初三政治教師的個人總結(jié)5篇

第第頁初三政治老師的個人總結(jié)5篇初三政治老師的個人總結(jié)篇1在本學(xué)期工作中，我全面貫徹學(xué)校的教學(xué)改革方案，面對全體同學(xué)，因材施教，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，提高教學(xué)成績，堅持依法執(zhí)教，因?qū)W論教，充足利用本學(xué)科的優(yōu)勢，突出學(xué)科的功能，提高同學(xué)的思想覺悟和道德品質(zhì)，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。一、本學(xué)期的緊要教學(xué)目標：1：讓同學(xué)在正確認得個人與社會關(guān)系的基礎(chǔ)上，感悟自身對社會應(yīng)負的責(zé)任，加強責(zé)任意識，做一個負責(zé)任的公民。2：引導(dǎo)同學(xué)從自身的實際啟程，了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進而增長對社會主義祖國的敬重自身心、自信念和自負感。3：幫助同學(xué)了解我國的基本經(jīng)濟制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容，以利于同學(xué)更好地參加社會生活。4：引導(dǎo)同學(xué)確立共同理想和個人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自發(fā)地結(jié)合起來。二、學(xué)情分析：1、由于是新接的同學(xué)，對同學(xué)的學(xué)習(xí)情況、心理特征不足了解。2、學(xué)校剛實施教學(xué)改革，這屆同學(xué)已經(jīng)開始了一學(xué)期，對于同學(xué)的合作本領(lǐng)，交往本領(lǐng)，自學(xué)本領(lǐng)有待于進一步了解。三、實行的措施：在教學(xué)中，結(jié)合實際條件創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，珍惜和培育好同學(xué)的古怪心、敬重自身心，發(fā)掘和開發(fā)積藏在同學(xué)身上潛在的制造性品質(zhì)，保護同學(xué)的探究精神，創(chuàng)新思維，幫助同學(xué)自主學(xué)習(xí)、獨立思考，營造崇尚真知、努力探求真理的氛圍，為同學(xué)的天性和潛能的充足開發(fā)制造一種寬松的環(huán)境。依照課程標準，做好同學(xué)的學(xué)問技能的教學(xué)，抓好常規(guī)教學(xué)。1、在教學(xué)中，同學(xué)把握的基礎(chǔ)學(xué)問比較堅固，但不足全面，我進一步加強了將基礎(chǔ)學(xué)問變更為基本技能這一環(huán)節(jié)，加強了綜合學(xué)問的訓(xùn)練。2、由于同學(xué)對本學(xué)科的學(xué)習(xí)喜好低，學(xué)習(xí)勁頭差，所以進一步進行發(fā)學(xué)習(xí)本學(xué)科喜好的教育。3、加強學(xué)習(xí)態(tài)度、目的的教育工，使同學(xué)知道本學(xué)科的緊要性。4、在課堂上，進行分層次教學(xué)，因材施教，充足調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的自動性和積極性。5、加大輔導(dǎo)力度，輔導(dǎo)優(yōu)生體現(xiàn)拔高，輔導(dǎo)差生突出雙基，各有所獲工作計劃。6、細心備課，設(shè)計好每一節(jié)課。在第一周就把本學(xué)期的全部教學(xué)目標告知同學(xué)，讓同學(xué)依照目標進行自學(xué)一周，然后，在依照章節(jié)進行講解。7、認真對待教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，適時發(fā)覺問題，適時解決問題。總之，在本學(xué)期工作中，針對課堂教學(xué)改革，有適時發(fā)覺問題，適時解決問題。初三政治老師的個人總結(jié)篇2本學(xué)期，本人擔(dān)負初三班級四個班的政治課，一學(xué)期來，能以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事畢業(yè)班的教學(xué)工作。在不絕探究教育教學(xué)規(guī)律的過程中，積累了一些寶貴的閱歷，其中感受最深的是以下幾點：一、把握時代脈搏，使政治課永久充足濃郁的時代氣息政治課是一門時代性和實踐性都很強的學(xué)科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是一潭死水。我認為時事政治教育可以水乳交融地“化”時政學(xué)問于政治課的基本觀點和原理之中，把兩者有機地統(tǒng)一起來。二、以同學(xué)為主體，實施開放式教學(xué)傳統(tǒng)的“灌輸式”“填鴨式”的教學(xué)模式已過時，必須不絕地探究并接受符合中同學(xué)實際的教學(xué)方式，強調(diào)師生共同活動，克服老師為中心的傾向，激發(fā)同學(xué)的情感和興致，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，從而使雙方真正了解歡樂教學(xué)的美學(xué)價值。在教學(xué)方法的改革探究中，我積極發(fā)揮同學(xué)的主體能動性，組織同學(xué)開展活動。通過引導(dǎo)同學(xué)運用所學(xué)基本原理分析實踐中的重點問題或同學(xué)感喜好的話題，培育同學(xué)理論聯(lián)系實際，察看和分析實際問題的本領(lǐng)、表達本領(lǐng)；激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)政治的喜好。結(jié)合現(xiàn)實社會生活中的熱點或同學(xué)感喜好的話題，讓同學(xué)共同探討，發(fā)表自身的看法，老師引導(dǎo)同學(xué)運用所學(xué)的經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的基本原理分析。師生雙方通過公正探討，各抒己見，溝通思想，從而就某一問題達成正確認得，澄清模糊認得，矯正錯誤認得。三、質(zhì)疑導(dǎo)思激活思維思想政治課教材中有很多看似淺顯明白的道理，同學(xué)未真正領(lǐng)悟。老師可以用恰當?shù)摹皢栴}”激起同學(xué)思維的浪花，使他們于“無疑”處生“疑難”，產(chǎn)生新奇感和探究感，使思維向新的廣度和深度進展。當然，老師的“問題”要提得精準，有確定的難度，又能使同學(xué)感喜好。