四川省巴中市2024屆化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

四川省巴中市2024屆化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．成語(yǔ)是中華文化的瑰寶．下列成語(yǔ)涉及化學(xué)變化的是（）A．繩鋸木斷 B．滴水成冰C．死灰復(fù)燃 D．聚沙成塔2．對(duì)生活中下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是現(xiàn)象解釋A濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快B6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子間間隔大，易被壓縮C有風(fēng)的時(shí)候，灰塵會(huì)被吹起來(lái)分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D自行車輪胎在陽(yáng)光下暴曬而炸裂分子受熱，分子的間隙變大A．A B．B C．C D．D3．下列俗語(yǔ)與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是（）A．真金不怕火煉 B．百煉方能成鋼C．紙里包不住火 D．玉不琢不成器4．空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是A．氧氣 B．氫氣 C．氮?dú)?D．二氧化碳5．下列區(qū)分兩種不同物質(zhì)的方法不合理的是（）A．用燃著的木條區(qū)分空氣與二氧化碳B．用澄清石灰水區(qū)分氮?dú)馀c二氧化碳C．用水區(qū)分Fe3O4粉末與MnO2粉末D．用酚酞試液區(qū)分澄清石灰水和蒸餾水6．對(duì)下列事實(shí)的解釋正確的是()選項(xiàng)事實(shí)解釋A稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性溶液中都含有氫元素B夏天鋼軌之間縫隙變小溫度升高時(shí)分子間的體積變大C酸堿鹽溶液不顯電性的原因溶液中陰陽(yáng)離子的個(gè)數(shù)相同，電性相反D氫氣和液氫都可以做燃料相同物質(zhì)的分子其化學(xué)性質(zhì)相同A．A B．B C．C D．D7．石墨烯是一種革命性材料，具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說(shuō)法正確的是()①石墨烯是一種新型化合物②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)④石墨烯有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說(shuō)明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似A．①④ B．②③ C．①③ D．②③④8．近年來(lái)，尤其是冬季，我國(guó)部分城市因空氣污染而出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣。保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。下列做法中，不利于減少空氣污染的是（）A．拒絕使用一次性筷子等餐具 B．積極植樹造林、種花種草C．提倡居民駕駛私家車出行 D．提倡使用太陽(yáng)能等清潔能源9．氧是地殼中含量最多的元素。已知一種氧原子，原子核內(nèi)含有8個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子，則該氧原子核外電子數(shù)為A．2 B．8 C．10 D．1810．如圖是一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模型圖，其中和表示兩種原子，甲、乙分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是（）A．如果代表氧原子，代表氫原子，該圖可表示電解水的過(guò)程B．該反應(yīng)前后原子種類發(fā)生改變C．甲中所有物質(zhì)都是化合物D．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．某同學(xué)在敞口容器中做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：一是氧化汞(HgO)受熱分解生成汞和氧氣；二是鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁。他準(zhǔn)確稱量了反應(yīng)前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量都發(fā)生了變化。請(qǐng)?zhí)羁眨?1)鋁粉燃燒生成氧化鋁的質(zhì)量比參加反應(yīng)鋁粉的質(zhì)量______(選填“大”、“小”或“不變”)。(2)你認(rèn)為這兩個(gè)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律？____(選填“是”或“否”)(3)請(qǐng)寫出氧化汞受熱分解的化學(xué)方程式：________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．人體缺鋅時(shí)，可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過(guò)葡萄糖酸鋅（化學(xué)式為C12H22O14Zn）口服液來(lái)補(bǔ)鋅。葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量為_____；現(xiàn)有兩支葡萄糖酸鋅口服液，其中共含葡萄糖酸鋅91mg，則這兩支口服液中鋅的質(zhì)量共_____mg。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．肖紅同學(xué)在研究分子的性質(zhì)時(shí)，做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。在一個(gè)小燒杯里放大半杯水，然后用藥匙取一小粒品紅，放入燒杯。（1）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子具有什么樣的性質(zhì)？___________（2）請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明粒子運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，簡(jiǎn)要地說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟。___________14．圖1是某家庭2015年9月的自來(lái)水繳費(fèi)通知單。家庭污水需要集中處理后才能排放，圖2為污水處理的流程示意圖。污水經(jīng)過(guò)處理后，可以用于綠化城市景觀。（1）圖1所示的自來(lái)水繳費(fèi)通知單中，包括的收費(fèi)項(xiàng)目有哪些：____________。（2）圖2所示的“一級(jí)處理”的目的是去除水中大塊懸浮物和砂粒，其中“格柵”的作用與凈水方法中______的類似（填字母序號(hào)）。A．過(guò)濾B．活性炭吸附C．蒸餾D．煮沸實(shí)驗(yàn)室中去除污水中的泥沙。制作過(guò)濾器的過(guò)程如上圖所示，其正確操作順序?yàn)開______（填序號(hào)）。（3）圖2所示的“二級(jí)處理”，活性污泥中含有大量的細(xì)菌、真菌、原生動(dòng)物等微生物，組成了一個(gè)特有的生態(tài)系統(tǒng)。這些微生物以污水中的有機(jī)物為食料，進(jìn)行代謝和繁殖，降低了污水中有機(jī)物的含量，使水質(zhì)得到明顯的改善。“二級(jí)處理”的目的是去除水中的______。（4）下列做法不符合節(jié)約用水的是_______。A使用節(jié)水龍頭B用自來(lái)水澆花C用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水D工業(yè)用水處理后用于洗車、沖廁所。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．有一種淡黃色粉末可制備消毒殺菌劑。興趣小組對(duì)其成分進(jìn)行了探究：（提出問(wèn)題）淡黃色固體是什么?（查閱資料）（1）硫粉是一種淡黃色固體，難溶于水；（2）過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應(yīng)放出氣體且反應(yīng)放熱；（3）在化學(xué)反應(yīng)中，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不發(fā)生改變。（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）方案一：取少量該固體粉末于試管中，加5mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)討論，興趣小組決定采用方案一，其理由是_____（填字母）A操作簡(jiǎn)單B無(wú)實(shí)驗(yàn)污染C節(jié)約能源（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）用下圖裝置實(shí)驗(yàn)，將淡黃色粉末加入試管中：

