軟件工程4版資源【教案】軟件工程預(yù)習學習任務(wù)(第2-3周)

34/44上海建橋?qū)W院軟件工程______課程教案2周次第3次課2學時教案撰寫人：SJQU-QR-JW-0SJQU-QR-JW-013（A0）課程單元名稱第2章可行性分析及研發(fā)策劃（1）本次授課目的與要求了解軟件開發(fā)初步需求、調(diào)研與問題定義內(nèi)容;理解可行性分析的概念、任務(wù)、步驟和評審;掌握策劃項目立項、合同和任務(wù)書。教學設(shè)計思路、方法及過程通過在線教學進行任務(wù)安排：（1）課前預(yù)習：在準備好在線教學“學銀在線”平臺+云班課APP+教學群（班級群、學習組長群）基礎(chǔ)上，發(fā)放預(yù)習任務(wù)（單列：有目標預(yù)習）；采用方法，提前發(fā)放第一次課程教學“預(yù)習任務(wù)”學生有目的預(yù)習，有利于主動學習；（2）課中教學：教學目標及要求、課程安排及考核、重點及難點、知識點（主要教學內(nèi)容）、在線教學及學習方式方法、學習視頻及電子書和課件（含網(wǎng)址）、教學過程、注意事項、小結(jié)、布置畢業(yè)及實驗準備；采用教師先騰訊會議視頻精講、中間穿插交流互動、同課前預(yù)習相結(jié)合；（3）課后練習與實踐：練習與實踐云作業(yè)、實驗準備（看視頻）、討論與交流和獲得；教學方法：課前預(yù)習-在線教學-復(fù)習提高-練習實踐-小結(jié)反饋(學習方法:預(yù)習-聽課-研讀-練習)教學過程：（2019上海市高校優(yōu)質(zhì)在線課程示范案例）考核方式：（學習態(tài)度20%，各種作業(yè)20%，實驗20%，期末考試40%）學習態(tài)度（出勤及認真程度）、學習過程、活動及交流、云作業(yè)（系統(tǒng)打分計入平時成績）本次教學重點與難點教學重點：掌握可行性分析的概念、任務(wù)、步驟與立項教學難點：掌握可行性研究的步驟與立項教學內(nèi)容提要及時間分配教學方法與手段設(shè)計（可添頁）課前預(yù)習提前3天通過課程教學群發(fā)給每個學生預(yù)習任務(wù)（有目標預(yù)習）新課引入任務(wù)1（通過實際應(yīng)用中的軟件工程典型案例2.1，引出軟件可行性分析及立項、研發(fā)策劃和計劃重要意義和必要性）（講解（本次課程教學目標、本次課重點）、課件、電子書、視頻）。20分鐘任務(wù)2分別介紹教學內(nèi)容2.1-2.3教學目標、重點難點、知識要點介紹（視頻、課件、電子書等資源位置及閱讀學習要求）歸納本次課主要知識點知識點1：軟件問題的提出和定義知識點2：可行性分析概念、任務(wù)、步驟與評審知識點3：項目立項、合同和任務(wù)書20分鐘通過任務(wù)3進行課后云作業(yè)和實驗準備5分鐘教師演示及啟發(fā)式講解講解中提問、師生互動展示課程網(wǎng)站視頻、課件、電子書等資源和位置課外復(fù)習、預(yù)習要求及作業(yè)布置課前預(yù)習（提前3天發(fā)放“預(yù)習任務(wù)”）課后自主學習：按照要求閱讀視頻、課件、電子書等資源及活動，系統(tǒng)自動記錄并打分作業(yè)：單獨在云班課“通知”具體作業(yè)“練習與實踐2”（各種題型）課后反思通過典型實例讓學生知道學習軟件工程的重要性，在線課程教學新方式方法和教學過程及自主學習要求；通過在線學習更好掌握知識要點：軟件開發(fā)問題的提出、初步調(diào)研和問題定義內(nèi)容；然后對軟件項目進行可行性分析，主要介紹了可行性分析的目的和意義、任務(wù)及內(nèi)容、步驟、軟件立項及合同等。但還需進一步優(yōu)化完善在線課程教學方式方法，更好調(diào)動學生學習的積極性、主動思考和提問。