四、運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高同學(xué)學(xué)習(xí)喜好和教學(xué)質(zhì)量多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等浩繁信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生確定的刺激，引起同學(xué)的注意，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)喜好，使同學(xué)產(chǎn)生猛烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動機。能使抽象的概念實在化，靜態(tài)的學(xué)問形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的哲學(xué)理論不再枯燥，也有利于同學(xué)對學(xué)問的取得、記憶。五、團結(jié)合作，共同進步筆者能定時參加學(xué)校的集體備課和教學(xué)反思等教研活動，通過教研活動不但提高了自身的業(yè)務(wù)水平，而且能不絕了解外面的前沿信息。我自動向同行們學(xué)習(xí)、請教，對政治復(fù)習(xí)中所碰到的問題，我們共同探求解決問題的有效方法，適時調(diào)整復(fù)習(xí)進度與方法。我們相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。以上是我對本學(xué)期政治教學(xué)方法的一些探究和試驗。在教學(xué)中基本做到了堅固結(jié)實、細致、到位，取得了一些效果。在今后的教學(xué)中，我還得揚長避短，不絕改進教學(xué)方法，為同學(xué)在中招考試中考出優(yōu)異成績和全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力！初三政治老師的個人總結(jié)篇3本學(xué)年本人擔(dān)負了初三班級政治科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)年以來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。為了能在新的學(xué)年中爭取把各項工作做的更好，有必須依照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容，客觀、實際地認真總結(jié)一番。一、思想道德方面，作為政治老師應(yīng)當更加嚴格要求自身本學(xué)年我自動、認真地服從和搭配學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作布置。積極參加學(xué)校、縣教研室和組里的`各種會議；依據(jù)學(xué)科特點，通過自身訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上找尋國內(nèi)外熱點、重點新聞，適時領(lǐng)悟和用于教學(xué)輔導(dǎo)；顧全大局、服從學(xué)校教務(wù)處、初二班級的教學(xué)布置，每周上課15節(jié)，屬于滿工作量；酷愛教育事業(yè)，把自身的精力、本領(lǐng)全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自發(fā)遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹立了良好的老師形象；自動向引導(dǎo)老師及其他同事學(xué)習(xí)、請教，共同討論業(yè)務(wù)使教學(xué)水平有較大提升。二、學(xué)問方面，在初二上期的教學(xué)工作實踐及學(xué)習(xí)過程中，進步明顯學(xué)問更新，為了能夠適應(yīng)不絕變更、進展的教育形勢，而且能夠初屋建瓴地引導(dǎo)同學(xué)適應(yīng)教育改革的要求，我深知認得應(yīng)當不絕深化、進展，僅靠大學(xué)所學(xué)理論學(xué)問遠遠不足，在實踐中還需要不絕學(xué)習(xí)。因此我每年堅持訂閱教學(xué)報刊，并常常上網(wǎng)查閱、儲存資料；同時積極與同行交流學(xué)習(xí)，多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)。經(jīng)過努力，我的學(xué)問水平有了較大提升，很好的引導(dǎo)了教學(xué)工作。三、教育、教學(xué)本領(lǐng)方面，重視本領(lǐng)提升第一，能認真把握教材把大綱、課本、時政適時有機結(jié)合，以提升同學(xué)分析問題和解決問題本領(lǐng)為目標，切實落實培育同學(xué)的創(chuàng)新思維和制造本領(lǐng)，而且能利用課堂時間不絕地以新型熱點料子為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助同學(xué)拓展思路，對基礎(chǔ)學(xué)問能快捷運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的本領(lǐng)不絕提升。第二，能把握同學(xué)的認知水平和本領(lǐng)重視對已學(xué)學(xué)問的鞏固和新、舊學(xué)問的聯(lián)系，培育同學(xué)建立學(xué)問結(jié)構(gòu)的意識和本領(lǐng)，利用電教手段提升課堂教學(xué)效率，在講課時除講清學(xué)問點外能把重點放在學(xué)問間的連接上，實現(xiàn)幫助同學(xué)學(xué)會求知、不絕進展的目的。第三，敬重同學(xué)重視與同學(xué)之間的情感交流和培育，在嚴格管理的同時能敬重同學(xué)的學(xué)習(xí)熱誠和認知。本領(lǐng)，提出與同學(xué)自身水平相當?shù)膯栴}，激勵他們大膽探究，共同提升，因而也得到了同學(xué)的敬重。四、認真努力，擅長學(xué)習(xí)堅持同學(xué)的作業(yè)全批全改并能適時訂正；并依據(jù)教務(wù)處、教研組布置，多次到兄弟學(xué)校參觀交流，聽公開課學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點。同時還自動參加學(xué)校組織的多項活動。通過這些努力，我所教班級在半期、月考中取得了較為優(yōu)異的成績，差生數(shù)量明顯削減，同學(xué)思想道德水平有明顯提升，政治課成為他們特別愛好的課程之一，自身的教學(xué)本領(lǐng)、綜合素養(yǎng)得到很大提升。初三政治老師的個人總結(jié)篇4不經(jīng)意間，一學(xué)年很快就過去了。開學(xué)時面對這屆初三同學(xué)的實際情況，考慮到學(xué)校的初要求，我感到肩上的擔(dān)子特別沉重。現(xiàn)在終究結(jié)束了，成績只能代表過去。教學(xué)恰似旅行，一年一處風(fēng)景，我會效仿玄奘西行，誓取真經(jīng)而返。