現(xiàn)象：①試管中_____；②燒杯中________________________。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）實(shí)驗(yàn)確定該淡黃色粉末是過(guò)氧化鈉。（問(wèn)題討論）聯(lián)想到學(xué)過(guò)的知識(shí)，小明判斷反應(yīng)生成了氫氧化鈉和一種無(wú)色氣體，并對(duì)生成的氣體成分提出了以下3種假設(shè)：a氣體為CO；b氣體為H2；c氣體為O2①小組其他同學(xué)一致認(rèn)為該氣體不可能是CO，理由是_____；②興趣小組的同學(xué)通過(guò)討論，一致認(rèn)為過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成的氣體是_____，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了大家的猜想是正確的；③寫出過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。16．某?；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：（集體設(shè)計(jì)）化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)研究討論后，采用燃燒方法除去氧氣后，測(cè)定剩余氣體的體積．但先需要解決兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題：（1）要能確保消耗其中的氧氣，使氣體的體積減小，選擇什么樣的藥品就顯得很重要。他們應(yīng)該選擇下列質(zhì)中的（填編號(hào)）________。A蠟燭B紅磷C硫粉D木炭（2）藥品的取用量也有相應(yīng)要求。你認(rèn)為取用量應(yīng)達(dá)到什么要求？________（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）第一小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖的A、B兩套裝置。（3）你認(rèn)為合理的是（填編號(hào)）________。（4）為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該先檢查________。（5）集氣瓶中所選擇物質(zhì)燃燒反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是________。（改進(jìn)實(shí)驗(yàn)）（6）第二小組同學(xué)查閱資料得知：白磷不溶于水，露置在空氣中容易發(fā)生緩慢氧化而引起自燃，而燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷會(huì)刺激人的呼吸道。于是他們將試管的容積分成五等份，做好標(biāo)記（如圖C）。在試管中加入一小塊（足量）白磷，迅速用橡皮塞塞緊試管口，將試管放入熱水中，使白磷燃燒。待白磷熄滅并冷卻到室溫后，再將試管倒立于盛有水的水槽中，并在水中將橡皮塞取下。此裝置的優(yōu)點(diǎn)是______________（任寫一點(diǎn)）。（7）小組甲同學(xué)用鑷子從容器中取出白磷后，準(zhǔn)備在濾紙上切割時(shí)，乙同學(xué)立刻阻止了他，指出他的操作不正確，請(qǐng)分析原因________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】試題分析：A、繩鋸木斷過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．B、滴水成冰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．C、死灰復(fù)燃過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．D、聚沙成塔過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選C考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別2、C【解題分析】A.溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快，所以濕衣服在夏天比在冬天干得快，解釋正確；B.氣體分子間間隔大，易被壓縮，所以6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中，解釋正確．C.灰塵不是分子，灰塵會(huì)被吹起來(lái)不能用分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)來(lái)解釋，故解釋不正確．D.自行車輪胎在陽(yáng)光下暴曬而炸裂，是因?yàn)榉肿邮軣?，分子的間隙變大，故解釋正確。【題目點(diǎn)撥】利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答的關(guān)鍵3、D【解題分析】