上海建橋?qū)W院軟件工程______課程教案2周次第4次課2學時教案撰寫人：賈鐵軍SJQU-SJQU-QR-JW-013（A0）課程單元名稱實驗1可行性分析及報告編寫(含系統(tǒng)流程圖)本次授課目的與要求復(fù)習鞏固軟件可行性分析的任務(wù)、過程和方法（2）完成系統(tǒng)軟件可行性分析的主要描述（4）寫出具體的軟件可行性分析報告（文檔報告）教學設(shè)計思路、方法及過程通過在線教學進行任務(wù)安排：（1）課前預(yù)習：在準備好在線教學“學銀在線”平臺+云班課APP+教學群（班級群、學習組長群）基礎(chǔ)上，發(fā)放預(yù)習任務(wù)（單列：有目標預(yù)習）；采用方法，提前發(fā)放第一次課程教學“預(yù)習任務(wù)”學生有目的預(yù)習，有利于主動學習；（2）課中教學：實驗?zāi)繕思耙?、實驗?nèi)容及步驟、重點及注意事項、實驗報告（模板）、在線實驗演示教學及實驗方式方法、學習視頻及電子書和課件（含網(wǎng)址）、教學過程、注意問題、小結(jié)、布置任務(wù)及實驗準備。采用教師先QQ群視頻精講、中間穿插交流互動、同課前預(yù)習相結(jié)合。（3）課后練習與實踐：練習與實踐云作業(yè)、實驗準備（看視頻）、討論與交流和活動；教學方法：模擬演示實驗法(學習方法:預(yù)習-聽講-實驗-實驗報告)教學過程：（實驗?zāi)繕思耙?實驗內(nèi)容及步驟-重點及注意事項-實驗報告（模板）-在線實驗演示教學及實驗方式方法）?？己朔绞剑海▽W習態(tài)度20%，各種作業(yè)20%，實驗20%，期末考試40%）學習態(tài)度（出勤及認真程度）、學習過程、活動及交流、云作業(yè)（系統(tǒng)打分計入平時成績）（6次實驗占20%，依據(jù)：實驗表現(xiàn)及報告，標準：正確、完整、認真）本次教學重點與難點（1）教學重點：在需求分析的基礎(chǔ)上完成軟件的總體設(shè)計工作（任務(wù)），“軟件（結(jié)構(gòu)）設(shè)計說明書（報告）”文檔的體系結(jié)構(gòu)和編寫（2）教學難點：“軟件的可行性分析報告”的編寫教學內(nèi)容提要及時間分配教學方法與手段設(shè)計（可添頁）課前預(yù)習提前3天通過QQ教學群發(fā)給每個學生預(yù)習任務(wù)（有目標預(yù)習）新課引入任務(wù)1（通過企業(yè)應(yīng)用案例，介紹軟件可行性分析報告，引出編寫軟件可行性分析文檔的重要性）（講解（課程簡介、教學目標、本課重點、考核及要求、教學方法）、課件、電子書、視頻（重點介紹“文檔體系結(jié)構(gòu)”和“重點難點”及閱讀學習要求））。15分鐘（第一次課含課程介紹等）任務(wù)2分別介紹實驗內(nèi)容、實驗?zāi)繕思耙蟆⒅攸c難點、實驗要點介紹（視頻、課件、電子書等資源位置及閱讀學習要求）歸納本次課主要實驗要點點實驗要點1：實驗?zāi)繕思耙髮嶒炓c2：實驗內(nèi)容及步驟。進行軟件可行性分析報告描述（包括引言，引用文件，可行性分析的前提，經(jīng)濟可行性，技術(shù)可行性，法律可行性，用戶使用可行性，其他等）。實驗內(nèi)容及步驟主要包括：（1）首先進行軟件初步調(diào)研，定義問題，可行性分析，項目立項等。（2）具體對軟件可行性計劃進行總體描述。（3）按照體系結(jié)構(gòu)（具體的詳細內(nèi)容及編寫模板參見書第二章后“2.6”）要求和步驟完成可行性分析文檔。