該淡黃色粉末為過氧化鈉（Na2O2）。小明還想對生成的氣體成分進(jìn)行判斷，他提出了以下三種假設(shè)：A該氣體是CO2B該氣體是O2C該氣體是H2①同學(xué)們首先一致認(rèn)為上述假設(shè)中的_____（填“A”或“B”或“C”）肯定不合理，理由是_____。②通過查閱資料，同學(xué)們又得知：在化學(xué)反應(yīng)中，有元素化合價升高，就必然有元素化合價降低。于是通過小組討論，大家一致認(rèn)為上述假設(shè)中的_____（填“A”或“B”或“C”）肯定也不合理。③同學(xué)們用圖1裝置（裝置氣密性良好）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)，驗(yàn)證了上述分析的合理性：他們的方法是：打開活塞使水流入試管，將帶火星的木條放在導(dǎo)管_____（填“a”或“b”）處，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，說明生成的氣體是氧氣。④小佳同學(xué)待試管內(nèi)固體完全溶解且不再有氣泡產(chǎn)生后，往試管內(nèi)加入少量二氧化錳，又立即產(chǎn)生大量氣泡，由此可知過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液中含有過氧化氫，寫出過氧化氫在二氧化錳催化下分解的化學(xué)方程式：_____。⑤小王同學(xué)用圖2裝置，測量生成氧氣的體積：測量氣體體積讀數(shù)時，必須待試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫時才能進(jìn)行，因此應(yīng)選用圖2裝置中的_____（填“A”或“B”），否則測量結(jié)果會_____（填“偏大”或“偏小”）。（交流與反思）下列關(guān)于Na2O2說法不正確的是_____（填字母序號）。a．Na2O2中氧元素的化合價是﹣2價b．Na2O2必須密封保存c．Na2O2著火后可用水撲滅（定量計(jì)算）通過進(jìn)一步查閱資料可知：過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)時，先生成氫氧化鈉和過氧化氫，然后過氧化氫再分解產(chǎn)生氧氣?？偡磻?yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑．小李同學(xué)將20g某過氧化鈉樣品放入足量水中，充分反應(yīng)后共產(chǎn)生氣體3.2g（雜質(zhì)不與水反應(yīng)）。求該樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。16．某組同學(xué)利用橫口管（如圖a）等儀器設(shè)計(jì)裝置探究“氧氣的性質(zhì)”。

（1）如圖b，將注射器內(nèi)液體甲注入廣口瓶中，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為_________；利用此裝置進(jìn)行“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)時，橫口管底部盛有的固體乙的作用是_____。（2）完成（1）實(shí)驗(yàn)后，在固體乙上方放一塊紅熱的木炭，再套上一個橫口管進(jìn)行“木炭在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)（如圖c），為證明該反應(yīng)有二氧化碳生成，液體丙應(yīng)為_____（填名稱）。有同學(xué)認(rèn)為若將丙換成_____（填藥品名稱），也能證明該反應(yīng)有二氧化碳生成，涉及反應(yīng)的符號表達(dá)式為_________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)；物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)。A.磷和氧氣生成五氧化二磷，既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)；B.硫燃燒：硫和氧氣點(diǎn)燃條件下生成二氧化硫，既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)；C.碳燃燒：碳和氧氣點(diǎn)燃條件下生成二氧化碳，既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)；D.酒精燃燒，酒精和氧氣點(diǎn)燃條件下生成二氧化碳和水，是氧化反應(yīng)不是化合反應(yīng)。選D2、A【解題分析】

分子由原子構(gòu)成。不同的“小球”代表不同的原子，小球和小球構(gòu)成分子。由分子構(gòu)成的物質(zhì)，不同種分子構(gòu)成的是混合物，由同種分子構(gòu)成的是純凈物。由同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，由不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子?！绢}目詳解】A、由分析可知，A圖為同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，故符合題意；B、由分析可知，B圖為不同種分子構(gòu)成的是混合物，故不符合題意；C、由分析可知，C圖為不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子，故不符合題意；D、由分析可知，D圖為不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子，故不符合題意。故選A。3、B【解題分析】