A、真金不怕火煉說(shuō)明金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．B、百煉方能成鋼說(shuō)明碳在高溫下能和氧氣反應(yīng)，需要發(fā)生化學(xué)變化，屬于化學(xué)性質(zhì)．C、紙里包不住火說(shuō)明紙張具有可燃性，需要發(fā)生化學(xué)變化，屬于化學(xué)性質(zhì)．D、玉不琢不成器說(shuō)明玉的形狀可以改變，不需要發(fā)生化學(xué)變化，屬于物理性質(zhì)．故選D4、C【解題分析】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)是氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質(zhì)0.03%。故選C。5、C【解題分析】

A、把燃著的木條分別伸入兩種氣體中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條正常燃燒，則是空氣，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，氮?dú)獠荒?，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、Fe3O4粉末與MnO2粉末均難溶于水，用水不能鑒別，故選項(xiàng)正確。

D、澄清石灰水顯堿性，能使無(wú)色酚酞溶液變紅色，蒸餾水不能使無(wú)色酚酞溶液變色，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：C?！绢}目點(diǎn)撥】鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。6、D【解題分析】

A、稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性，是因?yàn)榻M成中都含有氫離子，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；B、溫度升高，使分子間的間隔變大，所以夏天鋼軌之間縫隙變小，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；C、酸、堿、鹽溶液中，所有的陽(yáng)離子所帶的正電荷總數(shù)應(yīng)與所有陰離子所帶的負(fù)電荷總數(shù)相等，電量相等，電性相反，故溶液不顯電性，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；D、氫氣和液氫都可以做燃料，是因?yàn)樗鼈兪怯蓺浞肿訕?gòu)成的，同種的分子性質(zhì)相同，故選項(xiàng)解釋正確。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”。7、B【解題分析】①由結(jié)構(gòu)模型圖看出，石墨烯是一種單質(zhì)，錯(cuò)誤；②三種物質(zhì)都是碳元素組成的單質(zhì)，分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳，正確；③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)，正確；④石墨烯有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說(shuō)明石墨烯的物理性質(zhì)和金屬相似，錯(cuò)誤。故選B。8、C【解題分析】

A、拒絕使用一次性筷子等餐具可以減少環(huán)境污染，故不符合題意；B、積極植樹造林、種花種草可以綠化環(huán)境，減少環(huán)境污染，故不符合題意；C、提倡居民駕駛私家車出行會(huì)造成環(huán)境污染，故符合題意；D、提倡使用太陽(yáng)能等清潔能源可以減少環(huán)境污染，故不符合題意。故選C。9、B【解題分析】

原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子，在該氧原子中，核外電子數(shù)為8。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是掌握并靈活運(yùn)用原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。10、D【解題分析】