實驗要點3：重點及注意事項實驗要點4：實驗報告（見模板）15分鐘通過任務(wù)3課后云作業(yè)和實驗報告5分鐘教師演示及啟發(fā)式講解講解中提問、師生互動展示課程網(wǎng)站視頻、課件、電子書等資源和位置課外復(fù)習、預(yù)習要求及作業(yè)布置課前預(yù)習（提前3天發(fā)放“預(yù)習任務(wù)”）課后自主學習：按照要求閱讀視頻、課件、電子書等資源及活動，系統(tǒng)自動記錄并打分作業(yè)：完成“實驗3軟件（結(jié)構(gòu)）設(shè)計說明書（報告）”（實驗報告）課后反思通過典型實例讓學生知道可行性分析與軟件策劃和計劃的重要性，在線課程教學新方式方法和教學過程及自主學習要求；通過在線學習更好掌握知識要點：實驗?zāi)繕思耙?，實驗?nèi)容及步驟，重點及注意事項，實驗報告（見模板）。但還需進一步優(yōu)化完善在線課程教學方式方法，更好調(diào)動學生學習的積極性、主動思考和提問。

上海建橋?qū)W院軟件工程______課程教案2周次第4次課2學時教案撰寫人：SJQU-QR-JW-0SJQU-QR-JW-013（A0）課程單元名稱第2章可行性分析及研發(fā)策劃（2）本次授課目的與要求(1)掌握可行性研究的圖形工具系統(tǒng)流程圖畫法;(2)理解軟件研發(fā)策劃及開發(fā)計劃的內(nèi)容和制定過程;(3)掌握編寫軟件可行性分析報告的方法.教學設(shè)計思路、方法及過程通過在線教學進行任務(wù)安排：（1）課前預(yù)習：在準備好在線教學“學銀在線”平臺+云班課APP+教學群（班級群、學習組長群）基礎(chǔ)上，發(fā)放預(yù)習任務(wù)（單列：有目標預(yù)習）；采用方法，提前發(fā)放第一次課程教學“預(yù)習任務(wù)”學生有目的預(yù)習，有利于主動學習；（2）課中教學：教學目標及要求、課程安排及考核、重點及難點、知識點（主要教學內(nèi)容）、在線教學及學習方式方法、學習視頻及電子書和課件（含網(wǎng)址）、教學過程、注意事項、小結(jié)、布置畢業(yè)及實驗準備；采用教師先騰訊會議視頻精講、中間穿插交流互動、同課前預(yù)習相結(jié)合；（3）課后練習與實踐：練習與實踐云作業(yè)、實驗準備（看視頻）、討論與交流和獲得；教學方法：課前預(yù)習-在線教學-復(fù)習提高-練習實踐-小結(jié)反饋(學習方法:預(yù)習-聽課-研讀-練習)教學過程：（2019上海市高校優(yōu)質(zhì)在線課程示范案例）考核方式：（學習態(tài)度20%，各種作業(yè)20%，實驗20%，期末考試40%）學習態(tài)度（出勤及認真程度）、學習過程、活動及交流、云作業(yè)（系統(tǒng)打分計入平時成績）本次教學重點與難點教學重點：掌握可行性分析中的軟件研發(fā)策劃、開發(fā)計劃的內(nèi)容和制定過程教學難點：掌握可行性研究的圖形工具系統(tǒng)流程圖畫法教學內(nèi)容提要及時間分配教學方法與手段設(shè)計（可添頁）課前預(yù)習提前3天通過課程教學群發(fā)給每個學生預(yù)習任務(wù)（有目標預(yù)習）新課引入任務(wù)1（通過實際應(yīng)用中的軟件工程典型案例2.3，引出軟件可行性分析及立項、研發(fā)策劃和計劃重要意義和必要性）（講解（本次課程教學目標、本次課重點）、課件、電子書、視頻）。