人教版二年級數(shù)學(xué)上冊【課本】二年級（上）第05講 圖形規(guī)律進階

第五講圖形規(guī)律進階前續(xù)知識點：二年級第一講；XX模塊第X講后續(xù)知識點：X年級第X講；XX模塊第X講萱萱萱萱萱萱墨莫墨莫萱萱萱萱墨莫墨莫萱萱把里面的人物換成相應(yīng)紅字標(biāo)明的人物．找規(guī)律是解決數(shù)學(xué)問題的一種重要的手段，而規(guī)律的找尋既需要敏銳的觀察力，又需要嚴密的邏輯推理能力．本講將從幾何圖形的問題入手，逐步分析應(yīng)該從哪些方面來觀察思考．觀察圖中的規(guī)律，請按照這種規(guī)律，畫出所有空格中的圖形觀察圖中的規(guī)律，請按照這種規(guī)律，畫出所有空格中的圖形．例題1【提示】這些圖形不僅在田字格中旋轉(zhuǎn)，它們自身也在旋轉(zhuǎn)哦！練習(xí)1練習(xí)1觀察圖中的規(guī)律，請按照這種規(guī)律，畫出所有空格中的圖形．旋轉(zhuǎn)是數(shù)學(xué)中的重要概念，掌握好這個概念，不僅可以提高觀察能力，加快解題速度，而且對于許多問題的解決，也有事半功倍的效果．找圖形規(guī)律，除了可以單一地從圖形的數(shù)量、大小、形狀、方向等因素考慮，還可以從圖形的具體位置考慮．

請按照已有圖形的規(guī)律，畫出下一個圖形請按照已有圖形的規(guī)律，畫出下一個圖形．例題2【提示】第一個里面有2個“○”哦！練習(xí)2練習(xí)2根據(jù)下列前三幅圖的變化規(guī)律，在第四幅圖中畫出陰影部分．對于較復(fù)雜的圖形來說，有時候需要把圖形分成幾部分來單獨考慮其變化規(guī)律，從而把復(fù)雜問題簡單化．觀察各圖形規(guī)律，畫出“□”處的圖形觀察各圖形規(guī)律，畫出“□”處的圖形．例題3【提示】注意圖形規(guī)律中形狀和數(shù)量結(jié)合．練習(xí)3練習(xí)3觀察各圖形規(guī)律，畫出“□”處的圖形．根據(jù)圖中的規(guī)律，選出圖中第根據(jù)圖中的規(guī)律，選出圖中第4列其余三個圖形．例題4ABCD【提示】圖形中不僅有形狀、顏色、規(guī)律，還有移動的規(guī)律，需要考慮多種規(guī)律．練習(xí)4練習(xí)4根據(jù)圖中的規(guī)律，選出圖中第4行的圖形．ABCD觀察各圖形與它下面的數(shù)之間的關(guān)系，寫出“？”處的數(shù)觀察各圖形與它下面的數(shù)之間的關(guān)系，寫出“？”處的數(shù)．例題56☆89☆11☆18☆61☆8？【提示】圖形中數(shù)形結(jié)合的規(guī)律．例題例題6下面一組圖形的陰影變化是有規(guī)律的，請根據(jù)這個規(guī)律把第四幅圖的陰影部分畫出來．【提示】分別找出每一塊陰影部分的位置變化規(guī)律．課堂內(nèi)外課堂內(nèi)外門薩門薩門薩的英文名稱是“MENSA”，是拉丁語中“圓桌”的意思．門薩取自圓桌的意思就是希望人們能夠平等的坐在一起，當(dāng)然前提是智商相近．門薩是世界頂級智商俱樂部的名稱，于1946年成立于英國牛津，創(chuàng)始人是律師羅蘭德·貝里爾和科學(xué)家兼律師蘭斯·韋林．當(dāng)時，這兩位自認聰明異常的人突發(fā)奇想，編制出一些高難試題以測試智商，受到廣泛追捧．興奮之余，貝里爾和韋林干脆成立一個俱樂部，號召高智商的人士加入．今天，門薩俱樂部擁有10萬多名會員，遍及世界100多個國家和地區(qū)．門薩測試試卷一般有30題，答對23題，換算成智商是148，也就是可以加入門薩俱樂部的標(biāo)準(zhǔn)．門薩測試一般從注意力、觀察力、邏輯思維、想象力和記憶力這幾個方面出題，這三十道題中分布比例大致相當(dāng)，你會發(fā)現(xiàn)這些題目中有你更為擅長的，也就是哪一方面更為突出．門薩智商測試只能幫助個人對自己的智商水平做粗略的評估，因為影響得分的偶然因素很多．門薩智商測試只有利于那些興趣偏重自然科學(xué)的人，而不有利于那些偏重語言文字方面的人，也不利于具有較強記憶能力的人．門薩智商測試適合青少年和成年人自測，對于小學(xué)生，可以適當(dāng)加分．作業(yè)觀察圖中的規(guī)律，請按照這種規(guī)律，畫出空格中的圖形．請按照已有圖形的規(guī)律，畫出第四個圖形．觀察下面的規(guī)律，接下去再畫10顆珠子．根據(jù)圖中的規(guī)律，選出圖中第4行的圖形．AA．B．C．