本學(xué)年，擔(dān)負初一班級12、13兩個班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)年以來，自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有得；同時自身的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不絕提升，順本地完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)年以來的實在情況總結(jié)如下：一、緊要工作和成績作為科任老師的我，不敢懈怠，一開始就認真訂立教學(xué)計劃，重視討論中學(xué)教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動和備課組活動，常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補短，提升自身的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以不冷不熱、輕松、認真的形象去面對同學(xué)。在實施教育教學(xué)中，我始終堅持依照《中學(xué)思想政治課程標準》進行施教，敬重同學(xué)在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培育同學(xué)的自發(fā)性、制造性。敬重同學(xué)的獨立人格，把學(xué)習(xí)的自動權(quán)教給同學(xué)，讓同學(xué)有自身的學(xué)習(xí)時間，重視同學(xué)學(xué)問和技能的把握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐本領(lǐng)和個性的進展。為了提升同學(xué)的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面、多角度去培育，制造條件使同學(xué)制造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。教育是愛心事業(yè)，為培育初素養(yǎng)的下一代，本人從同學(xué)身心健康啟程，依據(jù)同學(xué)的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，激勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，勇往奮進，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學(xué)樹立自發(fā)地從德、智、體、美、勞全方面去進展自身的觀念，樹立崇初宏大的理想。在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當成一種事業(yè)來努力探求，把每一堂課看成是發(fā)揮自身制造力，施展自身才略的機會，看成是進展自身的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自身價值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中，始終以自身的良好形象，人格品質(zhì)，作同學(xué)的表率。多讀書，讀好書，豐富自身的頭腦，不絕的充實自身，提升自身；看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。由于我信任：老師的成功不但取決于具有正確的教育思想，初超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有初尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的老師，我時刻注意修養(yǎng)自身的人格——師德。作為教初一政治課的老師，明白自身任務(wù)緊要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提升每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除重視討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還廣泛搜集料子以多種多樣形式授課，努力提升同學(xué)學(xué)習(xí)政治的喜好，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性、自動性，提升課堂的教學(xué)質(zhì)量，定時完成教學(xué)任務(wù)。二、閱歷和體會：1、嚴格課堂紀律，培育良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。2、捉住重難點，運用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點、難點，多接受直觀明白的教法，考慮同學(xué)的實際情況適當降低難度，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必須的講解分析。三、存在不足與今后計劃：1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不足成功。培優(yōu)扶差工作做得不足堅固結(jié)實，培優(yōu)目標不明確；2、連續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學(xué)；積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提升教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較初質(zhì)量的教學(xué)論文；連續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。本學(xué)年，由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟；在工作中認真學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)中認真研討總結(jié)；在總結(jié)中成長、前進；各方面有了很大的進步和提升。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參加者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟?！敖馃o足赤，人無完人”。我的教育教學(xué)工作本領(lǐng)和水平還有待更進一步提升，需跟上時代的進展，適應(yīng)時代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自身，認真聽取師傅的教育，要不絕總結(jié)閱歷，努力創(chuàng)新，開拓進取，努力提升自身的教學(xué)水平，漸漸制造出自身的教學(xué)風(fēng)格，為美好的明天奉獻自身的氣力。