20分鐘任務(wù)2分別介紹教學內(nèi)容2.3-2.5教學目標、重點難點、知識要點介紹（視頻、課件、電子書等資源位置及閱讀學習要求）歸納本次課主要知識點知識點1：系統(tǒng)流程圖知識點2：軟件研發(fā)策劃及計劃知識點3:軟件可行性分析文檔（格式及內(nèi)容）20分鐘通過任務(wù)3進行課后云作業(yè)和實驗準備5分鐘教師演示及啟發(fā)式講解講解中提問、師生互動展示課程網(wǎng)站視頻、課件、電子書等資源和位置課外復(fù)習、預(yù)習要求及作業(yè)布置課前預(yù)習（提前3天發(fā)放“預(yù)習任務(wù)”）課后自主學習：按照要求閱讀視頻、課件、電子書等資源及活動，系統(tǒng)自動記錄并打分作業(yè)：單獨在云班課“通知”具體作業(yè)“練習與實踐2”（各種題型）課后反思通過典型實例讓學生知道軟件立項、策劃和計劃的重要性，在線課程教學新方式方法和教學過程及自主學習要求；通過在線學習更好掌握知識要點：進行可行性分析目的是確定擬研發(fā)項目是否值得開發(fā)，通過可行性分析可以避免人力、物力和財力上的浪費?？尚行苑治鏊璧某杀炯s占總工程成本的5％-8％?？尚行苑治龅哪康氖怯米钚〉拇鷥r在盡可能短的時間內(nèi)確定問題是否能夠解決。并概述了可行性研究的圖形工具－系統(tǒng)流程圖基本畫法，以及“可行性分析報告”編寫。但還需進一步優(yōu)化完善在線課程教學方式方法，更好調(diào)動學生學習的積極性、主動思考和提問。

附：“軟件工程”第2章預(yù)習/學習任務(wù)（第2-3周在線課程）1.教學目標及要求（1）了解軟件開發(fā)初步需求、調(diào)研與問題定義內(nèi)容;（2）理解可行性分析的概念、任務(wù)、步驟與立項;（3）掌握可行性研究的圖形工具系統(tǒng)流程圖畫法;（4）理解軟件研發(fā)策劃及開發(fā)計劃的內(nèi)容和制定過程;（5）掌握編寫軟件可行性分析報告的方法。2.預(yù)習要點（重點及難點）（1）教學重點：掌握可行性研究的圖形工具系統(tǒng)流程圖畫法;軟件開發(fā)計劃的內(nèi)容和制定過程;編寫軟件可行性分析報告的方法；（2）教學難點：掌握系統(tǒng)流程圖畫法;軟件開發(fā)計劃的內(nèi)容和制定過程。3.內(nèi)容及資源預(yù)習內(nèi)容：第2章可行性分析及研發(fā)策劃（具體見下表）網(wǎng)站主頁：/detail/222603917（課程導讀、介紹及教學安排）注意事項：預(yù)習資源很重要！有利于帶著問題“主動學習”，一定認真不能應(yīng)付敷衍了事，仔細閱讀的速度不能太快、過腦（邊看邊思考邊記憶），且完整（閱讀全程）。系統(tǒng)有記載。學習方法:預(yù)習（主動學習發(fā)現(xiàn)問題）-聽課-研讀（解決問題）-練習與實踐（鞏固提高）教學方法：課前預(yù)習-在線教學-復(fù)習提高-練習實踐-小結(jié)反饋序號預(yù)習內(nèi)容知識點預(yù)習方法資源位置備注12.1軟件問題的調(diào)研和定義軟件問題的調(diào)研瀏覽閱讀討論“云班課”電子書、課件（2.1）見上鏈接“云班課”電子書、課件（2.1）22.2可行性分析及項目立項可行性分析的內(nèi)容和項目立項瀏覽閱讀討論電子書、課件（2.2）電子書、課件（2.2）電子書、課件（2.2）32.3項目的立項、合同和任務(wù)書項目的立項、合同和任務(wù)書的起草瀏覽閱讀討論電子書、課件（2.3）電子書、課件（2.2）電子書、課件（2.2）42.4流程圖及應(yīng)用流程圖的用途和畫法瀏覽閱讀討論電子書、課件（2.4）電子書、課件（2.4）電子書、課件（2.4）52.6實驗實驗1可行性分析及報告瀏覽閱讀討論電子書（2.6實驗2）電子書（2.6實驗2）發(fā)實驗報告（模板）4.小組檢查及準備（1）學習小組組長由班