海水中溶劑是水，由水分子可以透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，而海水中的各種離子不能透過淡化膜說明加壓后右側(cè)海水中溶劑減少，溶質(zhì)不變，所以溶液質(zhì)量也減少，由于溶質(zhì)不變，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大。A、溶質(zhì)質(zhì)量不變，選項(xiàng)錯誤；B、溶劑質(zhì)量減少，選項(xiàng)正確；C、溶劑減少，溶質(zhì)不變，所以溶液質(zhì)量減少，選項(xiàng)錯誤；D、溶劑減少，溶質(zhì)不變，所以溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，選項(xiàng)錯誤。故選B。4、D【解題分析】

A、測定空氣中氧氣含量時，紅磷是過量的，反應(yīng)結(jié)束后，紅磷應(yīng)有剩余，事實(shí)與圖像不相符，故A錯誤；B、測定空氣中氧氣含量時，燒杯中的水應(yīng)較多，反應(yīng)結(jié)束后，燒杯中的水有剩余，事實(shí)與圖像不相符，故B錯誤；C、測定空氣中氧氣含量時，氧氣不斷消耗，瓶內(nèi)的氧氣體積分?jǐn)?shù)不斷減小，事實(shí)與圖像不相符，故C錯誤；D、測定空氣中氧氣含量時，瓶內(nèi)開始放少量的水，所以開始不為零，反應(yīng)結(jié)束后打開止夾，水倒流到集氣瓶內(nèi)，水的體積不斷增大，內(nèi)外氣壓相等后，水的體積不再增加，事實(shí)與圖像相符，故D正確。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢，確定正確的圖像。5、C【解題分析】

A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子進(jìn)行分析判斷；B、鈉原子的最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子，據(jù)此進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)微粒是在不斷的運(yùn)動的進(jìn)行分析判斷?！绢}目詳解】A.原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，故選項(xiàng)說法正確，不符合題意；B.鈉原子的最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子形成鈉離子，故選項(xiàng)說法正確，不符合題意；C.過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，分子是由原子構(gòu)成的，過氧化氫分子由氫原子和氧原子構(gòu)成的，而不是由氫分子和氧分子構(gòu)成，故選項(xiàng)說法錯誤，符合題意；D.構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不斷的運(yùn)動的，故選項(xiàng)說法正確，不符合題意。故選C。6、D【解題分析】

A、小木條遇稀鹽酸、稀硫酸都無明顯變化；能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀的是稀鹽酸，此選項(xiàng)不符合題意；B、使燃著的木條燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳；氧氣不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，無現(xiàn)象，雖然二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，但無現(xiàn)象，此選項(xiàng)不符合題意；C、亞硝酸鈉溶液能使酚酞試液變紅，氯化鈉溶液不能使酚酞變色；在實(shí)驗(yàn)室不能品嘗試劑，此選項(xiàng)不符合題意；D、用磁鐵可吸引出鐵，另一種物質(zhì)是鋁絲；將鋁絲伸入硫酸銅溶液中，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色，將鐵絲伸入硫酸銅溶液中，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，此選項(xiàng)符合題意。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】物質(zhì)的區(qū)分，是利用所選試劑與不同物質(zhì)之間產(chǎn)生不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行區(qū)分。7、B【解題分析】

A、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前的總質(zhì)量=反應(yīng)后的總質(zhì)量，18+1+2+32=X+26+2+12，則X=13；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、由各物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量差可知，甲+丁→乙，該反應(yīng)符合“多變一”，屬于化合反應(yīng)；故選項(xiàng)錯誤，但符合題意。C、反應(yīng)中乙的質(zhì)量為26g-1g=25g，丁的質(zhì)量為32g-12g=20g，則乙、丁的質(zhì)量比為25:20=5:4；故選項(xiàng)正確，但不符題意。D、物質(zhì)丙反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是該反應(yīng)的催化劑；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：B。【題目點(diǎn)撥】注意：反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)，可能是反應(yīng)的催化劑，也可能是不參加反應(yīng)的物質(zhì)。8、C【解題分析】