A、由微觀示意圖可知，如果代表氧原子，代表氫原子，該圖可表示電解水的過(guò)程不能表示電解水的實(shí)驗(yàn)，故錯(cuò)誤；B、任何反應(yīng)前后，原子的種類、個(gè)數(shù)不變，故錯(cuò)誤；C、由圖可知，甲物質(zhì)中有兩種物質(zhì)，一種是單質(zhì)，一種是化合物，故錯(cuò)誤；D、根據(jù)反應(yīng)前后的物質(zhì)分析，發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)是由一種物質(zhì)分解生成兩種物質(zhì)，故是分解反應(yīng)，故正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、大是2HgO2Hg＋O2↑【解題分析】質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容是：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。解：（1）鋁粉在氧氣中燃燒生成氧化鋁，生成氧化鋁的質(zhì)量等于參與反應(yīng)的鋁的質(zhì)量和氧氣質(zhì)量的總和，故生成氧化鋁的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量。

（2）化學(xué)變化都遵守質(zhì)量守恒定律。

（3）氧化汞在加熱的條件下生成汞和氧氣，配平即可。

點(diǎn)睛：有關(guān)質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)探究和化學(xué)方程式的書寫在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，要抓住要點(diǎn)：五個(gè)一定不變，一個(gè)一定變。還要注意藥品的選擇和裝置的選擇、反應(yīng)容器的嚴(yán)密性等。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、45513【解題分析】

（1）葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量為12×12+1×22+16×14+65=455；（2）91mg葡萄糖酸鋅中含鋅元素的質(zhì)量為：=13g?！绢}目點(diǎn)撥】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的取等質(zhì)量的冷水和熱水，分別加到兩只燒杯中，然后用藥匙取等大的兩粒品紅分別放入兩只燒杯中，觀察燒杯中溶液變紅的快慢【解題分析】

如圖所示實(shí)驗(yàn)，在一個(gè)小燒杯里放大半杯水，然后用藥匙取一小粒品紅，放入燒杯，最后溶液變成紅色。（1）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子的性質(zhì)是分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明粒子運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，實(shí)驗(yàn)步驟為：取等質(zhì)量的冷水和熱水，分別加到兩只燒杯中，然后用藥匙取等大的兩粒品紅分別放入兩只燒杯中，觀察燒杯中溶液變紅的快慢。14、自來(lái)水費(fèi)、水資源費(fèi)、污水處理費(fèi)A③①②有機(jī)物B【解題分析】

（1）由表中數(shù)據(jù)可知，自來(lái)水繳費(fèi)通知單中的收費(fèi)項(xiàng)目自來(lái)水水費(fèi)、水資源和污水處理費(fèi)；（2）過(guò)濾能除去水中難溶性雜質(zhì)，所以“一級(jí)處理”的目的是去除水中大塊懸浮物和砂粒，其中“格柵”的作用與凈水方法中的過(guò)濾相似；制作過(guò)濾器的過(guò)程，將一張濾紙對(duì)折兩次后，展成圓錐形，其正確操作順序?yàn)棰邰佗?；?）根據(jù)“二級(jí)處理”，活性污染中含有大量的細(xì)菌、真菌、原生動(dòng)物等為微生物，組成一個(gè)特有的生態(tài)系統(tǒng)，這些微生物以污水中的有機(jī)物為食料，進(jìn)行代謝和繁殖，降低了污水中有機(jī)物的含量，使水質(zhì)得到明顯的改善，故“二級(jí)處理”的目的是去除水中的有機(jī)物；（4）A、使用節(jié)水龍頭可以節(jié)約用水；B、用自來(lái)水澆花不利于節(jié)約用水；C、用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水可以節(jié)約用水；D、工業(yè)用水處理后用于洗車、沖廁所可以節(jié)約用水。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、ABC產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生氣泡根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不會(huì)變化，反應(yīng)前只有鈉、氧、氫元素，無(wú)碳元素，所以生成的氣體不可能是一氧化碳氧氣Na2O2+H2O→NaOH+O2【解題分析】

根據(jù)題目所給信息分析，利用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析作答?！绢}目詳解】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：經(jīng)過(guò)討論，興趣小組決定采用方案一，因?yàn)榉桨敢?，無(wú)需加熱，操作簡(jiǎn)單，節(jié)約能源，且硫燃燒生成二氧化硫，會(huì)污染空氣，方案一比較環(huán)保，故其理由是操作簡(jiǎn)單，無(wú)實(shí)驗(yàn)污染，節(jié)約能源，即選ABC；實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：用如圖裝置實(shí)驗(yàn)，將淡黃色粉末加入試管中，①觀察到試管中產(chǎn)