在以后的教學(xué)工作中，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲!初三政治老師的個人總結(jié)篇5時間如白駒過隙，匆促而逝，回首本學(xué)年的點點滴滴、樁樁件件，雖已經(jīng)成為了歷史，但追憶以求自勵。本學(xué)年本人擔(dān)負初三（2）班的政治教學(xué)任務(wù)，這是我第四次擔(dān)負初三畢業(yè)班的政治教學(xué)任務(wù)，由于具有了確定閱歷，但不敢有任何懈怠，工作中仍以工作為重。下面就分幾個方面來說一說我在這學(xué)年教育教學(xué)方面的心得和體會，現(xiàn)總結(jié)一、德育方面：深知，教育育人，以德為先，熱祖國，人民，堅決擁護中國***的英明領(lǐng)導(dǎo)。認真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)決議，政策法規(guī)，努力提高自身的政治思想水平。自身是一個黨員，所以以黨員的標準嚴格要求自身的一言一行，在各方面做老師的表率。十七大召開后，我認真學(xué)習(xí)，積極參加培訓(xùn)，結(jié)合實際撰寫論文，經(jīng)過區(qū)教育委員會的選拔，成為我區(qū)教育系統(tǒng)十七大宣講團的成員之一，宣講稿被區(qū)教育委員會副書記朱炎偉稱贊為，我記得再清楚不過的是：第一天（xx年年12月4日）出去，正是查出我母親身患肺癌晚期，沒有幾個月的時間了，12月21日我母親就離我們而去，這是我做兒子萬萬沒有想到的，但是為了完成政治任務(wù)，我調(diào)整好情緒，積極參加到宣講中，到中山學(xué)校、賈市、杜市、慈云學(xué)校等作題為《做創(chuàng)新型老師，育創(chuàng)新型人才，建設(shè)創(chuàng)新型國家》的演講，所到之處，都受到廣闊老師的好評，我深感欣慰。特別是在“5、12”汶川大地震發(fā)生時，組織全校師生、快速、有序地從教學(xué)樓後退到外操場，一個都沒有受傷。事后，我積極捐款和交納特別黨費，還利用國旗下的講話和上思想品德課的時間對同學(xué)進行愛的教育、責(zé)任教育、團結(jié)協(xié)作的教育、愛國主義教育……二、教學(xué)方面：作為一名政治老師，又是學(xué)校分管教學(xué)的副校長,深知責(zé)任重點，保持了其他老師所沒有的特別的職業(yè)敏感，不敢有絲毫松懈。工作放在首位，積極自動的進行學(xué)習(xí)與討論。認真研討教材，研讀近幾年各地中考試題，緊跟中考試題節(jié)奏，把握中考脈搏。每周共三個教案，都認真撰寫，力求創(chuàng)新，不落俗套，不求應(yīng)付了事。明知任重而道遠，努力學(xué)習(xí)，多方查找資料（特別是相關(guān)的時事資料，如：循環(huán)經(jīng)濟、團隊精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新本領(lǐng)、十七大報告……），以充實教學(xué)內(nèi)容；課上錘煉語言，旁征博引，注意相關(guān)學(xué)問的結(jié)合，在重點學(xué)問上多想方法設(shè)置新情境，調(diào)動同學(xué)喜好，培育同學(xué)本領(lǐng)。在講授學(xué)問的同時，結(jié)合當前的社會現(xiàn)狀，對同學(xué)進行世界觀、人生觀的教育。教學(xué)中關(guān)注每一個同學(xué)，不放棄每一個同學(xué)，做到以同學(xué)為鄰，以同學(xué)為伴，以同學(xué)為友。認真?zhèn)湔n，不但備同學(xué)而且備教材、備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定接受的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序適時間布置都作了認真的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充足的準備，并制作各種利于吸引同學(xué)注意力的有趣味味教具，課后適時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的學(xué)問要點，歸納成集。加強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化、條理化、精準化、條理化、精準化、情感化、生動化，做到線索清楚，條理分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動同學(xué)的積極性，加強師生交流，充足體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得歡樂；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充足考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔佑襄助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對同學(xué)的作業(yè)批改適時、認真，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況適時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以充足不同層次的同學(xué)的需求，躲避了一刀切的弊病，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更緊要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的緊要性和必須性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)喜好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是充足樂趣的。從而自發(fā)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自發(fā)的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多學(xué)問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層增補完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，喜好和求知欲也會隨之加添。三、出勤方面：遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，強化時間觀念，深信：“業(yè)精于勤而荒于戲”的道理，以工作為第一大事，學(xué)習(xí)為當前之重任，嚴把時間關(guān)，不早退，不遲到。不管是公假還是個人的事假都事前履行好請假手續(xù)，堅