A、量桶應(yīng)是量筒，故錯誤；B、坩鍋應(yīng)是坩堝，故錯誤；C、蒸發(fā)皿書寫正確，故正確；D、椎型瓶應(yīng)該寫作錐形瓶，故錯誤。故選C。9、A【解題分析】

A、氯化鎂中鎂元素顯+2價，氯元素顯-1價，根據(jù)化合物中各元素的化合價為零，其化學(xué)式為MgCl2，故A正確；B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。鈣離子可表示為Ca2+，故B錯誤；C、原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；2H可表示2個氫原子，元素只講種類、不講個數(shù)，故C錯誤；D、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則O2可表示1個氧分子，2個氧原子可表示為2O，故D錯誤。故選A。10、D【解題分析】A、甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，正確；B、由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，從變化上看，甲醛完全燃燒生成二氧化碳和水，正確；C、從宏觀上看：甲醛由碳、氫、氧三種元素組成的，正確；D、從微觀上看：一個甲醛分子是由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，錯誤。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）A（2）B（3）B（4）得到NaF【解題分析】（1）一種元素與另一種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。（2）門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。（3）A.氟屬于非金屬元素，錯誤；B.氟的原子序數(shù)是9，正確；C.氟的相對原子質(zhì)量是19.00，錯誤。故選B。（4）最外層電子個數(shù)為7的原子易得到電子，該元素在化合物中顯-1價，與鈉元素組成的化合物氟化鈉的化學(xué)式NaF點(diǎn)睛：熟知元素的概念、元素周期表的相關(guān)信息、原子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子個數(shù)與化合價之間的關(guān)系。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、9:1C6H8O60.088g【解題分析】

（1）Vc中碳、氫元素質(zhì)量之比為：（12×6）:8=9:1（2）設(shè)維生素C的化學(xué)式為：C6H8Ox，則12×6+8+16×x=176，解得x=6，故維生素C的化學(xué)式為：C6H8O6。（3）0.522gC6H6O6的中碳元素的質(zhì)量為：0.522g×=0.216g含有碳元素的質(zhì)量為0.216g的C6H8O6的質(zhì)量為：0.216g÷=0.528g。0.528g÷6=0.088g四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、1：2H2A2H2O2H2↑+O2↑【解題分析】

（1）水電解時，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2。試管b和a中產(chǎn)生氣體的體積比約為1：2，a中產(chǎn)生的氣體是H2；（2）從微觀上分析可知，每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，故A正確；B、水是直接由水分子構(gòu)成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故B錯誤；C、水是純凈物，由氫元素和氧元素組成，水不是由氫氣和氧氣組成，故C錯誤。故選A；（3）電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑。14、O21∶2【解題分析】

(1)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析解答；(2)根據(jù)微觀示意圖結(jié)合質(zhì)量守恒定律分析解答。(1)由圖可知，①中產(chǎn)生的氣體比②中產(chǎn)生的氣體體積要小，故①中所得氣體是氧氣，①與②中所得氣體的體積比約為1∶2；(2)由圖可知，水在通電的條件下，分解生成氫氣和氧氣，結(jié)合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變，故方框內(nèi)的微粒應(yīng)為1個氧分子，如圖。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、方案一；操作簡單，節(jié)約能源，不污染空氣A；反應(yīng)物中不含有碳元素，不能生成二氧化碳aA；偏小b78%【解題分析】

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]硫在空氣中點(diǎn)燃生成生成一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體二氧化硫，污染空氣操作較復(fù)雜；而方案一中的操作：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩，硫和水不反應(yīng)也不溶于水，過氧化鈉和水反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，該操作簡單，無污染，現(xiàn)象明顯；故填：方案一；操作簡單，節(jié)約能源，不污染空氣。[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論]①同學(xué)們首先一致認(rèn)為上述假設(shè)中的A肯定不合理，理由是反應(yīng)物中不含有碳元素，不能生成二氧化碳。故填：A；反應(yīng)物中不含有碳元素，不能生成二